【兒童(tong)玩(wan)(wan)具種類】兒童(tong)玩(wan)(wan)具有哪些種類 10種常見(jian)的兒童(tong)玩(wan)(wan)具
一般來說，兒童玩具是(shi)為(wei)特(te)定(ding)年齡(ling)組的(de)兒(er)童(tong)設計和制(zhi)造的(de)，其(qi)特(te)點與兒(er)童(tong)的(de)年齡(ling)和智(zhi)力階段有關。兒(er)童(tong)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)的(de)使用以一(yi)定(ding)的(de)適應(ying)能(neng)力為(wei)前提。在我國，兒(er)童(tong)年齡(ling)以14歲(sui)為(wei)限(xian)。作為(wei)兒(er)童(tong)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，它擁有一(yi)個關鍵性的(de)因素，那就(jiu)是(shi)它必(bi)須能(neng)吸引(yin)兒(er)童(tong)的(de)注意(yi)力。這就(jiu)要求(qiu)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)具(ju)有鮮(xian)艷的(de)顏色、豐富的(de)聲音(yin)、易于(yu)(yu)(yu)操作的(de)特(te)性。值得注意(yi)的(de)是(shi)，由(you)于(yu)(yu)(yu)兒(er)童(tong)處(chu)于(yu)(yu)(yu)一(yi)個不斷成長(chang)(chang)的(de)不穩定(ding)期，他們在不同(tong)的(de)年齡(ling)階段有著不同(tong)的(de)愛好，普遍都有喜(xi)新厭舊的(de)心理。因此，兒(er)童(tong)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)店應(ying)按兒(er)童(tong)年齡(ling)段細分(fen)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)：如(ru)按0-3歲(sui)、3-7歲(sui)、7-10歲(sui)、10-14歲(sui)等(deng)區分(fen)。就(jiu)其(qi)材質來說(shuo)，常見(jian)的(de)兒(er)童(tong)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)有木制(zhi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)、金屬玩(wan)(wan)(wan)具(ju)、布絨玩(wan)(wan)(wan)具(ju)等(deng)；就(jiu)其(qi)功(gong)能(neng)來說(shuo)，最受(shou)家長(chang)(chang)歡迎(ying)的(de)是(shi)開發智(zhi)力型的(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)。
具體(ti)來說，兒童(tong)玩(wan)具可以分為(wei)以下(xia)十(shi)種：
1、拼圖玩具類：提高(gao)兒童的認(ren)知能力、分析能力、想象力，培(pei)養(yang)幼兒的成就感(gan)。
2、游戲玩具類：在提高(gao)兒童認知能力(li)(li)的基(ji)礎上(shang)，培(pei)養孩子的動手(shou)、動腦能力(li)(li)，開發(fa)他(ta)們的思維(wei)、鍛(duan)煉操作技(ji)巧和手(shou)眼協調的能力(li)(li)。
3、數字算盤文字類：在訓(xun)練(lian)孩子(zi)鑲嵌能力的(de)(de)同(tong)時，進行大動作(zuo)(zuo)的(de)(de)練(lian)習，訓(xun)練(lian)幼兒(er)的(de)(de)精細動作(zuo)(zuo)，啟發孩子(zi)對形狀、數(shu)、量(liang)的(de)(de)準確(que)理解(jie)，進而鍛(duan)煉肌肉的(de)(de)靈活性。
4、工具類：主(zhu)要讓兒童認識、掌握各種工具的形狀、顏色(se)和(he)(he)構造，在這一過程中(zhong)訓練(lian)孩(hai)子們(men)的實際(ji)動(dong)手操(cao)作(zuo)能(neng)力和(he)(he)手眼協調能(neng)力、開發想(xiang)象(xiang)力。
5、益智組合類：培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顏色等方面的理性理解。
6、積木類：激發孩(hai)子們的動手興趣，培(pei)養幼兒(er)合理組合搭配(pei)的意識和空間想象能力；巧(qiao)妙(miao)的拖拉設(she)計，鍛煉(lian)兒(er)童的行走能力，鼓勵孩(hai)子的創作成就感。
7、交通玩具類：通過提高兒童對火車、汽(qi)車及各種工程車的(de)構造的(de)認知和了解(jie)(jie)，在(zai)些基礎上訓練其(qi)組裝、拖拉(la)和整理(li)的(de)能力(li)，提高動(dong)手意識和生活自理(li)能力(li)，并通過拼(pin)搭(da)了解(jie)(jie)物體之間的(de)變換(huan)關系。
8、拖拉類：提高孩子們(men)的(de)認(ren)知能力，根(gen)據不同(tong)的(de)拖拉動物，讓其(qi)知道各(ge)種動物的(de)不同(tong)特(te)點，鍛煉他們(men)在大范圍內的(de)行走能力。
9、拼板玩具類：由各種形狀各異、內容豐富的(de)(de)拼板組(zu)成(cheng)，在兒童(tong)對圖(tu)形的(de)(de)組(zu)合、拆(chai)分、再組(zu)合有一(yi)定認知的(de)(de)基礎上，鍛煉獨立(li)思考的(de)(de)能力，同(tong)時培養他們的(de)(de)耐心和(he)持之以(yi)恒的(de)(de)精神。
10、卡通玩偶類：父母忙碌時，需要一些陪伴兒童們的(de)娛樂型玩具，而(er)造型可愛(ai)的(de)卡通(tong)玩偶則(ze)是孩子們廣(guang)為歡(huan)迎的(de)。
