學生電腦學習機的用途

1、課前預習，課后復習

上課前一天將要上課的內容先用學生電腦學習機過1-2遍(bian)(bian)，將不明白(bai)的(de)標記起來，等到上課時(shi)集中精力(li)，尤其是不明的(de)地方要格外(wai)注意老師的(de)講解，并(bing)且最后在(zai)旁邊做好筆記。不明白(bai)的(de)地方當場或下(xia)課向老師請教，回到家后，再(zai)用學(xue)(xue)生電(dian)腦學(xue)(xue)習機過1-2遍(bian)(bian)，可(ke)以(yi)從另(ling)外(wai)一個側(ce)面，加深記憶(yi)(yi)，當天講過的(de)內容當天復(fu)習，效果最好，因(yin)為剛學(xue)(xue)，所(suo)以(yi)易于記憶(yi)(yi)與(yu)掌(zhang)握(wo)，復(fu)習時(shi)著(zhu)重關注老師指出的(de)重點與(yu)自己不甚明白(bai)的(de)地方，再(zai)配套(tao)做些題(ti)目將掌(zhang)握(wo)的(de)更加深刻與(yu)明白(bai)。

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2、提高孩子的學習興趣

電腦的(de)(de)功能是很(hen)強大的(de)(de)，可(ke)以安裝很(hen)多(duo)應用軟件和(he)播放很(hen)多(duo)格(ge)式(shi)的(de)(de)學(xue)習程序，和(he)枯(ku)燥的(de)(de)書本(ben)有著天(tian)壤(rang)之別(bie)，尤其是小學(xue)生，在(zai)學(xue)習時(shi)很(hen)容(rong)易注(zhu)意力不集中，多(duo)種多(duo)樣(yang)的(de)(de)學(xue)習方式(shi)，提(ti)高了(le)孩子的(de)(de)學(xue)習興趣。同時(shi)語音(yin)合成的(de)(de)應用，語音(yin)合成已經(jing)達(da)到(dao)了(le)和(he)真(zhen)人發聲一樣(yang)，聲音(yin)圓潤甜美，感情(qing)豐(feng)富，措(cuo)辭抑揚頓挫(cuo)，更容(rong)易讓學(xue)生融入老師課堂上課的(de)(de)氣氛。

3、查找資料，學習補缺

到了小學(xue)(xue)高年(nian)級、初(chu)中以(yi)后，需(xu)要(yao)的(de)學(xue)(xue)習輔助資料(liao)很多，自己去查找費時費力，尤其是一(yi)些單詞等，通(tong)過(guo)電(dian)子(zi)工具查找，快捷又準確。對一(yi)些學(xue)(xue)習中沒(mei)有(you)搞明(ming)白的(de)概念，通(tong)過(guo)學(xue)(xue)生電(dian)腦(nao)學(xue)(xue)習機的(de)學(xue)(xue)習，也能(neng)得(de)到很好(hao)的(de)幫助，所以(yi)學(xue)(xue)生電(dian)腦(nao)學(xue)(xue)習機一(yi)般都(dou)有(you)《新華字(zi)典(dian)(dian)(dian)》、《英漢字(zi)典(dian)(dian)(dian)》等功能(neng)。而且和(he)書本的(de)字(zi)典(dian)(dian)(dian)不同的(de)是，他不但(dan)幫助學(xue)(xue)生理解(jie)，在TTS語(yu)音的(de)作(zuo)用(yong)下的(de)還可以(yi)幫助學(xue)(xue)生深(shen)入的(de)掌握英文(wen)發音和(he)中文(wen)的(de)讀音，更好(hao)的(de)應(ying)用(yong)到學(xue)(xue)習和(he)生活中。

4、拓展知識面，幫助樹立正確的人生觀

隨著(zhu)語音(yin)合成和語音(yin)識(shi)別技術(shu)的(de)進一步成熟，學(xue)(xue)生電腦即(ji)將發展到人(ren)機交互(hu)，更加智能化，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)(zai)溝通中快(kuai)樂(le)的(de)學(xue)(xue)習和進步。現在(zai)(zai)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，在(zai)(zai)處理人(ren)、事方面沒有參照，因此(ci)借助工具，讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)樹立(li)正確的(de)人(ren)生觀，尤其必(bi)要。學(xue)(xue)生電腦學(xue)(xue)習機除(chu)了在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上的(de)內(nei)容外(wai)，一般(ban)(ban)都有一般(ban)(ban)都有如國(guo)學(xue)(xue)、天文、地理等(deng)開拓(tuo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)知識(shi)面的(de)內(nei)容。

學生電腦與普通電腦有什么區別

學生電腦俗稱的學習機，學習機的(de)范(fan)圍(wei)很廣(guang)，有針對(dui)兒(er)童使用的(de)早教產(chan)品，有針對(dui)初(chu)高中及成(cheng)人的(de)各種辭典機、視頻學(xue)生電腦(nao)學(xue)習(xi)機等。學(xue)生電腦(nao)是電教產(chan)品的(de)一種，主要針對(dui)的(de)是5-13歲的(de)小學(xue)、初(chu)中學(xue)生，但(dan)是目前已經有很多產(chan)品延伸到學(xue)前幼兒(er)班。

學生(sheng)電腦和普(pu)通電腦的主要區別是學生(sheng)電腦利(li)用語(yu)音(yin)合(he)成(cheng)(cheng)技術（TTS技術），內置語(yu)音(yin)合(he)成(cheng)(cheng)軟件（emTTS3.0）任何(he)文字都可以通過語(yu)音(yin)報讀出來，更有(you)利(li)于學生(sheng)理解和學習。界面簡單，更容易掌握操作技巧(qiao)；基本沒有(you)上網(wang)功能，杜(du)絕(jue)學生(sheng)沉迷(mi)于網(wang)絡(luo)虛擬空間。