一、學管弦樂器有什么好處

1、鍛煉肺活量：吹管樂器需要一定的肺活量，通過練習吹奏管弦樂器，可以(yi)有效地(di)鍛煉肺活量。

2、促進聽覺發育：學(xue)習管弦樂(le)器需要(yao)敏銳(rui)地(di)聽覺，特別是對于高(gao)音的辨(bian)別能(neng)力會更強。這有(you)助于促進聽覺發育。

3、訓練手指觸覺：管(guan)弦樂(le)器(qi)需要按鍵配合，通(tong)過(guo)學習管(guan)弦樂(le)器(qi)，可以(yi)訓(xun)練手指(zhi)的觸覺和靈敏度。

4、提升數學能力：管弦樂器的音(yin)符(fu)可以(yi)用數(shu)字來(lai)表示，通過(guo)學(xue)習樂理知識，可以(yi)幫助孩子提升數(shu)學(xue)運算(suan)能力。

5、鍛煉協調能力：吹(chui)奏管弦樂(le)器需要口腔、舌頭(tou)、耳朵、眼睛、手(shou)指、內心等多方面身體機(ji)能的共同協(xie)調完成(cheng)。這(zhe)可以鍛煉協(xie)調能力。

6、培養音樂興趣：通(tong)過(guo)學習管弦樂(le)器，可以更好地了解(jie)音樂(le)，培養(yang)對(dui)音樂(le)的興趣(qu)和(he)愛(ai)好。

7、增強自信心：通過努力學習(xi)管弦樂器，可以在表(biao)演中展示自己的(de)才藝，增強自信(xin)心。

8、培養團隊合作精神：在樂團中演奏(zou)管弦樂器，需(xu)要與其他樂手合作，這可以培養團隊合作精神。

二、管弦樂器什么時候學最好

對培養對象的年(nian)齡(ling)選(xuan)擇是學(xue)(xue)習樂(le)(le)器(qi)演奏極為重(zhong)要的根(gen)據心理學(xue)(xue)和教育學(xue)(xue)的論述，四歲前的幼(you)兒(er)由于其沖動不(bu)(bu)能自制，注意(yi)力(li)(li)不(bu)(bu)集中(zhong)，固此(ci)不(bu)(bu)宜培養。選(xuan)拔學(xue)(xue)彈古箏的幼(you)兒(er)年(nian)齡(ling)，以5～6歲為好(hao)，這個年(nian)齡(ling)的幼(you)兒(er)一般自制力(li)(li)、注意(yi)力(li)(li)、記憶(yi)力(li)(li)、模仿(fang)力(li)(li)和求知欲望(wang)有(you)明顯的發展，特別是他們具有(you)一定(ding)的理解能力(li)(li)。從(cong)這個年(nian)齡(ling)段著手對幼(you)兒(er)進行音樂(le)(le)啟蒙(meng)教育，好(hao)處在于早(zao)選(xuan)苗(miao)，早(zao)育苗(miao)，如(ru)果錯過這個年(nian)齡(ling)，要取得很理想(xiang)的成績，困難(nan)就大一些(xie)了。

1、3歲(sui)以(yi)(yi)后就可以(yi)(yi)開始學習(xi)管(guan)弦樂器(qi)了。兒童大腦發育的黃金(jin)時間(jian)是(shi)0-6歲(sui)，在(zai)這(zhe)期(qi)間(jian)學習(xi)的知識(shi)是(shi)兒童一生受益的。

2、學習管弦樂器，會用到兩只手(shou)十個手(shou)指的(de)配(pei)合演奏，可以促(cu)進左右腦(nao)的(de)發展并鍛煉身體的(de)協(xie)調性。

3、3-4歲的小朋(peng)友牙齒有的還沒有長全，而且(qie)肺活量(liang)也達不到讓樂(le)器發聲的程度，所以就不適合學習大件管樂(le)。

4、兒童(tong)換牙(ya)(ya)會(hui)從6歲(sui)(sui)左右持(chi)續到13歲(sui)(sui)，這(zhe)對學習管(guan)(guan)樂的(de)孩子來說(shuo)是(shi)一(yi)個(ge)漫長(chang)的(de)等待期，牙(ya)(ya)齒“漏風、松動”會(hui)影響到練習效果(guo)(guo)。如果(guo)(guo)家長(chang)選擇(ze)管(guan)(guan)樂，需要克服這(zhe)一(yi)困難。