3-4歲玩什么玩具

一、童車

3-4歲孩子可以騎的車有扭扭車，即(ji)以(yi)(yi)手部扭動(dong)(dong)方(fang)向盤帶動(dong)(dong)車(che)(che)子(zi)(zi)前行(xing)的一(yi)種(zhong)(zhong)車(che)(che)，腳可以(yi)(yi)隨意踩(cai)在地上(shang)也可以(yi)(yi)放(fang)到車(che)(che)上(shang)，這(zhe)種(zhong)(zhong)車(che)(che)子(zi)(zi)車(che)(che)身比較(jiao)(jiao)低，車(che)(che)速慢(man)且可以(yi)(yi)自己控制，而(er)且有(you)三到四(si)個輪子(zi)(zi)，年齡小的孩(hai)子(zi)(zi)騎(qi)這(zhe)種(zhong)(zhong)車(che)(che)比較(jiao)(jiao)穩。

三輪(lun)童(tong)(tong)車(che)，以及有輔(fu)助輪(lun)的(de)兩輪(lun)童(tong)(tong)車(che)也是孩子(zi)們非常喜歡的(de)車(che)型(xing)。選(xuan)擇(ze)這種車(che)時需要(yao)(yao)特(te)別注意的(de)是車(che)子(zi)的(de)高低(di)大(da)小，要(yao)(yao)選(xuan)擇(ze)適合(he)孩子(zi)的(de)型(xing)號，切不(bu)可將(jiang)過高過大(da)的(de)車(che)子(zi)給孩子(zi)，這不(bu)僅存在安全隱(yin)患，還(huan)會挫(cuo)敗孩子(zi)的(de)信心，降低(di)騎車(che)的(de)興趣(qu)。

此外，滑(hua)板車(che)也是(shi)深受孩(hai)子(zi)們(men)喜愛的(de)一(yi)種車(che)。滑(hua)板車(che)對平(ping)衡(heng)能(neng)力(li)要(yao)求(qiu)很高(gao)，年齡小(xiao)，身體控制和平(ping)衡(heng)能(neng)力(li)較差的(de)孩(hai)子(zi)適(shi)合騎(qi)四輪(lun)滑(hua)板車(che)，平(ping)衡(heng)能(neng)力(li)好一(yi)些(xie)的(de)可(ke)以選擇(ze)三(san)個輪(lun)的(de)滑(hua)板車(che)，有些(xie)身體平(ping)衡(heng)能(neng)力(li)特別(bie)好的(de)孩(hai)子(zi)可(ke)以嘗試兩個輪(lun)子(zi)的(de)滑(hua)板車(che)。總之(zhi)，一(yi)定要(yao)根據孩(hai)子(zi)的(de)發展水平(ping)選擇(ze)合適(shi)的(de)車(che)。

二、拼圖類玩具

拼圖玩(wan)具幾乎是每(mei)個孩子(zi)都會有的(de)(de)玩(wan)具，其(qi)好(hao)處非(fei)常多，比如(ru)可(ke)以培養孩子(zi)的(de)(de)觀察(cha)能(neng)力(li)、動(dong)手(shou)能(neng)力(li)、注意力(li)，還(huan)可(ke)以幫助孩子(zi)了(le)解“部分”和“全(quan)部”的(de)(de)關系(xi)，讓孩子(zi)了(le)解平(ping)面組合的(de)(de)概念，讓孩子(zi)初步感受順(shun)序(xu)、秩(zhi)序(xu)、邏輯的(de)(de)意義，從中(zhong)還(huan)能(neng)學習解決問題的(de)(de)策(ce)略(lve)，提高推理思考的(de)(de)能(neng)力(li)等(deng)等(deng)。

三、積木、積塑類玩具

積(ji)(ji)木(mu)(mu)、積(ji)(ji)塑(su)(su)都(dou)是(shi)一(yi)(yi)種素材(cai)玩具，由不(bu)同形狀的木(mu)(mu)塊(kuai)、塑(su)(su)料塊(kuai)組(zu)成，單一(yi)(yi)一(yi)(yi)塊(kuai)沒什(shen)么意(yi)(yi)義，但將其(qi)進行組(zu)合則會有(you)豐富變(bian)化，這就給孩(hai)子們的創意(yi)(yi)和想(xiang)象提供(gong)了很大(da)空間。同時，孩(hai)子在拼搭積(ji)(ji)木(mu)(mu)或者(zhe)拼插積(ji)(ji)塑(su)(su)時，能鍛煉手的靈活性、手眼的協調性；搭積(ji)(ji)木(mu)(mu)是(shi)一(yi)(yi)件很細(xi)致的工作，需(xu)要孩(hai)子們認(ren)真、細(xi)心地去做，要不(bu)怕困難，不(bu)怕失(shi)敗；拼搭積(ji)(ji)木(mu)(mu)和積(ji)(ji)塑(su)(su)能培(pei)養立體造型(xing)能力(li)，提高空間感知能力(li)、想(xiang)象能力(li)。因此可以說，積(ji)(ji)木(mu)(mu)類玩具對孩(hai)子的提升是(shi)全方位的，每個孩(hai)子都(dou)需(xu)要擁有(you)自己的積(ji)(ji)木(mu)(mu)。

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四、涂鴉類玩具

為了發展孩(hai)子(zi)用筆(bi)(bi)(bi)的(de)能(neng)力以(yi)及進行(xing)繪畫(hua)、寫字的(de)啟蒙，父(fu)母可以(yi)為這(zhe)個年齡段(duan)的(de)孩(hai)子(zi)準備涂鴉(ya)類玩具(ju)，具(ju)體如各種類型的(de)筆(bi)(bi)(bi)，蠟筆(bi)(bi)(bi)、鉛筆(bi)(bi)(bi)、油(you)畫(hua)棒、彩色水筆(bi)(bi)(bi)、磁性畫(hua)板(ban)筆(bi)(bi)(bi)、圓(yuan)珠筆(bi)(bi)(bi)、水粉(fen)筆(bi)(bi)(bi)、毛筆(bi)(bi)(bi)等，還可以(yi)準備可調配(pei)的(de)顏料，如水粉(fen)顏料、國畫(hua)顏料等。還有就是提供涂畫(hua)的(de)地(di)方，可以(yi)是大白紙，也可以(yi)是一面墻，要盡量大，因為孩(hai)子(zi)不能(neng)很(hen)好地(di)控制自(zi)己的(de)動作，太小的(de)紙容易畫(hua)到外面去。

開(kai)始畫(hua)的時候，不要(yao)(yao)要(yao)(yao)求孩(hai)(hai)子畫(hua)什(shen)么(me)，只要(yao)(yao)能開(kai)心地(di)涂涂畫(hua)畫(hua)就(jiu)可以(yi)(yi)。對于顏(yan)色(se)，也不需要(yao)(yao)孩(hai)(hai)子學會(hui)調(diao)配，只要(yao)(yao)他們能將幾種顏(yan)色(se)調(diao)到一起，再引導他們注意顏(yan)色(se)的變(bian)化，讓他們感知顏(yan)色(se)可以(yi)(yi)調(diao)配這(zhe)一特點就(jiu)可以(yi)(yi)。涂鴉(ya)主(zhu)要(yao)(yao)是玩(wan)筆和玩(wan)顏(yan)色(se)，以(yi)(yi)開(kai)心為目(mu)的。

五、泥類玩具

3-4歲是孩(hai)子(zi)精(jing)細動作(zuo)發展的重要(yao)時期，精(jing)細動作(zuo)發展對今后(hou)學習、生(sheng)活的影響很大，所以在這(zhe)個階段，父(fu)(fu)母要(yao)非常關(guan)注孩(hai)子(zi)的精(jing)細動作(zuo)發展。恰好(hao)，這(zhe)個年齡段的孩(hai)子(zi)也(ye)非常喜(xi)歡捏泥(ni)類(lei)活動，因此(ci)，父(fu)(fu)母可(ke)以投其所好(hao)地為(wei)孩(hai)子(zi)準(zhun)備諸如(ru)彩泥(ni)、橡(xiang)皮(pi)泥(ni)、軟陶(tao)等泥(ni)類(lei)玩(wan)具(ju)。

在選(xuan)擇(ze)泥的時候父(fu)母要注意安全，選(xuan)擇(ze)質量好(hao)的泥，氣味重、黏性差的都不(bu)宜選(xuan)擇(ze)。

六、球類玩具

針對不同特點(dian)的孩(hai)(hai)子，球有(you)不同的玩法(fa)，父(fu)母(mu)不能(neng)急于教孩(hai)(hai)子具體某(mou)種球的正常玩法(fa)，應不拘一(yi)格地選擇孩(hai)(hai)子喜歡的方法(fa)，讓孩(hai)(hai)子和球一(yi)起創(chuang)造開心的時(shi)光。

小的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)先(xian)玩(wan)拋(pao)球，因大部分(fen)球都會彈(dan)起(qi)(qi)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)看著自(zi)己拋(pao)出的(de)(de)球彈(dan)起(qi)(qi)來就會很有成就感，而(er)且彈(dan)得越高越開心。稍大點的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)玩(wan)接球，可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)接父(fu)母拋(pao)給他(ta)的(de)(de)球，也(ye)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)是自(zi)己拋(pao)出去(qu)彈(dan)回(hui)來的(de)(de)球，這樣可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)鍛煉手眼協調能力(li)和快速(su)反(fan)應能力(li)。更大的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)(yi)學習拍球，這可(ke)(ke)(ke)訓(xun)練孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)連續(xu)動(dong)(dong)作運(yun)動(dong)(dong)技巧。用(yong)腳踢球也(ye)是孩(hai)(hai)子(zi)(zi)很喜(xi)歡的(de)(de)方式(shi)，面對(dui)面滾(gun)球的(de)(de)游戲很多(duo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也(ye)會喜(xi)歡。

有(you)一種球孩(hai)子會(hui)很喜歡——保(bao)齡球，較小的孩(hai)子就會(hui)玩，看著球被推(tui)倒他們會(hui)哈哈大笑，趣味性很強，而且這也有(you)助于促進(jin)手眼協調(diao)能(neng)力的發展，空間知覺能(neng)力的提高。

3-4歲玩具選購技巧

選購毛絨玩具注(zhu)意(yi)小(xiao)部件是(shi)否牢固。應(ying)注(zhu)意(yi)檢查(cha)玩(wan)具(ju)的(de)(de)眼、鼻、裝飾物(wu)等(deng)小(xiao)部件，可(ke)用(yong)手試著拉扯，好(hao)(hao)的(de)(de)玩(wan)具(ju)這些部件十分結實，而劣質玩(wan)具(ju)的(de)(de)部件往往易被拉扯出來。應(ying)特別注(zhu)意(yi)附(fu)件不能用(yong)雙面膠粘貼。可(ke)用(yong)手按壓玩(wan)具(ju)，外官(guan)端正、手感(gan)彈性好(hao)(hao)的(de)(de)玩(wan)具(ju)，一般采用(yong)的(de)(de)都是(shi)好(hao)(hao)的(de)(de)滌綸纖維，而劣質填(tian)充物(wu)的(de)(de)玩(wan)具(ju)手感(gan)較差。同時，可(ke)以檢查(cha)玩(wan)具(ju)的(de)(de)縫合線處，較差的(de)(de)玩(wan)具(ju)針腳較疏(shu)，稍微用(yong)力就會松動。

注(zhu)意(yi)檢查玩(wan)具(ju)的外包裝。采用塑料(liao)(liao)包裝的玩(wan)具(ju)，應(ying)注(zhu)意(yi)塑料(liao)(liao)袋(dai)的厚度，因(yin)為好奇(qi)心(xin)有可能使孩(hai)子將(jiang)塑料(liao)(liao)袋(dai)當作(zuo)玩(wan)具(ju)，一旦套在口鼻處，后果不(bu)堪設想(xiang)。而厚度足(zu)夠的塑料(liao)(liao)袋(dai)及打孔后的塑料(liao)(liao)袋(dai)則大大降低(di)了這種風(feng)險。同時(shi)提醒家長注(zhu)意(yi)，拆開玩(wan)具(ju)包裝袋(dai)后應(ying)及時(shi)將(jiang)塑料(liao)(liao)袋(dai)破壞丟棄。

注意認準“3Ｃ”認證標識。國家相關(guan)部門(men)已(yi)對童(tong)車、電動玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、塑膠玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、金(jin)屬玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、彈射玩(wan)(wan)具(ju)(ju)、玩(wan)(wan)具(ju)(ju)娃(wa)娃(wa)等6類玩(wan)(wan)具(ju)(ju)實(shi)施“3Ｃ”強制性產(chan)品(pin)認證，無“3Ｃ”認證的(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)應拒絕購買。最好在大(da)型(xing)商場超市(shi)選購玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，購買后保(bao)存好購物憑(ping)證。