學生平板電腦對學生有沒有用
1、程序應用管理:學習工具不再是游戲機
控制安裝所有的(de)APK程序(xu)或其它的(de)外來應用(yong)。設置可(ke)以(yi)玩(wan)的(de)游戲或應用(yong)。設置單個(ge)應用(yong)或游戲可(ke)以(yi)玩(wan)的(de)時間段(duan)。
2、上網行為控制:家長的健康掌控
上網(wang)(wang)管(guan)理主要包含以下功能(neng):過濾不(bu)良信(xin)息,完(wan)善報(bao)警機制;控(kong)制上網(wang)(wang)時間,規范(fan)上網(wang)(wang)行為;控(kong)制瀏覽內容(rong),保護上網(wang)(wang)安全;查看上網(wang)(wang)記(ji)錄,監管(guan)隨(sui)時隨(sui)地(di)。通過對網(wang)(wang)站內容(rong)的健康過濾,和(he)對孩(hai)子上網(wang)(wang)記(ji)錄的了解和(he)分析,家長可以及時掌握(wo)孩(hai)子的真實學習狀態,讓(rang)監管(guan)隨(sui)時隨(sui)地(di)。
3、健康綠色網站:孩子上網的安全衛士
通過(guo)(guo)嚴格(ge)完善(shan)的(de)(de)技術過(guo)(guo)濾(lv)標(biao)準的(de)(de)綠色網(wang)站(zhan)(zhan)即為健康網(wang)站(zhan)(zhan),網(wang)站(zhan)(zhan)過(guo)(guo)濾(lv)和上網(wang)控制功能安(an)(an)全可(ke)靠,不可(ke)卸載(zai),以(yi)保障學生的(de)(de)上網(wang)安(an)(an)全。同時,家長也可(ke)自行提交綠色網(wang)站(zhan)(zhan),提交的(de)(de)網(wang)站(zhan)(zhan)通過(guo)(guo)專(zhuan)家的(de)(de)評審可(ke)以(yi)由管理員增加到(dao)健康網(wang)站(zhan)(zhan)庫中。
健康網站(zhan)根(gen)(gen)據學習、音樂、游戲(xi)等進行分(fen)類(lei),學生(sheng)可根(gen)(gen)據家長的管理控(kong)制(zhi)瀏覽網站(zhan),家長可通過我們統(tong)計出的健康網站(zhan)訪問(wen)排行,了解自(zi)己孩子的學習情(qing)況,同(tong)時,也(ye)可了解到(dao)同(tong)齡(ling)孩子的普遍上網情(qing)況,了解孩子的所想所思,為孩子定制(zhi)更加契合的成長和教育(yu)方(fang)案(an)。
4、強大的資源支持:真正的數字化學習資源
在學習資源方面,提供了大量的教材、輔助讀(du)物、課件、圖書、歷年試(shi)卷等優質資源,并通過(guo)數(shu)字化的處理加(jia)工,成為可便捷查詢(xun)閱讀(du)的電(dian)子資源,同時(shi),實現(xian)線(xian)上(shang)的練習、測評與(yu)考試(shi)。
同(tong)時(shi),強大的(de)學(xue)習資(zi)源(yuan)中(zhong)心還在不斷(duan)擴建和完善(shan)中(zhong),學(xue)生可隨時(shi)瀏覽(lan)到最新的(de)教材(cai)、課件、讀物、試題(ti)等,利用(yong)強大的(de)資(zi)源(yuan)平臺優勢,提升學(xue)習質量,提高學(xue)習成績。
選購平板電腦學習機的標準
一、產品資源
我國整(zheng)體電子教育產品(pin)居于世(shi)界(jie)領先水平,但各品(pin)牌之間的(de)(de)(de)優劣(lie)層(ceng)次(ci)不(bu)齊,選(xuan)擇一部學生(sheng)電腦(nao),首要的(de)(de)(de)是看其內在(zai)的(de)(de)(de)學習資源。例如(ru)(ru)名(ming)師(shi)視頻,現在(zai)幾(ji)乎每個(ge)品(pin)牌的(de)(de)(de)學生(sheng)電腦(nao)里都有(you)(you)所謂(wei)的(de)(de)(de)名(ming)師(shi)視頻,但究竟是多有(you)(you)名(ming)的(de)(de)(de)老師(shi)就不(bu)得所知了。家(jia)長和孩(hai)子應(ying)該選(xuan)擇配有(you)(you)獨家(jia)名(ming)校(xiao)名(ming)師(shi)視頻的(de)(de)(de)學生(sheng)電腦(nao),比如(ru)(ru)清華的(de)(de)(de)名(ming)師(shi)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you),北大(da)、人大(da)、北師(shi)大(da)的(de)(de)(de)老師(shi)有(you)(you)沒(mei)有(you)(you),只有(you)(you)集合了多所名(ming)校(xiao)的(de)(de)(de)名(ming)師(shi)錄制的(de)(de)(de)視頻才是最(zui)有(you)(you)效幫(bang)助(zhu)孩(hai)子學習的(de)(de)(de),如(ru)(ru)果只是一個(ge)學校(xiao)的(de)(de)(de)老師(shi)視頻,凝聚(ju)的(de)(de)(de)力(li)量畢竟少一些。
二、創新技術
學生(sheng)電(dian)腦(nao)由電(dian)子(zi)詞典(dian)演變而來(lai),如若是繼(ji)續(xu)死板的查詢單(dan)詞,做什(shen)么黃岡試題,那干脆(cui)只用(yong)電(dian)子(zi)詞典(dian)好了,既然要(yao)選擇學生(sheng)電(dian)腦(nao),就要(yao)看他(ta)有什(shen)么創新的技術能夠帶(dai)來(lai)最終的多(duo)樣(yang)化學習(xi)環境了。
三、時尚外觀
伴隨著科技的(de)(de)發(fa)展,移動學習已經成為一種(zhong)社會時(shi)尚(shang),追求時(shi)尚(shang)是(shi)潮流,這不分(fen)年齡段的(de)(de),擁有一部時(shi)尚(shang)的(de)(de)學生電(dian)腦(nao),會讓孩子(zi)在同學面前也感到驕傲,現在的(de)(de)學生電(dian)腦(nao)已經從翻蓋(gai)升級到了平板(ban)學生電(dian)腦(nao),那么他的(de)(de)屏幕大(da)小,是(shi)否(fou)(fou)能夠橫豎屏切換,觸屏操(cao)作(zuo)的(de)(de)靈敏度,平板(ban)流線設計(ji)是(shi)否(fou)(fou)柔和(he)時(shi)尚(shang),都是(shi)選擇的(de)(de)標準。另外,產品支持的(de)(de)內存(cun),電(dian)池(chi)容量,視頻(pin)播放時(shi)間(jian),是(shi)否(fou)(fou)環保護眼(yan),都是(shi)參考的(de)(de)選購(gou)標準。
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