生物醫學專業學什么

主干學科(ke)：生(sheng)物醫學工程(cheng)。

核心知(zhi)識領(ling)域：醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基礎、工程生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、電(dian)子(zi)技術基礎、計算機原(yuan)理(li)與應(ying)用、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳(chuan)感器(qi)、現代(dai)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀器(qi)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信號處理(li)、醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成像與圖像處理(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)光學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)醫(yi)(yi)(yi)(yi)用材料、正常(chang)人體形態學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、診斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、內科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、外科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、高等數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、普通物(wu)(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、模(mo)擬電(dian)子(zi)技術、脈沖數字(zi)電(dian)子(zi)技術、醫(yi)(yi)(yi)(yi)用傳(chuan)感器(qi)、數字(zi)信號處理(li)、微機原(yuan)理(li)及應(ying)用、醫(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)影(ying)像儀器(qi)等。

生物醫學專業就業前景

生物醫學家研究領域廣闊，癌癥、糖尿病、毒物(wu)學研(yan)究(jiu)、輸血、貧血癥、髓(sui)膜(mo)炎、肝炎、艾滋病，這些都(dou)是他們探究(jiu)的醫學領域。此外，在宮頸涂片(pian)篩查(cha)、病毒及病癥確(que)認、監測藥物(wu)治療及其他診治方(fang)案的效果方(fang)面，生(sheng)物(wu)醫學家也起(qi)著關鍵作用。

生物醫學家在日常的(de)工作(zuo)中大量使用(yong)電(dian)腦，接觸高(gao)精密度儀(yi)器(qi)、顯微鏡及其他高(gao)科技的(de)實(shi)驗(yan)室設(she)備。他們知識面廣并熟悉(xi)許多(duo)復雜的(de)高(gao)科技儀(yi)器(qi)的(de)操作(zuo)。

生物醫(yi)學(xue)(xue)不(bu)斷求新、充滿活力，擁有廣闊的(de)就業前景。它(ta)(ta)橫跨了管理、科研、教育及專業實驗室工作等領域(yu)。生物醫(yi)學(xue)(xue)是把科學(xue)(xue)知識運用到實踐中(zhong)的(de)重(zhong)要標志，它(ta)(ta)在醫(yi)護工作中(zhong)扮演(yan)著重(zhong)要的(de)角色，很(hen)能給人帶來工作上的(de)成就感。生物醫(yi)學(xue)(xue)家擁有的(de)專業技能在世界各地(di)都會受(shou)認(ren)同。

生物學專業的范圍

1、生(sheng)(sheng)物科學：培養具備生(sheng)(sheng)物科學的基本理(li)論、基本知識和較強的實驗(yan)技能，能在(zai)科研機構、高(gao)等學校及企事業單位等從事科學研究(jiu)、教學工作及管(guan)理(li)工作的生(sheng)(sheng)物科學高(gao)級專門人才。

2、生物技術：培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

3、生(sheng)物信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)：培養具有現代生(sheng)物科學(xue)(xue)(xue)技(ji)術、計算機科學(xue)(xue)(xue)與技(ji)術、生(sheng)命信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)的基(ji)(ji)本(ben)(ben)理論、基(ji)(ji)本(ben)(ben)知識和較強的基(ji)(ji)本(ben)(ben)技(ji)能，能在各級(ji)生(sheng)物信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)的研(yan)(yan)究(jiu)機構、高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校、企事業(ye)單位以及(ji)在研(yan)(yan)究(jiu)和成果產業(ye)化過程(cheng)中涉及(ji)到生(sheng)物信(xin)(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)的相(xiang)關部門(men)，從(cong)事科學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)、教學(xue)(xue)(xue)和管(guan)理工(gong)作的高(gao)級(ji)專門(men)人才(cai)。

4、生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)學(xue)：要研(yan)究生(sheng)(sheng)物體與其周圍(wei)環(huan)境的相互(hu)關系，主要對工業(ye)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)、城(cheng)市生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)和(he)普通生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)等(deng)進行(xing)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)規劃、研(yan)究、建設、改造和(he)管理(li)，建造綠色(se)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)的環(huan)境，減(jian)少城(cheng)市污染。