有些父母認為這么小的寶寶不需要什么玩具，他們根本不懂得玩耍。研究表明，即使新生兒也有很強地學習能力，從一出生，他們就會用自己的獨特方式來認識周圍的世界。
明顯特征：孩子清醒時間明顯比睡眠的時間要多，小眼睛會四周觀望，一旦聽到聲音，就會發現。
玩具要求：造形優美、色彩鮮艷、有利于促進寶寶視覺發展的玩具。

從3個月開始，寶寶可以初步分辨各種顏色，對彩色（特別是黃色和紅色）感興趣。給寶寶提供色彩鮮艷的玩具，可以促進寶寶辨色能力的發展。4個月的寶寶喜歡摸東西，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。
明顯特征：當他趴著時，他能開始抬起頭并用手肘支撐自己；他對臉孔感興趣，也認得母親。能握著東西并四處揮舞。
玩具要求：有利于發展寶寶感知能力的玩具，色彩鮮艷，可以促進寶寶辨色能力的發展。

在這一階段，手眼協調動作發生了，寶寶可以準確地把手伸向玩具，不像前一階段手要在玩具周圍轉幾圈才能拿到。寶寶可以做出一些簡單而有效的動作。寶寶坐在桌邊時，寶寶喜歡用手抓撓桌面，夠桌上的玩具。
明顯特征：他會翻身從趴著變成躺著，靜止的東西現在看得清楚了，不過他還是喜歡對比強烈、輪廓清晰和色彩明亮的東西。
玩具要求：有利于鍛煉寶寶手的抓握能力、身體動作發展的玩具。

寶寶的各種動作開始出現有意性：會有意識地把小鈴搖響，會用一只手去拿東西，會把玩具拿起來在手里轉來轉去。寶寶的五個手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起玩具，還可以用拇指和食指捏起一些細小的東西。
明顯特征：寶寶已經會獨坐，開始會用爬行，看到東西伸手就去抓，嘴里呀呀叫，開始學講話。他開始清晰地發出聲音。
玩具特點：不但有利于寶寶認知能力培養的玩具，而且還要經得起寶寶甩、敲的玩具，建議選擇幫助寶寶練習坐和爬行的玩具。

寶寶拇指和食指的配合也越來越靈活，手眼協調有了很大的提高，寶寶已會站立，邁開腳步要學走路，會認五官，會叫爸爸媽媽，看見客人會招手。很多小朋友都開始認人，這個時候多帶小朋友見陌生人，訓練它的膽量。
明顯特征：如果爬行，他也不會再以頭朝下爬了。他能回應一個或兩個命令。他會從角落偷看，也喜歡玩躲貓貓。
玩具特點：有利于促進寶寶語言、認識能力、動手能力、 站立和行走的能力發展。