學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機(ji)(ji)(ji)是在(zai)中(zhong)國大陸地區學(xue)(xue)(xue)(xue)生群體(ti)中(zhong)比較(jiao)普(pu)及的(de)一種便攜式學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)設(she)備，隨(sui)著科技的(de)發展，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機(ji)(ji)(ji)的(de)通信能力(li)在(zai)不(bu)斷(duan)加(jia)強，從原來的(de)無法通信，無法更新(xin)資料，發展到通過(guo)(guo)(guo)數(shu)據(ju)線從計(ji)算機(ji)(ji)(ji)上(shang)拷貝資源，再到利(li)用無線通信自(zi)動更新(xin)資料。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)者(zhe)不(bu)僅可以(yi)(yi)直接(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機(ji)(ji)(ji)上(shang)自(zi)帶(dai)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)內容，還可以(yi)(yi)通過(guo)(guo)(guo)數(shu)據(ju)線與PC機(ji)(ji)(ji)相連，通過(guo)(guo)(guo)PC機(ji)(ji)(ji)從網站上(shang)下載內容，然后進行離線學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)完畢后，還可以(yi)(yi)再將學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)機(ji)(ji)(ji)與PC相連，上(shang)傳學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)記錄，提交學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過(guo)(guo)(guo)程中(zhong)遇到的(de)困難，在(zai)下次連機(ji)(ji)(ji)時可以(yi)(yi)看到教師對問題的(de)回復。

1、英語工具在學生學習中的角色和作用

英語聽力學習機(ji)(ji)有復讀機(ji)(ji)、mp3播放機(ji)(ji)、寫作和下載、存儲文件等功能。

2、創設(she)學習情景

英語(yu)學(xue)習機提供了“情景(jing)學(xue)習”這一學(xue)習內容，由于攜帶方便，學(xue)生可以(yi)利用任(ren)何時間進行聽力(li)練(lian)習，可以(yi)實現情景(jing)對話、角色扮演、錄音回放等功能。可以(yi)最大限度的(de)利用學(xue)生的(de)課(ke)余時間提高學(xue)生的(de)英語(yu)聽力(li)水(shui)平。

3、提(ti)供學習資源

由于具(ju)(ju)備(bei)了對互聯網上信(xin)息資源(yuan)的搜集、整理(li)、編制功能，英(ying)語學習機可以下載(zai)豐富(fu)的各種英(ying)語學習資源(yuan)，可以通過(guo)插(cha)卡和網絡實現無限拓展。具(ju)(ju)體包括生詞庫(ku)、模擬試卷、聽寫(xie)測(ce)試、電子(zi)教(jiao)材、名師課堂、英(ying)文歌曲、英(ying)文電影等多種英(ying)語學習資源(yuan)。

4、充當學(xue)伴(ban)

學(xue)習(xi)機具備高(gao)(gao)智商的“向導”特點，能夠(gou)對學(xue)習(xi)過程做最(zui)優化安排。就單詞(ci)學(xue)習(xi)而言，可以提高(gao)(gao)單詞(ci)記憶速度，通過人(ren)機交互界面，學(xue)習(xi)機可以成為學(xue)生忠(zhong)實可靠的學(xue)習(xi)伙(huo)伴(ban)。

5、充當(dang)導師

英(ying)(ying)(ying)語(yu)學習需要有一(yi)個(ge)英(ying)(ying)(ying)語(yu)交流(liu)的環境(jing)(jing)，每天只在(zai)學校里上幾節英(ying)(ying)(ying)語(yu)課來學習英(ying)(ying)(ying)語(yu)顯然是不夠的。現在(zai)的學習機(ji)，已經可(ke)以通過聲音、文字(zi)和(he)圖片構(gou)建(jian)一(yi)個(ge)良好(hao)的英(ying)(ying)(ying)語(yu)交流(liu)環境(jing)(jing)，就像一(yi)位掌(zhang)上英(ying)(ying)(ying)語(yu)老(lao)師，隨時可(ke)以和(he)學生進行一(yi)對一(yi)的英(ying)(ying)(ying)語(yu)交流(liu)。

6、充當助(zhu)手

學習機采用了先進的數字處理技術、語音共享技術，能夠使“系統學習”、擁有“情景教學”、“自定義復讀”、“人機對話”等功能，還可以實現記憶功能，記錄常錯習題和詞匯，結合“提醒功能”，可以易錯問題進行重點學習。【詳(xiang)細>>】

1、缺(que)乏學(xue)習自信：基礎不牢固，跟(gen)不上教(jiao)學(xue)節奏，茫然又痛苦，心理有(you)陰影的學(xue)生(sheng)。

2、缺乏學(xue)習熱情(qing)：提到學(xue)習就抵觸，無論買多少輔(fu)導資料、報(bao)多少輔(fu)導班，就是(shi)不想學(xue)的學(xue)生。

3、缺(que)乏針對輔(fu)導：碰到問題得不到及時解決，逐(zhu)漸(jian)形成(cheng)知識缺(que)漏，埋下影(ying)響(xiang)成(cheng)績的地雷的學生。

4、有偏科(ke)(ke)事實或傾向：喜(xi)歡(huan)的(de)科(ke)(ke)目(mu)成績優異，不(bu)喜(xi)歡(huan)的(de)科(ke)(ke)目(mu)提(ti)起就頭痛，嚴重的(de)"長短腿(tui)"的(de)學生。

5、學習效率始終不高：學習很努力、認真，但方法不得當又沒人矯正，成績始終沒起色的學生。【詳細>>】

1、程(cheng)序(xu)應用管理(li)：學習工具不再(zai)是游戲機(ji)

控制安裝所有的(de)APK程序(xu)或(huo)其它的(de)外來應用(yong)。設置(zhi)可以(yi)玩(wan)的(de)游(you)(you)戲或(huo)應用(yong)。設置(zhi)單個應用(yong)或(huo)游(you)(you)戲可以(yi)玩(wan)的(de)時間段(duan)。

2、上網(wang)行為控(kong)制：家長的健康掌控(kong)

上(shang)網(wang)管理(li)主要包含以下功能：過濾不良信息，完善報警機制；控制上(shang)網(wang)時(shi)間，規范(fan)上(shang)網(wang)行為；控制瀏覽內容，保護上(shang)網(wang)安全；查看(kan)上(shang)網(wang)記(ji)錄(lu)(lu)，監管隨時(shi)隨地。通過對(dui)網(wang)站(zhan)內容的健康過濾，和對(dui)孩子(zi)上(shang)網(wang)記(ji)錄(lu)(lu)的了解和分析，家(jia)長可以及時(shi)掌握孩子(zi)的真實(shi)學(xue)習狀態，讓監管隨時(shi)隨地。

3、健康綠色網站：孩子(zi)上網的安全衛士

通過(guo)嚴格完善的(de)技術過(guo)濾標準(zhun)的(de)綠色(se)網(wang)(wang)站(zhan)即為健康網(wang)(wang)站(zhan)，網(wang)(wang)站(zhan)過(guo)濾和上網(wang)(wang)控制功能安(an)全可靠(kao)，不可卸載(zai)，以保障學生的(de)上網(wang)(wang)安(an)全。同時，家長也可自行提交(jiao)綠色(se)網(wang)(wang)站(zhan)，提交(jiao)的(de)網(wang)(wang)站(zhan)通過(guo)專家的(de)評(ping)審可以由管理員增加到健康網(wang)(wang)站(zhan)庫中。

健康網(wang)站(zhan)根(gen)據學習、音樂、游戲等進行分類，學生可(ke)根(gen)據家長的(de)管理控(kong)制瀏覽網(wang)站(zhan)，家長可(ke)通(tong)過我們統計出的(de)健康網(wang)站(zhan)訪問(wen)排行，了解自己(ji)孩子(zi)的(de)學習情(qing)況，同時，也(ye)可(ke)了解到同齡孩子(zi)的(de)普遍上網(wang)情(qing)況，了解孩子(zi)的(de)所想所思，為孩子(zi)定制更加契合的(de)成長和教育方(fang)案。

4、強大的資源支(zhi)持：真正的數(shu)字化學習資源

在學(xue)習資(zi)源方面，提供了(le)大(da)量(liang)的(de)教材(cai)、輔助讀(du)物、課件、圖書、歷年試(shi)卷等優(you)質資(zi)源，并通過數字化的(de)處理加工，成為可便捷查詢閱讀(du)的(de)電子資(zi)源，同(tong)時，實現線上的(de)練習、測評與(yu)考(kao)試(shi)。

同時，強大的學習資源中心還在不斷擴建和完善中，學生可隨時瀏覽到最新的教材、課件、讀物、試題等，利用強大的資源平臺優勢，提升學習質量，提高學習成績。【詳(xiang)細>>】

1、學(xue)習機電池(chi)使(shi)用時間變短(duan)

當學(xue)習機電(dian)池(chi)出現使用(yong)時(shi)間變(bian)短的(de)情況時(shi)，最好的(de)維修方法(fa)是買一(yi)顆(ke)新電(dian)池(chi)更換掉。當然也可把電(dian)池(chi)用(yong)報(bao)紙(zhi)包起(qi)來，再放進塑(su)料袋(dai)裹包好，放入(ru)冰箱冷(leng)凍三天(tian)，三天(tian)后(hou)取出常溫下放二(er)天(tian)，二(er)天(tian)后(hou)再將電(dian)池(chi)充(chong)電(dian)，這樣(yang)可以在一(yi)定程度上延長電(dian)池(chi)的(de)使用(yong)壽命。

2、開機時顯(xian)示(shi)異常

當學習(xi)(xi)機開機時(shi)顯示異常，學習(xi)(xi)機屏幕(mu)(mu)又白又閃時(shi)，可(ke)先(xian)將學習(xi)(xi)機里面的數據進(jin)行備份(fen)，刪除(chu)內容(rong)后(hou)重新升級，升級后(hou)再(zai)拷(kao)貝內容(rong)進(jin)去。如果升級后(hou)還是不行，就(jiu)可(ke)以(yi)嘗試(shi)更換屏幕(mu)(mu)或者主板。

3、無法刪(shan)除文件(jian)

出現(xian)無法刪除文件(jian)(jian)，插入磁盤也不能讀取(qu)磁盤的情況(kuang)，可以將學(xue)習機磁盤格(ge)式(shi)化，再(zai)重(zhong)裝(zhuang)系統。出現(xian)這(zhe)種情況(kuang)是因為(wei)這(zhe)個文件(jian)(jian)已經損壞，需要(yao)(yao)重(zhong)裝(zhuang)一個系統文件(jian)(jian)才(cai)能保證正常功能使用(yong)，注意系統要(yao)(yao)選擇FAT32格(ge)式(shi)。

4、忘(wang)記密(mi)碼

如(ru)果學習機(ji)里面沒有非(fei)常重要(yao)的資料(liao)就直接(jie)按“RESTE”選(xuan)擇“清(qing)除所有資料(liao)”。但是如(ru)果學習機(ji)里頭有私人資料(liao)，那你還是不要(yao)輕(qing)易自(zi)己嘗試，要(yao)去(qu)售(shou)后服務點(dian)處理。

5、格式化后不能升級

可嘗試在網上下載出廠數據，然后再逐步升級，或者去售后服務點處理。【詳細>>】

1、注意防水(shui)

所有的(de)電(dian)(dian)(dian)器產(chan)品都有一個共(gong)同(tong)的(de)特性，就(jiu)是不能進水(shui)，學(xue)習(xi)機(ji)(ji)里(li)面有IC電(dian)(dian)(dian)路(lu)，DC電(dian)(dian)(dian)路(lu)，有觸(chu)摸屏，而外殼(ke)的(de)接合處(chu)是沒有防水(shui)處(chu)理的(de)，所以(yi)一旦學(xue)習(xi)機(ji)(ji)掉(diao)到水(shui)里(li)去，或者(zhe)把水(shui)弄(nong)到學(xue)習(xi)機(ji)(ji)上，就(jiu)有可能水(shui)會(hui)掉(diao)進線路(lu)板里(li)，就(jiu)會(hui)造成各個IC腳間短路(lu)，漏電(dian)(dian)(dian)。一旦漏電(dian)(dian)(dian)，學(xue)習(xi)機(ji)(ji)都會(hui)出(chu)現(xian)異響。

2、注(zhu)意硬物重壓

學(xue)習機(ji)外殼(ke)都是(shi)塑料產品，如(ru)果用硬物砸(za)外殼(ke)，很有可(ke)能(neng)會將外殼(ke)刮花(hua)，或(huo)者(zhe)把外殼(ke)砸(za)破，嚴(yan)重的話會把電路板損壞現而不能(neng)正(zheng)常(chang)工(gong)作，或(huo)者(zhe)造成零件(jian)脫落，搖晃時發出異響。

3、插SD卡先關電(dian)源

平時要插(cha)SD卡(ka)(ka)應該先把電(dian)源(yuan)關(guan)掉(diao)，插(cha)好SD卡(ka)(ka)再(zai)打開(kai)(kai)電(dian)源(yuan)。雖然SD卡(ka)(ka)都(dou)有熱拔插(cha)功(gong)能，但是有時候因為SD卡(ka)(ka)的銅片跟(gen)學習機(ji)的銅接觸摩擦(ca)打火，或者(zhe)瞬間斷電(dian)而導致SD卡(ka)(ka)損(sun)壞(huai)，讀不出SD卡(ka)(ka)的內容。所以(yi)(yi)插(cha)好后再(zai)開(kai)(kai)電(dian)可(ke)(ke)以(yi)(yi)避免這些(xie)問(wen)題，從而可(ke)(ke)以(yi)(yi)延長SD卡(ka)(ka)的使用壽(shou)命。

4、長時間不使用應(ying)把(ba)電池取下

如果長時間(jian)不(bu)用(yong)學習機要把電(dian)池(chi)取下，學習機使用(yong)的是電(dian)池(chi)，長時間(jian)不(bu)使用(yong)放在學習機里會(hui)有漏液的問題，因此把電(dian)池(chi)取下會(hui)比較安全，否(fou)則漏電(dian)也容易(yi)造(zao)成異響。

5、電池不要等到沒(mei)電才充電

一般我們都會有一種想法就是學習機的電池電力要全部放完再充電比較好，這種想法在以前來說是沒錯的，因為我們在以前使用的充電電池大部分是鎳氫(NiH)電池，而鎳氫電池有所謂的記憶效應，若不放完電再充的話會導致電池壽命急速減少。但是現在的學習機大部分都用鋰電池，而鋰電池沒有記憶效應的問題。若大家還是等到全部用完電后再充的話反而會使得鋰電池內部的化學物質無法反應而壽命減少，最好的方法就是沒事就充電讓它隨時隨地保持最佳滿格狀態，這樣你的電池就可用的又長又久。【詳細>>】

第一，購買時要(yao)明確使用目的

一定要(yao)(yao)結合使用需求購買。如針(zhen)對學生，則要(yao)(yao)選(xuan)購與教材同步、題目的(de)可信任性強的(de)產品。如針(zhen)對白(bai)領等上(shang)班族(zu)，則可選(xuan)購功(gong)能(neng)比較全(quan)面的(de)學習機(ji)。

第(di)二，選購內(nei)容更新性(xing)能強(qiang)的

對(dui)于學習機，一定(ding)要(yao)選(xuan)購(gou)那些平臺開發度大、持續實用性強(qiang)的(de)(de)機型。直接到其公司(si)網站上下載使(shi)用。所(suo)以在選(xuan)購(gou)前都應問清其后續服務的(de)(de)內容和(he)方(fang)式，以免發生(sheng)使(shi)用斷檔的(de)(de)情(qing)況。

第三，不要迷信詞匯量

學習(xi)(xi)機是(shi)(shi)在(zai)電子(zi)詞(ci)(ci)典的(de)(de)基礎上發展而來，所以(yi)詞(ci)(ci)匯仍是(shi)(shi)學習(xi)(xi)機不(bu)可分割的(de)(de)主要內容(rong)。但并不(bu)是(shi)(shi)詞(ci)(ci)匯量大，就是(shi)(shi)好產(chan)品。一些不(bu)負責任的(de)(de)產(chan)品在(zai)詞(ci)(ci)匯量上濫竽充(chong)數(shu)，質量不(bu)過(guo)關，反而貽誤了學習(xi)(xi)。所以(yi)在(zai)詞(ci)(ci)匯選(xuan)擇上主要應衡量其選(xuan)用的(de)(de)詞(ci)(ci)典種類，版本是(shi)(shi)否以(yi)學習(xi)(xi)型為主，詞(ci)(ci)條解釋是(shi)(shi)否詳盡。

第四，雜(za)牌不(bu)可信

有很(hen)多(duo)英語學(xue)習機(ji)打著低(di)價的(de)牌(pai)子，其(qi)實產品也很(hen)低(di)質。很(hen)多(duo)人在購(gou)買時(shi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)會(hui)被低(di)價所誘惑，等買到后才發(fa)現機(ji)器出(chu)現問題多(duo)，而且(qie)軟(ruan)件(jian)更新和研發(fa)能(neng)力不(bu)夠，也會(hui)影(ying)響(xiang)影(ying)響(xiang)學(xue)習效(xiao)果，所以(yi)選擇學(xue)習機(ji)要選擇一(yi)些有技術實力保障(zhang)的(de)知名品牌(pai)。

第五，品質是否過(guo)硬(ying)是否通過(guo)權威質檢驗證

學習機是否耐用，品質是關鍵，要注意所選擇的學習機品牌的產品是否通過ISO9001：2000國際質量體系認證，對來料、裝配、包裝、成品等每個階段的每個環節是否進行了全面監控，品質是否有保障。學習機由于其技術構造復雜，所以某些低價機存在技術障礙，返修率偏高。在選購低價機時，可向商場銷售人員詢問機型的返修率。【詳細>>】