中專和職高有什么區別

一、性質不同

1、職高：全(quan)稱職業(ye)高級中學(xue)，是(shi)職業(ye)中學(xue)的一種，普通教育與職業(ye)教育相結合(he)的中等學(xue)校。

2、中專(zhuan)：職業(ye)中專(zhuan)是(shi)職業(ye)中等(deng)專(zhuan)業(ye)學校(xiao)的簡稱。

二(er)、檔案存放(fang)地點不同

1、職高：只能將檔案存入街道。

2、中專：中(zhong)(zhong)專(zhuan)生可將(jiang)檔案(an)存入人(ren)事局下(xia)屬的戶口所(suo)在區縣人(ren)才(cai)服(fu)務中(zhong)(zhong)心等(deng)檔案(an)存放機構(gou)。

三、要求不同

1、職(zhi)(zhi)高：具有能直接從事某(mou)一(yi)職(zhi)(zhi)業的技能知(zhi)識、職(zhi)(zhi)業道(dao)德和(he)操作技能；對于(yu)文化(hua)基礎(chu)課，要(yao)具有相當于(yu)普通高中的水平。

2、中(zhong)專： 盡可(ke)能(neng)(neng)為受教(jiao)育者提供(gong)追求(qiu)人性(xing)完善(shan)和人生價值實現的(de)教(jiao)育，不(bu)僅要(yao)培養學生的(de)職業能(neng)(neng)力(li)和職業素養，更重要(yao)的(de)是從(cong)個性(xing)發展的(de)高度培養個體獲(huo)得適應未來社會的(de)基(ji)礎知識(shi)和競爭能(neng)(neng)力(li)。

四(si)、學(xue)習重點不(bu)同(tong)

職高是(shi)(shi)職業(ye)性高中(zhong)，其本質還是(shi)(shi)高中(zhong)。雖然其學(xue)習(xi)內(nei)容包含(han)專業(ye)技能(neng)知識，但是(shi)(shi)高中(zhong)階(jie)段(duan)的文化課都是(shi)(shi)要學(xue)習(xi)的。

五、升學(xue)途徑不同

中(zhong)專(zhuan)可(ke)以通(tong)過3+2轉段(duan)直接(jie)升(sheng)入高(gao)職(zhi)(zhi)院校，也可(ke)通(tong)過參加高(gao)職(zhi)(zhi)單招或高(gao)考升(sheng)學。職(zhi)(zhi)高(gao)則只能通(tong)過參加高(gao)職(zhi)(zhi)單招和高(gao)考升(sheng)學。

中專的優勢

一、中(zhong)專(zhuan)畢(bi)業生受青睞：其(qi)原因主要在于中(zhong)專(zhuan)畢(bi)業生可塑性大，涉(she)世不(bu)深(shen)，敬業精神較(jiao)強，能對所(suo)學專(zhuan)業隨時應用(yong)于實踐。

二(er)、中(zhong)專(zhuan)生就(jiu)業渠道多：目(mu)前，中(zhong)專(zhuan)努(nu)力實現辦學模式靈活多樣化、培養學生一專(zhuan)多能(neng)的素質，以便為學生畢(bi)業后實現多渠道就(jiu)業提(ti)供(gong)幫(bang)助。

三、中專(zhuan)生升(sheng)學創業(ye)選擇機會(hui)更(geng)多(duo)：全國中職(zhi)畢業(ye)生的出路十分寬廣而暢順，除就業(ye)外，也可(ke)(ke)參(can)(can)加普(pu)通(tong)高(gao)(gao)考(kao)(kao)、成(cheng)人高(gao)(gao)考(kao)(kao)上大學繼續深造，更(geng)可(ke)(ke)參(can)(can)加專(zhuan)為(wei)中職(zhi)升(sheng)高(gao)(gao)職(zhi)設置(zhi)的“3＋專(zhuan)業(ye)證書”高(gao)(gao)考(kao)(kao)，進入高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)學習。

職高的優勢

一、國家對(dui)職業高(gao)中教育的重(zhong)視程(cheng)度大大提高(gao)。

為了改善職業高中學校的辦學條件，大力發展職業教育，國家及各地方政府相繼出臺了大力發展職業教育的政策。對家庭困難學生給予減免學雜費。各學校也(ye)有各自的獎(jiang)學金(jin)。對涉農專業(ye)實行全免政策。

二、社(she)會對職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生的(de)(de)需求量增大(da)，提(ti)供的(de)(de)繼續(xu)深(shen)(shen)造的(de)(de)機會更多。除就(jiu)業(ye)外，學生還有(you)另(ling)一條路可(ke)(ke)以(yi)選(xuan)擇，那就(jiu)是參加普通(tong)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)、成(cheng)人高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)、更可(ke)(ke)參加專(zhuan)為職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)升(sheng)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)業(ye)設(she)置的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)，進(jin)入(ru)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術學院學習，到大(da)學繼續(xu)深(shen)(shen)造。也可(ke)(ke)以(yi)參加各種專(zhuan)項培訓。多方位的(de)(de)選(xuan)擇提(ti)升(sheng)自(zi)身的(de)(de)不(bu)足(zu)，滿(man)足(zu)不(bu)同的(de)(de)社(she)會需求。

三、職業高中(zhong)生(sheng)本身具有的一些優勢特點。

1、職業高中(zhong)生(sheng)具有自身的專業特長。

2、職(zhi)業(ye)高中畢業(ye)生(sheng)心態(tai)比(bi)較(jiao)低。

3、職業高中生可塑性高。