生物醫學專業學什么

主干(gan)學科：生物(wu)醫學工程。

核心(xin)知識領域：醫(yi)學(xue)(xue)(xue)基礎(chu)、工程生(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、電(dian)子技(ji)術(shu)基礎(chu)、計算機原理(li)(li)(li)與(yu)應(ying)用(yong)、生(sheng)(sheng)物醫(yi)學(xue)(xue)(xue)傳感器(qi)、現代(dai)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)儀(yi)器(qi)、生(sheng)(sheng)物醫(yi)學(xue)(xue)(xue)信(xin)號(hao)(hao)處理(li)(li)(li)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)像與(yu)圖像處理(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)物醫(yi)學(xue)(xue)(xue)光學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物力學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物醫(yi)用(yong)材料(liao)、正常人體形態學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)物化學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、診(zhen)斷學(xue)(xue)(xue)、內(nei)科學(xue)(xue)(xue)、外(wai)科學(xue)(xue)(xue)、高等數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)、普通物理(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)、模擬電(dian)子技(ji)術(shu)、脈沖數(shu)(shu)字電(dian)子技(ji)術(shu)、醫(yi)用(yong)傳感器(qi)、數(shu)(shu)字信(xin)號(hao)(hao)處理(li)(li)(li)、微機原理(li)(li)(li)及應(ying)用(yong)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)影像儀(yi)器(qi)等。

生物醫學專業就業前景

生物醫學家研究領域廣闊，癌癥、糖尿病、毒物學(xue)研(yan)究、輸血(xue)、貧血(xue)癥、髓膜炎(yan)、肝(gan)炎(yan)、艾(ai)滋病，這些都是他們探究的醫(yi)學(xue)領域。此(ci)外，在宮(gong)頸涂片(pian)篩(shai)查、病毒及病癥確認、監測藥物治療及其(qi)他診治方案的效果方面，生物醫(yi)學(xue)家也起著關鍵作用。

生物醫(yi)學家在日(ri)常的工作(zuo)中(zhong)大量使用電腦，接觸(chu)高精密(mi)度儀(yi)器、顯微鏡及其(qi)他(ta)高科技的實驗室設(she)備。他(ta)們知識面廣并熟悉許(xu)多(duo)復(fu)雜(za)的高科技儀(yi)器的操作(zuo)。

生(sheng)(sheng)物(wu)醫學(xue)(xue)不斷求新(xin)、充(chong)滿活力，擁有廣闊(kuo)的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)前景。它橫(heng)跨(kua)了管理(li)、科研(yan)、教育及專(zhuan)業(ye)(ye)實(shi)驗(yan)室工作(zuo)(zuo)等領域。生(sheng)(sheng)物(wu)醫學(xue)(xue)是把(ba)科學(xue)(xue)知識運用到(dao)實(shi)踐(jian)中的(de)重要(yao)標志(zhi)，它在(zai)醫護(hu)工作(zuo)(zuo)中扮演著重要(yao)的(de)角色，很能給(gei)人帶來工作(zuo)(zuo)上的(de)成(cheng)就(jiu)(jiu)感。生(sheng)(sheng)物(wu)醫學(xue)(xue)家擁有的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能在(zai)世(shi)界各(ge)地都會受認同。

生物學專業的范圍

1、生(sheng)(sheng)物(wu)科學：培(pei)養具(ju)備(bei)生(sheng)(sheng)物(wu)科學的(de)基(ji)本理論、基(ji)本知識和較(jiao)強的(de)實驗技(ji)能(neng)，能(neng)在科研(yan)機構、高等(deng)(deng)學校及企事業單位等(deng)(deng)從事科學研(yan)究、教(jiao)學工作及管理工作的(de)生(sheng)(sheng)物(wu)科學高級專門人才(cai)。

2、生物技術：培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

3、生物(wu)信(xin)息學(xue)(xue)：培養(yang)具有(you)現代生物(wu)科學(xue)(xue)技術、計(ji)算機科學(xue)(xue)與技術、生命信(xin)息學(xue)(xue)的(de)基(ji)本理論、基(ji)本知(zhi)識和較強的(de)基(ji)本技能，能在各級生物(wu)信(xin)息學(xue)(xue)的(de)研(yan)究(jiu)機構、高(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)、企事業(ye)單位以及(ji)在研(yan)究(jiu)和成果產(chan)業(ye)化(hua)過程中涉(she)及(ji)到生物(wu)信(xin)息學(xue)(xue)的(de)相(xiang)關部門，從(cong)事科學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)、教學(xue)(xue)和管理工(gong)作的(de)高(gao)級專門人才。

4、生(sheng)態(tai)學：要研(yan)究生(sheng)物體與其周(zhou)圍環(huan)境的(de)相(xiang)互關系，主要對工業生(sheng)態(tai)、城市生(sheng)態(tai)和(he)普通生(sheng)態(tai)等進行生(sheng)態(tai)規劃、研(yan)究、建(jian)設、改(gai)造(zao)和(he)管理，建(jian)造(zao)綠色生(sheng)態(tai)的(de)環(huan)境，減(jian)少城市污(wu)染。