最好學的樂器是什么
1、最簡單易學的就是口琴、葫蘆絲這種(zhong)樂(le)器。
葫蘆絲的音域很窄,只有低音3至中音6,當然還有5個(ge)不(bu)同的(de)調式。但也十(shi)分易學,像小編自己(ji)學過一(yi)(yi)點葫蘆絲(si),開始(shi)的(de)時候(hou)真(zhen)的(de)只(zhi)認(ren)識(shi)簡譜,但看著(zhu)教程,再聽聽葫蘆絲(si)的(de)一(yi)(yi)些(xie)曲(qu)子,自己(ji)也能吹出幾個(ge)小曲(qu)子了。
不過這種樂器有一個很大的問題就是衛生與樂器的清潔,尤其是不能夠與他人混用。如果有介意的童鞋還是不要學這兩種樂器了~
2、吉他、電吉他、貝斯都是比較流(liu)行的(de)樂(le)(le)(le)器,在流(liu)行音樂(le)(le)(le)和搖(yao)滾音樂(le)(le)(le)中有(you)很重要的(de)應(ying)用。由(you)于個人(ren)愛好問題,小(xiao)編(bian)并沒有(you)接觸(chu)過這(zhe)種樂(le)(le)(le)器,不(bu)過身(shen)邊的(de)小(xiao)伙(huo)伴們有(you)很多學吉他(ta)的(de),如(ru)果要表演(yan)的(de)話(hua),一個人(ren)唱(chang)歌,再配(pei)上(shang)一把(ba)吉他(ta)也是不(bu)錯的(de)選擇。
一般來說吉他的表現(xian)力比(bi)較強,貝斯又(you)稱為低音(yin)吉他,多在樂隊(dui)中(zhong)做低音(yin)鋪底。
3、電子琴的音域很寬,表現力十分豐富,學電子琴也是一個不錯的選擇~
另外,電子琴是可以轉鋼琴的(de),不(bu)過在轉鋼琴的(de)時(shi)候,力度是很大的(de)一個坎。
4、我們高大上的鋼琴出現了,如果能把鋼琴學好,說出去自然高端大氣優雅,不過學鋼琴成本比較高,而且要練出點明堂來真的很不容易,所以練鋼琴的最好要有充足的財力和毅力支持。想那多才多藝的我室友就過了鋼琴十級,而且彈了一手好吉他~
5、二胡和小提琴,這兩個可謂是樂曲中的極品,小提琴是西洋樂器里最難的,而二胡是民樂里最難的,二者都沒有固定音,對耳朵的要求比較高。不過也不用害怕,小編那五音不全的同桌不還是練了一手好二胡~所(suo)以如果你感興(xing)趣的話,沒有什么是不可能的。
6、笛子、塤、蕭(xiao)都(dou)是古典的(de)吹奏樂(le)器,而且(qie)有(you)一(yi)定(ding)的(de)相似性,學(xue)會(hui)一(yi)個(ge)再學(xue)其它(ta)的(de)應(ying)該會(hui)比(bi)(bi)(bi)較(jiao)容易。個(ge)人(ren)感覺(jue)笛子的(de)技(ji)巧性比(bi)(bi)(bi)較(jiao)強,而且(qie)笛子應(ying)該不適(shi)合自學(xue)。小編也曾經練過(guo)幾(ji)天笛子,吹得嘴都(dou)酸了,還是有(you)些(xie)音(yin)吹不準。比(bi)(bi)(bi)起葫蘆(lu)絲或者口琴(qin),笛子要(yao)(yao)更難,尤(you)其是你要(yao)(yao)吹出不同(tong)的(de)音(yin)高,需(xu)要(yao)(yao)不同(tong)的(de)力度。而塤的(de)造型(xing)比(bi)(bi)(bi)較(jiao)多,小編也曾買過(guo)一(yi)個(ge)工藝塤,吹奏要(yao)(yao)比(bi)(bi)(bi)笛子容易。
7、古箏、古琴(qin)都是(shi)很(hen)有古典特色的(de)樂器。小編(bian)很(hen)喜歡古箏(zheng)的(de)音(yin)(yin)色,高(gao)音(yin)(yin)清越,低(di)音(yin)(yin)渾厚。學古箏(zheng)的(de)話手(shou)(shou)指的(de)長短(duan)并不重(zhong)要,重(zhong)要的(de)是(shi)充足的(de)訓練和(he)(he)手(shou)(shou)指的(de)靈活性(xing)和(he)(he)左右手(shou)(shou)協調(diao)性(xing)。十個手(shou)(shou)指像柴(chai)火(huo)棍一(yi)樣的(de)小編(bian)表示快(kuai)板很(hen)少能吼得住,還(huan)是(shi)彈慢一(yi)點的(de)曲子比較有感覺(jue)。
兒童多大開始學樂器最好
幼(you)兒在(zai)2歲(sui)半至(zhi)3歲(sui)半的(de)時候,是音樂(le)啟蒙的(de)最佳年齡。期間(jian)完(wan)全可以不通(tong)過(guo)樂(le)器學習,而僅(jin)僅(jin)是在(zai)寬松的(de)環境中,開展各種音樂(le)游戲,讓(rang)他們感受音樂(le)的(de)節拍和旋律;
在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等(deng)"玩"中滲透聽音樂(le),同時(shi)伴隨著音樂(le)而揮揮小(xiao)手、跺(duo)跺(duo)小(xiao)腳,跟著節(jie)拍跳舞;而等(deng)到幼兒3歲半以后(hou),才開始學習樂(le)器(qi)(qi)(qi)、認識五(wu)線譜(pu);待到4歲半時(shi),逐步增加樂(le)器(qi)(qi)(qi)技能和樂(le)理知識;到了(le)大班,就可以直接(jie)參(can)加各種樂(le)器(qi)(qi)(qi)的考(kao)級了(le)。
兒童學習樂器的好處
1.平衡大腦的運行;
2.同時調(diao)動(dong)邏輯思(si)維和形象(xiang)思(si)維;
3.提升形象思維(wei)的程度;
4.學音樂的孩子不(bu)會學壞。
如何給孩子選擇適合的樂器
1.每一(yi)(yi)種樂(le)(le)器(qi)都有其自(zi)身的(de)(de)(de)魅力和學(xue)習的(de)(de)(de)價(jia)值。并不是每一(yi)(yi)種樂(le)(le)器(qi)都能引起孩(hai)子(zi)同等的(de)(de)(de)興趣(qu)。在(zai)眾多的(de)(de)(de)樂(le)(le)器(qi)種類(lei)中,家長可(ke)以(yi)在(zai)平(ping)時(shi)讓(rang)孩(hai)子(zi)多接觸一(yi)(yi)些樂(le)(le)器(qi):讓(rang)他(ta)們(men)聽(ting)聽(ting)每種樂(le)(le)器(qi)發出的(de)(de)(de)音響(xiang),給他(ta)們(men)看看那些樂(le)(le)器(qi)長得什么樣?在(zai)平(ping)時(shi)的(de)(de)(de)這些和孩(hai)子(zi)交(jiao)流的(de)(de)(de)過程(cheng)中,您就可(ke)以(yi)觀(guan)察出,孩(hai)子(zi)對哪(na)一(yi)(yi)種或哪(na)一(yi)(yi)類(lei)樂(le)(le)器(qi)的(de)(de)(de)關注(zhu)比較多一(yi)(yi)些。因(yin)為興趣(qu)是孩(hai)子(zi)最(zui)好的(de)(de)(de)老師。
2.孩子的(de)自身(shen)素質。每一(yi)種樂(le)器都有其自身(shen)的(de)特點,因此它們對演奏者自身(shen)素質和條(tiao)件(jian)也就有不(bu)同的(de)要(yao)求。如果孩子的(de)生理條(tiao)件(jian)達到了(le)這些(xie)要(yao)求,那么他學習(xi)起(qi)來就會輕松一(yi)些(xie)。
兒童學什么樂器好
1.對于孩(hai)(hai)子的(de)(de)啟(qi)蒙(meng)音樂(le),就孩(hai)(hai)子的(de)(de)生理特(te)征(zheng)和(he)認(ren)知特(te)點而言,應(ying)優先選擇鍵盤(pan)樂(le)器,比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等(deng)。
其原因在于:
a.鍵(jian)盤樂(le)器音準固定,有助于孩子形成正確的音準辨別力。
b.學習鋼琴或電子琴是雙(shuang)目、雙(shuang)手的操作,這樣有利于培養協調能力,可以開發兩側大(da)腦(nao)的功能,特別是右腦(nao);
c.不論選擇什么樂器,最初都(dou)要(yao)注重視唱(chang)練(lian)耳,因(yin)為學(xue)(xue)(xue)習音樂不只是為了(le)學(xue)(xue)(xue)會演奏、演唱(chang),而(er)是學(xue)(xue)(xue)會欣賞演奏和演唱(chang)。視唱(chang)練(lian)耳的最好工(gong)具就是鋼琴等鍵盤樂器;
2.3歲以下的孩子,肺活量小,學習吹奏樂(le)有困難,開(kai)始最好(hao)不要選擇這類樂(le)器;
3.盡(jin)量選擇(ze)便(bian)于(yu)攜帶的輕型樂(le)器(qi),孩(hai)子可在各種場合表(biao)演。登臺表(biao)演是許(xu)多父母和(he)孩(hai)子的愿(yuan)望,這(zhe)種展示可以(yi)培養孩(hai)子的自信心與自豪感(gan)。
4.建議首先學(xue)習(xi)西(xi)洋樂(le)(le)器。西(xi)洋樂(le)(le)器用的是五線(xian)譜,可(ke)以與國際接軌(gui),以后轉學(xue)民族樂(le)(le)器識簡譜就容易得多(duo)了。
兒童學習樂器的注意事項
1.從幼兒智力發展和身體發育的情況來看。
3-4歲的(de)孩子學(xue)(xue)樂器早了些(xie)。5歲左右(you)可以開始學(xue)(xue)鋼琴、電子琴、手風(feng)琴等鍵盤樂器,而學(xue)(xue)習弦樂器,如小提(ti)琴、二(er)胡等,應該在6歲左右(you)。一般來說,學(xue)(xue)習鍵盤樂器一年,基本掌握(wo)了音準(zhun)和節奏感后,再轉學(xue)(xue)弦樂器會更好。
2.家庭經濟條件的狀況。
孩子(zi)學琴(qin)(qin)(qin)需要買琴(qin)(qin)(qin),請老師(shi)(或是(shi)上(shang)音樂班(ban)),還要買書、買琴(qin)(qin)(qin)譜、音像資(zi)料等(deng)等(deng)。在孩子(zi)學琴(qin)(qin)(qin)的(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong),您(nin)(nin)也(ye)許還會考(kao)(kao)慮讓孩子(zi)參加考(kao)(kao)級、樂器(qi)比賽等(deng)活(huo)動(dong),這(zhe)也(ye)需要花費一(yi)定的(de)資(zi)金。此外(wai),有些(xie)樂器(qi)在孩子(zi)學習中(zhong)(zhong)間需要作相應的(de)更換。例如(ru):小(xiao)提(ti)琴(qin)(qin)(qin)、二(er)胡、手風琴(qin)(qin)(qin)等(deng)。如(ru)果您(nin)(nin)的(de)家庭經(jing)濟(ji)狀況(kuang)不是(shi)很寬裕,那么您(nin)(nin)可(ke)以(yi)考(kao)(kao)慮選(xuan)擇一(yi)種投入資(zi)金更少的(de)樂器(qi),譬如(ru):長笛、葫(hu)蘆絲等(deng)。
3.孩子的興趣。
每(mei)一種樂(le)(le)器(qi)(qi)都有其自身的(de)(de)(de)(de)魅力和(he)學習的(de)(de)(de)(de)價值。但(dan)并(bing)不(bu)是(shi)每(mei)一種樂(le)(le)器(qi)(qi)都能引起孩(hai)子(zi)同等的(de)(de)(de)(de)興趣。在眾多的(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)器(qi)(qi)種類中(zhong),家長可以在平時讓孩(hai)子(zi)多接觸一些(xie)(xie)樂(le)(le)器(qi)(qi):讓他(ta)(ta)們(men)(men)聽(ting)聽(ting)每(mei)種樂(le)(le)器(qi)(qi)發出的(de)(de)(de)(de)音響,給(gei)他(ta)(ta)們(men)(men)看看那些(xie)(xie)樂(le)(le)器(qi)(qi)長得(de)什么(me)樣?在平時的(de)(de)(de)(de)這些(xie)(xie)和(he)孩(hai)子(zi)交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong),您就(jiu)可以觀察出,孩(hai)子(zi)對哪一種或哪一類樂(le)(le)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)關注比較(jiao)多一些(xie)(xie)。因為(wei)興趣是(shi)孩(hai)子(zi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)老師。
4.孩子的自身素質。
每一種樂(le)器(qi)都有其自身的(de)(de)特點,因(yin)此它們對(dui)演奏者自身素質和(he)條件(jian)也(ye)就有不(bu)(bu)同的(de)(de)要(yao)(yao)求。比(bi)如,演奏鋼(gang)琴(qin)需要(yao)(yao)有修(xiu)長(chang)的(de)(de)手指(zhi);學習小提琴(qin)和(he)二胡等在對(dui)手指(zhi)長(chang)度的(de)(de)要(yao)(yao)求基(ji)礎上,對(dui)小指(zhi)還有特別的(de)(de)要(yao)(yao)求——小指(zhi)的(de)(de)指(zhi)尖至少要(yao)(yao)達(da)到無(wu)名(ming)指(zhi)第一關節線(即指(zhi)尖關節線);學習弦樂(le)器(qi)對(dui)孩子音高聽(ting)覺(jue)的(de)(de)要(yao)(yao)求也(ye)非常高。當然(ran)這些要(yao)(yao)求也(ye)不(bu)(bu)是絕對(dui)的(de)(de),只是如果孩子的(de)(de)生理條件(jian)達(da)到了這些要(yao)(yao)求,那么他學習起(qi)來就會輕松一些。
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