【兒童玩(wan)(wan)具(ju)種類】兒童玩(wan)(wan)具(ju)有(you)哪些種類 10種常(chang)見的兒童玩(wan)(wan)具(ju)
一般來說，兒童玩具是為特定(ding)(ding)年(nian)齡組的(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)設計和制造的(de)(de)(de)，其特點與兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)年(nian)齡和智力(li)(li)(li)階段有(you)關。兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)的(de)(de)(de)使用以(yi)一定(ding)(ding)的(de)(de)(de)適應(ying)能(neng)力(li)(li)(li)為前提(ti)。在我國，兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)年(nian)齡以(yi)14歲為限。作為兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)，它擁有(you)一個關鍵性的(de)(de)(de)因素，那就(jiu)是它必須能(neng)吸引兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)注意力(li)(li)(li)。這就(jiu)要求玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)具(ju)(ju)(ju)(ju)有(you)鮮艷(yan)的(de)(de)(de)顏色、豐富的(de)(de)(de)聲(sheng)音、易于(yu)操作的(de)(de)(de)特性。值得注意的(de)(de)(de)是，由于(yu)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)處于(yu)一個不(bu)(bu)斷(duan)成長(chang)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)穩定(ding)(ding)期，他們在不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)年(nian)齡階段有(you)著不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)愛(ai)好，普遍(bian)都有(you)喜新厭舊的(de)(de)(de)心理。因此，兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)店應(ying)按兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)年(nian)齡段細分玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)：如按0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等(deng)區(qu)分。就(jiu)其材質來(lai)(lai)說，常見的(de)(de)(de)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)有(you)木(mu)制玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)、金屬玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)、布(bu)絨玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)等(deng)；就(jiu)其功(gong)能(neng)來(lai)(lai)說，最(zui)受家(jia)長(chang)歡迎的(de)(de)(de)是開發智力(li)(li)(li)型的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)(ju)(ju)。
具(ju)體來說，兒童玩(wan)具(ju)可以(yi)(yi)分(fen)為以(yi)(yi)下十種：
1、拼圖玩具類：提高兒(er)童的(de)認知能力、分析能力、想象力，培養(yang)幼兒(er)的(de)成就感。
2、游戲玩具類：在提高(gao)兒童認知(zhi)能力的基(ji)礎(chu)上，培養孩子的動手、動腦能力，開發他們(men)的思維、鍛(duan)煉(lian)操作技巧(qiao)和手眼協調的能力。
3、數字算盤文字類：在訓(xun)(xun)練(lian)孩(hai)子鑲嵌能力的(de)同時，進(jin)行大動(dong)作(zuo)(zuo)的(de)練(lian)習，訓(xun)(xun)練(lian)幼兒的(de)精細(xi)動(dong)作(zuo)(zuo)，啟發孩(hai)子對形狀、數、量的(de)準(zhun)確理解，進(jin)而(er)鍛煉肌肉的(de)靈活性。
4、工具類：主要(yao)讓兒(er)童認識(shi)、掌握各種工(gong)具的形狀、顏色和構造，在這一過程中訓練孩子們的實際動手操作能力和手眼協(xie)調能力、開發想(xiang)象力。
5、益智組合類：培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。
6、積木類：激發(fa)孩(hai)子們(men)的(de)(de)動手興趣，培養幼(you)兒合理組(zu)合搭配的(de)(de)意識(shi)和空間想象能力；巧(qiao)妙的(de)(de)拖拉設計(ji)，鍛煉兒童的(de)(de)行走能力，鼓勵(li)孩(hai)子的(de)(de)創作成(cheng)就感。
7、交通玩具類：通過(guo)提高兒童對火(huo)車(che)、汽車(che)及各(ge)種(zhong)工程車(che)的(de)構造的(de)認知和(he)了解，在些基(ji)礎上(shang)訓練其組裝、拖拉和(he)整(zheng)理的(de)能(neng)力，提高動手意識和(he)生活自理能(neng)力，并通過(guo)拼搭了解物體(ti)之間的(de)變換關系(xi)。
8、拖拉類：提高孩子們的(de)(de)認知能力，根據不(bu)同的(de)(de)拖拉動(dong)物，讓其知道各種(zhong)動(dong)物的(de)(de)不(bu)同特(te)點(dian)，鍛煉他們在(zai)大(da)范圍內(nei)的(de)(de)行(xing)走能力。
9、拼板玩具類：由各種形(xing)狀各異、內容豐富的(de)(de)(de)拼板組(zu)成，在兒(er)童(tong)對(dui)圖形(xing)的(de)(de)(de)組(zu)合(he)(he)、拆分、再組(zu)合(he)(he)有一定認知的(de)(de)(de)基礎上，鍛煉(lian)獨立思考的(de)(de)(de)能力，同時培養(yang)他們的(de)(de)(de)耐心和持之以恒的(de)(de)(de)精神。
10、卡通玩偶類：父母(mu)忙碌時，需要(yao)一些陪伴兒童們的(de)(de)娛樂型玩具，而造型可愛的(de)(de)卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎(ying)的(de)(de)。
