拼圖玩具類(lei)

提高兒童的認知能力、分析能力、想象力，培養幼兒的成就感。

游戲類玩具

在(zai)提高兒童認知(zhi)能力(li)(li)的基礎(chu)上(shang)，培養孩子的動(dong)手(shou)、動(dong)腦(nao)能力(li)(li)，開(kai)發他們(men)的思(si)維、鍛煉操作技巧(qiao)和手(shou)眼協調的能力(li)(li)。

數字(zi)算盤(pan)文字(zi)類

在(zai)訓練(lian)孩子(zi)鑲(xiang)嵌能力的同(tong)時，進(jin)行大(da)動作(zuo)的練(lian)習(xi)，訓練(lian)幼兒的精細動作(zuo)，啟發(fa)孩子(zi)對形狀、數、量的準確(que)理(li)解，進(jin)而鍛煉(lian)肌肉的靈活性。

工具類

主要讓兒(er)童認識、掌握各種工具的形狀、顏色(se)和構造(zao)，在這(zhe)一過(guo)程(cheng)中訓練孩子們的實際動手(shou)操(cao)作能(neng)力(li)和手(shou)眼協調能(neng)力(li)、開發想(xiang)象力(li)。

益(yi)智組合類

培養孩子的(de)(de)空(kong)間想象能力(li)及精細動(dong)手操作能力(li)，從(cong)而(er)加深對時間、動(dong)物、交通工具和房屋形狀、顏色(se)等方(fang)面(mian)的(de)(de)理(li)性(xing)理(li)解。

積木類

激發孩子們的動手興趣，培(pei)養(yang)幼兒合理組合搭配的意(yi)識和空間想(xiang)象(xiang)能力；巧妙的拖(tuo)拉設計，鍛煉(lian)兒童的行(xing)走能力，鼓勵(li)孩子的創作成就(jiu)感(gan)。

交通玩(wan)具類

通過提高兒童對火車(che)、汽車(che)及各種工程車(che)的(de)構造的(de)認知和(he)了(le)解，在些基礎上訓練其組裝、拖拉和(he)整理(li)(li)的(de)能力，提高動手(shou)意識和(he)生(sheng)活自理(li)(li)能力，并通過拼搭了(le)解物(wu)體之間的(de)變換關(guan)系。

拖拉(la)類

提(ti)高孩子們的(de)(de)(de)認知能(neng)力(li)，根據不同的(de)(de)(de)拖拉動(dong)物，讓其知道(dao)各種動(dong)物的(de)(de)(de)不同特點，鍛煉他們在大范(fan)圍內的(de)(de)(de)行走能(neng)力(li)。

拼板(ban)玩具類

由各(ge)種形(xing)狀各(ge)異、內容(rong)豐富(fu)的(de)(de)拼板(ban)組(zu)(zu)成，在兒童對圖(tu)形(xing)的(de)(de)組(zu)(zu)合、拆分、再組(zu)(zu)合有一定認知的(de)(de)基礎上，鍛(duan)煉獨立思考的(de)(de)能力，同時培(pei)養他們的(de)(de)耐心和持(chi)之(zhi)以(yi)恒的(de)(de)精神(shen)。

卡(ka)通(tong)玩偶類(lei)

父母忙碌時(shi)，需要一些陪伴兒童們的娛樂(le)型玩(wan)具，而造型可愛的卡通(tong)玩(wan)偶則是(shi)孩子們廣為歡迎的。

0—2個月寶寶

適合0—2個(ge)月寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具有：一(yi)(yi)、搖響玩(wan)(wan)具(撥浪鼓(gu)(gu)(gu)、花鈴棒等) ：搖動(dong)撥浪鼓(gu)(gu)(gu)，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)尋找聲(sheng)源聽覺能力；讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)抓握撥浪鼓(gu)(gu)(gu)，認知因果關系(xi)。二、音(yin)樂玩(wan)(wan)具：讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)傾聽聲(sheng)音(yin)聽覺能力，愉(yu)悅寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)情緒。三、活動(dong)玩(wan)(wan)具：吸引(yin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)視線，追隨玩(wan)(wan)具的(de)(de)(de)活動(dong)視覺能力。四、鏡子：讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)照鏡子，觀察自(zi)己自(zi)我(wo)意識。五、懸(xuan)(xuan)掛(gua)玩(wan)(wan)具：懸(xuan)(xuan)掛(gua)在床頭(tou)，能吸引(yin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)視線，發出聲(sheng)音(yin)視覺、聽覺能力。六、圖(tu)片(人像、有一(yi)(yi)定模式的(de)(de)(de)黑白圖(tu)片)：懸(xuan)(xuan)掛(gua)在床頭(tou)或(huo)貼(tie)在墻上讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)觀看視覺能力。

3—4個(ge)月

要特別注意安全。首(shou)先(xian)，要無毒，以免寶寶把玩(wan)具(ju)放入嘴(zui)里；其次，玩(wan)具(ju)里的(de)小(xiao)珠子和縫(feng)上(shang)去的(de)裝飾品(pin)要不(bu)易脫落，玩(wan)具(ju)的(de)大小(xiao)不(bu)能小(xiao)于寶寶的(de)拳頭，以免被寶寶誤食(shi)引起窒息(xi)。寶寶可以初步分辨(bian)各種顏(yan)色，對彩色(特別是黃色和紅色)感(gan)興趣。

適(shi)合3—4個月(yue)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)玩(wan)(wan)具有：一(yi)、家庭像(xiang)冊(ce)：讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)認識自己、父母，鍛煉視覺能(neng)力，培養(yang)社會情緒(xu)。二、嬰兒床拱架：懸(xuan)掛各種(zhong)玩(wan)(wan)具，便于寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)抓握、踢打全身的(de)動作，鍛煉手(shou)眼(yan)協(xie)調能(neng)力。三(san)、抓握類玩(wan)(wan)具：抓握、搖響(xiang)手(shou)眼(yan)協(xie)調能(neng)力。四、能(neng)發出聲音的(de)手(shou)鐲(zhuo)、腳環(huan)：帶在寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)手(shou)腕、腳腕上，增加寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)活動的(de)興趣(qu)全身的(de)動作，認知因果關系。五、適(shi)合寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)特點(dian)的(de)圖書：培養(yang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)閱讀(du)的(de)興趣(qu)。

5—6個月寶(bao)寶(bao)

手(shou)眼協調(diao)動作發生了，寶寶可以準確地把手(shou)伸(shen)向玩(wan)具。可以做出一些(xie)簡(jian)單(dan)而有效的動作：喜(xi)歡撕紙(zhi)，會搖動和(he)敲打(da)玩(wan)具，記(ji)住不(bu)同(tong)的玩(wan)具有不(bu)同(tong)的玩(wan)法和(he)功能；兩(liang)(liang)只手(shou)可以同(tong)時抓住兩(liang)(liang)個(ge)玩(wan)具。

適合(he)5—6個月寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的玩(wan)具有：一、浴(yu)室玩(wan)具(包括沉、浮玩(wan)具) ：洗(xi)澡時(shi)放(fang)在澡盆或浴(yu)缸里(li)，便于寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)抓握，增加(jia)洗(xi)澡的樂趣，鍛(duan)(duan)煉手眼(yan)(yan)協調(diao)(diao)能力(li)和(he)(he)認(ren)知能力(li)。二、軟性積木：認(ren)識積木，鍛(duan)(duan)煉手眼(yan)(yan)協調(diao)(diao)能力(li)和(he)(he)認(ren)知能力(li)。三(san)、軟性球類(lei)：鍛(duan)(duan)煉手眼(yan)(yan)協調(diao)(diao)能力(li)。四、能夠發出(chu)聲音的填充玩(wan)具：認(ren)識填充玩(wan)具的名稱，如娃娃、小貓等，抱(bao)著填充玩(wan)具，讓它(ta)發出(chu)聲音。五、不(bu)倒(dao)翁：搖(yao)晃、試(shi)圖推倒(dao)，認(ren)知因果關系。六、適合(he)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)特點的圖書：培養寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)閱讀的興趣。

7—9個月寶寶

寶寶的各種動(dong)作開始出現(xian)有意性，會(hui)(hui)有意識地把(ba)小鈴搖響，會(hui)(hui)用一只手去(qu)拿東西，會(hui)(hui)把(ba)玩具拿起(qi)來在(zai)手里(li)轉(zhuan)來轉(zhuan)去(qu)。寶寶的五(wu)個手指也有了分工。

適合7—9個月寶寶的(de)玩(wan)具(ju)(ju)(ju)有：一、拉繩音樂盒(he)：讓(rang)寶寶學會如何通(tong)過拉繩使音樂盒(he)發(fa)出(chu)(chu)聲音，鍛煉手(shou)眼(yan)(yan)(yan)協調能(neng)力(li)(li)(li)。二、玩(wan)具(ju)(ju)(ju)鼓：隨(sui)意敲(qiao)打，滿足寶寶手(shou)的(de)動作的(de)需要聽覺刺(ci)激(ji)，鍛煉手(shou)眼(yan)(yan)(yan)協調能(neng)力(li)(li)(li)。三、積(ji)木：練習抓握(wo)，鍛煉手(shou)眼(yan)(yan)(yan)協調能(neng)力(li)(li)(li)。四、拖拉玩(wan)具(ju)(ju)(ju)：推拉，利(li)用玩(wan)具(ju)(ju)(ju)上拴的(de)繩把它拉過來解決(jue)問題的(de)能(neng)力(li)(li)(li)。五、帶蓋(gai)(gai)的(de)盒(he)子(zi)或瓶子(zi)蓋(gai)(gai)蓋(gai)(gai)：鍛煉手(shou)眼(yan)(yan)(yan)協調能(neng)力(li)(li)(li)。六(liu)、裝玩(wan)具(ju)(ju)(ju)的(de)小盒(he)子(zi)：把玩(wan)具(ju)(ju)(ju)拿進拿出(chu)(chu)，鍛煉手(shou)眼(yan)(yan)(yan)協調能(neng)力(li)(li)(li)和認知(zhi)能(neng)力(li)(li)(li)。七、卡片：認識事(shi)物的(de)名稱，鍛煉認知(zhi)能(neng)力(li)(li)(li)和語言能(neng)力(li)(li)(li)。

10—12個月(yue)寶寶

寶寶手眼(yan)協調有了(le)很大的提高(gao)。寶寶喜(xi)歡擺弄玩具，對(dui)感興趣的事物長時間(jian)地觀察。他開始有記憶力。寶寶更喜(xi)歡玩藏東(dong)西(xi)的游戲。

適合10—12個月(yue)寶寶的玩(wan)(wan)(wan)具(ju)有：一、球滾球、踢(ti)球：通過運動(dong)鍛煉(lian)肌肉。二、爬行隧道：練習爬行、攀登，鍛煉(lian)身體(ti)各項技能(neng)(neng)的協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)，培養(yang)探索能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。三、套塔(ta)(ta)(ta)、套杯：把(ba)套塔(ta)(ta)(ta)、套杯按(an)照(zhao)大(da)小(xiao)套上去，鍛煉(lian)手眼(yan)協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)；旋轉套塔(ta)(ta)(ta)、套杯，體(ti)會(hui)力(li)(li)(li)量(liang)與速度(du)的關系。四、玩(wan)(wan)(wan)具(ju)琴：隨意按(an)鍵(jian)，根據音樂做(zuo)動(dong)作，滿足寶寶手的動(dong)作的需要(yao)。五、形(xing)狀分類玩(wan)(wan)(wan)具(ju)：認識形(xing)狀。六(liu)、金屬絲串珠玩(wan)(wan)(wan)具(ju)：上下移動(dong)珠子，鍛煉(lian)手眼(yan)協(xie)調(diao)能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。七、嬰兒餐椅：吃飯、游戲，鍛煉(lian)生活自(zi)理能(neng)(neng)力(li)(li)(li)。

13—16個月寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)

這時寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)運(yun)動和感覺能(neng)(neng)力(li)提(ti)高，會模仿做操，合(he)著(zhu)節(jie)拍活(huo)動手腳(jiao)和身體。多數寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)已經學會了走路，活(huo)動能(neng)(neng)力(li)大加強。也能(neng)(neng)說一(yi)些簡單(dan)的(de)(de)詞語(yu)來(lai)表達自己的(de)(de)需要，理解力(li)和語(yu)言能(neng)(neng)力(li)有了很(hen)大進步。手眼配合(he)能(neng)(neng)力(li)提(ti)高，喜(xi)歡用筆(bi)在紙上涂畫。

適合13—16個月(yue)寶(bao)寶(bao)的(de)玩(wan)具(ju)有：套(tao)塔(ta)、皮(pi)球、畫筆和畫板、各(ge)種(zhong)形狀立體插孔玩(wan)具(ju)、積木、吹泡(pao)泡(pao)的(de)玩(wan)具(ju)、玩(wan)具(ju)電話、能發出聲音的(de)拖拉玩(wan)具(ju)等。

16—24個月寶寶

適合16—24個月寶寶的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)有：一、發(fa)展感知(zhi)(zhi)覺(jue)和(he)認識能力的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)：具(ju)(ju)有不同(tong)顏色、形狀、質地(di)、聲(sheng)音的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)。二、促(cu)(cu)進動作發(fa)展的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)：能推拉的(de)(de)(de)小(xiao)車、球(qiu)類、沙包等(deng)。三、訓(xun)練(lian)手的(de)(de)(de)精細(xi)動作的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)：套環、套筒、積木、串珠等(deng)。四(si)、促(cu)(cu)進語言(yan)和(he)認知(zhi)(zhi)能力的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)：小(xiao)動物、交通工(gong)具(ju)(ju)、娃娃、小(xiao)小(xiao)生活用(yong)品、圖書(shu)等(deng)。五、訓(xun)練(lian)思維和(he)動手能力的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)：能玩(wan)(wan)(wan)沙、玩(wan)(wan)(wan)水、拼(pin)搭、拼(pin)接的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)(ju)。

3—6歲寶(bao)寶(bao)

適合(he)3—6歲寶寶的(de)玩(wan)具有(you)：一、顏料(liao)和刷子(zi)(zi)(zi)(zi)、彩(cai)筆(bi)、彩(cai)色書、練習寫字(zi)、編(bian)織物、做卡片、串珠(zhu)(大(da)珠(zhu)子(zi)(zi)(zi)(zi)適合(he)3歲孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi))。二、木板和卡片游戲(xi)、拼圖、匹配和記憶游戲(xi)、裝(zhuang)有(you)合(he)適軟件的(de)計算機。三、洋娃(wa)娃(wa)、小(xiao)家具、小(xiao)汽車、小(xiao)農具。四、可(ke)教穿衣技能(neng)的(de)玩(wan)具：如(ru)扣(kou)扣(kou)子(zi)(zi)(zi)(zi)、系鞋帶、拉拉鏈、按按扣(kou)；娃(wa)娃(wa)及(ji)其附屬(shu)物；玩(wan)具動(dong)物；化妝用的(de)服裝(zhuang)；木偶及(ji)戲(xi)臺；兒(er)(er)童用拖把、掃帚、簸箕、熨斗及(ji)熨板；兒(er)(er)童用的(de)塑料(liao)工具，如(ru)錘子(zi)(zi)(zi)(zi)或螺絲(si)刀；沙(sha)子(zi)(zi)(zi)(zi)；小(xiao)火車；小(xiao)孩(hai)用的(de)錄(lu)音(yin)機。五、體育玩(wan)具，如(ru)繩圈、保齡球(qiu)和靶子(zi)(zi)(zi)(zi)；小(xiao)彈簧墊；各式各樣的(de)球(qiu)；任何(he)能(neng)動(dong)的(de)和能(neng)激發孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)跑、追、搖、能(neng)撲上去、能(neng)跳起來的(de)玩(wan)具。