一、兒童恐龍玩具適合幾歲孩子玩

一般兒童(tong)恐(kong)龍(long)(long)玩(wan)具適(shi)(shi)合(he)3歲(sui)以上的(de)(de)孩(hai)子(zi)玩(wan)，根據不同種(zhong)類的(de)(de)恐(kong)龍(long)(long)玩(wan)具，適(shi)(shi)合(he)的(de)(de)年齡也(ye)不同。有些(xie)恐(kong)龍(long)(long)毛絨公仔，也(ye)適(shi)(shi)合(he)3歲(sui)以下孩(hai)子(zi)玩(wan)；普通(tong)小(xiao)恐(kong)龍(long)(long)軟(ruan)膠模型類的(de)(de)，適(shi)(shi)合(he)3-6歲(sui)孩(hai)子(zi)玩(wan)；電動智能(neng)恐(kong)龍(long)(long)玩(wan)具適(shi)(shi)合(he)6-10歲(sui)孩(hai)子(zi)玩(wan)；還有一種(zhong)智能(neng)兒童(tong)恐(kong)龍(long)(long)玩(wan)具，則適(shi)(shi)合(he)10歲(sui)以上大一些(xie)的(de)(de)孩(hai)子(zi)玩(wan)。

二、玩兒童恐龍玩具有什么好處

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1、對生命的尊重

凡是(shi)生命(ming)都(dou)值得被尊重，恐(kong)龍(long)雖(sui)然早已(yi)滅絕，可不能否認的(de)(de)(de)是(shi)，它的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)確(que)確(que)在(zai)地球(qiu)上存在(zai)過，在(zai)很久(jiu)(jiu)很久(jiu)(jiu)以前，它也(ye)是(shi)活鮮(xian)鮮(xian)的(de)(de)(de)生命(ming)體，其實不僅(jin)(jin)有仿真恐(kong)龍(long)，生活中(zhong)我(wo)們(men)還(huan)可以看到許(xu)多滅絕動物的(de)(de)(de)仿真模型，它們(men)的(de)(de)(de)存在(zai)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)對(dui)動物本身的(de)(de)(de)紀念(nian)，更(geng)是(shi)對(dui)生命(ming)的(de)(de)(de)尊重

2、對時代風貌的了解

許多人(ren)(ren)說，過去已成歷史，把握當下才是(shi)(shi)最重要(yao)的(de)，這句話本(ben)身是(shi)(shi)沒有錯的(de)，但其強調的(de)是(shi)(shi)不(bu)要(yao)過于(yu)在(zai)(zai)(zai)(zai)意(yi)過去的(de)錯誤和遺憾(han)，而不(bu)是(shi)(shi)忘掉過去的(de)全部(bu)，如(ru)果是(shi)(shi)這樣的(de)話，開設歷史課的(de)意(yi)義何在(zai)(zai)(zai)(zai)呢？考古這個(ge)行業存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)意(yi)義又何在(zai)(zai)(zai)(zai)呢？所以(yi)仿真恐(kong)(kong)龍玩具(ju)的(de)存(cun)在(zai)(zai)(zai)(zai)不(bu)僅僅是(shi)(shi)讓(rang)人(ren)(ren)們(men)對恐(kong)(kong)龍的(de)外(wai)形有一定的(de)了解，更重要(yao)的(de)是(shi)(shi)人(ren)(ren)們(men)能透過恐(kong)(kong)龍了解到那(nei)個(ge)時代的(de)原始風(feng)貌，知道現在(zai)(zai)(zai)(zai)美好生(sheng)活(huo)的(de)來之不(bu)易(yi)，更加珍惜現在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)生(sheng)活(huo)

3、科技的進步

仿真恐龍的(de)(de)廣泛存在，背后反映(ying)的(de)(de)是我(wo)國科技(ji)(ji)發展(zhan)的(de)(de)成(cheng)果(guo)和(he)速度，反映(ying)的(de)(de)不(bu)僅僅是原始時代的(de)(de)風貌，更(geng)是現代社(she)會(hui)的(de)(de)強(qiang)大，在一定程度上說明了我(wo)國科技(ji)(ji)的(de)(de)進步、國力的(de)(de)強(qiang)盛，增強(qiang)了人(ren)們(men)的(de)(de)自信心(xin)