兒童玩(wan)(wan)具(ju)選得好,不(bu)但(dan)能(neng)滿足孩童愛玩(wan)(wan)的(de)(de)天性,更能(neng)開發寶寶智(zhi)力(li)、激發無限(xian)想象力(li)。但(dan)嬰幼童玩(wan)(wan)具(ju)種類很多,對于不(bu)同年齡階段的(de)(de)寶寶,應(ying)該選擇哪種玩(wan)(wan)具(ju)更合適呢?許多家(jia)長(chang)都為此(ci)感到困惑。
拼圖玩具類
提(ti)高兒童的認知能力、分析(xi)能力、想象力,培養幼兒的成就(jiu)感。
游戲類玩(wan)具
在提高兒(er)童(tong)認(ren)知(zhi)能(neng)力(li)(li)的基礎上,培養(yang)孩子(zi)的動手(shou)、動腦能(neng)力(li)(li),開發他們的思(si)維、鍛煉操作技(ji)巧(qiao)和手(shou)眼協調(diao)的能(neng)力(li)(li)。
數字(zi)算盤(pan)文字(zi)類(lei)
在訓(xun)練(lian)孩子鑲嵌能力的(de)(de)同(tong)時(shi),進行大動作(zuo)(zuo)的(de)(de)練(lian)習,訓(xun)練(lian)幼兒的(de)(de)精細動作(zuo)(zuo),啟發(fa)孩子對形狀、數、量的(de)(de)準確理解,進而鍛煉肌肉的(de)(de)靈活性。
工具(ju)類(lei)
主要讓(rang)兒童認識、掌握各種工(gong)具(ju)的形(xing)狀、顏(yan)色和構(gou)造,在這一過程(cheng)中(zhong)訓練孩(hai)子(zi)們的實際動手操作能力(li)和手眼協調能力(li)、開發想象力(li)。
益智(zhi)組合類
培(pei)養(yang)孩子的空間想(xiang)象能力(li)(li)及精細(xi)動手操作(zuo)能力(li)(li),從而(er)加深對時間、動物、交通工具和房屋(wu)形狀(zhuang)、顏色(se)等方(fang)面的理(li)性理(li)解。
積木類
激發孩子(zi)們的動手(shou)興趣,培養幼兒合理組合搭配的意識和空間想(xiang)象(xiang)能力(li);巧妙的拖拉設計,鍛煉(lian)兒童的行走能力(li),鼓(gu)勵孩子(zi)的創作成就(jiu)感(gan)。
交通玩具類
通(tong)過提高(gao)兒童對火(huo)車(che)(che)、汽車(che)(che)及各種(zhong)工程車(che)(che)的(de)構(gou)造的(de)認(ren)知和(he)了解,在些(xie)基礎上訓練其組裝(zhuang)、拖拉和(he)整理(li)的(de)能(neng)(neng)力,提高(gao)動手意識和(he)生活自理(li)能(neng)(neng)力,并(bing)通(tong)過拼搭了解物體之間的(de)變換關系。
拖拉類
提高孩子們的(de)認知能(neng)力,根據不(bu)同的(de)拖拉動物(wu),讓其知道各種動物(wu)的(de)不(bu)同特(te)點,鍛(duan)煉他(ta)們在大(da)范圍內(nei)的(de)行走(zou)能(neng)力。
拼(pin)板玩具(ju)類
由各種形狀各異、內(nei)容豐富的(de)拼板組(zu)成,在(zai)兒童對圖形的(de)組(zu)合、拆(chai)分、再(zai)組(zu)合有(you)一(yi)定(ding)認知的(de)基(ji)礎上,鍛煉獨立(li)思考的(de)能力(li),同時培養(yang)他們的(de)耐心和持之(zhi)以(yi)恒的(de)精神。
卡通玩偶類(lei)
父母忙碌時,需(xu)要一些(xie)陪(pei)伴兒童們的娛樂型玩具,而造(zao)型可(ke)愛的卡通玩偶(ou)則是孩子們廣為歡(huan)迎(ying)的。
0—2個月寶寶
適合0—2個月寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)玩(wan)具有:一、搖響玩(wan)具(撥(bo)浪鼓(gu)、花鈴棒等) :搖動(dong)(dong)撥(bo)浪鼓(gu),讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)尋找聲源聽覺(jue)(jue)能(neng)力(li);讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)抓(zhua)握撥(bo)浪鼓(gu),認知因果關系。二、音樂玩(wan)具:讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)傾聽聲音聽覺(jue)(jue)能(neng)力(li),愉悅(yue)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)情緒。三(san)、活動(dong)(dong)玩(wan)具:吸引寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)視(shi)線(xian),追(zhui)隨玩(wan)具的(de)(de)活動(dong)(dong)視(shi)覺(jue)(jue)能(neng)力(li)。四、鏡子:讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)照鏡子,觀察自(zi)己(ji)自(zi)我意(yi)識(shi)。五、懸掛(gua)(gua)玩(wan)具:懸掛(gua)(gua)在床頭,能(neng)吸引寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)視(shi)線(xian),發(fa)出聲音視(shi)覺(jue)(jue)、聽覺(jue)(jue)能(neng)力(li)。六、圖(tu)片(人像、有一定模式的(de)(de)黑(hei)白圖(tu)片):懸掛(gua)(gua)在床頭或貼在墻(qiang)上讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)觀看視(shi)覺(jue)(jue)能(neng)力(li)。
3—4個(ge)月
要特(te)別(bie)注意安全。首先,要無毒,以(yi)(yi)(yi)免(mian)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)把玩具放入嘴里;其次,玩具里的小珠子和縫上去的裝飾品要不(bu)易(yi)脫落,玩具的大(da)小不(bu)能小于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的拳頭,以(yi)(yi)(yi)免(mian)被寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)誤食引起窒息。寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)可以(yi)(yi)(yi)初(chu)步分(fen)辨(bian)各種顏色,對彩色(特(te)別(bie)是(shi)黃(huang)色和紅(hong)色)感興趣(qu)。
適合(he)3—4個月寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)玩具(ju)有:一、家庭(ting)像冊:讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)認識(shi)自(zi)己、父母,鍛煉視覺能(neng)(neng)(neng)力,培養社會情緒。二、嬰兒床拱(gong)架:懸掛各(ge)種玩具(ju),便于寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)抓(zhua)(zhua)握、踢(ti)打全身的(de)動(dong)作,鍛煉手眼協調能(neng)(neng)(neng)力。三、抓(zhua)(zhua)握類玩具(ju):抓(zhua)(zhua)握、搖響手眼協調能(neng)(neng)(neng)力。四、能(neng)(neng)(neng)發出聲(sheng)音(yin)的(de)手鐲(zhuo)、腳環:帶在寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)手腕(wan)(wan)、腳腕(wan)(wan)上,增加寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)活(huo)動(dong)的(de)興(xing)趣全身的(de)動(dong)作,認知因果關系。五、適合(he)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)特點(dian)的(de)圖(tu)書:培養寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)閱讀的(de)興(xing)趣。
5—6個(ge)月寶寶
手眼(yan)協(xie)調動作(zuo)發生了,寶寶可以(yi)準(zhun)確地把(ba)手伸向玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。可以(yi)做(zuo)出一些簡單而有效(xiao)的動作(zuo):喜歡(huan)撕(si)紙,會搖動和(he)(he)敲打(da)玩(wan)(wan)具(ju)(ju),記住(zhu)不同的玩(wan)(wan)具(ju)(ju)有不同的玩(wan)(wan)法和(he)(he)功能(neng);兩只手可以(yi)同時抓(zhua)住(zhu)兩個玩(wan)(wan)具(ju)(ju)。
適合5—6個月寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)有:一、浴室玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)(包括沉、浮玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)) :洗澡(zao)時放在(zai)澡(zao)盆或浴缸(gang)里,便于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)抓握,增加洗澡(zao)的(de)樂趣,鍛(duan)煉(lian)手眼協調能力(li)(li)(li)和(he)認(ren)知(zhi)能力(li)(li)(li)。二、軟性積木:認(ren)識(shi)積木,鍛(duan)煉(lian)手眼協調能力(li)(li)(li)和(he)認(ren)知(zhi)能力(li)(li)(li)。三、軟性球(qiu)類:鍛(duan)煉(lian)手眼協調能力(li)(li)(li)。四、能夠發(fa)出(chu)聲音(yin)的(de)填(tian)充玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju):認(ren)識(shi)填(tian)充玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)名稱,如娃(wa)娃(wa)、小貓等(deng),抱著(zhu)填(tian)充玩(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)(ju),讓它發(fa)出(chu)聲音(yin)。五、不倒翁(weng):搖晃、試圖(tu)推倒,認(ren)知(zhi)因果關系。六、適合寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)特點(dian)的(de)圖(tu)書:培養(yang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)閱讀的(de)興趣。
7—9個月寶寶
寶寶的(de)各(ge)種動作開始(shi)出現有意性,會(hui)有意識地把小鈴搖響(xiang),會(hui)用一只手(shou)去(qu)拿東西(xi),會(hui)把玩具拿起來在手(shou)里轉來轉去(qu)。寶寶的(de)五(wu)個手(shou)指也有了分工(gong)。
適合7—9個月(yue)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的玩具(ju)有:一、拉(la)繩音樂盒:讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)學會如何(he)通過拉(la)繩使音樂盒發出聲音,鍛(duan)煉(lian)(lian)手(shou)眼協調能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。二、玩具(ju)鼓(gu):隨意敲打(da),滿足寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)手(shou)的動作的需要聽覺刺激,鍛(duan)煉(lian)(lian)手(shou)眼協調能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。三、積木(mu):練習抓握(wo),鍛(duan)煉(lian)(lian)手(shou)眼協調能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。四、拖(tuo)拉(la)玩具(ju):推拉(la),利用玩具(ju)上拴的繩把它拉(la)過來解決問(wen)題的能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。五、帶蓋(gai)(gai)的盒子或瓶子蓋(gai)(gai)蓋(gai)(gai):鍛(duan)煉(lian)(lian)手(shou)眼協調能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。六、裝玩具(ju)的小盒子:把玩具(ju)拿進(jin)拿出,鍛(duan)煉(lian)(lian)手(shou)眼協調能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和認(ren)知能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。七、卡片:認(ren)識事物(wu)的名稱,鍛(duan)煉(lian)(lian)認(ren)知能(neng)(neng)力(li)(li)(li)和語言能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。
10—12個月寶寶
寶寶手眼協調有(you)了(le)很大(da)的(de)(de)提高。寶寶喜歡(huan)擺(bai)弄玩(wan)具(ju),對(dui)感興(xing)趣的(de)(de)事物長時(shi)間地觀(guan)察(cha)。他開始有(you)記憶力。寶寶更喜歡(huan)玩(wan)藏東西的(de)(de)游戲。
適合(he)10—12個月(yue)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具有:一、球滾球、踢(ti)球:通過運動鍛(duan)(duan)煉(lian)肌肉。二、爬(pa)行(xing)隧道:練習爬(pa)行(xing)、攀(pan)登,鍛(duan)(duan)煉(lian)身體(ti)各項(xiang)技能(neng)的(de)(de)協調能(neng)力(li),培養探索能(neng)力(li)。三、套(tao)塔、套(tao)杯(bei):把套(tao)塔、套(tao)杯(bei)按照大小套(tao)上去,鍛(duan)(duan)煉(lian)手眼協調能(neng)力(li);旋轉套(tao)塔、套(tao)杯(bei),體(ti)會力(li)量與速度的(de)(de)關系。四、玩(wan)(wan)(wan)具琴:隨(sui)意按鍵,根據音樂做動作(zuo),滿足寶(bao)寶(bao)手的(de)(de)動作(zuo)的(de)(de)需要。五(wu)、形(xing)狀分類(lei)玩(wan)(wan)(wan)具:認(ren)識形(xing)狀。六、金屬(shu)絲串珠玩(wan)(wan)(wan)具:上下(xia)移動珠子(zi),鍛(duan)(duan)煉(lian)手眼協調能(neng)力(li)。七、嬰兒餐椅:吃飯、游戲,鍛(duan)(duan)煉(lian)生活自理(li)能(neng)力(li)。
13—16個月(yue)寶寶
這(zhe)時寶寶的運動(dong)和感覺能(neng)力(li)提高(gao),會模仿做操,合(he)著節拍(pai)活動(dong)手腳和身體。多數寶寶已經學會了(le)走路,活動(dong)能(neng)力(li)大(da)加強。也能(neng)說(shuo)一些簡(jian)單的詞語來(lai)表達自己的需(xu)要,理解力(li)和語言(yan)能(neng)力(li)有了(le)很(hen)大(da)進(jin)步。手眼配合(he)能(neng)力(li)提高(gao),喜(xi)歡用筆(bi)在紙上涂畫。
適合13—16個月寶寶的(de)玩(wan)(wan)(wan)具有:套塔、皮球、畫筆和畫板、各種形狀(zhuang)立(li)體(ti)插孔玩(wan)(wan)(wan)具、積木、吹泡泡的(de)玩(wan)(wan)(wan)具、玩(wan)(wan)(wan)具電話、能(neng)發出(chu)聲音的(de)拖(tuo)拉玩(wan)(wan)(wan)具等。
16—24個月寶寶
適合16—24個月寶寶的玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)有(you):一、發(fa)展感(gan)知覺和認(ren)識能力的玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju):具(ju)(ju)(ju)有(you)不同顏色(se)、形狀(zhuang)、質(zhi)地、聲音的玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)。二、促(cu)進(jin)(jin)動(dong)作(zuo)發(fa)展的玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju):能推(tui)拉(la)的小車、球類、沙(sha)包等。三、訓練手的精細(xi)動(dong)作(zuo)的玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju):套環(huan)、套筒、積木、串(chuan)珠等。四(si)、促(cu)進(jin)(jin)語(yu)言和認(ren)知能力的玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju):小動(dong)物、交(jiao)通工具(ju)(ju)(ju)、娃(wa)娃(wa)、小小生(sheng)活用品、圖書等。五、訓練思維和動(dong)手能力的玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju):能玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)沙(sha)、玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)水、拼(pin)搭、拼(pin)接的玩(wan)(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)。
3—6歲寶(bao)寶(bao)
適合(he)3—6歲寶寶的(de)(de)(de)玩(wan)具(ju)(ju)有(you):一、顏料(liao)和刷(shua)子(zi)、彩(cai)筆、彩(cai)色書、練習寫(xie)字(zi)、編織物、做卡片(pian)、串珠(zhu)(zhu)(大珠(zhu)(zhu)子(zi)適合(he)3歲孩(hai)子(zi))。二、木板和卡片(pian)游戲、拼圖、匹配(pei)和記憶(yi)游戲、裝有(you)合(he)適軟件的(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)。三、洋娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)、小(xiao)家具(ju)(ju)、小(xiao)汽車(che)(che)、小(xiao)農具(ju)(ju)。四(si)、可教穿衣技能的(de)(de)(de)玩(wan)具(ju)(ju):如扣(kou)扣(kou)子(zi)、系(xi)鞋帶、拉(la)拉(la)鏈、按按扣(kou);娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)及其附屬物;玩(wan)具(ju)(ju)動物;化妝用(yong)的(de)(de)(de)服裝;木偶及戲臺;兒童用(yong)拖把(ba)、掃帚(zhou)、簸箕、熨斗及熨板;兒童用(yong)的(de)(de)(de)塑料(liao)工具(ju)(ju),如錘子(zi)或螺(luo)絲(si)刀;沙子(zi);小(xiao)火車(che)(che);小(xiao)孩(hai)用(yong)的(de)(de)(de)錄音機(ji)。五、體(ti)育玩(wan)具(ju)(ju),如繩圈(quan)、保(bao)齡(ling)球和靶(ba)子(zi);小(xiao)彈簧墊;各式各樣的(de)(de)(de)球;任何(he)能動的(de)(de)(de)和能激發(fa)孩(hai)子(zi)跑、追、搖、能撲上去(qu)、能跳起來的(de)(de)(de)玩(wan)具(ju)(ju)。
TIP:給寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)太(tai)多(duo)、太(tai)雜、顯得(de)“刺激過剩”,使(shi)得(de)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)對滿屋子(zi)的(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju)不(bu)知(zhi)所(suo)措。研究表(biao)明(ming),給寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)過多(duo)的(de)玩(wan)(wan)具(ju)(ju),會使(shi)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)性格散漫,導(dao)致寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)興(xing)趣(qu)不(bu)專一,注意力(li)不(bu)易于(yu)集中。給寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)適度的(de)幾個玩(wan)(wan)具(ju)(ju),能(neng)啟(qi)發寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)多(duo)想些玩(wan)(wan)的(de)方法(fa),激發寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)動(dong)手(shou)動(dong)腦的(de)能(neng)力(li)。
寶(bao)寶(bao)的(de)(de)學習就是在(zai)玩的(de)(de)過程中完成的(de)(de),適合(he)寶(bao)寶(bao)年齡特征(zheng)的(de)(de)玩具,能(neng)夠充分調(diao)動學習、探索的(de)(de)積極性(xing),讓(rang)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)行為能(neng)力(li)和思維(wei)水平都得到充分地鍛煉(lian),從而使寶(bao)寶(bao)智力(li)大(da)大(da)提高。但不少玩具存在(zai)安全隱患,需要引起家長(chang)們的(de)(de)重視。