美國留學就業前景好的專業有哪些
1、計算機專業
計(ji)算(suan)機(ji)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)是(shi)一個很(hen)熱的專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),進可深(shen)造(zao)(zao)讀(du)書(shu),退可選擇工作(zuo)。但(dan)不是(shi)所有人都適合學(xue)(xue)習(xi)這個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),而且不同學(xue)(xue)校會有計(ji)算(suan)機(ji)科學(xue)(xue)(ComputerScience)和計(ji)算(suan)機(ji)工程(cheng)(ComputerEngineering)兩個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),本(ben)質上兩個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)很(hen)相似,都學(xue)(xue)習(xi)計(ji)算(suan)機(ji)領(ling)域核心內容,如編程(cheng)和軟件(jian)開發。最根本(ben)的區別在于(科學(xue)(xue))和(工程(cheng))。Science意味(wei)去了解未知事物(wu),而Engineering原(yuan)本(ben)拉(la)丁文的意思是(shi)發明創造(zao)(zao)。
CE的(de)學生有著(zhu)很好對電子電路,硬件(jian)設(she)計(ji)等學科的(de)深刻(ke)理解和應用能(neng)力,能(neng)適應實際(ji)的(de)設(she)計(ji)和工(gong)程用途。而CS的(de)學生側(ce)重算法設(she)計(ji),計(ji)算性能(neng),編(bian)程語言等課程。掌握高級計(ji)算機能(neng)力的(de)人才,如網絡架(jia)構師,數據庫工(gong)程師,數據分析與發掘工(gong)程師,高級軟(ruan)件(jian)工(gong)程師在市場上趨之若鶩(mu)。可以拿到豐(feng)厚的(de)薪(xin)酬。
除此之外,作為STEM專(zhuan)業的(de)(de)一支,CS專(zhuan)業畢業生有著更長(chang)的(de)(de)OPT(專(zhuan)業實習(xi))時間,在H1B申請時更有優勢(shi)。
推薦院校:卡內(nei)基(ji)梅隆大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、麻省理工學(xue)(xue)(xue)院、斯(si)坦福大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、加州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)伯克(ke)利(li)分(fen)校(xiao)、康(kang)奈爾大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、伊(yi)(yi)利(li)諾伊(yi)(yi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)香檳分(fen)校(xiao)、華盛頓大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、普林斯(si)頓大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、德克(ke)薩斯(si)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)奧斯(si)汀(ting)分(fen)校(xiao)、威斯(si)康(kang)星大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)麥迪(di)遜分(fen)校(xiao)、密西根大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)安娜堡(bao)分(fen)校(xiao)等。
2、商科
商(shang)科專(zhuan)業(ye)(ye)是很多家長學生最為熱衷的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)。近年來,美國(guo)本科商(shang)科專(zhuan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)迅速(su)。商(shang)學院紛紛調整(zheng)各自(zi)的(de)課(ke)程(cheng)設置,突出(chu)強調專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng),實干經(jing)驗及領導藝術等一(yi)些(xie)軟性技能的(de)培養。
隨著市場企業的擴張,商科專業學生的就業前景也會隨之增長。商(shang)科課程一般(ban)都會學(xue)習(xi)基(ji)本的(de)(de)商(shang)業(ye)知識和(he)(he)實踐,使(shi)公司有(you)(you)效(xiao)地運(yun)行。攻讀商(shang)科專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學(xue)生通常要學(xue)習(xi)多(duo)(duo)個學(xue)科,這樣他(ta)們才能培(pei)養強大的(de)(de)溝通能力、領導能力和(he)(he)批判性(xing)思維(wei)技能。商(shang)科學(xue)位持有(you)(you)者幾乎可以(yi)勝(sheng)任各個行業(ye)的(de)(de)各種職位。當(dang)然,該領域包括許多(duo)(duo)細分專(zhuan)業(ye),如會計、營銷和(he)(he)創(chuang)業(ye)等。
可(ke)發展的(de)職業方(fang)向:會計、工商(shang)管理、經(jing)濟(ji)學、金(jin)融、國(guo)際商(shang)務、市(shi)場營銷、創業。
推薦院校:賓夕法尼亞大(da)(da)學(xue)、麻省理工(gong)學(xue)院、加州大(da)(da)學(xue)伯(bo)克利分(fen)校(xiao)、密歇根大(da)(da)學(xue)安(an)娜堡分(fen)校(xiao)、紐約大(da)(da)學(xue)、北卡(ka)羅來納大(da)(da)學(xue)教堂山分(fen)校(xiao)、弗吉尼亞大(da)(da)學(xue)、卡(ka)內基梅(mei)隆(long)大(da)(da)學(xue)、印地安(an)那大(da)(da)學(xue)伯(bo)明頓分(fen)校(xiao)、德克薩斯州大(da)(da)學(xue)奧斯汀分(fen)校(xiao)、康奈爾大(da)(da)學(xue)等。
3、工程學
最近幾年,工(gong)(gong)科(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)成為(wei)美(mei)國留學(xue)熱門(men)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)之一,注重實踐,適應面寬,且(qie)工(gong)(gong)科(ke)領域專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)很(hen)多,如航空航天工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、信息產(chan)業(ye)(ye)、生物醫學(xue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、土木工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、化(hua)學(xue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、電(dian)子電(dian)氣工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、環境工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、機械工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、石油(you)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)等(deng),都是值得考慮的專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。
推薦院校:麻(ma)省理(li)工學(xue)院、斯坦福大(da)(da)學(xue)、加(jia)州大(da)(da)學(xue)伯(bo)克利分(fen)校(xiao)、佐治(zhi)亞理(li)工學(xue)院、加(jia)州理(li)工學(xue)院、卡(ka)內基(ji)梅隆大(da)(da)學(xue)、伊利諾伊大(da)(da)學(xue)香檳分(fen)校(xiao)、密歇根大(da)(da)學(xue)安娜堡分(fen)校(xiao)、康奈爾大(da)(da)學(xue)、普渡大(da)(da)學(xue)西拉法葉(xie)分(fen)校(xiao)等。
4、化學
化學(xue)工(gong)程(cheng)是研究化學(xue)工(gong)業生產中(zhong)的化學(xue)過程(cheng)以及物理工(gong)程(cheng)共同(tong)規(gui)律的學(xue)科作為化工(gong)的學(xue)生,無論在美國(guo)(guo)或(huo)者在中(zhong)國(guo)(guo)都有(you)廣闊(kuo)的就業前景。
化(hua)學(xue)工(gong)(gong)程畢業(ye)生可以做(zuo)咨(zi)詢工(gong)(gong)程師(shi)、產(chan)品設計(ji)/工(gong)(gong)程師(shi)、研(yan)究(jiu)開發工(gong)(gong)程師(shi)、銷售代表、環境(jing)工(gong)(gong)程師(shi)。在(zai)環境(jing)、制藥、材料、燃料、特殊化(hua)學(xue)工(gong)(gong)業(ye)領域都(dou)有(you)穩定的就業(ye)機(ji)會。在(zai)替(ti)代能源和(he)生物技(ji)術(shu)領域的就業(ye)機(ji)會也在(zai)快速增加,除了學(xue)位(wei)、工(gong)(gong)程師(shi)的崗位(wei)還需要有(you)各個州(zhou)的行業(ye)資格證書。
推薦院校:麻省(sheng)理工(gong)大(da)(da)學(xue)、斯(si)坦福大(da)(da)學(xue)、加(jia)州大(da)(da)學(xue)伯克利分校、加(jia)州理工(gong)學(xue)院、普林斯(si)頓大(da)(da)學(xue)、威斯(si)康星麥迪遜大(da)(da)學(xue)、加(jia)州大(da)(da)學(xue)洛杉磯(ji)分校、明尼蘇達大(da)(da)學(xue)、德克薩斯(si)奧(ao)斯(si)汀分校等。
5、心理學
隨著(zhu)人們對(dui)心理(li)健康的(de)日益(yi)關注,越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)人開始重視該(gai)領域的(de)發展。美(mei)國勞工統(tong)計局(BLS)預(yu)測,從2019-2029年,心理(li)學家的(de)整體(ti)就業率將增長(chang)3%,這與(yu)所有(you)工作的(de)平(ping)均增長(chang)速度保持一致。
且臨床(chuang)心理(li)學(xue)(xue)家的(de)職業通常需(xu)要博士學(xue)(xue)位,僅擁有心理(li)學(xue)(xue)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位的(de)畢(bi)業生可以從事(shi)商業和教育類工(gong)作。由于心理(li)學(xue)(xue)課程(cheng)可以培養學(xue)(xue)生對人類行為的(de)理(li)解(jie),因此擁有學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位的(de)人通常會在營銷(xiao),廣(guang)告和銷(xiao)售等領域找到比較優秀的(de)工(gong)作。
可發展的職(zhi)業方向(xiang):心理咨詢、人力資源、營銷學(xue)、組織(zhi)心理學(xue)、社(she)會工(gong)作、特殊教育、寫(xie)作。
推薦院校:芝(zhi)加(jia)(jia)哥大(da)學、斯(si)坦福大(da)學、加(jia)(jia)州(zhou)大(da)學伯克利分校(xiao)、哈佛大(da)學、加(jia)(jia)州(zhou)大(da)學洛杉磯分校(xiao)、密歇根大(da)學安(an)娜堡分校(xiao)、耶魯大(da)學、伊(yi)利諾伊(yi)香檳分校(xiao)、普林斯(si)頓大(da)學、明尼蘇達大(da)學雙城分校(xiao)、德州(zhou)大(da)學奧斯(si)汀分校(xiao)、北卡教堂山(shan)、威斯(si)康星麥迪遜、俄(e)亥(hai)俄(e)州(zhou)立大(da)學、賓(bin)州(zhou)州(zhou)立大(da)學等。
6、生物
生物學(xue),是自(zi)然科(ke)學(xue)6大(da)基礎(chu)學(xue)科(ke)之(zhi)一,是研究生物的(de)結構、功能(neng)、發展的(de)規(gui)律以及(ji)生物與(yu)周圍(wei)環(huan)境(jing)關系(xi)等(deng)科(ke)學(xue)。
學生物科學的學生一般有很好的職業發展,比如:教師,在高等院校就職(zhi),社會福利待遇很好;科研(yan)(yan)人員,在大(da)公司科研(yan)(yan)院所(suo)工(gong)作;企業技術人員,在生(sheng)物制品公司、企業、醫藥公司工(gong)作。
推薦院校:哈(ha)佛(fo)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、麻(ma)省理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、斯(si)坦(tan)福大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、加州大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)伯克利分校(xiao)、加州大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)圣地亞(ya)哥(ge)分校(xiao)、耶魯大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、加州大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)洛杉(shan)磯分校(xiao)、康奈爾大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哥(ge)倫比亞(ya)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、普(pu)林斯(si)頓大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、加州大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)舊金山分校(xiao)、賓夕法尼亞(ya)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華盛頓大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)。