一、兒童恐龍玩具適合幾歲孩子玩

一(yi)般兒童(tong)恐(kong)(kong)龍玩(wan)(wan)具(ju)適(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)3歲以上(shang)的(de)(de)孩(hai)子(zi)玩(wan)(wan)，根據不同(tong)種類(lei)的(de)(de)恐(kong)(kong)龍玩(wan)(wan)具(ju)，適(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)的(de)(de)年齡也不同(tong)。有些恐(kong)(kong)龍毛絨公仔，也適(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)3歲以下孩(hai)子(zi)玩(wan)(wan)；普(pu)通小恐(kong)(kong)龍軟膠模型類(lei)的(de)(de)，適(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)3-6歲孩(hai)子(zi)玩(wan)(wan)；電動智(zhi)能(neng)恐(kong)(kong)龍玩(wan)(wan)具(ju)適(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)6-10歲孩(hai)子(zi)玩(wan)(wan)；還有一(yi)種智(zhi)能(neng)兒童(tong)恐(kong)(kong)龍玩(wan)(wan)具(ju)，則適(shi)(shi)(shi)合(he)(he)(he)(he)10歲以上(shang)大一(yi)些的(de)(de)孩(hai)子(zi)玩(wan)(wan)。

二、玩兒童恐龍玩具有什么好處

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1、對生命的尊重

凡是(shi)生命(ming)(ming)都(dou)值(zhi)得(de)被(bei)尊(zun)重，恐(kong)龍雖然早已滅(mie)絕(jue)，可不(bu)能否(fou)認的(de)(de)是(shi)，它的(de)(de)的(de)(de)確(que)確(que)在地(di)球上存在過(guo)，在很(hen)久很(hen)久以前(qian)，它也是(shi)活鮮(xian)鮮(xian)的(de)(de)生命(ming)(ming)體，其實(shi)不(bu)僅(jin)有仿真恐(kong)龍，生活中我們還(huan)可以看到許多(duo)滅(mie)絕(jue)動(dong)物的(de)(de)仿真模型(xing)，它們的(de)(de)存在不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)對(dui)動(dong)物本身的(de)(de)紀念，更是(shi)對(dui)生命(ming)(ming)的(de)(de)尊(zun)重

2、對時代風貌的了解

許(xu)多人說，過去已成(cheng)歷史，把握當(dang)下才是(shi)(shi)最重要的(de)(de)(de)，這句話本身是(shi)(shi)沒有錯的(de)(de)(de)，但其強調的(de)(de)(de)是(shi)(shi)不要過于在(zai)意(yi)過去的(de)(de)(de)錯誤(wu)和(he)遺憾，而不是(shi)(shi)忘掉過去的(de)(de)(de)全部(bu)，如果是(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)話，開(kai)設歷史課(ke)的(de)(de)(de)意(yi)義何(he)在(zai)呢？考古這個行(xing)業存在(zai)的(de)(de)(de)意(yi)義又何(he)在(zai)呢？所以仿真恐(kong)龍玩具的(de)(de)(de)存在(zai)不僅僅是(shi)(shi)讓人們對恐(kong)龍的(de)(de)(de)外形(xing)有一定的(de)(de)(de)了解，更(geng)重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)人們能透過恐(kong)龍了解到那個時代的(de)(de)(de)原始風貌，知(zhi)道現在(zai)美好生(sheng)活的(de)(de)(de)來(lai)之不易，更(geng)加珍惜現在(zai)的(de)(de)(de)生(sheng)活

3、科技的進步

仿真恐龍的(de)廣泛存在，背后(hou)反(fan)映的(de)是(shi)(shi)我(wo)國科技(ji)發展的(de)成果和速度(du)(du)，反(fan)映的(de)不(bu)僅僅是(shi)(shi)原(yuan)始(shi)時代(dai)的(de)風貌，更是(shi)(shi)現代(dai)社會的(de)強大，在一定(ding)程度(du)(du)上說(shuo)明了(le)我(wo)國科技(ji)的(de)進步(bu)、國力的(de)強盛，增強了(le)人(ren)們的(de)自信心