一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以有效(xiao)地鍛煉肺活量。

2、促進聽覺發育：學習管弦樂器需(xu)要敏銳地聽(ting)覺，特別(bie)是對(dui)于高音的辨別(bie)能力(li)會更強。這(zhe)有助于促進聽(ting)覺發(fa)育(yu)。

3、訓練手指觸覺：管(guan)弦樂器(qi)需要按(an)鍵配合(he)，通過學習管(guan)弦樂器(qi)，可以訓練手指(zhi)的觸覺(jue)和(he)靈敏度。

4、提升數學能力：管弦樂(le)器的(de)音符可以(yi)用數字(zi)來表示，通(tong)過學(xue)習樂(le)理(li)知(zhi)識，可以(yi)幫助孩子提升(sheng)數學(xue)運算(suan)能力。

5、鍛煉協調能力：吹奏(zou)管弦樂器(qi)需(xu)要口腔、舌頭、耳朵、眼睛、手指、內心等多方面身體機能的(de)共同協調完成。這可以鍛煉(lian)協調能力。

6、培養音樂興趣：通過學習(xi)管弦樂器(qi)，可以更好地了解(jie)音(yin)樂，培養對音(yin)樂的興趣和愛好。

7、增強自信心：通過(guo)努力(li)學習管弦樂器，可以在表演中展示自(zi)己的才藝，增強自(zi)信(xin)心。

8、培養團隊合作精神：在樂(le)團中演奏(zou)管(guan)弦樂(le)器，需(xu)要(yao)與其他樂(le)手合(he)作，這可(ke)以培(pei)養團隊(dui)合(he)作精神。

二、管弦樂器什么時候學最好

對(dui)培養對(dui)象的年(nian)(nian)(nian)齡(ling)選(xuan)擇是學習樂器演(yan)奏極(ji)為重(zhong)要的根據(ju)心理(li)(li)學和教(jiao)(jiao)育學的論述(shu)，四歲(sui)前的幼(you)兒(er)由于其沖動不(bu)能自制，注意力(li)不(bu)集中，固(gu)此不(bu)宜培養。選(xuan)拔學彈(dan)古箏的幼(you)兒(er)年(nian)(nian)(nian)齡(ling)，以5～6歲(sui)為好，這個(ge)(ge)年(nian)(nian)(nian)齡(ling)的幼(you)兒(er)一(yi)般自制力(li)、注意力(li)、記憶(yi)力(li)、模仿力(li)和求知欲望有(you)明顯的發展，特(te)別是他們具有(you)一(yi)定的理(li)(li)解能力(li)。從這個(ge)(ge)年(nian)(nian)(nian)齡(ling)段(duan)著手對(dui)幼(you)兒(er)進行音樂啟蒙教(jiao)(jiao)育，好處(chu)在于早選(xuan)苗，早育苗，如果錯過這個(ge)(ge)年(nian)(nian)(nian)齡(ling)，要取(qu)得很理(li)(li)想的成績，困難就大一(yi)些了。

1、3歲(sui)以后就可以開始學習(xi)管弦(xian)樂器了(le)。兒童大腦發育的黃金時(shi)間是0-6歲(sui)，在(zai)這期間學習(xi)的知識是兒童一生受(shou)益(yi)的。

2、學習管弦樂器，會用到兩只手(shou)十個手(shou)指的配合演(yan)奏，可以(yi)促進左右腦的發展并鍛煉身體(ti)的協調性。

3、3-4歲的小朋友牙齒有的還沒有長全，而(er)且肺活(huo)量也(ye)達不(bu)到讓樂器發聲的程度，所以就(jiu)不(bu)適合學習(xi)大件管樂。

4、兒童(tong)換牙(ya)會從(cong)6歲左右持續到13歲，這對(dui)學習(xi)管樂(le)的孩子來說是一(yi)個漫長(chang)(chang)的等待期，牙(ya)齒“漏風、松動”會影響到練(lian)習(xi)效果(guo)。如(ru)果(guo)家長(chang)(chang)選(xuan)擇(ze)管樂(le)，需要克服這一(yi)困難。