點讀機的原理是什么

點讀機使(shi)用(yong)的(de)原理(li)是在制作發(fa)音文件過程中，給發(fa)音文件預(yu)先設(she)置好(hao)對(dui)應(ying)書本(ben)(ben)內容的(de)“經(jing)緯位置”。使(shi)用(yong)者(zhe)將(jiang)課本(ben)(ben)置于(yu)機器平板上，用(yong)專用(yong)的(de)筆點書本(ben)(ben)上的(de)文字、圖畫、數字等(deng)內容，機器就(jiu)會發(fa)出相對(dui)應(ying)的(de)聲音。

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點讀機對孩子有幫助嗎

有幫助(zhu)，但是需要避免產生(sheng)依賴。

一般來說，點讀(du)機(ji)能(neng)夠幫助(zhu)(zhu)家(jia)長更好(hao)地輔助(zhu)(zhu)小朋友(you)。相對(dui)于低年級(ji)的(de)(de)小朋友(you)而言，點讀(du)機(ji)可(ke)以起到學(xue)英語(yu)糾正(zheng)讀(du)音的(de)(de)作用(yong)，也可(ke)以完(wan)(wan)成家(jia)教功課、口(kou)語(yu)訓(xun)練、完(wan)(wan)成老師要求在家(jia)聽(ting)錄(lu)音的(de)(de)作用(yong)。對(dui)高年級(ji)的(de)(de)學(xue)生而言，點讀(du)機(ji)可(ke)以幫助(zhu)(zhu)他(ta)們聽(ting)寫單詞(ci)、句子。辭典能(neng)為學(xue)生在做閱讀(du)等(deng)功課練習作業(ye)，訓(xun)練中碰到的(de)(de)不會讀(du)，翻譯的(de)(de)單詞(ci)快捷(jie)。

但是另一方面，點讀(du)機把主動學習變成被動學習。孩子(zi)如果沒有對(dui)學習產生內在的(de)興(xing)趣，那(nei)么時間久(jiu)了久(jiu)非(fei)常(chang)容易(yi)對(dui)點讀(du)機喪(sang)失興(xing)趣，從而浪費(fei)其原本(ben)的(de)價(jia)值。

點讀機有必要賣嗎

點讀機的(de)(de)作用(yong)在(zai)于(yu)幫(bang)助學(xue)生進行學(xue)習，但是現在(zai)的(de)(de)點讀(du)機大(da)(da)多都具有比較強大(da)(da)的(de)(de)娛樂功能(neng)。很多孩子(zi)根本就沒有自控力，因此(ci)十分容易沉(chen)迷游戲。這不僅會導致孩子(zi)的(de)(de)視(shi)力下降、成績下滑， 對孩子(zi)以(yi)后的(de)(de)健康成長也是十分不利(li)的(de)(de)。

此外(wai)，電(dian)子產品(pin)更新換(huan)代的速(su)度非常快(kuai)，往(wang)往(wang)前兩年還流(liu)行的東西過(guo)一段時(shi)間就不(bu)流(liu)行了(le)。因此頻繁的更新換(huan)代勢必造成家庭沉重的負擔。

不(bu)過對于一些比較自(zi)覺的孩子(zi)來(lai)說，點讀(du)機(ji)是(shi)(shi)他們學習知識的好伙伴。尤(you)其是(shi)(shi)對于那些本身知識水平就(jiu)比較欠(qian)缺的家長(chang)來(lai)說，孩子(zi)使(shi)(shi)用點讀(du)機(ji)可以減輕自(zi)己沉重的輔導負擔。而只要(yao)使(shi)(shi)用適度(du)，孩子(zi)也不(bu)會過度(du)依賴。因此(ci)點讀(du)機(ji)有(you)沒有(you)必(bi)要(yao)買，還是(shi)(shi)取決于孩子(zi)自(zi)控力(li)是(shi)(shi)否(fou)強，家長(chang)能(neng)否(fou)引導孩子(zi)的正確使(shi)(shi)用。