一、仿真恐龍種類有哪些
1、觀賞恐龍
這(zhe)種恐龍最常見(jian)，制(zhi)作工藝最簡單(dan)(dan)，其(qi)特點(dian)是長度低于5米，動作功能單(dan)(dan)一，只有(you)吼叫擺(bai)尾功能，制(zhi)作價(jia)格(ge)也(ye)相對便(bian)宜。
2、大型仿真(zhen)恐(kong)龍
這類恐龍在尺寸通常大(da)于(yu)10米，由于(yu)體積龐大(da)，在制(zhi)作(zuo)工藝上(shang)更(geng)(geng)有難度。其(qi)主要特點是動作(zuo)功能相對要豐富一(yi)些，更(geng)(geng)加威(wei)武霸(ba)氣(qi)。
3、騎乘仿真恐龍
騎乘類的恐龍(long)有兩種，一種是(shi)(shi)滑行(xing)(xing)類，另一種是(shi)(shi)模(mo)擬走路(lu)類。兩者的價格(ge)相(xiang)差約一倍，滑行(xing)(xing)類恐龍(long)尺寸約2米，底(di)部裝有輪子(zi)。而模(mo)擬走路(lu)類的騎乘恐龍(long)是(shi)(shi)通過若干(gan)連桿(gan)結構，特點(dian)是(shi)(shi)可以模(mo)擬真實四(si)足(zu)恐龍(long)行(xing)(xing)走，其工(gong)藝復(fu)雜(za)，造價相(xiang)對貴一些。
4、恐龍坐騎
恐(kong)龍(long)(long)坐(zuo)騎一般是(shi)供游客騎乘拍照的(de)，尺寸(cun)通常約4米，與(yu)觀賞恐(kong)龍(long)(long)形態大(da)致相同，但(dan)是(shi)有別(bie)于觀賞恐(kong)龍(long)(long)，特點是(shi)在功(gong)能上更加豐富(fu)，例如嘴(zui)巴可以張開，眼睛會(hui)眨動，手(shou)可以彎曲(qu)，身體會(hui)上下晃動，尾巴也可以自(zi)由甩(shuai)動。
5、智能互(hu)動恐龍
智能(neng)仿真恐(kong)龍，是(shi)在(zai)控制芯片中加入(ru)了(le)更加復雜的程序(xu)，可以(yi)接收(shou)并反饋(kui)外部信息(xi)，例(li)如與(yu)人對話的恐(kong)龍，投(tou)幣下蛋恐(kong)龍。這些恐(kong)龍特(te)點是(shi)加入(ru)互動(dong)程序(xu)后，可以(yi)根據人的行為動(dong)作做(zuo)出相(xiang)應的回應。
6、恐龍表演皮套(tao)
這是比較靈(ling)活的(de)一類仿真恐(kong)(kong)龍(long)，制作工(gong)藝是使用(yong)不銹鋼制作一個恐(kong)(kong)龍(long)形的(de)骨架，然后外表加上非(fei)常真實的(de)恐(kong)(kong)龍(long)皮膚紋(wen)理。使用(yong)時人鉆入恐(kong)(kong)龍(long)肚子(zi)里操(cao)控，可實現(xian)奔跑(pao)跳(tiao)躍吼叫(jiao)等復雜功(gong)能。
二、什么樣的仿真恐龍好
1、制(zhi)造工藝精良
首先，合格(ge)的(de)(de)仿(fang)真恐(kong)龍(long)(long)(long)展(zhan)覽(lan)會使用(yong)好的(de)(de)仿(fang)真恐(kong)龍(long)(long)(long)作為主角(jiao)，加上(shang)新穎的(de)(de)設計，這樣才會讓恐(kong)龍(long)(long)(long)展(zhan)覽(lan)具有(you)價值(zhi)感(gan)。如果在恐(kong)龍(long)(long)(long)展(zhan)覽(lan)中(zhong)，仿(fang)真恐(kong)龍(long)(long)(long)很快就(jiu)(jiu)被玩壞了(le)，孩子們剛激起的(de)(de)興趣與探索的(de)(de)熱情(qing)就(jiu)(jiu)被澆滅了(le)。
2、仿(fang)真(zhen)恐龍應針對不同年(nian)齡的孩子(zi)設計(ji)
仿真恐龍應該在設計上考慮多個年齡段，太小的孩子玩復雜的恐龍會讓孩子有波折感，太簡單又讓他們覺得無聊。所以，展覽之前，應該根據孩子不同的年齡設計，這樣的仿真恐龍才算是合格。一般十(shi)大小恐龍玩具品牌都有(you)針對不同年(nian)齡段孩(hai)子生產的恐龍玩具產品。
3、恐龍展覽中能夠與人共同游玩分享(xiang)
孩子(zi)喜歡和同(tong)齡人或者(zhe)父母(mu)一同(tong)游(you)玩，好的恐龍展(zhan)覽(lan)要能使(shi)多(duo)個孩子(zi)共(gong)同(tong)玩耍，這樣可以讓孩子(zi)學會分享，與人合作，更能促進親子(zi)互(hu)動(dong)關系(xi)。
4、仿真恐(kong)龍能使孩子占據主(zhu)導位置
孩子(zi)能夠從(cong)恐(kong)龍展覽主(zhu)動學習，去(qu)了解恐(kong)龍的(de)出現過程(cheng)與如(ru)何(he)滅絕的(de)，他(ta)們會得(de)到豐富的(de)科普知識(shi)，獲得(de)成(cheng)就感，如(ru)此(ci)一來，孩子(zi)在今后(hou)的(de)生活(huo)中學習新(xin)鮮知識(shi)會更(geng)有動力(li)，這樣的(de)仿真(zhen)恐(kong)龍才(cai)算是合(he)格。
