一、加拿大留學需要面試嗎

打(da)算(suan)去加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)留(liu)學時，面(mian)(mian)試(shi)(shi)是獲取加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)學校(xiao)(xiao)OFFER很關(guan)鍵(jian)的(de)(de)一環(huan)，雖然留(liu)學加(jia)(jia)(jia)拿(na)大(da)并非所(suo)有的(de)(de)學校(xiao)(xiao)都要求(qiu)面(mian)(mian)試(shi)(shi)，但是如果你(ni)(ni)申請(qing)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)要求(qiu)、你(ni)(ni)申請(qing)的(de)(de)學校(xiao)(xiao)錄(lu)取時間(jian)太(tai)久，或(huo)者你(ni)(ni)的(de)(de)口語表(biao)達能力真的(de)(de)非常(chang)好(hao)(hao)，面(mian)(mian)對(dui)種種的(de)(de)主動(dong)或(huo)者被動(dong)的(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)，一場好(hao)(hao)的(de)(de)面(mian)(mian)試(shi)(shi)將給面(mian)(mian)試(shi)(shi)官留(liu)下極佳的(de)(de)印象，為你(ni)(ni)的(de)(de)留(liu)學之路加(jia)(jia)(jia)分，甚至當場知(zhi)道錄(lu)取結果。

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二、加拿大留學面試技巧

1、溝通時務必做到簡潔明了，邏輯清晰

溝(gou)(gou)通(tong)能(neng)(neng)力是加拿大名校很看重的(de)基本(ben)素質(zhi)，這里指的(de)溝(gou)(gou)通(tong)能(neng)(neng)力不僅僅是英(ying)語口(kou)語能(neng)(neng)力，還(huan)包括(kuo)學(xue)(xue)生思(si)考問題以及(ji)表達簡(jian)潔性，思(si)維邏輯清晰(xi)性等方面(mian)，種(zhong)種(zhong)的(de)溝(gou)(gou)通(tong)能(neng)(neng)力都(dou)能(neng)(neng)側面(mian)反(fan)映出一(yi)個學(xue)(xue)生的(de)個人觀(guan)點和價值觀(guan)，能(neng)(neng)進(jin)一(yi)步(bu)讓面(mian)試(shi)官了解面(mian)試(shi)學(xue)(xue)生。

相比于文字表達能(neng)力(li)，“face to face_面(mian)對面(mian)”溝(gou)通更(geng)能(neng)夠(gou)體現學(xue)生各方面(mian)的(de)素質和(he)能(neng)力(li)，所以請一定(ding)注意表達的(de)簡潔明(ming)了和(he)邏(luo)輯清(qing)晰。

2、提前演練詳述申請材料中那些面試官會感興趣的細節

在錄取過(guo)程中(zhong)，錄取委員(yuan)會通常會對學生的(de)申請(qing)材料(liao)進行一(yi)番審(shen)核，然(ran)后他(ta)們會對感興趣的(de)申請(qing)者發放面(mian)試(shi)(shi)(shi)通知，我們給(gei)這(zhe)種面(mian)試(shi)(shi)(shi)叫做邀請(qing)類(lei)面(mian)試(shi)(shi)(shi)，邀請(qing)類(lei)面(mian)試(shi)(shi)(shi)要(yao)比一(yi)般(ban)面(mian)試(shi)(shi)(shi)深入得多。

面試前校(xiao)方一(yi)定已仔(zi)細閱讀和研究過申(shen)請者的材(cai)料，他們(men)往往對申(shen)請材(cai)料中的某些細節有(you)興趣，或者對材(cai)料中的某些部分存在疑點(dian)需(xu)要向申(shen)請者核實，所(suo)以申(shen)請者需(xu)要針對自己的申(shen)請材(cai)料進(jin)行(xing)(xing)詳述，平常生活中多進(jin)行(xing)(xing)演(yan)練，就不至于慌張出錯。

3、務必表達你對學校的認識和喜愛以及強烈的就讀熱情

曾經有(you)一個非常優秀(xiu)的學(xue)(xue)生，學(xue)(xue)校招生官面試(shi)時(shi)要求他講出“一旦錄取(qu)就會選擇該(gai)校”的理由，該(gai)生由于沒(mei)答好而(er)被拒絕(jue)，這是在(zai)很可惜。不(bu)過留學(xue)(xue)是一個雙向選擇，任何大學(xue)(xue)都知(zhi)道對于一些優秀(xiu)的學(xue)(xue)生，他們沒(mei)有(you)把握招過來，因為會有(you)很多學(xue)(xue)校向他伸出橄欖枝。

同時大學(xue)每一個(ge)錄取決(jue)定(ding)，都有可(ke)能會(hui)(hui)影響到(dao)該學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)排名，所以很多(duo)錄取官在發出最后決(jue)定(ding)前都會(hui)(hui)試圖向申請者介紹自(zi)己的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，并且會(hui)(hui)考察學(xue)生對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)認識和喜愛(ai)(ai)程度。因此學(xue)生如果(guo)想要進入這所學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，一定(ding)不要吝嗇這個(ge)對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)表達喜愛(ai)(ai)的(de)機會(hui)(hui)。

三、加拿大留學面試常見問題

1、性格興趣

在面(mian)試(shi)過(guo)程中面(mian)試(shi)官(guan)也(ye)(ye)會(hui)注(zhu)意(yi)考察學生的(de)(de)學習目標和個人性(xing)(xing)格。在談(tan)話過(guo)程中引起(qi)一些話題，了解學生適合做技術(shu)工作、性(xing)(xing)格是(shi)內向(xiang)害羞(xiu)還是(shi)外向(xiang)活(huo)潑。因為對于中學生而言，選(xuan)擇符合自己興趣(qu)和個性(xing)(xing)的(de)(de)發展(zhan)方向(xiang)是(shi)至關重要的(de)(de)，學校面(mian)試(shi)也(ye)(ye)會(hui)注(zhu)重個性(xing)(xing)的(de)(de)考察。所(suo)以(yi)，中學的(de)(de)面(mian)試(shi)與(yu)大學不同，面(mian)試(shi)官(guan)會(hui)注(zhu)重學生的(de)(de)性(xing)(xing)格。

2、轉專業

加拿大留(liu)學(xue)(xue)(xue)面試(shi)中，面試(shi)官一定會(hui)(hui)問到申(shen)請(qing)人(ren)(ren)為什么要(yao)轉專(zhuan)業(ye)之類(lei)的(de)話題。這時，學(xue)(xue)(xue)生應盡量從自己的(de)經歷、個(ge)(ge)性化的(de)理由入手，比如某個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)法律的(de)人(ren)(ren)給自己的(de)影響、某個(ge)(ge)案件促使自己想維護社會(hui)(hui)公正，等(deng)等(deng)。而千萬不要(yao)說，毫(hao)無(wu)理由、僅僅因為興趣(qu)就想轉專(zhuan)業(ye)或者因為興趣(qu)愛好之類(lei)的(de)話題。

3、選擇這個專業的目的

面試官最常問的問題就是選擇這個專業的目的或者為什么選擇此專業等等相似的留學問(wen)題(ti)。面(mian)(mian)試官會(hui)以此(ci)考察(cha)學(xue)生對專業的(de)了解，還(huan)會(hui)讓學(xue)生介紹自己曾經做過的(de)相關(guan)研究。面(mian)(mian)試官還(huan)會(hui)問(wen)一(yi)些關(guan)于(yu)學(xue)習成(cheng)績(ji)(ji)(ji)方面(mian)(mian)的(de)問(wen)題(ti)。因為(wei)學(xue)校會(hui)關(guan)注(zhu)學(xue)生的(de)學(xue)習成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，根據(ju)學(xue)習成(cheng)績(ji)(ji)(ji)給學(xue)生一(yi)個申請建議，比(bi)如(ru)哪(na)類課程成(cheng)績(ji)(ji)(ji)欠(qian)佳(jia)、提(ti)醒學(xue)生要(yao)加強學(xue)習。如(ru)果(guo)以后想在某個專業繼續深造，在學(xue)校的(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)一(yi)定要(yao)考好。

4、應變能力

面試(shi)官會營造一種很大壓力的(de)氛圍，這(zhe)時就要考(kao)驗學生的(de)觀察應答能力了。面試(shi)官會問(wen)一些與(yu)學生所選(xuan)擇的(de)專業毫(hao)無關(guan)系的(de)話題，不過問(wen)的(de)問(wen)題大部分(fen)是主觀題，不會有唯(wei)一正確答案，因此(ci)學生只要邏輯嚴(yan)密能夠自圓其說即可。