文具盒(pencil-box)屬于文具,文具盒是學生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。作為學生的標配,每個人的童年都用過文具盒。每個同學自然希望自己擁有一個功能強大、能裝更多東西的的文具盒。但大多數人的文具盒,都是一個簡單的鐵盒子開始的,如今市面上有各種各樣的文具盒。詳細>>
1、鐵質文具盒
上面(mian)沒有過于花(hua)哨的(de)圖案,相對于木(mu)制和塑(su)料的(de)文具盒來說,鐵質的(de)不容易變形、損壞,另外它是非常(chang)實(shi)用的(de),很適合小學生使用。
2、塑料文具盒
色彩亮麗(li)、圖案豐富,但沒有鐵質的(de)文具盒抗摔、抗變形。它在大(da)(da)眾(zhong)市場上(shang)很受中小學生(sheng)的(de)青睞,甚(shen)至大(da)(da)學生(sheng)有時也會用。
3、木制文具盒
現在非常少見(jian),它上面刻著各種各樣的圖(tu)形,但中(zhong)小學生往往不(bu)會去(qu)用它,原因是色彩過于單調,所以(yi)使現在的木質(zhi)文具(ju)盒逐漸稀少。
4、紙質文具盒
紙質(zhi)文具盒(he)表面是(shi)用128克銅版紙、內層(ceng)是(shi)厚卡紙制成,特點是(shi)環保,精美,輕巧,時尚,外(wai)觀有(you)各種卡通和(he)圖(tu)案,一般制成多功(gong)能、密碼文具盒(he),很受(shou)中(zhong)小學生歡迎(ying)。
5、布制文具盒
還有一種文具盒是用布做的,真名叫“筆袋”,是近幾年中小學生的“文具盒新寵”。它攜帶方便、也很實用,很適合我們小朋友使用。詳細>>
1、單層鉛筆盒
剛上小(xiao)學的時(shi)候,上課也(ye)就(jiu)帶兩支HB鉛筆,一塊硬橡皮(pi),一個(ge)鉛筆盒空(kong)空(kong)蕩(dang)蕩(dang)就(jiu)這點(dian)東西。
2、雙層鉛筆盒
后來又(you)添了(le)尺子、小刀、圓規、圓珠筆,就會(hui)使(shi)用雙(shuang)層鉛筆盒。鉛筆盒的圖案通常是兒時的卡(ka)通動漫,內部則是印的九(jiu)九(jiu)乘(cheng)法(fa)表(biao)。
3、多層文具盒
隨著文具(ju)變多(duo),鉛(qian)筆在(zai)其(qi)中的分量越來(lai)越少,所以(yi)后來(lai)人(ren)們更習慣于叫“文具(ju)盒”。多(duo)層文具(ju)盒有塑料和(he)鐵(tie)制的,這(zhe)種文具(ju)盒更厚,層數更多(duo),而且有筆的卡槽(cao),不(bu)容易產生碰撞,深受同學喜歡(huan)。
4、多功能塑料文具盒
多功能文具盒不(bu)僅有放(fang)(fang)筆(bi)的槽(cao),還有專(zhuan)門(men)放(fang)(fang)橡皮的、放(fang)(fang)尺子(zi)的位置,自(zi)帶轉筆(bi)刀,有專(zhuan)門(men)的小(xiao)抽屜(ti)可以放(fang)(fang)一(yi)些(xie)小(xiao)玩(wan)意。
5、變形金剛文具盒
有些文具盒還(huan)可以(yi)變形,原本是一個鉛(qian)筆盒,但(dan)經十(shi)幾步變化之后(hou),可以(yi)變成汽車人、鋼(gang)鐵(tie)俠(xia)等角色,但(dan)是買購網編輯不建議學生用這種文具盒,年(nian)紀小的學生上(shang)課難免會因此(ci)分心。
6、自動文具盒
其特征在于文具盒上有一些小機關,按下可實現開合功能。全自動文具盒由外盒體和內盒體組成,在外盒體的一長側空面內活動插入內盒體,外盒體另一長側的上沿鉸鏈連接盒蓋,盒蓋是由兩個窄盒蓋鉸鏈連接的盒蓋。詳細>>
文具盒圖片
1、筆(bi)袋(dai)又稱鉛筆(bi)包(bao)、拉鏈文具(ju)袋(dai)。它是文具(ju)盒(he)(he)的延伸,功能與(yu)與(yu)筆(bi)盒(he)(he)類似,更擁有(you)文具(ju)盒(he)(he)無法(fa)達到的妙處(chu)。
2、文具盒(he)(he)裝的(de)文具相對較少(shao),一般(ban)是(shi)學生用(yong)(yong)來裝鉛筆、尺子、橡皮、小刀、圓珠筆、鋼筆等(deng)文具的(de)盒(he)(he)子。筆袋一般(ban)都(dou)是(shi)用(yong)(yong)布料(liao)制(zhi)作而成的(de),有很強的(de)松緊性,可(ke)以(yi)放下很多的(de)文具。
3、筆(bi)袋比文具盒會更加的美觀,特別是對于一些女生來說,她們都是喜歡一些比較(jiao)清新(xin)而且小可愛的那種。
4、筆盒的噪音太大了,每次打開或掉在地上都會發出很大響聲,影響其他學生學習,而筆袋就不一樣了,即使掉在地上,那么聲音也是特別的小。詳細>>
1、選擇結實耐用的文具盒:文具盒(he)由于天天使用,難免(mian)會摔(shuai)摔(shuai)碰碰的(de),因此(ci)要選擇結實耐用的(de),一般塑料的(de)雖然好(hao)看,但(dan)是(shi)一摔(shuai)就容易壞,還是(shi)選擇鐵質或布筆袋(dai)的(de)比較好(hao)。
2、根據書包大小選擇合適的文具盒:文具盒在選購(gou)時(shi),盡量(liang)根據書包(bao)的(de)(de)大小(xiao)選擇,一般書包(bao)都有專門放(fang)文具盒的(de)(de)小(xiao)包(bao),放(fang)入(ru)文具盒剛合適最(zui)好。
3、選擇沒有異味的,無毒無害的文具盒:有(you)些塑料(liao)文具盒有(you)刺鼻的異味(wei),這樣的文具盒不要買,很可能是(shi)由劣質塑料(liao)制(zhi)成的,長時間使用對孩(hai)子健(jian)康不利。
4、選擇空間大的文具盒:在(zai)選購(gou)文(wen)具(ju)(ju)盒時,要購(gou)買空間(jian)大(da)的,能放(fang)進直尺、三角板等工具(ju)(ju)的才行,有(you)些(xie)文(wen)具(ju)(ju)盒只(zhi)是(shi)外表好看,里(li)面空間(jian)很(hen)小,只(zhi)能放(fang)鉛筆、橡皮等,沒法放(fang)長(chang)尺子,這(zhe)樣的文(wen)具(ju)(ju)盒就(jiu)不實用了(le)。
5、根據需要選購多層的文具盒:有(you)些文(wen)具(ju)(ju)盒(he)打開后是多層(ceng)的(de)(de),可以把不同(tong)的(de)(de)文(wen)具(ju)(ju)放(fang)到不同(tong)的(de)(de)層(ceng)面上,比較方便,但這種(zhong)文(wen)具(ju)(ju)盒(he)每一層(ceng)上下(xia)的(de)(de)空間(jian)比較小(xiao)了,放(fang)東(dong)西(xi)多了就容易關不上蓋子,因此要根據(ju)自己所放(fang)文(wen)具(ju)(ju)的(de)(de)多少、大小(xiao)來選擇是否要用多層(ceng)的(de)(de)文(wen)具(ju)(ju)盒(he)。
6、選擇合理價位的文具盒:一分價錢一分貨,貴一些文具盒質量相對來說好一些,而且材料更安全環保,學生使用也更放心。但是maigoo網小編提醒大家,文具盒也沒必要買特別貴的,價位適中的比較好。詳細>>
1、可(ke)以按(an)類別(bie)整理(li),可(ke)以將(jiang)各(ge)種筆分(fen)(fen)開,比如說鉛筆,圓珠筆,水筆等分(fen)(fen)門別(bie)類。
2、按照長短排序好,把筆和(he)尺子之類的放到(dao)鉛(qian)筆盒,按長短和(he)大(da)小擺放就可以。
3、如果(guo)是雙層文具(ju)盒(he),把筆單獨放在一個格里,把橡皮(pi)涂改液放在一個盒(he)里,把其(qi)他的小用具(ju)放在一個盒(he)里,這樣更便于快速查(cha)找(zhao)使(shi)用。
4、用完的東西要及時歸位,才能保持文(wen)具盒的整潔。
1、準備(bei)兩(liang)張(zhang)長(chang)方形的紙(zhi),先(xian)拿(na)出一(yi)張(zhang)來折,首先(xian)將紙(zhi)張(zhang)對折成長(chang)方形狀。
2、接(jie)下來再(zai)將折(zhe)好的紙繼續對折(zhe),再(zai)繼續對折(zhe),折(zhe)成一細長方形(xing)狀。
3、翻開紙(zhi)張,就看到紙(zhi)張分(fen)成8等分(fen)的折(zhe)痕(hen)(hen)。再將四個角落對著第一個折(zhe)痕(hen)(hen)折(zhe)成三角形狀。
4、接下來再將(jiang)兩頭按三角形(xing)往里折,繼續再往內折多一次。
5、將左側沿折(zhe)第三條折(zhe)痕往里折(zhe),凹(ao)進內部,右側也(ye)是(shi)同樣操作。
6、這樣就折好了一邊,再將另一張紙也同樣的折法折好,就可以做蓋子蓋上。詳細>>
1、每逢節日活動,就到了(le)網購達(da)人們大展(zhan)身手(shou)的(de)(de)時候了(le),然而面對五花(hua)八門的(de)(de)商(shang)品(pin)、參差不齊的(de)(de)價格卻不知如何下手(shou)?
2、每逢節(jie)日活(huo)動(dong),就(jiu)到(dao)了(le)網購達人們大展身手的(de)時候了(le),然而面對五花八門(men)的(de)商品、參差不齊的(de)價(jia)格卻(que)不知如(ru)何(he)下手?