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0-6歲寶寶玩具你買對了嗎?快樂聰慧成長,別讓孩子輸在起跑線上

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導語

每個寶(bao)寶(bao)都是(shi)爸(ba)媽(ma)的(de)幸運寶(bao)貝。呵護寶(bao)貝健康(kang)快樂成(cheng)長(chang)是(shi)父母的(de)基本職責。而(er)對于剛誕生的(de)幼兒(er)來(lai)說,除了呵護和(he)陪(pei)伴,一(yi)款合適的(de)玩具(ju)能(neng)(neng)提起他(ta)各方(fang)面(mian)興趣,而(er)且能(neng)(neng)刺激(ji)身(shen)體發展和(he)大腦想象力,培養(yang)各方(fang)面(mian)成(cheng)長(chang)發育。新生兒(er)玩具(ju)相比兒(er)童玩具(ju)在(zai)挑選和(he)衛生安全(quan)上需要注意(yi)的(de)事情更多,而(er)且不(bu)同階段需要的(de)玩具(ju)也不(bu)一(yi)樣,那(nei)么嬰兒(er)玩具(ju)你買對了嗎?別(bie)讓孩(hai)子輸(shu)在(zai)起跑線,一(yi)起來(lai)給寶(bao)貝最好的(de)愛!

0-1歲寶寶玩具
0-2個月 選擇造形優美、色彩鮮艷、有利于促進寶寶視覺發展的玩具。比如搖響玩具、音樂玩具、嬰兒鏡子等。
3-4個月(yue) 選擇有利于發展寶寶感知能力的玩具,色彩鮮艷,可以促進寶寶辨色能力的發展。比如家庭像冊,懸掛各種玩具,抓握類玩具,能發出聲音的手鐲腳環等。
5-6個月 選擇有利于鍛煉寶寶手的抓握能力、身體動作發展的玩具。比如浴室玩具、軟性積木、軟性毛絨玩具、不倒翁等。
7-9個(ge)月 選擇經得起寶寶甩、敲的玩具,建議選擇幫助寶寶練習坐和爬行的玩具。可以挑選拉繩音樂盒、玩具鼓、積木、拖拉玩具、卡片圖書等。
10-12個月 選擇有利于促進寶寶語言、認識能力、動手能力、 站立和行走的能力的玩具。比如球、爬行隧道、套塔套杯、玩具琴、木馬搖椅等。
  • ¥319
    月銷:49+
  • ¥349
    月銷(xiao):2000+
  • ¥199
    月銷:4+
1-2歲寶寶玩具
積木 在排列組合積木的過程中,寶寶可以發展出對不同形狀事物的認知。
疊疊樂 可以幫助寶寶學會直觀理解:大小、上下、里外、多少等概念。
繞珠 是典型的能夠鍛煉寶寶眼手協調能力的玩具,要在成人監護下玩耍。
模擬(ni)玩具 玩具水杯、玩具掃把、玩具鑰匙等功能相對簡單的模擬玩具,可以鍛煉寶寶的眼手協調能力。
投(tou)籃 寶寶將彩色小球撿起,并準確投入籃筐或指定容器中,可以促進寶寶眼手協調能力發育。
串珠子 對寶寶的眼手協調、精細動作控制力等要求很高,注意要準備大珠子和粗繩,防止寶寶誤食。
  • ¥65
    月銷:64+
  • ¥258
    月銷(xiao):100+
    2個商家
  • ¥35
    月銷:1000+
    2個商家
3-4歲寶寶玩具
童車(che) 可以鍛煉寶寶的活動能力、身體協調能力和平衡能力,有扭扭車、三輪童車、滑板車等。
拼圖玩(wan)具 可以培養孩子的觀察能力、動手能力、注意力,思維能力,還可以幫助孩子了解“部分”和“全部”的關系。
積木 能鍛煉手的靈活性、手眼的協調性,能培養立體造型能力,提高空間感知能力、想象能力。
涂鴉類玩(wan)具 可以發展孩子用筆的能力以及進行繪畫、寫字的啟蒙。主要是玩筆和玩顏色,以開心為目的。
泥類玩具彩泥、橡皮泥、軟陶等泥類玩具可以促進寶寶精細動作發展,氣味重、黏性差的都不宜選擇。
球類玩(wan)具(ju) 可以先玩拋球,稍大點的孩子可以玩接球,更大的孩子可以學習拍球,用腳踢球也不錯。這樣可以鍛煉手眼協調能力和快速反應能力。
  • ¥5.8
    月銷:100+
  • ¥5
    月銷:8000+
  • ¥37.8
    月(yue)銷:500+
5-6歲寶寶玩具
拼搭玩具 豐富與加深孩子對物體和建筑物的印象,有利于培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力。
棋牌玩(wan)具 不但能夠提高孩子的思維能力、計算能力、想象能力和注意力、記憶力,而且有利于培養孩子的抗挫能力,形成良好的合作與競爭意識。比如棋牌、五子棋、斗獸棋、跳棋等。
體(ti)育(yu)玩具 體育玩具的種類應多樣化、復雜化且需要多挖掘每一種體育玩具的潛力。像球類、呼啦圈、跳繩等體育玩具有多樣玩法,還能增強寶寶體質。
拼圖類(lei)玩具 可挑戰難度高、有背景的拼圖,對培養孩子的專注力非常好。
  • ¥199
    月銷:82+
  • ¥18
    月銷:2000+
  • ¥9.9
    月(yue)銷:17+
寶寶玩玩具的好處
職業性體驗(yan) 被潛移默化的灌輸職業性和社會性,他們會嘗試著去體驗情感,學習認真負責的精神。
美(mei)育教育 寶寶在操縱玩具時可以感受美,這樣有利于培養審美能力,陶冶審美情操。
感性認(ren)識 有利于訓練感官的靈敏度,幫助寶寶訓練視覺、聽覺、空間知覺等。
思(si)維能力 玩具可以引發寶寶對其涉及事物的聯想,可以幫助寶寶擴展思維,增強思維發散能力。 有利于寶寶積極進行思考和想象。
調動積極(ji)性 給寶寶提供了自由實踐的機會和可能,有利于調動寶寶參加活動動手實踐的積極性。
寶寶玩具選購誤區
玩具越多(duo)越好 玩具太多會分散孩子的專注力,不利于培養孩子深入探索的能力,還容易讓孩子養成不懂得珍惜的毛病。
玩具(ju)越高級越好 買玩具還是要根據孩子的年齡和發展特點來,給孩子買超出能力范圍太高的玩具,孩子很可能會不感興趣。
玩具越貴(gui)越好 玩具帶來的快樂才是最重要的,而這并不是用價格來衡量的。
一定要(yao)益智玩具 有益于智力開發的玩具固然好,但是也要注意均衡,孩子擁有鍛煉不同能力的玩具,才能全面發展。
玩具可(ke)代替陪(pei)伴玩具再好,也不如爸爸媽媽的一個擁抱。所以,給孩子買了玩具后,不妨放下家長的架子,和孩子一起玩吧。
新玩具很干凈新玩具擺在商場,一樣很容易染上細菌,所以剛買回家和經常玩的玩具一樣需要清洗消毒后才能給寶貝玩耍。
帶聲響的(de)玩具可多玩帶聲響的玩具對寶貝的聽力發展有好處,一定要注意聲音不能太大,音質要比較諧和,玩的時間也要適當控制,否則也會影響寶貝的聽力。
玩具顏色不(bu)脫落就安全彩色的玩具表面孫然看不到駝色,但是有些物質脫落粘在手上肉眼看不見,所以玩玩具過后一定要將寶貝的手洗干凈。
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