早教機(ji)能(neng)全面提(ti)高孩(hai)子(zi)的(de)(de)學(xue)習能(neng)力、學(xue)習興(xing)趣，并且可以挖(wa)掘(jue)潛能(neng)、開(kai)發智力，適合(he)于0-12歲兒童使用(yong)。其功(gong)能(neng)設定既符(fu)合(he)兒童的(de)(de)心理，又(you)能(neng)讓孩(hai)子(zi)順(shun)利(li)接(jie)受新(xin)知識(shi)，是針對孩(hai)子(zi)的(de)(de)早期教育而研發的(de)(de)電子(zi)產品(pin)(pin)。早教機(ji)的(de)(de)知識(shi)模塊(kuai)十分豐富(fu)，包括(kuo)英語學(xue)習、拼音識(shi)字、潛能(neng)開(kai)發、自然(ran)常識(shi)、親子(zi)娛樂等。該產品(pin)(pin)運用(yong)孩(hai)子(zi)喜歡(huan)的(de)(de)卡通動漫形象(xiang)，在十分有(you)(you)趣的(de)(de)學(xue)習中(zhong)，寶(bao)寶(bao)的(de)(de)注意力、思維(wei)能(neng)力均可得(de)到提(ti)升。有(you)(you)一些(xie)早教機(ji)色彩豐富(fu)，有(you)(you)各種圖片(pian)，讓寶(bao)寶(bao)看一些(xie)這類圖片(pian)，有(you)(you)利(li)于寶(bao)寶(bao)右腦的(de)(de)開(kai)發。

第(di)一(yi)代早(zao)教機以早(zao)教功(gong)能(neng)(neng)(neng)為主，存在一(yi)定的缺陷，操作麻煩，孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)會使用，需要(yao)有家長幫助使用。第(di)一(yi)代早(zao)教還要(yao)有輔助材料(liao)放(fang)在機子(zi)(zi)上才能(neng)(neng)(neng)使用，不(bu)能(neng)(neng)(neng)隨時(shi)(shi)隨地(di)，想(xiang)學就學，早(zao)教產品(pin)偏枯燥，孩(hai)子(zi)(zi)只是一(yi)時(shi)(shi)喜歡，不(bu)能(neng)(neng)(neng)提(ti)起孩(hai)子(zi)(zi)興(xing)趣。

第二代也就是現(xian)在流行的(de)早(zao)(zao)教點讀筆，更加生動、活動、有效(xiao)的(de)實施兒童早(zao)(zao)期智力引導。點讀筆自(zi)動語(yu)音教學模(mo)式，真(zhen)人發音為媒介，集學習(xi)(xi)娛(yu)樂于一身(shen)，充分調動孩子的(de)學習(xi)(xi)積極性(xing)。

第三代早教(jiao)機學習內(nei)容就更豐富(fu)了，包(bao)含故事(shi)、兒歌、童謠、古詩(shi)、音樂五大知(zhi)識板塊，可一次性存儲超過上(shang)萬(wan)分鐘音頻。

1、全面開發智(zhi)力

教學習機即能(neng)(neng)看又能(neng)(neng)聽，還能(neng)(neng)玩(wan)，同(tong)時(shi)調動孩(hai)子的(de)五官，并且能(neng)(neng)全面開發孩(hai)子的(de)智力，提高孩(hai)子的(de)綜合能(neng)(neng)力。

2、培養(yang)學習興趣(qu)

對(dui)于孩(hai)子(zi)(zi)來說(shuo)它能夠培養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)學習興(xing)趣，鍛煉孩(hai)子(zi)(zi)的(de)獨立思考能力(li)(li)、邏(luo)輯思維能力(li)(li)、語言(yan)表達(da)能力(li)(li)、空(kong)間想像能力(li)(li)，對(dui)各種事物(wu)的(de)判(pan)斷能力(li)(li)。

3、輔助父母(mu)教(jiao)學

家長平時工作太(tai)忙，沒(mei)時間(jian)陪孩子(zi)學習，即使(shi)爺(ye)爺(ye)、奶奶有時間(jian)，但精力有限，也不太(tai)可能很(hen)好(hao)地對(dui)孩子(zi)進行系統基礎教育。而早(zao)教機能為家長省下不少的時間(jian)和精力，而且效果(guo)要比家長教要好(hao)得多。

4、讓孩子主(zhu)動學(xue)習

平常讓家長教孩子，孩子都處于被動的狀態，而早(zao)教機是讓孩子由被動變(bian)為(wei)主動，讓孩子覺得學習(xi)是樂趣，并在玩樂中能自(zi)然(ran)吸(xi)收知識(shi)。這(zhe)樣學習(xi)的知識(shi)更(geng)容易掌握。另外，還可以為(wei)家長省(sheng)下買(mai)玩具、小人書及圖畫書的錢。

5、增(zeng)進親子關系

父母使用早教兒童故事機陪伴孩子，一起使用早教機學習、娛樂，快樂幸福接受知識，在寓教于樂中陪伴孩子成長。【詳細>>】

1、規劃孩子使用時間

很(hen)多家長會發現(xian)，剛開(kai)始(shi)買早教機的(de)時候孩(hai)子對(dui)所有內容都好(hao)奇，而后來發現(xian)，孩(hai)子自(zi)己玩著玩著就變(bian)成只玩益智游戲板塊了(le)，而對(dui)于(yu)其他內容都好(hao)像沒什(shen)么興趣。其實這(zhe)是一種(zhong)正常(chang)現(xian)象，出現(xian)這(zhe)樣的(de)情(qing)況，主要源于(yu)孩(hai)子缺少合適的(de)引導(dao)。

早教機內(nei)置的(de)(de)(de)(de)(de)小游(you)戲是必不可少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)板塊，是學(xue)習與娛(yu)樂的(de)(de)(de)(de)(de)平衡(heng)點，基(ji)本都是益(yi)(yi)智類的(de)(de)(de)(de)(de)，相(xiang)較常識板塊，簡單好(hao)玩的(de)(de)(de)(de)(de)益(yi)(yi)智游(you)戲更讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)喜(xi)愛，像(xiang)猜(cai)謎語游(you)戲和詩詞教學(xue)動(dong)畫之間(jian)，大部(bu)分(fen)孩(hai)(hai)子(zi)更愿意選前者。所以，家長(chang)必須引(yin)導(dao)孩(hai)(hai)子(zi)多元(yuan)化(hua)地接觸各種(zhong)(zhong)內(nei)容(rong)(rong)，幫助(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)把(ba)控好(hao)使(shi)用規(gui)劃，比如今(jin)天的(de)(de)(de)(de)(de)任務是和孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)起學(xue)一(yi)首(shou)古詩，三個漢字，觀看一(yi)個教學(xue)動(dong)畫，然(ran)后(hou)與孩(hai)(hai)子(zi)玩兩次益(yi)(yi)智游(you)戲，這樣，一(yi)輪使(shi)用下(xia)來，孩(hai)(hai)子(zi)既有一(yi)個合理的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用時間(jian)，又能接受到多方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)知識灌(guan)溉(gai)，還能玩上(shang)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)游(you)戲，并在更多內(nei)容(rong)(rong)上(shang)發(fa)現樂趣，慢慢形成(cheng)一(yi)種(zhong)(zhong)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)用習慣。

2、陪著孩(hai)子一起(qi)玩

家(jia)長不(bu)(bu)(bu)能把早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)指望在早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)產品上，早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)產品的(de)(de)(de)開發初衷(zhong)是將(jiang)豐(feng)富的(de)(de)(de)早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)內(nei)容，用(yong)主動認(ren)知(zhi)和親(qin)子互(hu)動的(de)(de)(de)方式培養(yang)孩子學習興趣(qu)，給家(jia)庭早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)帶來專業性的(de)(de)(de)幫(bang)助。如果家(jia)長把早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)機當作家(jia)庭早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)話，不(bu)(bu)(bu)僅孩子感受不(bu)(bu)(bu)到親(qin)子間(jian)的(de)(de)(de)相處互(hu)動，還會(hui)讓孩子養(yang)成，只要哭鬧(nao)就有早(zao)(zao)教(jiao)(jiao)機可以玩的(de)(de)(de)個(ge)性，不(bu)(bu)(bu)利(li)于還行心(xin)理健(jian)康發展(zhan)。

3、將知識和實踐結(jie)合起來

早教機的功能和內容確實越來越豐富，但并不能因此而避開現實，家長讓孩子在早教機上學習到知識后再到現實中體驗和感受。比如孩子在早教機上認識了大象，懂得了大象的樣子、習性等知識，當在動物園時，孩子能體驗到大象的高大，兩者結合，孩子對大象的了解就非常地透徹和深刻了。再比如孩子在早教機上學到了起床要自己疊被子，在現實中孩子起床了就讓他真正地去體驗疊被子的過程并且養成習慣，這樣才達到了早教機引導孩子啟蒙的意義。【詳(xiang)細>>】

1、安全性

孩(hai)子是(shi)(shi)身體健康(kang)是(shi)(shi)最基本的(de)(de)，現代的(de)(de)社會(hui)，各(ge)種污染都充斥在我們(men)(men)的(de)(de)周圍(wei)，包括(kuo)軟污染和硬污染，我們(men)(men)應(ying)該(gai)盡可能的(de)(de)在這些方面注(zhu)意，減少這些污染，給寶(bao)寶(bao)一(yi)個良好的(de)(de)生存(cun)空(kong)間。小(xiao)孩(hai)子因(yin)為很小(xiao)，抵抗力相對比較(jiao)弱，因(yin)此選(xuan)(xuan)擇早(zao)教機一(yi)定要(yao)注(zhu)意產品(pin)本身的(de)(de)安(an)全性。早(zao)教機的(de)(de)安(an)全性主(zhu)要(yao)表(biao)現在產品(pin)的(de)(de)結(jie)構(gou)設計(ji)(ji)和選(xuan)(xuan)材(cai)上(shang)；結(jie)構(gou)設計(ji)(ji)中應(ying)該(gai)重(zhong)點避免不能有很利的(de)(de)尖腳(jiao)、毛邊、異性凸出物(wu)，卡鉤等容易傷到寶(bao)寶(bao)的(de)(de)結(jie)構(gou)；選(xuan)(xuan)材(cai)要(yao)注(zhu)意材(cai)料(liao)的(de)(de)環(huan)保性；像歐(ou)盟的(de)(de)ROSH指(zhi)令就是(shi)(shi)一(yi)個進步。一(yi)般大的(de)(de)廠家(jia)都選(xuan)(xuan)擇PC料(liao)來做(zuo)，因(yin)為PC料(liao)本身比較(jiao)環(huan)保，能夠達到食品(pin)級(ji)的(de)(de)衛生標準(zhun)，而一(yi)些小(xiao)廠為了降低成(cheng)本則會(hui)選(xuan)(xuan)用其它的(de)(de)材(cai)料(liao)，無形中造成(cheng)了對寶(bao)寶(bao)的(de)(de)傷害。

2、顏色

很(hen)多朋友選(xuan)擇的(de)時候都是根據自己的(de)喜好來選(xuan)擇顏(yan)(yan)(yan)色，其(qi)(qi)實這是不(bu)對的(de)，因為(wei)(wei)使用早(zao)教機的(de)畢竟是寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)；也許有(you)的(de)朋友會(hui)認(ren)為(wei)(wei)這樣可(ke)以增(zeng)加寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)對色彩的(de)認(ren)知度，但是長(chang)期的(de)使用畢竟會(hui)造(zao)成視覺(jue)的(de)污染。顏(yan)(yan)(yan)色方面應該(gai)選(xuan)擇一些淺(qian)綠色、草綠色等不(bu)太刺眼(yan)的(de)顏(yan)(yan)(yan)色，這樣才能(neng)(neng)從細(xi)微處(chu)保護寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)眼(yan)睛不(bu)受傷(shang)害；當然啦，也不(bu)是就只能(neng)(neng)選(xuan)擇唯一的(de)綠色；如果顏(yan)(yan)(yan)色搭配中有(you)少許的(de)其(qi)(qi)它(ta)顏(yan)(yan)(yan)色也是可(ke)以，但是最重要的(de)一點就是不(bu)能(neng)(neng)有(you)過多的(de)很(hen)刺眼(yan)的(de)顏(yan)(yan)(yan)色，比如大紅色、深紫色、深藍色等等。

3、發(fa)音(yin)

早教(jiao)機(ji)(ji)(ji)的(de)好處(chu)就(jiu)是(shi)(shi)寶寶根據卡(ka)片中的(de)圖(tu)像來(lai)識別(bie)不(bu)同的(de)事(shi)物，所以早教(jiao)機(ji)(ji)(ji)一定要采用真人發(fa)音，不(bu)應該(gai)使用電腦(nao)合(he)成聲音。其實大多(duo)數早教(jiao)機(ji)(ji)(ji)都是(shi)(shi)這樣的(de)，采用真人發(fa)音，但是(shi)(shi)真人發(fa)音有(you)(you)是(shi)(shi)有(you)(you)區(qu)別(bie)的(de)。我曾經試過很多(duo)廠家的(de)早教(jiao)機(ji)(ji)(ji)，一些(xie)大的(de)廠家的(de)就(jiu)發(fa)音就(jiu)很標準，也很規范。有(you)(you)一些(xie)廠家做的(de)不(bu)是(shi)(shi)很好，如果(guo)早教(jiao)機(ji)(ji)(ji)發(fa)音都不(bu)準，怎么能夠(gou)把寶寶教(jiao)好。

4、內容

其(qi)實(shi)也就(jiu)是卡(ka)片(pian)，一般早教機(ji)都有附帶(dai)卡(ka)片(pian)，卡(ka)片(pian)越(yue)(yue)多，涉(she)及的(de)(de)(de)內(nei)容也就(jiu)越(yue)(yue)多。如果(guo)內(nei)容過深，寶(bao)寶(bao)覺得(de)太(tai)難(nan)就(jiu)沒有興趣，所以(yi)這個要根據實(shi)際(ji)情況選擇(ze)。還有一點比較(jiao)重要就(jiu)是卡(ka)片(pian)的(de)(de)(de)質量，如果(guo)卡(ka)片(pian)做(zuo)的(de)(de)(de)不好，寶(bao)寶(bao)用(yong)幾(ji)次(ci)就(jiu)不能使用(yong)了；因為寶(bao)寶(bao)不能想我們(men)自己(ji)一樣(yang)去保護卡(ka)片(pian)，有可能會撕(si)碎或者折(zhe)壞，所以(yi)做(zuo)工好的(de)(de)(de)卡(ka)片(pian)在這些(xie)方面都比較(jiao)耐用(yong)一些(xie)。

5、防摔

寶寶好動，所有的玩具在他看來都是可以任意摔的。據我的了解，現在90%的孩子都比較好動。對于這些玩具，他們都會任由他們自己處理，所以早教機應該還有一定的防摔功能。【詳(xiang)細>>】