1、按原料和工藝分為

金屬玩(wan)(wan)具，塑料玩(wan)(wan)具，木、竹(zhu)玩(wan)(wan)具，布絨玩(wan)(wan)具，紙玩(wan)(wan)具和民間(jian)玩(wan)(wan)具。

2、按狀態分為

彈力玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)、慣(guan)性(xing)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)、發條玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)、電動玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)、音樂玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)、電子(zi)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)、感應玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)。

3、按年齡分為

乳兒(er)(er)玩具(ju)、嬰兒(er)(er)玩具(ju)、幼(you)兒(er)(er)玩具(ju)、成人玩具(ju)。

4、按功能分為

體育玩具、早(zao)教玩具、智力玩具、科(ke)教玩具、軍事(shi)玩具、裝飾玩具等。

5、兒童玩具分類

拼圖玩具類、游戲玩具類、數字算盤文字類、工具類、益智組合類、積木類、交通玩具類、拖拉類、拼板玩具類、卡通玩偶類。【兒童玩具分類】

1、增進情感認知

玩(wan)具的形態，色彩，溫度，材質，聲音，都(dou)可以給孩(hai)子(zi)(zi)直觀(guan)的感受，不僅(jin)給了(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)情感的認知，還鞏固了(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)對生(sheng)活的印象。

2、鍛煉協調能力

不(bu)同(tong)的(de)玩具(ju)有不(bu)同(tong)的(de)玩法，總(zong)得來說，它可以(yi)很(hen)好(hao)地鍛(duan)(duan)煉寶寶的(de)肢體能(neng)(neng)力。例如(ru)：毛絨玩具(ju)可以(yi)很(hen)好(hao)地鍛(duan)(duan)煉寶寶的(de)抓握能(neng)(neng)力。

3、有助于大腦開發

現在很多(duo)玩(wan)具(ju)(ju)的設計和制造已經越來(lai)越朝著專業化的方(fang)向發展(zhan)，有益(yi)智類的，有純屬娛(yu)樂型的，而在此(ci)，那些益(yi)智類的玩(wan)具(ju)(ju)有助于寶寶右(you)腦的開發。

4、鍛煉語言能力

一些擬人化的布娃娃可以扮演寶(bao)寶(bao)的伙伴，平常生活中，我們也(ye)不難(nan)發現寶(bao)寶(bao)有跟玩具對(dui)話(hua)的情況出現。而(er)這種對(dui)話(hua)恰(qia)恰(qia)可以讓寶(bao)寶(bao)的語言(yan)能(neng)力得到鍛煉。

5、形成良好性格

玩具(ju)(ju)可以(yi)練就寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)健康陽光(guang)的(de)性格。經常(chang)玩玩具(ju)(ju)的(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)大(da)多數比較開朗，他們總是在各種(zhong)(zhong)各樣的(de)玩具(ju)(ju)中找到樂趣，進而很容易養成一種(zhong)(zhong)積極向上的(de)生活態度。

6、可培養合作精神

有些玩具游戲是需要孩子們一起，或者與大人一同完成的，孩子們分工合作，協調配合，共同完成，才能玩的開心。在這個過程中，可有效鍛煉孩子的合作精神。【詳細】

由于(yu)某些玩(wan)(wan)具(ju)存在不安全(quan)因(yin)(yin)素，因(yin)(yin)此世界許多國(guo)(guo)家都(dou)制(zhi)定了玩(wan)(wan)具(ju)安全(quan)標(biao)準(zhun)。玩(wan)(wan)具(ju)須經(jing)檢驗，符合(he)標(biao)準(zhun)的，在產品(pin)上注(zhu)明標(biao)記，否則不準(zhun)生(sheng)產、銷售和進(jin)口。各(ge)國(guo)(guo)大多采用國(guo)(guo)際玩(wan)(wan)具(ju)工業委員會制(zhi)定的《國(guo)(guo)際玩(wan)(wan)具(ju)安全(quan)標(biao)準(zhun)》。

國際標準化組織

ISO8124-1：2000玩具安(an)全－第1部分(fen)：機械和物理性(xing)能相關的安(an)全要(yao)求(qiu)；

ISO8124-2：1994玩(wan)具安全－第2部分：阻燃測試；

ISO8124-3：1997玩(wan)具安全(quan)－第(di)3部分：某些元素的轉移；

ISO8098：1989+Amdt1：1992兒童自(zi)行車的安全要求；

中國標準

GB6675-86玩具安全要(yao)求；

GB9832-93毛絨(rong)、布制(zhi)玩(wan)具質量和安(an)全(quan)；

GB5296.5-96玩具的標識(shi)和(he)使用說(shuo)明(ming)；

GB14746-93兒童自行車安全要求(qiu)；

GB14747-93兒童三輪車安全要求；

GB14748-93兒童推車安全要求；

GB14749-93嬰(ying)兒(er)學步車安全要求(qiu)；

GB13472-92BMX兒童自行車安全要求。【更多】

1、安全

無論選(xuan)購(gou)哪(na)種玩(wan)具，安全都是第一考慮要素。玩(wan)具中的小(xiao)零件，容易打破、脫落、有(you)尖(jian)刺物(wu)，或(huo)易被孩子咬破的玩(wan)具，都帶有(you)危險性，另(ling)外(wai)涂布鮮艷色彩的玩(wan)具少選(xuan)，以防涂料(liao)不過關(guan)。

2、年齡

依(yi)據不同(tong)年齡，選擇一樣對孩子(zi)身心發育(yu)有提(ti)升幫助的玩具(ju)，例如(ru)促進社(she)交(jiao)技(ji)巧、解(jie)決問(wen)題、發現事物、發揮創(chuang)意、溝(gou)通(tong)技(ji)巧、手和眼的協調技(ji)巧、樹立自信、刺激想象(xiang)力等。

3、說明書

選(xuan)購時(shi)不(bu)要(yao)忘了查(cha)看說明書，查(cha)看適用年齡范圍、使用、組裝方(fang)法(fa)和安(an)全警示語以及(ji)產(chan)看有效日(ri)期(qi)。

4、網購

網(wang)上的私人零售商，消費者的后期服務(wu)和質量保(bao)證效益有限，因此，媽(ma)媽(ma)們要(yao)格外留心你在網(wang)上訂購(gou)的禮物，購(gou)買前查看產品(pin)真品(pin)圖和產品(pin)包(bao)裝圖片。

5、隱患

父母(mu)注意(yi)，聲音(yin)過大(da)的玩具(ju)、磁鐵和(he)電池對孩子(zi)的傷害也不(bu)容忽視(shi)。長(chang)期(qi)玩聲音(yin)過大(da)的玩具(ju)會損傷孩子(zi)聽(ting)力(li)，磁鐵和(he)電池有誤吞的隱患。

6、品牌

最好能在經濟條件允許的情況下給寶寶購買大牌玩具，因為正規玩具廠家生產的玩具都標有適合寶寶玩耍的年齡標注，而且材質選用、安全牢固、衛生等方面都能得到較有效的保證。【詳細】

1、環類

名聲最大的就是起源(yuan)于宋代(dai)的九連環(huan)。它包含了(le)極為深奧的數列(lie)原理(li)，如(ru)果找(zhao)不(bu)出其中的規律，是很(hen)難解開的。其余的如(ru)萬壽(shou)環(huan)、花籃環(huan)、迷(mi)宮、梅(mei)花三弄、銀蛇狂舞、銀蛇擺尾等技巧類游(you)戲，均含有很(hen)深的數學(xue)道理(li)，有助于培養提高人(ren)的空(kong)間想像、邏輯思維(wei)和數學(xue)分析能力。

2、扣類

包括鴛鴦(yang)扣(kou)(kou)、吉祥扣(kou)(kou)、同心結、千(qian)千(qian)結、M扣(kou)(kou)，這類游戲大多(duo)利用了繩的柔韌性。其(qi)(qi)中的M扣(kou)(kou)最具代表(biao)性，你(ni)可能會(hui)在無意中把(ba)它(ta)分開(kai)，但裝上后又不知(zhi)所(suo)措，掌握其(qi)(qi)規律(lv)性有相當難度。

3、繩類

它一(yi)般是將(jiang)繩(sheng)從設(she)定(ding)好的框架中(zhong)取(qu)出，如迷宮(gong)象、高音(yin)符(fu)。這類游戲難(nan)度較(jiao)大(da)，這正如每位水(shui)手(shou)都必須(xu)掌握幾(ji)十種繩(sheng)結一(yi)樣(yang)，繩(sheng)因其最具(ju)柔韌性，變(bian)化也很多。

4、拼板類

這類游(you)戲普遍屬于高難度，如“魔力(li)棒”、“華(hua)太郎”、“七巧(qiao)板(ban)(ban)”、“六巧(qiao)板(ban)(ban)”這類游(you)戲要求(qiu)你(ni)完(wan)全(quan)跳出(chu)常規思(si)維的圈套，絕不(bu)能(neng)僅局(ju)限(xian)幾塊拼板(ban)(ban)的形狀，你(ni)多花(hua)一(yi)點(dian)時間，它可以告訴(su)你(ni)全(quan)新的思(si)維方法。

5、綜合類

這類游戲品種繁多，較有代表性的有“單身貴族”、“河內金塔”、“魔盒”、“古鹿之謎”、 “絕處逢生”等。【詳細】【兒童益智玩具有哪些】

智能(neng)玩具(ju)是玩具(ju)類別的一個細分(fen)市場，把一些IT技(ji)術和(he)(he)古老的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)整合在(zai)了(le)一(yi)(yi)起，是一(yi)(yi)種有(you)別于傳統玩(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)新型玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，如果綜合市場上的(de)(de)(de)大(da)部分智(zhi)能玩(wan)(wan)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)功能的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些共(gong)性給智(zhi)能玩(wan)(wan)具(ju)(ju)下一(yi)(yi)個定義的(de)(de)(de)話，那就是：有(you)動物或者娃娃造型、會說(shuo)話、能與人產生一(yi)(yi)些簡單互(hu)動的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。智(zhi)能玩(wan)(wan)具(ju)(ju)是具(ju)(ju)有(you)數字化(hua)特性的(de)(de)(de)新式玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。它將(jiang)數字媒(mei)體和(he)(he)傳統玩(wan)(wan)具(ju)(ju)整合，通過多媒(mei)體使用和(he)(he)人機交(jiao)互(hu)提供了(le)一(yi)(yi)個豐富的(de)(de)(de)游戲環境。

智能(neng)(neng)玩(wan)具(ju)主要(yao)產品包括具(ju)有兒童早(zao)教(jiao)啟智功(gong)能(neng)(neng)的(de)電腦(nao)學習機(ji)、智能(neng)(neng)動(dong)作類機(ji)器人(ren)（如阿爾法機(ji)器人(ren)）、智能(neng)(neng)遙控玩(wan)具(ju)、編(bian)程教(jiao)育類玩(wan)具(ju)（如樂高(gao)機(ji)器人(ren)）、高(gao)級互動(dong)型早(zao)教(jiao)故(gu)事機(ji)、陪伴型對話機(ji)器人(ren)等等。

1、清除壞玩具

有(you)的(de)玩具因為缺(que)少某個零件或(huo)者是壞掉了不能再重復使(shi)用了，家長(chang)就要毫不猶豫的(de)將這些玩具歸入(ru)到垃圾一(yi)列，快(kuai)刀斬亂麻的(de)扔(reng)掉。

2、尋找合適的玩具地

家中可以規劃(hua)出(chu)來一塊孩子(zi)專門(men)玩(wan)(wan)(wan)耍(shua)的(de)地方，比如將散落在(zai)各(ge)個地方的(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)集中擺放在(zai)一起，這樣可以提高玩(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)利用效率，免得有些玩(wan)(wan)(wan)具(ju)還(huan)是新的(de)又在(zai)重新買(mai)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)了(le)。

3、尊重孩子的意愿

整理玩(wan)具應該還是(shi)尊重孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的意見(jian)，一定要(yao)在丟玩(wan)具的時候(hou)跟(gen)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)說清楚要(yao)丟它的道(dao)理，力求爭(zheng)取孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的同意，如(ru)果孩(hai)(hai)(hai)子(zi)堅持保留(liu)，不妨留(liu)下來。

4、常用玩具顯眼擺放

每個寶(bao)寶(bao)應(ying)該都(dou)有幾件自己經常玩(wan)(wan)的玩(wan)(wan)具(ju)，所以媽媽在收納(na)玩(wan)(wan)具(ju)的時候，將寶(bao)寶(bao)常玩(wan)(wan)的玩(wan)(wan)具(ju)放在顯眼的位(wei)置(zhi)就(jiu)可(ke)以了。

5、玩具陳列要有規則

家長在陳列玩具的時候要將孩子常玩的玩具放在好取的地方，比較容易搞臟的玩具放在上層，寶寶才不會隨意拿到，還可以將收納玩具箱貼個標簽，然后各自進行分類。【詳細】