早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)(ji)能(neng)全面提(ti)高孩子的(de)(de)(de)學(xue)習能(neng)力(li)(li)、學(xue)習興(xing)趣(qu)，并且可以挖掘潛能(neng)、開發(fa)(fa)智力(li)(li)，適合于0-12歲兒童使(shi)用。其(qi)功能(neng)設(she)定既符合兒童的(de)(de)(de)心理(li)，又(you)能(neng)讓(rang)孩子順利接受新知識(shi)，是針對孩子的(de)(de)(de)早(zao)期教(jiao)(jiao)(jiao)育而研發(fa)(fa)的(de)(de)(de)電(dian)子產(chan)品。早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)(ji)的(de)(de)(de)知識(shi)模塊十分(fen)豐(feng)富(fu)，包括(kuo)英(ying)語(yu)學(xue)習、拼音識(shi)字、潛能(neng)開發(fa)(fa)、自然常識(shi)、親子娛樂(le)等。該產(chan)品運(yun)用孩子喜歡的(de)(de)(de)卡(ka)通(tong)動(dong)漫形象，在十分(fen)有(you)趣(qu)的(de)(de)(de)學(xue)習中，寶寶的(de)(de)(de)注意力(li)(li)、思維能(neng)力(li)(li)均可得到提(ti)升。有(you)一些早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)機(ji)(ji)色(se)彩豐(feng)富(fu)，有(you)各種圖片，讓(rang)寶寶看一些這(zhe)類(lei)圖片，有(you)利于寶寶右腦(nao)的(de)(de)(de)開發(fa)(fa)。

第(di)一(yi)代(dai)早(zao)(zao)教(jiao)機以早(zao)(zao)教(jiao)功能為(wei)主，存在一(yi)定(ding)的(de)缺(que)陷(xian)，操作麻煩(fan)，孩子(zi)不(bu)會使用，需(xu)要有(you)家長(chang)幫助使用。第(di)一(yi)代(dai)早(zao)(zao)教(jiao)還(huan)要有(you)輔助材料放在機子(zi)上才能使用，不(bu)能隨時隨地(di)，想學就學，早(zao)(zao)教(jiao)產品偏枯(ku)燥(zao)，孩子(zi)只是一(yi)時喜歡，不(bu)能提起孩子(zi)興趣(qu)。

第二代也就是現(xian)在(zai)流行(xing)的(de)(de)早(zao)教(jiao)點(dian)讀(du)筆，更加生(sheng)動(dong)、活(huo)動(dong)、有效的(de)(de)實施兒童早(zao)期智力引導(dao)。點(dian)讀(du)筆自動(dong)語(yu)音教(jiao)學(xue)(xue)模式，真人發音為媒介，集學(xue)(xue)習娛樂(le)于一身(shen)，充分調動(dong)孩子的(de)(de)學(xue)(xue)習積極性。

第(di)三代早(zao)教機(ji)學習(xi)內容就(jiu)更豐富了，包含故事、兒歌(ge)、童謠、古(gu)詩、音樂(le)五大知識板塊，可一次(ci)性存儲超(chao)過上萬分鐘(zhong)音頻。

1、全面開發智力(li)

教學習機即能(neng)(neng)看又能(neng)(neng)聽，還(huan)能(neng)(neng)玩，同時(shi)調動(dong)孩子的(de)五官(guan)，并且(qie)能(neng)(neng)全面開發孩子的(de)智力，提高孩子的(de)綜合(he)能(neng)(neng)力。

2、培養(yang)學習(xi)興趣

對(dui)于孩子來說(shuo)它能(neng)夠(gou)培養孩子的(de)學(xue)習興趣，鍛煉孩子的(de)獨立思考能(neng)力、邏輯思維能(neng)力、語言(yan)表達能(neng)力、空間想(xiang)像(xiang)能(neng)力，對(dui)各種事物(wu)的(de)判斷能(neng)力。

3、輔助父母教(jiao)學

家(jia)長(chang)平時(shi)工作太忙(mang)，沒(mei)時(shi)間(jian)(jian)陪孩子(zi)學習，即使爺(ye)爺(ye)、奶奶有時(shi)間(jian)(jian)，但(dan)精力有限，也不(bu)太可能很(hen)好地對孩子(zi)進(jin)行(xing)系統基礎教(jiao)育。而早教(jiao)機能為家(jia)長(chang)省下不(bu)少的時(shi)間(jian)(jian)和精力，而且效果要比家(jia)長(chang)教(jiao)要好得(de)多。

4、讓孩子主動學習

平常讓(rang)家長(chang)教孩子(zi)，孩子(zi)都處于(yu)被動的(de)狀態(tai)，而早教機是(shi)讓(rang)孩子(zi)由被動變為主(zhu)動，讓(rang)孩子(zi)覺得(de)學(xue)習是(shi)樂趣，并在玩樂中能自然吸收知識。這樣學(xue)習的(de)知識更容易掌握。另外，還可(ke)以為家長(chang)省(sheng)下買玩具(ju)、小(xiao)人書(shu)及圖畫書(shu)的(de)錢。

5、增進親子關系

父母使用早教兒童故事機陪伴孩子，一起使用早教機學習、娛樂，快樂幸福接受知識，在寓教于樂中陪伴孩子成長。【詳(xiang)細>>】

1、規(gui)劃(hua)孩子使用時間

很多家(jia)長會(hui)發現，剛開始買(mai)早教機的時候孩(hai)子(zi)對所有內(nei)容都(dou)好奇(qi)，而后來發現，孩(hai)子(zi)自己(ji)玩(wan)著玩(wan)著就變成只(zhi)玩(wan)益智游戲(xi)板塊了(le)，而對于其他內(nei)容都(dou)好像(xiang)沒什(shen)么興趣。其實這是一種正(zheng)常現象，出現這樣(yang)的情況，主要源于孩(hai)子(zi)缺少合適的引導。

早教(jiao)機內(nei)置的(de)(de)(de)小(xiao)游(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)是(shi)必不可少的(de)(de)(de)板塊(kuai)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)習與(yu)娛樂(le)的(de)(de)(de)平衡(heng)點，基(ji)本都是(shi)益智類的(de)(de)(de)，相較常識板塊(kuai)，簡單好玩的(de)(de)(de)益智游(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)更讓孩(hai)子(zi)喜(xi)愛，像猜謎語游(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)和詩(shi)詞教(jiao)學(xue)(xue)(xue)動畫(hua)之間(jian)，大部分(fen)孩(hai)子(zi)更愿意選(xuan)前者(zhe)。所以，家長(chang)必須引導孩(hai)子(zi)多元化(hua)地(di)接觸各種內(nei)容(rong)，幫助孩(hai)子(zi)把控好使用規(gui)劃，比如今(jin)天的(de)(de)(de)任(ren)務是(shi)和孩(hai)子(zi)一起學(xue)(xue)(xue)一首古詩(shi)，三個漢字，觀看(kan)一個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)動畫(hua)，然后與(yu)孩(hai)子(zi)玩兩次益智游(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)，這樣，一輪使用下來，孩(hai)子(zi)既(ji)有一個合理(li)的(de)(de)(de)使用時間(jian)，又能(neng)接受(shou)到多方面的(de)(de)(de)知識灌溉，還能(neng)玩上喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)游(you)(you)(you)(you)戲(xi)(xi)，并在更多內(nei)容(rong)上發現樂(le)趣，慢慢形成一種良好的(de)(de)(de)使用習慣(guan)。

2、陪著孩(hai)子一起玩

家(jia)長不(bu)(bu)能把早(zao)教(jiao)指望在早(zao)教(jiao)產品上，早(zao)教(jiao)產品的(de)(de)(de)開發(fa)初衷(zhong)是(shi)將豐(feng)富的(de)(de)(de)早(zao)教(jiao)內容(rong)，用主動認知和親子(zi)互動的(de)(de)(de)方式培養(yang)孩子(zi)學習興趣，給(gei)家(jia)庭早(zao)教(jiao)帶來專業性(xing)的(de)(de)(de)幫助。如果家(jia)長把早(zao)教(jiao)機(ji)當(dang)作(zuo)家(jia)庭早(zao)教(jiao)的(de)(de)(de)話，不(bu)(bu)僅(jin)孩子(zi)感受(shou)不(bu)(bu)到親子(zi)間的(de)(de)(de)相處互動，還會讓孩子(zi)養(yang)成，只要哭鬧(nao)就有(you)早(zao)教(jiao)機(ji)可(ke)以玩的(de)(de)(de)個(ge)性(xing)，不(bu)(bu)利于還行心理健康發(fa)展。

3、將知識和(he)實踐結合(he)起來(lai)

早教機的功能和內容確實越來越豐富，但并不能因此而避開現實，家長讓孩子在早教機上學習到知識后再到現實中體驗和感受。比如孩子在早教機上認識了大象，懂得了大象的樣子、習性等知識，當在動物園時，孩子能體驗到大象的高大，兩者結合，孩子對大象的了解就非常地透徹和深刻了。再比如孩子在早教機上學到了起床要自己疊被子，在現實中孩子起床了就讓他真正地去體驗疊被子的過程并且養成習慣，這樣才達到了早教機引導孩子啟蒙的意義。【詳細>>】

1、安全性

孩子是(shi)身體健康是(shi)最基本(ben)的(de)，現代的(de)社(she)會，各種(zhong)污(wu)染(ran)都(dou)充斥在我們(men)的(de)周圍，包括軟(ruan)污(wu)染(ran)和硬污(wu)染(ran)，我們(men)應(ying)(ying)該盡可(ke)能(neng)的(de)在這些方面注意(yi)(yi)，減(jian)少這些污(wu)染(ran)，給寶寶一個良好的(de)生(sheng)存空間(jian)。小孩子因(yin)為(wei)很(hen)小，抵抗力相對比較弱，因(yin)此選擇(ze)早教(jiao)機一定要(yao)注意(yi)(yi)產(chan)品(pin)本(ben)身的(de)安全(quan)性。早教(jiao)機的(de)安全(quan)性主(zhu)要(yao)表現在產(chan)品(pin)的(de)結(jie)構設計和選材(cai)上(shang)；結(jie)構設計中應(ying)(ying)該重點避免不能(neng)有很(hen)利的(de)尖(jian)腳、毛邊、異性凸出物，卡鉤等容易傷到寶寶的(de)結(jie)構；選材(cai)要(yao)注意(yi)(yi)材(cai)料的(de)環保性；像歐盟的(de)ROSH指令就是(shi)一個進步(bu)。一般大(da)的(de)廠家(jia)都(dou)選擇(ze)PC料來做，因(yin)為(wei)PC料本(ben)身比較環保，能(neng)夠達到食品(pin)級的(de)衛生(sheng)標(biao)準，而一些小廠為(wei)了降低成本(ben)則會選用其它(ta)的(de)材(cai)料，無(wu)形中造成了對寶寶的(de)傷害。

2、顏(yan)色

很多朋(peng)友選擇的(de)(de)時候都是(shi)(shi)根據自己的(de)(de)喜好來選擇顏(yan)色(se)(se)，其實這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)不(bu)(bu)對的(de)(de)，因(yin)為使用早(zao)教機的(de)(de)畢竟(jing)是(shi)(shi)寶(bao)寶(bao)；也(ye)(ye)許(xu)有的(de)(de)朋(peng)友會認為這(zhe)(zhe)樣可以(yi)增加(jia)寶(bao)寶(bao)對色(se)(se)彩的(de)(de)認知(zhi)度，但是(shi)(shi)長(chang)期的(de)(de)使用畢竟(jing)會造成視覺的(de)(de)污染。顏(yan)色(se)(se)方(fang)面(mian)應(ying)該(gai)選擇一(yi)些淺(qian)綠色(se)(se)、草(cao)綠色(se)(se)等(deng)不(bu)(bu)太刺眼(yan)(yan)的(de)(de)顏(yan)色(se)(se)，這(zhe)(zhe)樣才能從細微(wei)處(chu)保護寶(bao)寶(bao)的(de)(de)眼(yan)(yan)睛不(bu)(bu)受傷(shang)害(hai)；當然啦，也(ye)(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)就(jiu)只能選擇唯一(yi)的(de)(de)綠色(se)(se)；如(ru)果顏(yan)色(se)(se)搭配中(zhong)有少許(xu)的(de)(de)其它顏(yan)色(se)(se)也(ye)(ye)是(shi)(shi)可以(yi)，但是(shi)(shi)最重要(yao)的(de)(de)一(yi)點就(jiu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)能有過多的(de)(de)很刺眼(yan)(yan)的(de)(de)顏(yan)色(se)(se)，比如(ru)大(da)紅色(se)(se)、深(shen)紫色(se)(se)、深(shen)藍色(se)(se)等(deng)等(deng)。

3、發音(yin)

早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)的(de)(de)好(hao)處(chu)就是(shi)寶(bao)寶(bao)根據卡片中的(de)(de)圖像來識別(bie)不同的(de)(de)事物，所(suo)以早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)一定要采用(yong)真人(ren)發(fa)(fa)(fa)音(yin)，不應該使(shi)用(yong)電腦合成聲音(yin)。其實大(da)多(duo)數早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)都是(shi)這樣的(de)(de)，采用(yong)真人(ren)發(fa)(fa)(fa)音(yin)，但是(shi)真人(ren)發(fa)(fa)(fa)音(yin)有是(shi)有區(qu)別(bie)的(de)(de)。我曾(ceng)經試過很多(duo)廠家(jia)的(de)(de)早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)，一些(xie)大(da)的(de)(de)廠家(jia)的(de)(de)就發(fa)(fa)(fa)音(yin)就很標準(zhun)，也很規范。有一些(xie)廠家(jia)做的(de)(de)不是(shi)很好(hao)，如(ru)果早(zao)(zao)(zao)教(jiao)機(ji)發(fa)(fa)(fa)音(yin)都不準(zhun)，怎(zen)么能(neng)夠把寶(bao)寶(bao)教(jiao)好(hao)。

4、內容

其(qi)實(shi)也(ye)就(jiu)是卡片(pian)(pian)，一般(ban)早教機都有(you)(you)附帶(dai)卡片(pian)(pian)，卡片(pian)(pian)越(yue)多，涉及(ji)的內容也(ye)就(jiu)越(yue)多。如(ru)果內容過深(shen)，寶(bao)寶(bao)覺得太(tai)難就(jiu)沒有(you)(you)興趣，所以這個(ge)要根據實(shi)際情況選擇。還有(you)(you)一點比較重要就(jiu)是卡片(pian)(pian)的質量，如(ru)果卡片(pian)(pian)做的不(bu)好，寶(bao)寶(bao)用幾次就(jiu)不(bu)能使用了(le)；因為寶(bao)寶(bao)不(bu)能想我們(men)自己(ji)一樣去保護(hu)卡片(pian)(pian)，有(you)(you)可能會撕碎或者(zhe)折壞，所以做工好的卡片(pian)(pian)在這些方面(mian)都比較耐用一些。

5、防摔(shuai)

寶寶好動，所有的玩具在他看來都是可以任意摔的。據我的了解，現在90%的孩子都比較好動。對于這些玩具，他們都會任由他們自己處理，所以早教機應該還有一定的防摔功能。【詳(xiang)細>>】