兒童玩具購買指南 不同年齡階段兒童玩具如何選擇

0-1歲

興趣和能力

這個(ge)年齡的(de)孩(hai)子(zi)使用(yong)全部感官--視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸(chu)覺來(lai)了(le)解他們周圍的(de)世界。因為(wei)他們會對氣味、味道、聲(sheng)音(yin)、觸(chu)覺和視覺做出(chu)反應，所以經過適當選擇的(de)玩具(ju)可為(wei)兒童提供了(le)解物品(pin)大小、形狀、聲(sheng)音(yin)、質地及其如何執行功能的(de)機(ji)會。處于(yu)這個(ge)時(shi)期(qi)的(de)孩(hai)子(zi)正在學習形成因果的(de)概(gai)念，并(bing)且喜歡重復。

要(yao)選各種(zhong)質(zhi)地的(de)玩(wan)具，因(yin)為這(zhe)可以給孩(hai)子不(bu)同的(de)觸感。要(yao)選重量(liang)輕的(de)、孩(hai)子能(neng)拿起來的(de)玩(wan)具。

顏色鮮(xian)亮的(de)(de)、能引起(qi)嬰幼兒視覺注(zhu)意和聽(ting)覺注(zhu)意的(de)(de)玩具是極佳選擇。

當孩子開始學抓東西的(de)時候，搖(yao)鈴、抓捏(nie)后發聲(sheng)的(de)玩(wan)具、帶和諧音樂(le)的(de)健身掛鈴、童(tong)床上可抓拿的(de)發聲(sheng)床掛、洗浴玩(wan)具等都很適于孩子玩(wan)兒。

軟體娃(wa)娃(wa)、各種動物形(xing)狀的填充玩(wan)具(ju)對豐富孩子們的觸(chu)感和(he)(he)學習抱東西很(hen)有幫助，但這類玩(wan)具(ju)不(bu)適合被孩子們吮吸和(he)(he)啃(ken)咬(yao)。要(yao)確保玩(wan)具(ju)上的縫隙不(bu)能輕易被撕開或(huo)咬(yao)開，玩(wan)具(ju)上的眼睛和(he)(he)鼻子也(ye)要(yao)被安全地固(gu)定，不(bu)會松落(luo)。

學習(xi)坐的(de)(de)孩(hai)子(zi)已經可以玩帶(dai)圖畫和鮮艷(yan)顏(yan)色的(de)(de)積木(mu)了。從大(da)(da)到小成(cheng)套的(de)(de)套嵌杯或套嵌盒、大(da)(da)小不一的(de)(de)套插層層圈也(ye)是孩(hai)子(zi)們(men)很(hen)喜(xi)歡的(de)(de)東(dong)西。這個年齡的(de)(de)孩(hai)子(zi)喜(xi)歡重復看那些(xie)畫有(you)他們(men)認識物(wu)體彩圖的(de)(de)畫書(shu)。

球類和(he)推(tui)拉(la)玩具對能(neng)夠爬行和(he)走路的(de)孩子是好的(de)選擇。

選擇玩具時要注意：

玩具(ju)各部件的(de)(de)尺寸足(zu)夠大，不會引起孩子吞(tun)下的(de)(de)危險(xian)

玩具的重量較輕，能夠被孩子握住(zhu)或抓住(zhu)

玩具不帶鋒利的邊(bian)緣或(huo)尖

顏色鮮亮的玩具

1-3歲

興趣和能力

初學走路的(de)孩子(zi)喜歡在他們周圍的(de)環境(jing)里不斷地運動(dong)，比如走、爬、推、騎等(deng)。想象游戲在這個時期開始，從2歲起孩子(zi)便喜歡模仿大(da)人的(de)世界。孩子(zi)特別喜歡練習(xi)分類、裝配能力的(de)玩具，并開始對(dui)控制物體和解(jie)決問題產生強(qiang)烈的(de)興趣。他們還對(dui)鼓、鋼琴、號(hao)等(deng)樂器(qi)感興趣，也(ye)愛聽錄音(yin)帶(dai)。

建議選擇的玩具：

推拉和(he)騎乘玩具小的(de)三輪自行(xing)車和(he)篷車

直(zhi)徑大于1.75''的球、充(chong)氣玩具蠟筆、畫筆和彩泥

游(you)戲用品、食品玩(wan)具和(he)器皿(min)玩(wan)具娃(wa)娃(wa)、填(tian)充動物(wu)和(he)娃(wa)娃(wa)家(jia)具

簡單的拼圖、形狀分(fen)類(lei)玩具積木

淺水池、沙盒，以及(ji)可(ke)以配(pei)套使用的玩具節奏型(xing)樂器

磁帶/CD機(ji)圖(tu)畫(hua)書

3-5歲

興趣和能力.

學前兒(er)(er)童喜歡與(yu)周圍(wei)的(de)(de)孩子玩(wan)兒(er)(er)，喜歡共同分(fen)享(xiang)多種活動，尤其是想象游(you)(you)戲和(he)簡單的(de)(de)游(you)(you)戲。他們喜歡模仿(fang)(fang)大人的(de)(de)行為，如(ru)用假(jia)裝的(de)(de)錢買東西、模仿(fang)(fang)收(shou)錢和(he)打電(dian)話、玩(wan)兒(er)(er)食品(pin)玩(wan)具(ju)(ju)(ju)，而且還自己營造(zao)一些(xie)假(jia)想的(de)(de)場所，如(ru)商店、醫院(yuan)等。新增的(de)(de)玩(wan)具(ju)(ju)(ju)品(pin)類有運輸類玩(wan)具(ju)(ju)(ju)、棋類、電(dian)子玩(wan)具(ju)(ju)(ju)、配字游(you)(you)戲、較(jiao)大的(de)(de)室外玩(wan)具(ju)(ju)(ju)，如(ru)運動設施(shi)、兩(liang)輪(lun)自行車等。

這(zhe)時(shi)的孩子把(ba)自己鐘愛的玩(wan)具(ju)(ju)不僅當作玩(wan)伴，也當作自己的保護者。許多(duo)娃(wa)娃(wa)、毛絨動物(wu)玩(wan)具(ju)(ju)等都(dou)曾幫助孩子們度過困難的時(shi)刻。孩子們經常通過玩(wan)具(ju)(ju)來(lai)表(biao)達(da)自信和表(biao)達(da)情感。

建議選擇的(de)玩(wan)具(ju)：

裝(zhuang)飾用(yong)品和附件(jian)小型(xing)車輛木偶

家務(wu)料理、商店和醫療(liao)玩(wan)具簡單的棋(qi)類穿珠玩(wan)具

農場、村莊(zhuang)、家庭等玩具套拼插組建(jian)玩具拼圖(tu)

庭(ting)院運動(dong)設(she)備磁(ci)帶(dai)/CD機(ji)和磁(ci)帶(dai)/CD盤帶(dai)輪玩具

6-9歲

興趣和能力

學(xue)齡兒童(tong)在玩耍(shua)的(de)過程中尋求新信息、新經歷(li)和(he)新挑戰。帶有(you)(you)強(qiang)烈的(de)公平(ping)感，極其喜歡社(she)交，處(chu)在這個年齡組的(de)孩子易受同伴的(de)影響，有(you)(you)很強(qiang)的(de)性別區分。

建議選擇的玩具：

棋類運動設備視頻(pin)游戲

模型和手工(gong)藝品科學組件娃娃屋

木(mu)偶、牽線木(mu)偶和(he)戲劇品拼插(cha)組裝(zhuang)玩具拼圖

時尚型和(he)職業型娃娃自(zi)行車和(he)頭盔(kui)魔(mo)術用品(pin)

動作和(he)英雄(xiong)人物公仔磁(ci)帶機(ji)和(he)收(shou)音機(ji)多種書(shu)籍

高(gao)蹺(qiao)、彈簧單高(gao)蹺(qiao)帶保護(hu)裝(zhuang)置的(de)滾輪鞋(xie)和滑(hua)冰鞋(xie)

9-12歲

興趣和能力

10歲左右的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)頗具獨立性，但與其他孩(hai)子(zi)(zi)玩耍時(shi)卻很活(huo)躍。這個(ge)年(nian)齡的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)知道如何使用社交技巧進(jin)行合作和(he)協商。掌握(wo)的(de)(de)學習(xi)技能(neng)促使他們去追(zhui)求一些智力型和(he)有(you)創意的(de)(de)娛樂(le)活(huo)動。這個(ge)年(nian)齡是發展個(ge)人特殊(shu)能(neng)力、興趣愛好(hao)的(de)(de)時(shi)候(hou)，所以(yi)要給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)提供一些愛好(hao)品、工藝(yi)品玩具、模型組套(tao)、魔術(shu)品、高級別的(de)(de)構筑組件(jian)、科學組件(jian)和(he)拼圖(tu)等。在體育(yu)運動方面，孩(hai)子(zi)(zi)也表(biao)現(xian)出(chu)參加各(ge)項(xiang)集體項(xiang)目(mu)的(de)(de)能(neng)力。孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)社交能(neng)力、智力水(shui)平，特別是對策能(neng)力通過(guo)玩兒棋(qi)類(lei)、牌類(lei)、電子(zi)(zi)游(you)戲等得到進(jin)一步(bu)加強。