學生電腦學習機的用途

1、課前預習，課后復習

上課前一天將要上課的內容先用學生電腦學習機過1-2遍(bian)，將不(bu)明白(bai)的(de)標(biao)記(ji)起來，等到上課時(shi)集中精(jing)力(li)，尤其是(shi)不(bu)明的(de)地(di)方要格(ge)外注意老師(shi)的(de)講解，并且最后在旁(pang)邊(bian)做好(hao)筆記(ji)。不(bu)明白(bai)的(de)地(di)方當(dang)場或下課向老師(shi)請教(jiao)，回到家后，再(zai)用學(xue)生電腦學(xue)習(xi)機(ji)過1-2遍(bian)，可以從(cong)另外一個側面，加深(shen)記(ji)憶，當(dang)天講過的(de)內容當(dang)天復習(xi)，效果最好(hao)，因(yin)為剛學(xue)，所(suo)以易于記(ji)憶與(yu)掌握(wo)，復習(xi)時(shi)著重關注老師(shi)指出的(de)重點與(yu)自己(ji)不(bu)甚明白(bai)的(de)地(di)方，再(zai)配套做些(xie)題目將掌握(wo)的(de)更加深(shen)刻與(yu)明白(bai)。

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2、提高孩子的學習興趣

電(dian)腦(nao)的(de)功能是(shi)很(hen)強大的(de)，可以安裝(zhuang)很(hen)多(duo)應用(yong)軟件和播放很(hen)多(duo)格式的(de)學習(xi)(xi)程序(xu)，和枯(ku)燥的(de)書本有著天壤之別(bie)，尤(you)其是(shi)小學生(sheng)，在(zai)學習(xi)(xi)時很(hen)容易注(zhu)意力(li)不集(ji)中，多(duo)種多(duo)樣(yang)的(de)學習(xi)(xi)方式，提高了孩子的(de)學習(xi)(xi)興趣。同時語音合(he)成(cheng)的(de)應用(yong)，語音合(he)成(cheng)已經達到了和真人發聲(sheng)一樣(yang)，聲(sheng)音圓潤甜美，感情豐富，措辭抑揚(yang)頓挫，更容易讓學生(sheng)融入老師課堂上課的(de)氣(qi)氛。

3、查找資料，學習補缺

到了(le)小學(xue)高年級(ji)、初中(zhong)(zhong)以后，需要的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)輔助資料很(hen)(hen)多，自己去查找費時費力，尤其是(shi)一些(xie)(xie)單詞等，通(tong)過電(dian)(dian)(dian)子(zi)工(gong)具查找，快(kuai)捷又準確(que)。對一些(xie)(xie)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)沒有搞明白的(de)(de)(de)(de)(de)概念，通(tong)過學(xue)生(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)學(xue)習(xi)(xi)機的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)，也能得到很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，所以學(xue)生(sheng)(sheng)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)學(xue)習(xi)(xi)機一般都有《新華字(zi)典(dian)》、《英漢字(zi)典(dian)》等功能。而且和書本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)典(dian)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，他不(bu)(bu)但(dan)幫助學(xue)生(sheng)(sheng)理解，在(zai)TTS語音(yin)的(de)(de)(de)(de)(de)作用下的(de)(de)(de)(de)(de)還可以幫助學(xue)生(sheng)(sheng)深入的(de)(de)(de)(de)(de)掌握英文發音(yin)和中(zhong)(zhong)文的(de)(de)(de)(de)(de)讀音(yin)，更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)應用到學(xue)習(xi)(xi)和生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)。

4、拓展知識面，幫助樹立正確的人生觀

隨著(zhu)語音(yin)合成和(he)語音(yin)識別技術的(de)進一步(bu)成熟，學生電(dian)腦即將發展到人(ren)機交互，更加智能化，讓(rang)孩子在溝通中快樂(le)的(de)學習和(he)進步(bu)。現在的(de)孩子，在處理人(ren)、事方面沒有參照，因(yin)此借助工具(ju)，讓(rang)孩子樹立正確(que)的(de)人(ren)生觀，尤其必要。學生電(dian)腦學習機除了在學習上的(de)內容(rong)外(wai)，一般(ban)都(dou)有一般(ban)都(dou)有如國學、天(tian)文、地(di)理等開拓孩子知識面的(de)內容(rong)。

學生電腦與普通電腦有什么區別

學生電腦俗稱的學習機，學習機的(de)范圍(wei)很廣，有針對兒童(tong)使用的(de)早教產(chan)(chan)品，有針對初高中(zhong)(zhong)及成人(ren)的(de)各種(zhong)辭典機、視頻學生(sheng)電腦學習機等。學生(sheng)電腦是(shi)電教產(chan)(chan)品的(de)一種(zhong)，主要針對的(de)是(shi)5-13歲的(de)小學、初中(zhong)(zhong)學生(sheng)，但(dan)是(shi)目前(qian)已經有很多產(chan)(chan)品延(yan)伸到學前(qian)幼兒班。

學生(sheng)電(dian)腦和(he)普通(tong)電(dian)腦的主(zhu)要區別是學生(sheng)電(dian)腦利(li)用(yong)語(yu)音合(he)成(cheng)技(ji)術（TTS技(ji)術），內置語(yu)音合(he)成(cheng)軟件(jian)（emTTS3.0）任何文字都可以通(tong)過語(yu)音報讀出來，更有利(li)于(yu)學生(sheng)理解和(he)學習。界面簡單，更容易(yi)掌握操作(zuo)技(ji)巧；基(ji)本(ben)沒有上網功能，杜絕(jue)學生(sheng)沉迷于(yu)網絡虛(xu)擬空(kong)間。