一、工業設計是什么專業
工業設計專業是一門普通高等學校本(ben)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),屬機械(xie)類專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),基本(ben)修(xiu)業(ye)(ye)(ye)年(nian)限為四年(nian),授予工(gong)學學士學位。1993年(nian),工(gong)業(ye)(ye)(ye)設(she)計專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)正式出現于《普通高等學校本(ben)科(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)目錄(lu)》中。
工(gong)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)專業(ye)(ye)是技術和藝術、科技和人文等多學(xue)科的相互(hu)融合(he),是與企(qi)業(ye)(ye)的產(chan)品(pin)開發、生產(chan)制造(zao)緊密聯(lian)系的交叉學(xue)科,在國家經(jing)濟(ji)建設(she)(she)(she)(she)中(zhong)占有重要地位(wei)。發展方向以設(she)(she)(she)(she)計(ji)的技術實(shi)現為主,旨(zhi)在培養(yang)思路開闊、基礎扎實(shi)、適(shi)應性(xing)強(qiang),既掌(zhang)握現代技術,又(you)具(ju)有人文藝術素養(yang),既掌(zhang)握現代工(gong)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)理論知識和創新方法,又(you)熟(shu)悉市(shi)場經(jing)濟(ji)規律的復(fu)合(he)型設(she)(she)(she)(she)計(ji)人才。
二、工業設計專業學什么
1、通識類課程
(1)人文社會科學類
除(chu)國家規定的教學內(nei)容外,由各高校(xiao)根據辦學定位和人才培養目標確(que)定。
(2)數學和自然科學類
主要包括數學(xue)和物(wu)理(li)學(xue),并(bing)合理(li)考慮化(hua)學(xue)和生(sheng)命科學(xue)等知識(shi)領域。
數學(xue)(xue)主要(yao)包括(kuo)微積(ji)分、線性代數、微分方程、概(gai)率與數理統計、計算方法等相(xiang)關知識領域。物理學(xue)(xue)主要(yao)包括(kuo)力學(xue)(xue)、熱學(xue)(xue)、電磁學(xue)(xue)、光學(xue)(xue)、近代物理學(xue)(xue)等相(xiang)關知識領域。
數(shu)學(xue)、物理學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)內容應不低于教(jiao)育部(bu)相關課程教(jiao)學(xue)指導委員(yuan)會制(zhi)定的(de)基本要(yao)求。各高(gao)校可(ke)根據自身人才(cai)培養(yang)定位提高(gao)數(shu)學(xue)和物理學(xue)(含(han)實驗)的(de)教(jiao)學(xue)要(yao)求,以加(jia)強學(xue)生的(de)數(shu)學(xue)、物理學(xue)基礎。
2、基礎類課程
學(xue)(xue)科(ke)基(ji)礎知識被視為專業類基(ji)礎知識,教學(xue)(xue)內容應覆蓋以下知識領域的核心(xin)內容:工(gong)程圖學(xue)(xue)、力(li)(li)學(xue)(xue)(材料(liao)力(li)(li)學(xue)(xue)、理論力(li)(li)學(xue)(xue)等)、熱(re)(re)流(liu)體(ti)(流(liu)體(ti)力(li)(li)學(xue)(xue)、熱(re)(re)力(li)(li)學(xue)(xue)或(huo)傳熱(re)(re)學(xue)(xue))、電工(gong)電子學(xue)(xue)、材料(liao)科(ke)學(xue)(xue)基(ji)礎等。
3、專業類課程
工業設計專業核(he)心知識領(ling)域包括:美術基(ji)礎(chu)、設(she)計(ji)手繪、構成(cheng)基(ji)礎(chu)、設(she)計(ji)概論、設(she)計(ji)形(xing)態與表(biao)現(xian)、智(zhi)能設(she)計(ji)、產品(pin)語(yu)義(yi)學、工業(ye)設(she)計(ji)史、設(she)計(ji)心理學、人(ren)機工程學、產品(pin)創(chuang)新設(she)計(ji)、交互(hu)設(she)計(ji)基(ji)礎(chu)、工業(ye)設(she)計(ji)工程基(ji)礎(chu)、機械設(she)計(ji)基(ji)礎(chu)等(deng)。