兒童玩具購買指南 不同年齡階段兒童玩具如何選擇
0-1歲
興趣和能力
這(zhe)個年齡的(de)孩(hai)子使用全部感官--視覺、聽覺、味(wei)覺、嗅覺和(he)觸(chu)覺來了解(jie)他(ta)們周圍(wei)的(de)世(shi)界。因為他(ta)們會(hui)對氣味(wei)、味(wei)道(dao)、聲音(yin)(yin)、觸(chu)覺和(he)視覺做出反應，所以經過適當選擇的(de)玩具(ju)可為兒童提(ti)供了解(jie)物品大小(xiao)、形狀、聲音(yin)(yin)、質地及其如何執(zhi)行功能(neng)的(de)機會(hui)。處于(yu)這(zhe)個時期的(de)孩(hai)子正在(zai)學(xue)習形成因果的(de)概念(nian)，并且喜歡重(zhong)復。
要(yao)選各(ge)種質(zhi)地的玩(wan)具，因(yin)為(wei)這可(ke)以給孩子不同(tong)的觸感(gan)。要(yao)選重(zhong)量輕的、孩子能拿起來的玩(wan)具。
顏色鮮亮的、能引(yin)起嬰(ying)幼兒視覺注意和聽覺注意的玩具(ju)是極佳選擇。
當孩子開(kai)始學(xue)抓東西的(de)(de)時候，搖鈴、抓捏后發(fa)聲的(de)(de)玩(wan)具(ju)、帶和諧音樂(le)的(de)(de)健(jian)身掛鈴、童床上可抓拿的(de)(de)發(fa)聲床掛、洗浴玩(wan)具(ju)等都很(hen)適于(yu)孩子玩(wan)兒。
軟體娃娃、各種動(dong)物形(xing)狀的(de)填充玩(wan)具(ju)對豐富孩子(zi)們(men)的(de)觸感和(he)學習抱(bao)東西很有幫助，但這類玩(wan)具(ju)不適合被孩子(zi)們(men)吮(shun)吸和(he)啃咬。要確保玩(wan)具(ju)上(shang)的(de)縫隙不能(neng)輕易被撕開(kai)或咬開(kai)，玩(wan)具(ju)上(shang)的(de)眼睛和(he)鼻子(zi)也要被安全地(di)固定，不會松落(luo)。
學習坐(zuo)的(de)(de)孩子(zi)已經可以玩(wan)帶圖(tu)畫和鮮(xian)艷顏色的(de)(de)積木(mu)了。從大到小成套(tao)的(de)(de)套(tao)嵌杯(bei)或套(tao)嵌盒(he)、大小不一的(de)(de)套(tao)插層層圈也是孩子(zi)們很(hen)喜歡的(de)(de)東西。這個年齡的(de)(de)孩子(zi)喜歡重復(fu)看那些畫有他們認識(shi)物體彩圖(tu)的(de)(de)畫書(shu)。
球類和推拉玩具對(dui)能(neng)夠爬行(xing)和走路的(de)孩(hai)子是好的(de)選擇。
選擇玩具時要注意：
玩具各部件的(de)尺寸足(zu)夠大，不會引起孩子(zi)吞(tun)下的(de)危險
玩具的重量較輕，能(neng)夠被孩子握住(zhu)(zhu)或抓住(zhu)(zhu)
玩(wan)具不帶鋒利(li)的(de)邊(bian)緣或尖(jian)
顏色鮮亮的玩具
1-3歲
興趣和能力
初學走路的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)喜歡在他們周圍的(de)(de)(de)環境里不斷地運動，比如走、爬、推、騎等(deng)。想象游戲在這個(ge)時期開始，從2歲起(qi)孩子(zi)(zi)便喜歡模仿大人的(de)(de)(de)世界。孩子(zi)(zi)特別喜歡練(lian)習分類(lei)、裝配能(neng)力的(de)(de)(de)玩具，并(bing)開始對(dui)控制物體和解決問題(ti)產(chan)生強烈的(de)(de)(de)興(xing)趣。他們還對(dui)鼓(gu)、鋼琴、號(hao)等(deng)樂器感興(xing)趣，也(ye)愛聽錄音帶。
建議選(xuan)擇(ze)的玩具(ju)：
推(tui)拉和騎(qi)乘(cheng)玩具(ju)小的三(san)輪自行車和篷(peng)車
直徑(jing)大于(yu)1.75''的球、充氣(qi)玩具蠟筆、畫(hua)筆和(he)彩泥
游戲用品(pin)、食品(pin)玩具和(he)器皿玩具娃(wa)娃(wa)、填充動物和(he)娃(wa)娃(wa)家(jia)具
簡單的拼圖、形狀分類玩具(ju)積木
淺(qian)水池(chi)、沙盒，以(yi)及可以(yi)配(pei)套使用的玩具節奏型(xing)樂器
磁帶(dai)/CD機圖畫書
3-5歲
興趣和能力.
學前兒童喜歡(huan)與周圍的(de)(de)孩子玩(wan)兒，喜歡(huan)共同分享多(duo)種活動，尤其是(shi)想象游(you)(you)戲和(he)(he)簡單的(de)(de)游(you)(you)戲。他們(men)喜歡(huan)模(mo)仿(fang)大人的(de)(de)行為，如用假裝(zhuang)的(de)(de)錢買(mai)東西(xi)、模(mo)仿(fang)收錢和(he)(he)打電話、玩(wan)兒食(shi)品玩(wan)具(ju)(ju)，而且還自(zi)(zi)己營造一(yi)些假想的(de)(de)場所，如商店、醫院等(deng)。新增(zeng)的(de)(de)玩(wan)具(ju)(ju)品類有運輸類玩(wan)具(ju)(ju)、棋類、電子玩(wan)具(ju)(ju)、配字游(you)(you)戲、較大的(de)(de)室外玩(wan)具(ju)(ju)，如運動設施、兩輪自(zi)(zi)行車等(deng)。
這時的孩子把自己鐘愛的玩具(ju)不僅當作玩伴，也當作自己的保護者。許(xu)多娃(wa)娃(wa)、毛絨動物玩具(ju)等都曾幫助孩子們(men)度過困難的時刻。孩子們(men)經常通過玩具(ju)來(lai)表(biao)達自信和表(biao)達情(qing)感。
建議選擇的玩具：
裝飾(shi)用品和附件小型車輛(liang)木偶
家務料理、商店(dian)和醫療玩(wan)具簡單的棋類穿珠(zhu)玩(wan)具
農場、村莊、家庭等玩具(ju)(ju)套拼(pin)插組建玩具(ju)(ju)拼(pin)圖
庭院(yuan)運動設備(bei)磁帶/CD機和(he)磁帶/CD盤帶輪玩具
6-9歲
興趣和能力
學齡(ling)兒童(tong)在玩耍的(de)過程中(zhong)尋求新信息、新經(jing)歷和新挑戰(zhan)。帶(dai)有(you)強烈(lie)的(de)公平感，極其喜歡社(she)交，處在這個年齡(ling)組(zu)的(de)孩子易受同伴的(de)影響，有(you)很強的(de)性(xing)別區分。
建議選(xuan)擇的(de)玩具：
棋類運動設(she)備視(shi)頻游(you)戲
模型和手(shou)工藝品科學組件娃(wa)娃(wa)屋
木偶(ou)、牽線木偶(ou)和(he)戲劇品拼(pin)插(cha)組(zu)裝玩具拼(pin)圖
時尚型(xing)和職業(ye)型(xing)娃娃自行車和頭(tou)盔魔術(shu)用品
動作和(he)英雄(xiong)人物(wu)公(gong)仔磁帶機(ji)和(he)收音機(ji)多(duo)種書(shu)籍(ji)
高蹺、彈(dan)簧單高蹺帶保護裝置的滾輪鞋和滑冰(bing)鞋
9-12歲
興趣和能力
10歲左(zuo)右(you)的(de)孩(hai)子頗具獨立性，但(dan)與其他孩(hai)子玩耍時卻很活躍。這(zhe)個年齡的(de)孩(hai)子知道(dao)如何使用社交技巧進行合作和協商(shang)。掌握的(de)學習技能(neng)促使他們去追(zhui)求一(yi)(yi)些智力(li)(li)型和有創意(yi)的(de)娛樂活動(dong)。這(zhe)個年齡是(shi)(shi)發展個人特殊(shu)能(neng)力(li)(li)、興(xing)趣(qu)愛好的(de)時候，所(suo)以(yi)要給孩(hai)子提供一(yi)(yi)些愛好品、工(gong)藝品玩具、模型組套、魔術品、高級別的(de)構筑組件(jian)、科學組件(jian)和拼圖(tu)等。在(zai)體(ti)育運動(dong)方(fang)面，孩(hai)子也表(biao)現(xian)出參加各項(xiang)集(ji)體(ti)項(xiang)目的(de)能(neng)力(li)(li)。孩(hai)子的(de)社交能(neng)力(li)(li)、智力(li)(li)水平，特別是(shi)(shi)對策能(neng)力(li)(li)通過玩兒棋類、牌(pai)類、電(dian)子游戲(xi)等得到進一(yi)(yi)步(bu)加強(qiang)。
