一、古琴好學嗎

琴棋書畫是古代文人雅士的興趣愛好，這里的琴指的就是古琴，現在(zai)也有很多人想學古琴(qin)，但又擔心(xin)學不會，那么古琴(qin)容易學嗎？

1、從技術層面來說，古琴學習難度是相對比較低的，一來古琴用的是減字譜，一種文字記譜法，并非簡譜，不需要專門的樂理知識也能學懂；二來古琴追求中正平和，不急不躁，琴曲多以中速偏慢的琴曲居多，和古箏、鋼琴、琵琶等彈奏樂器比起來，彈古琴對手指肌能的要求不高，沒有很快的速度要求，沒有太復雜的節奏類型，沒有大難度的換把與跳指技術，算是比較好學的。從古(gu)琴流(liu)傳(chuan)了幾千(qian)年沒有(you)失傳(chuan)的(de)歷史也可以(yi)看出，古(gu)琴的(de)學習難度并不大，眾多文(wen)人雅(ya)士(shi)推崇，自然(ran)有(you)著通俗易學的(de)地方。

2、從(cong)現(xian)實層面來說，古琴(qin)也有難學(xue)的(de)(de)方(fang)面，主要是古琴(qin)教(jiao)學(xue)沒有普(pu)及，沒有完善的(de)(de)教(jiao)學(xue)體系，古琴(qin)的(de)(de)教(jiao)學(xue)都是碎片式(shi)的(de)(de)、零星式(shi)的(de)(de)教(jiao)學(xue)，而且除音(yin)樂(le)院校外，大部分的(de)(de)古琴(qin)老師都是非專(zhuan)業的(de)(de)，這就導致古琴(qin)的(de)(de)學(xue)習有一些難度。

其實，有正確(que)的(de)(de)學習方(fang)法，加上認真(zhen)的(de)(de)練習，學會古(gu)琴(qin)并不難，當然，要(yao)學好古(gu)琴(qin)的(de)(de)話，那就需要(yao)下苦(ku)功夫了(le)。

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二、古琴能自學嗎

現在網(wang)絡資源發達(da)，網(wang)上就有很多(duo)古琴名家的教(jiao)學視頻，一些朋(peng)友(you)認為照(zhao)著視頻學就可以了(le)，不需(xu)要(yao)特意找(zhao)老(lao)師(shi)教(jiao)學，那么古琴可以自學嗎？

如(ru)果只是(shi)興趣愛(ai)好的(de)(de)(de)話，自學古(gu)琴(qin)是(shi)可以(yi)的(de)(de)(de)，不(bu)過如(ru)果想認真(zhen)學琴(qin)、學好古(gu)琴(qin)的(de)(de)(de)話，還(huan)是(shi)建議找個老師比較好，自學古(gu)琴(qin)的(de)(de)(de)劣(lie)勢主要(yao)有：

1、教學(xue)視(shi)頻(pin)很多不能完全體現曲(qu)子的(de)要領，而且(qie)網上(shang)視(shi)頻(pin)較多，可能造成(cheng)自學(xue)者今天看這位(wei)老師的(de)視(shi)頻(pin)，明天看那位(wei)老師的(de)視(shi)頻(pin)，無法形成(cheng)體系學(xue)習(xi)。

2、自學可能在模仿上有(you)錯誤而沒有(you)人(ren)能糾正(zheng)，錯誤重復多次(ci)養成習(xi)慣(guan)了(le)，后面要改就(jiu)難了(le)；另一方教師也無法根據學習(xi)者(zhe)的年(nian)齡、脾(pi)性進行因材施教。

3、沒(mei)有老師(shi)的監(jian)督，自(zi)學練琴(qin)可(ke)能會出現三天打魚(yu)兩天曬(shai)網的情況，如果練習不夠，很(hen)難掌握技法或者(zhe)曲意。

因此，如果真的想學習古琴，想在這方面有所造詣的話，建議還是找(zhao)專門的老師教(jiao)學比較好。

三、現代古琴教學存在哪些問題

隨著國家對傳統文化的(de)(de)推崇和社(she)會經濟的(de)(de)發展(zhan)，越來越多的(de)(de)人被(bei)古(gu)琴(qin)的(de)(de)魅力所吸引，踏上(shang)古(gu)琴(qin)學習之路(lu)，但(dan)古(gu)琴(qin)教學仍然存在一定的(de)(de)問題：

1、師資力量匱乏

古琴(qin)老師資源較為稀缺，尤其(qi)是經(jing)過系(xi)統培(pei)訓(xun)的(de)(de)古琴(qin)教師，很多叫古琴(qin)的(de)(de)的(de)(de)老師都沒有相(xiang)對科學(xue)的(de)(de)教學(xue)體系(xi)的(de)(de)支撐，在基礎教學(xue)方面(mian)缺乏(fa)規(gui)范性、標準性、系(xi)統性，基本依靠自己或多或少的(de)(de)演奏經(jing)驗進行教學(xue)。

2、缺乏規范的基礎性教材

古(gu)琴(qin)名家大(da)多專(zhuan)注于古(gu)琴(qin)高端(duan)藝術及(ji)(ji)高端(duan)教(jiao)學研(yan)究，無暇顧及(ji)(ji)基礎教(jiao)學；而一線古(gu)琴(qin)老(lao)師又相對缺(que)乏(fa)研(yan)究資源的(de)支撐，因此可用于基礎教(jiao)學實踐的(de)、適合普(pu)通大(da)眾需求(qiu)的(de)基礎性教(jiao)材相對稀缺(que)。

3、低齡化教學實施困難

古琴的學(xue)習(xi)群體以成(cheng)年人居多，一定程度上又客觀存在師資力量(liang)相對(dui)匱乏、教(jiao)學(xue)體系不完善(shan)、教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)和(he)方法不符合兒童學(xue)習(xi)心理和(he)生理特點等情況。