學生平板電腦對學生有沒有用

1、程序應用管理：學習工具不再是游戲機

控(kong)制安裝所有的(de)(de)(de)APK程(cheng)序或其它的(de)(de)(de)外來應用。設置(zhi)可以玩的(de)(de)(de)游戲或應用。設置(zhi)單個應用或游戲可以玩的(de)(de)(de)時間段。

2、上網行為控制：家長的健康掌控

上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)管理主要包含(han)以下功能：過濾不良信息，完善(shan)報警機制(zhi)；控制(zhi)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)時(shi)間，規范上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)行為；控制(zhi)瀏覽內容，保護(hu)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)安全；查(cha)看(kan)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)記錄，監(jian)管隨(sui)(sui)(sui)時(shi)隨(sui)(sui)(sui)地。通過對(dui)網(wang)(wang)(wang)(wang)站(zhan)內容的(de)健(jian)康過濾，和(he)對(dui)孩(hai)子(zi)上(shang)網(wang)(wang)(wang)(wang)記錄的(de)了解和(he)分析(xi)，家長可以及時(shi)掌(zhang)握(wo)孩(hai)子(zi)的(de)真實(shi)學習狀態，讓監(jian)管隨(sui)(sui)(sui)時(shi)隨(sui)(sui)(sui)地。

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3、健康綠色網站：孩子上網的安全衛士

通過嚴(yan)格完善的(de)技術(shu)過濾標準的(de)綠色(se)網(wang)(wang)站即為(wei)健康(kang)網(wang)(wang)站，網(wang)(wang)站過濾和上網(wang)(wang)控制功能(neng)安全可靠，不可卸載，以保障學生的(de)上網(wang)(wang)安全。同(tong)時，家(jia)(jia)長也(ye)可自行提(ti)交(jiao)(jiao)綠色(se)網(wang)(wang)站，提(ti)交(jiao)(jiao)的(de)網(wang)(wang)站通過專家(jia)(jia)的(de)評審可以由管理員增加到健康(kang)網(wang)(wang)站庫中(zhong)。

健(jian)康網(wang)站(zhan)根據(ju)(ju)學(xue)(xue)習、音(yin)樂、游戲等進行(xing)分類，學(xue)(xue)生可根據(ju)(ju)家長(chang)的(de)管理(li)控(kong)制瀏(liu)覽網(wang)站(zhan)，家長(chang)可通過我(wo)們統計出的(de)健(jian)康網(wang)站(zhan)訪問(wen)排(pai)行(xing)，了解(jie)自己孩子的(de)學(xue)(xue)習情況(kuang)，同(tong)時(shi)，也可了解(jie)到同(tong)齡(ling)孩子的(de)普(pu)遍上網(wang)情況(kuang)，了解(jie)孩子的(de)所想(xiang)所思，為孩子定制更(geng)加契合的(de)成(cheng)長(chang)和教育方(fang)案(an)。

4、強大的資源支持：真正的數字化學習資源

在學(xue)習資(zi)源(yuan)方面，提供(gong)了大量(liang)的(de)(de)教(jiao)材(cai)、輔助讀物、課件、圖書、歷年試(shi)卷等優(you)質資(zi)源(yuan)，并通過數(shu)字化的(de)(de)處理加工，成為可便(bian)捷查(cha)詢閱(yue)讀的(de)(de)電(dian)子資(zi)源(yuan)，同時，實現(xian)線上的(de)(de)練習、測(ce)評與(yu)考試(shi)。

同時，強(qiang)大(da)的學習(xi)資(zi)源(yuan)中心還在不斷擴(kuo)建和完善中，學生可隨時瀏覽到(dao)最(zui)新的教(jiao)材、課件(jian)、讀物(wu)、試題等，利用強(qiang)大(da)的資(zi)源(yuan)平臺(tai)優勢，提(ti)升學習(xi)質量，提(ti)高(gao)學習(xi)成(cheng)績。

選購平板電腦學習機的標準

一、產品資源

我國整體電(dian)子教育產(chan)品(pin)居于世界領(ling)先水平，但各品(pin)牌(pai)之(zhi)間的(de)(de)優劣層(ceng)次(ci)不(bu)齊，選(xuan)擇一(yi)部學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電(dian)腦(nao)，首要的(de)(de)是看其(qi)內在的(de)(de)學(xue)(xue)習資源。例如(ru)(ru)名(ming)(ming)師(shi)視(shi)(shi)頻(pin)，現在幾乎每個品(pin)牌(pai)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電(dian)腦(nao)里都(dou)有(you)所(suo)(suo)(suo)謂的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)視(shi)(shi)頻(pin)，但究竟是多有(you)名(ming)(ming)的(de)(de)老師(shi)就不(bu)得所(suo)(suo)(suo)知了。家長和(he)孩(hai)子應該(gai)選(xuan)擇配有(you)獨(du)家名(ming)(ming)校(xiao)名(ming)(ming)師(shi)視(shi)(shi)頻(pin)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電(dian)腦(nao)，比如(ru)(ru)清(qing)華的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)有(you)沒有(you)，北(bei)(bei)大、人大、北(bei)(bei)師(shi)大的(de)(de)老師(shi)有(you)沒有(you)，只有(you)集合了多所(suo)(suo)(suo)名(ming)(ming)校(xiao)的(de)(de)名(ming)(ming)師(shi)錄制的(de)(de)視(shi)(shi)頻(pin)才是最有(you)效幫助(zhu)孩(hai)子學(xue)(xue)習的(de)(de)，如(ru)(ru)果只是一(yi)個學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)老師(shi)視(shi)(shi)頻(pin)，凝(ning)聚的(de)(de)力量畢竟少(shao)一(yi)些(xie)。

二、創新技術

學生(sheng)電腦由電子(zi)詞典演(yan)變而來，如若(ruo)是(shi)繼續死板的(de)查詢單詞，做什么黃岡試題，那干脆只用電子(zi)詞典好了，既然(ran)要選擇學生(sheng)電腦，就要看他有什么創新的(de)技(ji)術能夠帶來最終的(de)多樣化學習(xi)環(huan)境了。

三、時尚外觀

伴隨著(zhu)科技(ji)的(de)(de)發展，移動學習已(yi)經(jing)成為一種社會時(shi)尚(shang)，追(zhui)求時(shi)尚(shang)是(shi)(shi)潮流(liu)，這不分年齡段的(de)(de)，擁有一部(bu)時(shi)尚(shang)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)電腦(nao)，會讓孩(hai)子(zi)在(zai)同學面前也感到驕傲，現(xian)在(zai)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)電腦(nao)已(yi)經(jing)從翻(fan)蓋升級到了平板學生(sheng)(sheng)電腦(nao)，那么他的(de)(de)屏幕(mu)大小(xiao)，是(shi)(shi)否能夠橫豎屏切換，觸屏操作的(de)(de)靈(ling)敏(min)度，平板流(liu)線設計是(shi)(shi)否柔(rou)和時(shi)尚(shang)，都是(shi)(shi)選擇的(de)(de)標(biao)準。另外，產(chan)品(pin)支持(chi)的(de)(de)內(nei)存，電池容量，視頻播放時(shi)間，是(shi)(shi)否環(huan)保(bao)護(hu)眼，都是(shi)(shi)參考的(de)(de)選購標(biao)準。