學習機有用嗎

學習機只是輔助學習工具，需要學生自愿學習，也需要家長的正確引導。通常學習中的知識要點課堂上都有學到，如果不懂的話還可以詢問老師同學，家長也可以輔導學生的功能，家庭的教育對學生的影響很重要，通過互動學習記得會更加深刻，家長也比較了解學生，可以根據學生的個性找到適合他們的學習方式。而且學習機因(yin)為(wei)版權等問(wen)題，其學習(xi)資料有可能和課本(ben)不(bu)同步。

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學(xue)習機(ji)(ji)有沒(mei)有用(yong)，要根據孩子(zi)的實際情況來看。學(xue)習機(ji)(ji)只能起一(yi)種輔(fu)助作用(yong)，如果(guo)孩子(zi)過度依賴(lai)學(xue)習機(ji)(ji)反(fan)而不好。當我們能正確的使用(yong)學(xue)習機(ji)(ji)時，我們就能通(tong)過自己(ji)的勤(qin)奮以及老(lao)師指導(dao)的正確方(fang)法讓自己(ji)的成(cheng)績(ji)得到提(ti)高，相反(fan)，如果(guo)你本來就對學(xue)習機(ji)(ji)等輔(fu)助學(xue)習機(ji)(ji)器并(bing)(bing)無興趣，并(bing)(bing)且善于自己(ji)去尋找新方(fang)法，買不買學(xue)習機(ji)(ji)都可以成(cheng)為一(yi)件不那么(me)難做決(jue)定的事兒了。

學習機有哪些功能

1、英語工具在學生學習中的角色和作用

英(ying)語聽力學習(xi)機有復讀機、mp3播放(fang)機、寫作和(he)下載、存(cun)儲文件等(deng)功能。

2、創設學習情景

英(ying)語(yu)學(xue)習(xi)機提供了“情景學(xue)習(xi)”這一學(xue)習(xi)內容，由于(yu)攜帶方便，學(xue)生可以利用任何時間進行聽力練習(xi)，可以實現情景對話、角色(se)扮(ban)演、錄音回放等(deng)功能。可以最大限度的(de)利用學(xue)生的(de)課余時間提高學(xue)生的(de)英(ying)語(yu)聽力水平(ping)。

3、提供學習資源

由于具(ju)備(bei)了對互聯(lian)網上信(xin)息(xi)資源(yuan)的搜集、整理(li)、編制功能(neng)，英(ying)語學(xue)習(xi)機可以下載(zai)豐(feng)富的各種(zhong)英(ying)語學(xue)習(xi)資源(yuan)，可以通過插卡和網絡實現無限拓展。具(ju)體包(bao)括生詞庫、模(mo)擬(ni)試卷、聽寫測試、電(dian)子教材、名師(shi)課堂(tang)、英(ying)文歌曲、英(ying)文電(dian)影(ying)等多種(zhong)英(ying)語學(xue)習(xi)資源(yuan)。

4、充當學伴

學習(xi)機具備高智商的“向導”特點，能夠對學習(xi)過程(cheng)做最優化安排。就單詞學習(xi)而言，可以提高單詞記(ji)憶(yi)速度，通(tong)過人機交互界(jie)面(mian)，學習(xi)機可以成為學生(sheng)忠實可靠的學習(xi)伙伴。

5、充當導師

英語學習需要有一個英語交流的環境，每天只在學校里上幾節英語課來學習英語顯然是不夠的。現在的學習機，已經(jing)可(ke)以通過(guo)聲音、文字和圖片構建一(yi)(yi)個良好的英語交流環境，就(jiu)像一(yi)(yi)位掌上(shang)英語老師，隨時可(ke)以和學生(sheng)進(jin)行一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)的英語交流。

6、充當助手

學習(xi)機(ji)采用了(le)先(xian)進(jin)的數(shu)字處理技術(shu)、語音共享技術(shu)，能(neng)(neng)夠使(shi)“系統學習(xi)”、擁有“情景教學”、“自定義復讀”、“人機(ji)對話(hua)”等功(gong)能(neng)(neng)，還可以(yi)實現記憶功(gong)能(neng)(neng)，記錄常(chang)錯(cuo)習(xi)題和詞匯，結合“提醒功(gong)能(neng)(neng)”，可以(yi)易錯(cuo)問題進(jin)行重點學習(xi)。