一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以有效地鍛煉肺活(huo)量。

2、促進聽覺發育：學習管(guan)弦樂器(qi)需(xu)要敏銳地聽覺，特別是對于高(gao)音的(de)辨別能力會更(geng)強。這有助于促進聽覺發育(yu)。

3、訓練手指觸覺：管弦(xian)樂(le)器需要按鍵配合，通過學(xue)習管弦(xian)樂(le)器，可以訓練手(shou)指的觸覺(jue)和靈敏度。

4、提升數學能力：管弦(xian)樂器(qi)的音符可以用(yong)數字來表(biao)示，通過學習樂理知識，可以幫(bang)助孩(hai)子提升數學運算能力。

5、鍛煉協調能力：吹奏管弦樂器需要口腔、舌頭(tou)、耳(er)朵、眼睛、手指、內心等多方面身體(ti)機能的共同協(xie)調完成。這可以鍛煉(lian)協(xie)調能力。

6、培養音樂興趣：通過(guo)學習管弦樂器，可以更好地了解音樂，培(pei)養對(dui)音樂的興趣和愛(ai)好。

7、增強自信心：通過努力學(xue)習管弦樂器(qi)，可(ke)以在表(biao)演中展(zhan)示(shi)自己的才藝(yi)，增強自信(xin)心。

8、培養團隊合作精神：在樂(le)團中演奏管弦樂(le)器，需要與其(qi)他樂(le)手(shou)合作(zuo)，這(zhe)可以培養團隊合作(zuo)精神(shen)。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培養對象的(de)(de)年齡(ling)選擇是學(xue)習樂器演奏極為重要(yao)的(de)(de)根據心理學(xue)和(he)教育(yu)學(xue)的(de)(de)論(lun)述，四(si)歲前的(de)(de)幼兒(er)由于(yu)其沖動不能自制，注意(yi)力(li)(li)不集(ji)中，固此(ci)不宜培養。選拔學(xue)彈古箏(zheng)的(de)(de)幼兒(er)年齡(ling)，以(yi)5～6歲為好(hao)，這(zhe)(zhe)個年齡(ling)的(de)(de)幼兒(er)一(yi)般自制力(li)(li)、注意(yi)力(li)(li)、記憶力(li)(li)、模仿(fang)力(li)(li)和(he)求知欲望有明顯的(de)(de)發展，特別是他(ta)們具有一(yi)定(ding)的(de)(de)理解能力(li)(li)。從這(zhe)(zhe)個年齡(ling)段著手對幼兒(er)進行音樂啟蒙教育(yu)，好(hao)處在于(yu)早選苗(miao)(miao)，早育(yu)苗(miao)(miao)，如果(guo)錯(cuo)過這(zhe)(zhe)個年齡(ling)，要(yao)取得(de)很理想的(de)(de)成績(ji)，困難就大(da)一(yi)些了。

1、3歲以(yi)后就可(ke)以(yi)開始(shi)學習管弦樂器(qi)了。兒(er)童(tong)大腦發育的黃金時間(jian)是0-6歲，在這期(qi)間(jian)學習的知(zhi)識(shi)是兒(er)童(tong)一生受益的。

2、學習管弦樂器，會用到(dao)兩只(zhi)手(shou)十個(ge)手(shou)指(zhi)的(de)(de)配合演奏(zou)，可以促進左右腦的(de)(de)發展并鍛煉身體的(de)(de)協調性(xing)。

3、3-4歲的(de)小朋友牙齒有(you)的(de)還沒有(you)長(chang)全，而(er)且肺活量也達(da)不(bu)到讓樂(le)器發聲的(de)程度，所以(yi)就不(bu)適合學(xue)習大件(jian)管(guan)樂(le)。

4、兒童換(huan)牙(ya)會從6歲左(zuo)右持續到(dao)13歲，這(zhe)對學習管(guan)樂(le)的孩子來說(shuo)是一(yi)個漫長的等待期，牙(ya)齒(chi)“漏(lou)風、松動”會影響到(dao)練習效果。如果家長選擇管(guan)樂(le)，需(xu)要(yao)克(ke)服(fu)這(zhe)一(yi)困難。