一、戒尺是用來干什么的
戒尺是一種教學工具,是一把尺子的形狀,起初是佛家使用的法器,后來演變成教師使用的教具,戒尺的作用主要有:
1、懲戒學生
戒(jie)尺起初是舊時(shi)的(de)(de)私塾先生(sheng)用來懲罰犯錯誤(wu)的(de)(de)學生(sheng)的(de)(de)工(gong)具,久(jiu)而久(jiu)之,學生(sheng)見到(dao)戒(jie)尺就(jiu)會(hui)害(hai)怕,由害(hai)怕產(chan)生(sheng)敬(jing)畏,是教(jiao)師的(de)(de)威(wei)嚴體現。
2、輔助教學
戒尺是(shi)尺子形(xing)狀的,可以作(zuo)為畫(hua)線(xian)用(yong)(yong)具,幫助教師在黑板上畫(hua)直線(xian);還有一個作(zuo)用(yong)(yong)是(shi)用(yong)(yong)戒尺敲打講臺,示意學(xue)生(sheng)安靜。
3、做鎮紙使用
戒(jie)尺(chi)在書(shu)房中也可以使(shi)用,比如硬木戒(jie)尺(chi)分量較重,在臨(lin)摹書(shu)法的時候,將(jiang)其壓放在宣紙上面,即可代鎮(zhen)紙使(shi)用。
4、把玩
不少古(gu)代文人為了砥(di)礪德行(xing),令自己的(de)性行(xing)端謹,方正不茍,也會在(zai)自家的(de)書齋(zhai)里(li)陳設一根戒尺,上面(mian)雕刻(ke)有(you)簡(jian)潔而又含義(yi)深刻(ke)的(de)名言(yan)警句(ju),時時把玩審視(shi),敦(dun)促自己潔身自好(hao),保持警惕。
二、戒尺的象征與意義
古代(dai)私塾的(de)教(jiao)師在教(jiao)育(yu)學(xue)生的(de)時(shi)候(hou)往往會(hui)用到(dao)戒(jie)(jie)尺(chi)(chi),戒(jie)(jie)尺(chi)(chi)也叫戒(jie)(jie)方,戒(jie)(jie)是(shi)“懲戒(jie)(jie)”的(de)意思,起初(chu)是(shi)佛教(jiao)所使用的(de)法器,由兩塊竹(zhu)木板(ban)(ban)拼成,佛教(jiao)禪宗祖師對初(chu)學(xue)者,常不問情由當頭給以一方,或大聲呵斥以令回答,以考驗其(qi)領(ling)悟佛理的(de)程度,后來(lai)被廣泛(fan)應(ying)用于學(xue)校教(jiao)育(yu),并簡(jian)化為單根竹(zhu)板(ban)(ban)或木板(ban)(ban)條。
戒(jie)尺象征著教(jiao)師(shi)的威嚴,是一種負(fu)激勵的工具,戒(jie)尺存在的意義是捍衛師(shi)道尊嚴,讓淘氣、落后(hou)的學生心知(zhi)敬畏,從而重視學習和老(lao)師(shi)的教(jiao)誨。
隨著私塾教育退出歷史舞臺,戒尺逐漸也(ye)不再成為(wei)課堂上(shang)必(bi)不可(ke)少(shao)的(de)(de)工具,不過戒尺(chi)并沒有失去存在的(de)(de)意義,現代很多工藝上(shang)乘的(de)(de)戒尺(chi)作為(wei)文房之寶,具有一(yi)定的(de)(de)收藏價值,這(zhe)類(lei)戒尺(chi)通常雕(diao)刻(ke)有裝飾性(xing)花紋或詩文警語,風格簡(jian)凈秀(xiu)雅,柔(rou)化(hua)了(le)過去教師(shi)權力的(de)(de)堅(jian)硬屬性(xing),展(zhan)現折中主義的(de)(de)中庸(yong)策略。