一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以有效(xiao)地鍛煉肺活(huo)量。

2、促進聽覺發育：學習管弦(xian)樂器需要敏銳地聽(ting)覺，特別(bie)是對于(yu)高音(yin)的辨(bian)別(bie)能力會更強。這(zhe)有助于(yu)促進(jin)聽(ting)覺發育(yu)。

3、訓練手指觸覺：管弦樂(le)器需要按鍵配(pei)合，通過學習管弦樂(le)器，可以(yi)訓練手指的觸(chu)覺和靈(ling)敏度。

4、提升數學能力：管弦樂(le)器的音(yin)符可以用數(shu)字來表示，通過學習(xi)樂(le)理(li)知識，可以幫助孩子(zi)提升(sheng)數(shu)學運算能力。

5、鍛煉協調能力：吹奏(zou)管弦(xian)樂器需要口(kou)腔、舌頭、耳朵、眼睛(jing)、手指、內心等多方面身(shen)體機能的共(gong)同(tong)協調(diao)完成(cheng)。這可以(yi)鍛煉協調(diao)能力。

6、培養音樂興趣：通過學習管弦樂(le)(le)器，可以更(geng)好(hao)地(di)了(le)解(jie)音(yin)樂(le)(le)，培養對音(yin)樂(le)(le)的興(xing)趣和愛好(hao)。

7、增強自信心：通過努力學習(xi)管弦樂器，可以在表演(yan)中展示自己的才藝，增強自信心。

8、培養團隊合作精神：在(zai)樂團中演奏管(guan)弦(xian)樂器，需要(yao)與(yu)其他樂手(shou)合(he)作(zuo)(zuo)，這可以培養團隊合(he)作(zuo)(zuo)精神(shen)。

二、管弦樂器什么時候學最好

對(dui)培養對(dui)象(xiang)的(de)(de)年(nian)齡選擇是學(xue)(xue)習(xi)樂器演奏極(ji)為重要的(de)(de)根據心理(li)學(xue)(xue)和教育學(xue)(xue)的(de)(de)論述，四歲前的(de)(de)幼兒由于其沖動不能自(zi)(zi)制，注意(yi)力(li)(li)(li)不集中，固(gu)此(ci)不宜培養。選拔學(xue)(xue)彈古箏的(de)(de)幼兒年(nian)齡，以5～6歲為好，這(zhe)個(ge)(ge)年(nian)齡的(de)(de)幼兒一(yi)般自(zi)(zi)制力(li)(li)(li)、注意(yi)力(li)(li)(li)、記憶力(li)(li)(li)、模仿(fang)力(li)(li)(li)和求知欲(yu)望有明顯的(de)(de)發展，特別是他(ta)們(men)具(ju)有一(yi)定的(de)(de)理(li)解能力(li)(li)(li)。從這(zhe)個(ge)(ge)年(nian)齡段著手(shou)對(dui)幼兒進行音(yin)樂啟(qi)蒙教育，好處在于早(zao)選苗，早(zao)育苗，如果錯過這(zhe)個(ge)(ge)年(nian)齡，要取得很理(li)想的(de)(de)成(cheng)績，困難就大一(yi)些了。

1、3歲以后就可以開始(shi)學(xue)習管弦(xian)樂(le)器了。兒(er)童大腦發育的黃金時間(jian)是0-6歲，在這期間(jian)學(xue)習的知(zhi)識是兒(er)童一(yi)生受益的。

2、學習管弦樂器，會(hui)用(yong)到(dao)兩只手十個手指的(de)配合(he)演(yan)奏，可以促進左(zuo)右腦(nao)的(de)發展并鍛煉身體的(de)協調性。

3、3-4歲(sui)的小(xiao)朋友牙齒有的還沒有長全，而(er)且肺活量也達不(bu)(bu)到(dao)讓樂器發聲的程(cheng)度，所以就不(bu)(bu)適(shi)合學習(xi)大件管樂。

4、兒(er)童(tong)換(huan)牙會(hui)從6歲左右持續到13歲，這對學習(xi)管樂(le)的(de)孩子來說是一(yi)個漫長的(de)等(deng)待期(qi)，牙齒“漏風、松動(dong)”會(hui)影響(xiang)到練習(xi)效(xiao)果。如果家長選擇(ze)管樂(le)，需要克服這一(yi)困難(nan)。