兒童玩具購買指南 不同年齡階段兒童玩具如何選擇

0-1歲

興趣和能力

這(zhe)個年齡的(de)(de)孩子使用全部感官--視(shi)覺(jue)(jue)(jue)、聽覺(jue)(jue)(jue)、味覺(jue)(jue)(jue)、嗅覺(jue)(jue)(jue)和觸覺(jue)(jue)(jue)來了解他(ta)們周圍的(de)(de)世界(jie)。因(yin)為他(ta)們會對(dui)氣(qi)味、味道、聲音(yin)(yin)、觸覺(jue)(jue)(jue)和視(shi)覺(jue)(jue)(jue)做出(chu)反(fan)應，所以經過適當選擇(ze)的(de)(de)玩具可為兒童提供了解物品大小、形狀(zhuang)、聲音(yin)(yin)、質地及其如何執(zhi)行功能的(de)(de)機會。處于這(zhe)個時期的(de)(de)孩子正在學習形成因(yin)果的(de)(de)概念，并且喜歡重復(fu)。

要選各種質地的(de)玩(wan)具，因為這可以給(gei)孩子不(bu)同的(de)觸感。要選重(zhong)量輕的(de)、孩子能拿起來的(de)玩(wan)具。

顏(yan)色鮮亮的(de)、能(neng)引(yin)起(qi)嬰幼兒視覺注意和聽覺注意的(de)玩具是極佳選擇。

當孩(hai)子(zi)開始學抓東西的(de)時候(hou)，搖鈴、抓捏后發聲(sheng)的(de)玩(wan)具、帶和諧音樂(le)的(de)健身掛鈴、童床上(shang)可抓拿(na)的(de)發聲(sheng)床掛、洗浴(yu)玩(wan)具等都很適(shi)于孩(hai)子(zi)玩(wan)兒。

軟(ruan)體(ti)娃(wa)娃(wa)、各(ge)種動物(wu)形狀的填充玩(wan)(wan)具對豐富孩子們的觸感和學(xue)習抱東西很有(you)幫助，但這類(lei)玩(wan)(wan)具不適合被(bei)孩子們吮吸(xi)和啃咬。要確保玩(wan)(wan)具上(shang)(shang)的縫隙不能(neng)輕易被(bei)撕開(kai)或咬開(kai)，玩(wan)(wan)具上(shang)(shang)的眼睛和鼻子也(ye)要被(bei)安全地固定，不會松(song)落。

學習(xi)坐的孩子(zi)已經可以(yi)玩帶圖畫(hua)和鮮艷(yan)顏色(se)的積木了。從大到小(xiao)成套(tao)(tao)的套(tao)(tao)嵌(qian)杯或套(tao)(tao)嵌(qian)盒、大小(xiao)不一的套(tao)(tao)插(cha)層層圈(quan)也(ye)是孩子(zi)們(men)很喜歡的東西(xi)。這個(ge)年齡的孩子(zi)喜歡重復看(kan)那些畫(hua)有他們(men)認識物體彩(cai)圖的畫(hua)書。

球類和推拉玩(wan)具對(dui)能(neng)夠爬行(xing)和走路的(de)(de)孩子是好的(de)(de)選擇。

選擇玩具時要注意：

玩具各部件的尺寸足夠大(da)，不會引起孩子(zi)吞(tun)下的危險

玩(wan)具的重量較(jiao)輕，能夠被(bei)孩子(zi)握住或抓住

玩具(ju)不帶鋒利的邊緣或(huo)尖

顏色鮮亮的玩具

1-3歲

興趣和能力

初學走路(lu)的(de)孩(hai)子(zi)喜歡在(zai)他(ta)們周圍(wei)的(de)環(huan)境里不斷地運動，比如走、爬、推、騎(qi)等。想象游(you)戲在(zai)這個時期開始，從(cong)2歲起孩(hai)子(zi)便(bian)喜歡模仿大人的(de)世界(jie)。孩(hai)子(zi)特別喜歡練習分類、裝配能(neng)力的(de)玩(wan)具，并開始對控制物體(ti)和解(jie)決問(wen)題產生強烈的(de)興(xing)趣。他(ta)們還(huan)對鼓、鋼琴(qin)、號等樂器感興(xing)趣，也愛(ai)聽錄音帶。

建議(yi)選擇的(de)玩具(ju)：

推拉和(he)騎乘玩具小的三輪自(zi)行車和(he)篷車

直徑大(da)于1.75''的球、充氣玩具蠟筆(bi)、畫筆(bi)和彩泥

游戲用品、食品玩(wan)具(ju)和器皿玩(wan)具(ju)娃(wa)娃(wa)、填充(chong)動物和娃(wa)娃(wa)家具(ju)

簡單的拼圖、形狀分(fen)類玩具積木(mu)

淺(qian)水池、沙盒，以及可以配(pei)套使用的玩具節奏(zou)型樂器

磁帶(dai)/CD機圖(tu)畫書

3-5歲

興趣和能力.

學前兒(er)童喜歡與周圍的(de)孩(hai)子(zi)玩(wan)兒(er)，喜歡共同分享多種(zhong)活(huo)動，尤其是想(xiang)象游戲和簡單的(de)游戲。他們喜歡模仿(fang)大(da)人的(de)行(xing)為，如用假裝的(de)錢(qian)(qian)買東西(xi)、模仿(fang)收錢(qian)(qian)和打電話、玩(wan)兒(er)食(shi)品玩(wan)具(ju)(ju)，而且還自己(ji)營造一些假想(xiang)的(de)場所，如商店、醫院等。新增的(de)玩(wan)具(ju)(ju)品類(lei)(lei)有(you)運輸(shu)類(lei)(lei)玩(wan)具(ju)(ju)、棋類(lei)(lei)、電子(zi)玩(wan)具(ju)(ju)、配字游戲、較大(da)的(de)室外玩(wan)具(ju)(ju)，如運動設施、兩輪(lun)自行(xing)車等。

這時(shi)的(de)(de)孩子(zi)把自(zi)己(ji)鐘愛的(de)(de)玩具不(bu)僅(jin)當作(zuo)玩伴，也(ye)當作(zuo)自(zi)己(ji)的(de)(de)保護者(zhe)。許多娃娃、毛(mao)絨動物玩具等都曾幫助孩子(zi)們度過困難的(de)(de)時(shi)刻。孩子(zi)們經常通過玩具來表達(da)自(zi)信和表達(da)情感。

建議選擇的玩(wan)具：

裝飾用(yong)品和附(fu)件小(xiao)型車輛木偶

家務(wu)料理、商店和醫療玩具(ju)簡單的(de)棋類穿珠玩具(ju)

農場、村莊、家庭等玩(wan)具套拼插組建玩(wan)具拼圖

庭院(yuan)運動設(she)備磁(ci)帶(dai)/CD機和(he)磁(ci)帶(dai)/CD盤帶(dai)輪玩具

6-9歲

興趣和能力

學齡(ling)兒童在(zai)玩耍的過(guo)程中尋求新(xin)信息、新(xin)經歷和(he)新(xin)挑戰。帶有(you)強烈的公平(ping)感，極其(qi)喜歡(huan)社交(jiao)，處在(zai)這個年齡(ling)組的孩子(zi)易(yi)受同伴的影(ying)響，有(you)很強的性別區分。

建議選擇的玩具：

棋類運動設備視頻游戲

模(mo)型和手工藝品(pin)科學組件娃(wa)娃(wa)屋

木(mu)(mu)偶、牽線木(mu)(mu)偶和(he)戲劇品拼插組裝(zhuang)玩具拼圖

時尚型和(he)職(zhi)業(ye)型娃(wa)娃(wa)自行(xing)車和(he)頭盔魔術用品

動作(zuo)和英雄人物公仔磁帶(dai)機(ji)和收音機(ji)多種書籍

高蹺、彈簧(huang)單高蹺帶保護(hu)裝置的滾輪鞋(xie)和(he)滑(hua)冰(bing)鞋(xie)

9-12歲

興趣和能力

10歲左(zuo)右的(de)(de)孩(hai)子(zi)頗具(ju)獨立性，但與其他(ta)孩(hai)子(zi)玩(wan)耍時卻(que)很(hen)活躍。這(zhe)個(ge)年齡(ling)的(de)(de)孩(hai)子(zi)知道如何使(shi)用社(she)交技巧進行合作和(he)(he)協商。掌握的(de)(de)學習技能促使(shi)他(ta)們去追求一(yi)些智力(li)(li)型和(he)(he)有創意的(de)(de)娛(yu)樂活動。這(zhe)個(ge)年齡(ling)是發展個(ge)人特(te)殊能力(li)(li)、興趣愛好(hao)的(de)(de)時候，所以(yi)要給孩(hai)子(zi)提(ti)供(gong)一(yi)些愛好(hao)品(pin)、工藝(yi)品(pin)玩(wan)具(ju)、模型組套、魔術品(pin)、高級別(bie)的(de)(de)構筑組件、科學組件和(he)(he)拼圖等。在體育運動方(fang)面(mian)，孩(hai)子(zi)也表(biao)現出參加各(ge)項(xiang)(xiang)集體項(xiang)(xiang)目的(de)(de)能力(li)(li)。孩(hai)子(zi)的(de)(de)社(she)交能力(li)(li)、智力(li)(li)水(shui)平，特(te)別(bie)是對策能力(li)(li)通(tong)過玩(wan)兒(er)棋類、牌類、電子(zi)游戲等得到(dao)進一(yi)步(bu)加強。