拼圖玩具類

提高兒(er)童的(de)認(ren)知能力(li)、分析能力(li)、想象(xiang)力(li)，培養幼兒(er)的(de)成就(jiu)感。

游戲(xi)類(lei)玩具(ju)

在提高兒童認知能(neng)力(li)(li)的(de)基礎上，培養孩子(zi)的(de)動手、動腦能(neng)力(li)(li)，開(kai)發他們的(de)思維、鍛煉(lian)操作技巧和手眼(yan)協調的(de)能(neng)力(li)(li)。

數字算盤文字類(lei)

在訓(xun)(xun)練孩子鑲(xiang)嵌能力的(de)同時，進行大動(dong)作的(de)練習，訓(xun)(xun)練幼兒的(de)精細動(dong)作，啟(qi)發孩子對形狀、數、量的(de)準確理解，進而鍛(duan)煉肌(ji)肉(rou)的(de)靈活性(xing)。

工具(ju)類(lei)

主要(yao)讓兒童認識、掌握(wo)各種工(gong)具(ju)的形狀、顏色和構造，在這一(yi)過(guo)程(cheng)中訓練孩子們的實際動手(shou)操作(zuo)能(neng)力和手(shou)眼協(xie)調能(neng)力、開發想(xiang)象力。

益智組合類

培養(yang)孩子的空間想象(xiang)能力及(ji)精細(xi)動(dong)手操作能力，從而加深對(dui)時(shi)間、動(dong)物、交通(tong)工具(ju)和房(fang)屋形狀(zhuang)、顏色等方面的理性(xing)理解。

積木類

激發孩(hai)子們的(de)動手興趣，培養幼(you)兒(er)合(he)理組合(he)搭配的(de)意(yi)識和空間想象能(neng)力；巧妙的(de)拖拉設計，鍛煉兒(er)童的(de)行走(zou)能(neng)力，鼓勵孩(hai)子的(de)創作(zuo)成就感。

交通玩具類

通(tong)過提高兒童對火車(che)、汽車(che)及各種工程車(che)的(de)構造的(de)認知和了解，在些基礎上訓練其組裝、拖拉和整(zheng)理(li)的(de)能(neng)力，提高動手意(yi)識(shi)和生活自理(li)能(neng)力，并通(tong)過拼(pin)搭了解物(wu)體之(zhi)間的(de)變換關系。

拖(tuo)拉類

提高孩(hai)子們的認知(zhi)能力，根據(ju)不同的拖拉動物，讓其知(zhi)道各種動物的不同特點(dian)，鍛煉他(ta)們在大范圍內的行走能力。

拼板玩具類

由各(ge)種形狀各(ge)異、內容豐富的拼板組成，在兒童對圖形的組合(he)、拆分、再(zai)組合(he)有一定認(ren)知(zhi)的基礎上(shang)，鍛煉獨(du)立思考的能(neng)力(li)，同(tong)時培養他(ta)們的耐心和持(chi)之以(yi)恒(heng)的精神。

卡通(tong)玩偶類

父母忙碌時，需要一(yi)些陪伴兒(er)童們的(de)娛樂(le)型(xing)玩具，而(er)造型(xing)可(ke)愛的(de)卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎(ying)的(de)。

0—2個月寶寶

適合0—2個月(yue)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的玩具有(you)：一、搖(yao)響玩具(撥(bo)浪鼓(gu)、花鈴棒等) ：搖(yao)動(dong)撥(bo)浪鼓(gu)，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)尋找(zhao)聲(sheng)源聽(ting)覺(jue)(jue)(jue)能(neng)(neng)(neng)力(li)；讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)抓握撥(bo)浪鼓(gu)，認知因果(guo)關系。二(er)、音樂玩具：讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)傾聽(ting)聲(sheng)音聽(ting)覺(jue)(jue)(jue)能(neng)(neng)(neng)力(li)，愉悅寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)情(qing)緒(xu)。三、活動(dong)玩具：吸引(yin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的視(shi)(shi)(shi)線(xian)，追隨玩具的活動(dong)視(shi)(shi)(shi)覺(jue)(jue)(jue)能(neng)(neng)(neng)力(li)。四、鏡子：讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)照鏡子，觀(guan)察(cha)自己自我意(yi)識(shi)。五、懸掛(gua)玩具：懸掛(gua)在(zai)床(chuang)頭，能(neng)(neng)(neng)吸引(yin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的視(shi)(shi)(shi)線(xian)，發出聲(sheng)音視(shi)(shi)(shi)覺(jue)(jue)(jue)、聽(ting)覺(jue)(jue)(jue)能(neng)(neng)(neng)力(li)。六、圖片(人像(xiang)、有(you)一定(ding)模式(shi)的黑白圖片)：懸掛(gua)在(zai)床(chuang)頭或貼在(zai)墻上(shang)讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)觀(guan)看視(shi)(shi)(shi)覺(jue)(jue)(jue)能(neng)(neng)(neng)力(li)。

3—4個月

要(yao)特別注意安全。首先，要(yao)無毒(du)，以(yi)免寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)把玩具(ju)(ju)放入嘴里；其次，玩具(ju)(ju)里的(de)小珠(zhu)子和(he)縫(feng)上去的(de)裝(zhuang)飾(shi)品(pin)要(yao)不易脫(tuo)落，玩具(ju)(ju)的(de)大(da)小不能小于寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)拳頭，以(yi)免被寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)誤食引起窒息。寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)可以(yi)初步分辨各種顏色，對彩(cai)色(特別是黃(huang)色和(he)紅(hong)色)感(gan)興趣(qu)。

適合3—4個(ge)月寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)有：一、家庭像冊(ce)：讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)認(ren)識(shi)自己、父母，鍛(duan)煉視覺能力(li)，培養社會情(qing)緒。二、嬰兒(er)床拱架：懸掛各種玩(wan)(wan)具(ju)(ju)，便(bian)于寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)抓握(wo)、踢打全身的(de)動(dong)(dong)作，鍛(duan)煉手(shou)眼協(xie)調(diao)能力(li)。三(san)、抓握(wo)類(lei)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)：抓握(wo)、搖響手(shou)眼協(xie)調(diao)能力(li)。四、能發出聲音(yin)的(de)手(shou)鐲、腳(jiao)環：帶在(zai)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)手(shou)腕(wan)(wan)、腳(jiao)腕(wan)(wan)上(shang)，增加寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)活動(dong)(dong)的(de)興趣全身的(de)動(dong)(dong)作，認(ren)知(zhi)因果關系。五、適合寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)特點(dian)的(de)圖書：培養寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)閱讀的(de)興趣。

5—6個月寶寶

手(shou)眼協調動作(zuo)發生了(le)，寶寶可以(yi)準確地把手(shou)伸向(xiang)玩(wan)具(ju)。可以(yi)做出一(yi)些(xie)簡單而有(you)效(xiao)的動作(zuo)：喜歡撕紙(zhi)，會(hui)搖動和敲打玩(wan)具(ju)，記住不同的玩(wan)具(ju)有(you)不同的玩(wan)法和功能；兩(liang)只手(shou)可以(yi)同時抓(zhua)住兩(liang)個玩(wan)具(ju)。

適(shi)合(he)5—6個月寶(bao)寶(bao)的(de)玩具(ju)有(you)：一、浴室玩具(ju)(包括(kuo)沉、浮(fu)玩具(ju)) ：洗(xi)澡(zao)時放在澡(zao)盆(pen)或浴缸里，便于寶(bao)寶(bao)抓(zhua)握，增(zeng)加洗(xi)澡(zao)的(de)樂趣，鍛(duan)煉手眼(yan)協(xie)(xie)調能(neng)力(li)和認(ren)知能(neng)力(li)。二、軟性(xing)積木：認(ren)識(shi)積木，鍛(duan)煉手眼(yan)協(xie)(xie)調能(neng)力(li)和認(ren)知能(neng)力(li)。三、軟性(xing)球類(lei)：鍛(duan)煉手眼(yan)協(xie)(xie)調能(neng)力(li)。四、能(neng)夠發(fa)出聲音的(de)填充(chong)玩具(ju)：認(ren)識(shi)填充(chong)玩具(ju)的(de)名(ming)稱，如娃娃、小貓(mao)等，抱著填充(chong)玩具(ju)，讓(rang)它發(fa)出聲音。五、不倒翁：搖(yao)晃、試圖推倒，認(ren)知因果關(guan)系(xi)。六、適(shi)合(he)寶(bao)寶(bao)特點的(de)圖書：培養(yang)寶(bao)寶(bao)閱讀的(de)興趣。

7—9個月寶寶

寶寶的(de)各種動作開始(shi)出現有意性，會(hui)有意識地把小(xiao)鈴搖響，會(hui)用一只(zhi)手(shou)(shou)去拿東西，會(hui)把玩具拿起來在手(shou)(shou)里轉來轉去。寶寶的(de)五個手(shou)(shou)指也(ye)有了(le)分(fen)工。

適合7—9個月寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)玩具(ju)有：一、拉(la)繩音樂盒(he)：讓寶(bao)寶(bao)學會如何通過拉(la)繩使音樂盒(he)發出(chu)聲音，鍛煉手(shou)(shou)眼協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)。二、玩具(ju)鼓(gu)：隨(sui)意敲打(da)，滿足寶(bao)寶(bao)手(shou)(shou)的(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)的(de)(de)(de)需要聽覺刺激，鍛煉手(shou)(shou)眼協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)。三、積木：練(lian)習抓握(wo)，鍛煉手(shou)(shou)眼協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)。四、拖拉(la)玩具(ju)：推拉(la)，利(li)用玩具(ju)上拴(shuan)的(de)(de)(de)繩把它拉(la)過來解決問題(ti)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)(li)。五、帶蓋(gai)的(de)(de)(de)盒(he)子(zi)或瓶子(zi)蓋(gai)蓋(gai)：鍛煉手(shou)(shou)眼協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)。六、裝玩具(ju)的(de)(de)(de)小盒(he)子(zi)：把玩具(ju)拿進拿出(chu)，鍛煉手(shou)(shou)眼協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)認(ren)知能(neng)(neng)力(li)(li)。七、卡片：認(ren)識事物的(de)(de)(de)名稱，鍛煉認(ren)知能(neng)(neng)力(li)(li)和(he)語言能(neng)(neng)力(li)(li)。

10—12個月寶寶

寶寶手(shou)眼(yan)協調有了很大(da)的(de)提高(gao)。寶寶喜(xi)歡擺弄(nong)玩具(ju)，對感興趣的(de)事物長(chang)時間地觀察。他開(kai)始有記憶力。寶寶更喜(xi)歡玩藏東西的(de)游戲。

適合10—12個月(yue)寶寶的(de)玩(wan)(wan)具有：一、球滾球、踢球：通(tong)過運(yun)動鍛(duan)煉肌肉。二、爬行隧道：練習爬行、攀登，鍛(duan)煉身(shen)體(ti)(ti)各項技能(neng)的(de)協(xie)調能(neng)力(li)，培養探索能(neng)力(li)。三(san)、套(tao)(tao)塔、套(tao)(tao)杯(bei)：把套(tao)(tao)塔、套(tao)(tao)杯(bei)按照大小(xiao)套(tao)(tao)上去，鍛(duan)煉手(shou)(shou)眼協(xie)調能(neng)力(li)；旋(xuan)轉套(tao)(tao)塔、套(tao)(tao)杯(bei)，體(ti)(ti)會力(li)量與速度的(de)關系。四、玩(wan)(wan)具琴：隨意按鍵，根據音樂做(zuo)動作(zuo)，滿足寶寶手(shou)(shou)的(de)動作(zuo)的(de)需要。五、形狀分類玩(wan)(wan)具：認識形狀。六、金屬絲串珠玩(wan)(wan)具：上下(xia)移動珠子，鍛(duan)煉手(shou)(shou)眼協(xie)調能(neng)力(li)。七(qi)、嬰兒(er)餐(can)椅：吃飯、游戲，鍛(duan)煉生活自理(li)能(neng)力(li)。

13—16個月寶(bao)寶(bao)

這時寶寶的運動和(he)(he)感覺能(neng)(neng)力(li)提高，會模(mo)仿做操，合(he)著(zhu)節拍活(huo)動手腳和(he)(he)身體。多(duo)數寶寶已經學會了走路，活(huo)動能(neng)(neng)力(li)大加強。也能(neng)(neng)說(shuo)一些簡單的詞語來(lai)表達自己的需要，理解力(li)和(he)(he)語言能(neng)(neng)力(li)有了很大進(jin)步。手眼(yan)配合(he)能(neng)(neng)力(li)提高，喜(xi)歡用筆在紙(zhi)上涂畫。

適合13—16個月寶寶的玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)有：套塔、皮球、畫(hua)筆和(he)畫(hua)板、各種形狀立體(ti)插(cha)孔玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)、積(ji)木、吹泡泡的玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)、玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)電話、能發(fa)出聲音(yin)的拖拉玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)等。

16—24個月寶寶

適合16—24個月(yue)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)有：一、發(fa)展(zhan)感知(zhi)覺和認(ren)識能(neng)力的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)：具(ju)有不同顏色、形狀、質地(di)、聲音的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)。二、促(cu)進動作發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)：能(neng)推拉的(de)(de)(de)小(xiao)車(che)、球類、沙包等。三、訓(xun)練手的(de)(de)(de)精細動作的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)：套(tao)環、套(tao)筒、積木、串珠等。四、促(cu)進語(yu)言和認(ren)知(zhi)能(neng)力的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)：小(xiao)動物、交通工具(ju)、娃娃、小(xiao)小(xiao)生活用品、圖書等。五、訓(xun)練思(si)維和動手能(neng)力的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)：能(neng)玩(wan)(wan)(wan)沙、玩(wan)(wan)(wan)水(shui)、拼搭、拼接的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)。

3—6歲寶寶

適合(he)(he)3—6歲寶寶的(de)玩(wan)(wan)(wan)具有：一、顏料(liao)和刷子、彩筆(bi)、彩色書(shu)、練(lian)習寫字、編(bian)織物(wu)、做(zuo)卡片、串珠(大珠子適合(he)(he)3歲孩子)。二、木板(ban)(ban)和卡片游戲、拼圖(tu)、匹配和記(ji)憶游戲、裝(zhuang)有合(he)(he)適軟(ruan)件的(de)計算機。三、洋(yang)娃娃、小家具、小汽車(che)、小農具。四、可(ke)教穿衣技能(neng)的(de)玩(wan)(wan)(wan)具：如(ru)扣(kou)扣(kou)子、系(xi)鞋帶(dai)、拉拉鏈、按(an)按(an)扣(kou)；娃娃及(ji)其附(fu)屬物(wu)；玩(wan)(wan)(wan)具動(dong)物(wu)；化(hua)妝用(yong)的(de)服裝(zhuang)；木偶及(ji)戲臺；兒(er)童用(yong)拖把、掃帚、簸箕、熨斗及(ji)熨板(ban)(ban)；兒(er)童用(yong)的(de)塑料(liao)工具，如(ru)錘子或(huo)螺絲刀；沙(sha)子；小火(huo)車(che)；小孩用(yong)的(de)錄(lu)音機。五、體育玩(wan)(wan)(wan)具，如(ru)繩(sheng)圈、保齡球(qiu)和靶子；小彈(dan)簧墊(dian)；各式各樣(yang)的(de)球(qiu)；任何(he)能(neng)動(dong)的(de)和能(neng)激(ji)發(fa)孩子跑、追、搖、能(neng)撲上去、能(neng)跳起(qi)來(lai)的(de)玩(wan)(wan)(wan)具。