法學專業學什么

1、理論教學課程

思想(xiang)政治理論課程各(ge)專業應按照相關規定，全面實施(shi)思想(xiang)政治理論課程方(fang)案。

2、通識類課程

通識課程各專業應根據自身特點和社會實際需要，設置一定數量的通識課程學分。通識課程應當涵蓋外語、體育、計算(suan)機(ji)課程(cheng)以及邏輯學等課程(cheng)，人文社會(hui)科學、自然科學課程(cheng)的(de)設置應當保持(chi)均(jun)衡(heng)。

3、專業課程

法(fa)(fa)(fa)(fa)學專業核心課(ke)(ke)(ke)程采取“10+X”分類設置(zhi)(zhi)模(mo)式。“10”指(zhi)法(fa)(fa)(fa)(fa)學專業學生必須完成(cheng)的10門專業必修課(ke)(ke)(ke)程，包括：法(fa)(fa)(fa)(fa)理學、憲法(fa)(fa)(fa)(fa)學、中國(guo)(guo)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)史、刑(xing)法(fa)(fa)(fa)(fa)、民(min)法(fa)(fa)(fa)(fa)、刑(xing)事訴(su)訟法(fa)(fa)(fa)(fa)、民(min)事訴(su)訟法(fa)(fa)(fa)(fa)、行政(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)與行政(zheng)訴(su)訟法(fa)(fa)(fa)(fa)、國(guo)(guo)際法(fa)(fa)(fa)(fa)、法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)職業倫理。“X”指(zhi)各高校根據(ju)(ju)辦學特色開設的其他專業必修課(ke)(ke)(ke)程，包括：經濟法(fa)(fa)(fa)(fa)、知識產權法(fa)(fa)(fa)(fa)、商(shang)法(fa)(fa)(fa)(fa)、國(guo)(guo)際私法(fa)(fa)(fa)(fa)、國(guo)(guo)際經濟法(fa)(fa)(fa)(fa)、環境資源法(fa)(fa)(fa)(fa)、勞動與社會保障法(fa)(fa)(fa)(fa)、證據(ju)(ju)法(fa)(fa)(fa)(fa)、財稅法(fa)(fa)(fa)(fa)，“X”選(xuan)擇設置(zhi)(zhi)門數原(yuan)則(ze)上(shang)不少于5門。

各專業(ye)可(ke)根據自(zi)(zi)身(shen)培養目標與特色，設置專業(ye)必修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)學分。專業(ye)選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)應當與專業(ye)必修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)形(xing)成(cheng)邏輯(ji)上的拓(tuo)展和延(yan)續關系，并形(xing)成(cheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)模塊（課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)組）供(gong)學生選(xuan)擇性修(xiu)讀(du)。各專業(ye)可(ke)以自(zi)(zi)主設置專業(ye)選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系。鼓勵開發(fa)跨(kua)學科、跨(kua)專業(ye)的新(xin)(xin)興交叉課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)類(lei)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。

4、實踐教學

實(shi)(shi)驗(yan)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)和專業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)：各(ge)專業(ye)應(ying)根據專業(ye)教(jiao)學的實(shi)(shi)際需要，利用(yong)模擬法(fa)庭、法(fa)律診所、專業(ye)實(shi)(shi)驗(yan)室、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基地(di)和校(xiao)外實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)基地(di)，獨立設置實(shi)(shi)驗(yan)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)課程，組織專業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，開展創(chuang)新創(chuang)業(ye)教(jiao)育。實(shi)(shi)驗(yan)、實(shi)(shi)訓(xun)(xun)和專業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)課程應(ying)當制定教(jiao)學大綱，明(ming)確教(jiao)學目的與基本要求，明(ming)確專業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)的主要內容以及學時分配。專業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)時長不(bu)得少于10周。

社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)：各(ge)專業應(ying)根(gen)據本專業實(shi)際需(xu)要(yao)，組織各(ge)種形式的(de)法制宣傳教育活動(dong)，讓學生(sheng)了解(jie)社會(hui)(hui)生(sheng)活，培養其(qi)社會(hui)(hui)責任感，增強其(qi)社會(hui)(hui)活動(dong)能(neng)力。社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)時長不(bu)得少于4周。

畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)（設(she)計(ji)）：法(fa)學類專業(ye)可(ke)采取學術論(lun)文(wen)、案例分(fen)析、畢(bi)業(ye)設(she)計(ji)、調研(yan)報(bao)告等多種體裁形式(shi)完成畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)（設(she)計(ji)）。畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)（設(she)計(ji)）選(xuan)題應(ying)加強問(wen)題導向(xiang)。鼓勵(li)學生根據自身興(xing)趣，結合社(she)會實(shi)踐(jian)以(yi)及經濟、社(she)會現實(shi)的(de)熱點和難點問(wen)題，在指導教師的(de)指導下進行畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)（設(she)計(ji)）的(de)撰寫。

法學專業理科生可以報嗎

理科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)可以(yi)報法(fa)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。法(fa)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)一直是(shi)文理兼收的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，理科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)可以(yi)報考法(fa)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)，每年(nian)高(gao)校招生(sheng)(sheng)(sheng)計劃發布的(de)時(shi)候，也可能(neng)會(hui)有(you)一些變動(dong)。高(gao)中學(xue)(xue)理科(ke)(ke)能(neng)報考大學(xue)(xue)法(fa)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，根據招生(sheng)(sheng)(sheng)目錄(lu)，法(fa)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)招生(sheng)(sheng)(sheng)中在文科(ke)(ke)和理科(ke)(ke)招生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)(dou)有(you)涉及，因此高(gao)中的(de)文科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)理科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)(dou)可以(yi)報名法(fa)學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。

不過(guo)需(xu)要注意的是(shi)，各省(sheng)省(sheng)內組織的普通(tong)專(zhuan)(zhuan)升本理科(ke)生(sheng)只(zhi)能報考與專(zhuan)(zhuan)科(ke)對口或相近專(zhuan)(zhuan)業，不得跨專(zhuan)(zhuan)業報考。

法學專業就業前景

1、就業方向

法學專業學生畢業后，適合從事審判、檢察、司法行政、律師、公安(an)等(deng)實際工作，也可從事立法(fa)、法(fa)學(xue)教育(yu)、法(fa)學(xue)研(yan)究以及行政管理和公司、企業的法(fa)律顧問等(deng)工作。

2、考研方向

該(gai)專業畢業生可通過推免或(huo)考試方式選擇到中國(guo)國(guo)內外高校、科(ke)研院所繼續深造，攻讀(du)法學(xue)及相關(guan)學(xue)科(ke)碩士(shi)(shi)、博士(shi)(shi)學(xue)位(wei)。

3、人才需求

隨著依法(fa)治(zhi)國(guo)基本國(guo)策的(de)確立，從長遠來看，法(fa)學專(zhuan)(zhuan)業作(zuo)為“朝陽”專(zhuan)(zhuan)業，其畢業生(sheng)的(de)就業是大有(you)發(fa)展前景的(de)。再者，社(she)會各界的(de)法(fa)治(zhi)民(min)主意識日(ri)益增強，對(dui)法(fa)學專(zhuan)(zhuan)業的(de)人才需求迅(xun)速增長。

1992年中國開始(shi)建立社會主義市(shi)(shi)場經(jing)濟(ji)體(ti)制，市(shi)(shi)場經(jing)濟(ji)本質上就是法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)經(jing)濟(ji)，市(shi)(shi)場經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)發展與發達內在地需要法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)，而法(fa)(fa)治(zhi)(zhi)和健全的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律服務市(shi)(shi)場的(de)(de)(de)第一要素(su)就是法(fa)(fa)學(xue)教育的(de)(de)(de)繁榮與法(fa)(fa)學(xue)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)培養(yang)。因(yin)此(ci)，市(shi)(shi)場經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)發展與發達對法(fa)(fa)學(xue)專業人(ren)(ren)才，尤其是應用型(xing)(xing)、復(fu)合型(xing)(xing)法(fa)(fa)學(xue)專業人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)需求(qiu)量更大。