華羅庚-中國現代數學家-著名數學家介紹

人物小結:

世界著(zhu)名(ming)(ming)的數(shu)學家(jia)(jia)，人(ren)民的數(shu)學家(jia)(jia)，著(zhu)名(ming)(ming)的科普作家(jia)(jia)，中國(guo)解析(xi)數(shu)論、典型群(qun)、矩陣幾何學、自守函數(shu)論與(yu)(yu)多(duo)(duo)復變函數(shu)論等很多(duo)(duo)方面(mian)研究的創始人(ren)與(yu)(yu)開拓者，當今世界88位(wei)數(shu)學偉人(ren)之(zhi)(zhi)一(yi)，中國(guo)在世界上最有影響的數(shu)學家(jia)(jia)之(zhi)(zhi)一(yi)，中國(guo)科學院(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)士，美國(guo)國(guo)家(jia)(jia)科學院(yuan)(yuan)(yuan)外籍院(yuan)(yuan)(yuan)士，中國(guo)一(yi)至六屆全國(guo)人(ren)大常務(wu)委(wei)員，六屆全國(guo)政(zheng)協副主席。

華羅庚簡介:

1910年11月12日生于江(jiang)蘇金(jin)壇。

1985年6月12日卒于日本(ben)東京。

1924年金壇中學初(chu)中畢業，但因家境不(bu)好，讀完初(chu)中后，便不(bu)得(de)不(bu)退學去當店員(yuan)。18歲時患傷寒病，造成(cheng)右腿殘(can)疾。

1930年后在清華大學任教。

1936年赴英國劍橋大學(xue)訪問、學(xue)習。

1938年回(hui)國后任西南聯合大學教授。

1946年赴美(mei)國，任普(pu)林(lin)斯頓數學(xue)研究所(suo)研究員、普(pu)林(lin)斯頓大學(xue)和伊(yi)利諾(nuo)斯大學(xue)教授。

1950年(nian)回國(guo)，歷任(ren)(ren)清華大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)授(shou)，中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究所、應用(yong)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究所所長(chang)、名譽所長(chang)，中(zhong)(zhong)國(guo)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會理(li)事(shi)長(chang)、名譽理(li)事(shi)長(chang)，全(quan)國(guo)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)競賽(sai)委員(yuan)會主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)，美國(guo)國(guo)家科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)國(guo)外院(yuan)(yuan)士，第三世界科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士，聯邦德國(guo)巴(ba)伐(fa)利(li)亞科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士，中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)物(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)、副(fu)(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)、主(zhu)(zhu)席(xi)(xi)團成員(yuan)，中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)、副(fu)(fu)校長(chang)，中(zhong)(zhong)國(guo)科協副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)(xi)，國(guo)務院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位委員(yuan)會委員(yuan)等職(zhi)。曾任(ren)(ren)一至(zhi)六(liu)屆全(quan)國(guo)人大常務委員(yuan)，六(liu)屆全(quan)國(guo)政(zheng)協副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)席(xi)(xi)。曾被授(shou)予法國(guo)南錫大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、香港(gang)中(zhong)(zhong)文大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)美國(guo)伊利(li)諾斯大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)榮譽博士學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位。主(zhu)(zhu)要從(cong)事(shi)解(jie)析數(shu)(shu)(shu)論、矩(ju)陣幾何學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、典型群(qun)、自守(shou)函(han)數(shu)(shu)(shu)論、多復變函(han)數(shu)(shu)(shu)論、偏微分方程、高維數(shu)(shu)(shu)值積分等領域的研究與教(jiao)授(shou)工作并取(qu)得突出(chu)成就(jiu)。

40年代(dai)，解決(jue)了高斯完整(zheng)三角和的估(gu)計這一歷史難題，得到了最(zui)佳(jia)(jia)誤(wu)差(cha)階估(gu)計（此結(jie)(jie)果在數論中有(you)著(zhu)廣泛的應用）；對Ｇ.Ｈ.哈代(dai)與Ｊ.Ｅ.李特(te)爾伍德(de)關于(yu)(yu)華林問題及Ｅ.賴特(te)關于(yu)(yu)塔里問題的結(jie)(jie)果作了重大的改進，至今仍是最(zui)佳(jia)(jia)紀錄(lu)。

從(cong)20世紀(ji)60年(nian)代開始，他把(ba)數學方法應用于實際(ji)，篩選出以提(ti)高工作效(xiao)率為目(mu)標的優選法和(he)統(tong)籌法，取得顯著經濟效(xiao)益。

職業貢獻

《統籌方(fang)(fang)法(fa)(fa)平(ping)話(hua)》和(he)《優(you)選法(fa)(fa)平(ping)話(hua)》用通俗易懂(dong)的(de)(de)語言、形象生動的(de)(de)方(fang)(fang)法(fa)(fa)使得婦孺(ru)都能明白、掌握應用，取得了(le)增(zeng)加生產、提高質量(liang)、降低消耗的(de)(de)效果(guo)。華(hua)(hua)羅庚被譽為“人民(min)的(de)(de)數學(xue)家”。這(zhe)期(qi)間(jian)，他還與王元(yuan)教授合作開(kai)展(zhan)了(le)近代數論方(fang)(fang)法(fa)(fa)在近似(si)分(fen)析上的(de)(de)應用的(de)(de)研(yan)究，所取得的(de)(de)結果(guo)被稱為“華(hua)(hua)-王方(fang)(fang)法(fa)(fa)”。并用深入(ru)淺出的(de)(de)語言寫出了(le)《優(you)選法(fa)(fa)平(ping)臺及其補充(chong)》和(he)《統籌法(fa)(fa)平(ping)話(hua)及補充(chong)》兩(liang)本科普讀物，深受廣(guang)大(da)中國工人的(de)(de)歡迎。

他(ta)精辟地總結了(le)這些(xie)年來從(cong)事普及數學方(fang)法(fa)工作的(de)(de)經驗，他(ta)提(ti)出(chu)并解決了(le)普及數學方(fang)法(fa)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)、內(nei)容及方(fang)法(fa)。也(ye)就是他(ta)所說的(de)(de)“三(san)條原則(ze)”，即(1)為(wei)誰？(2)什么技術？(3)如何推(tui)廣？

個人榮譽

華(hua)羅(luo)庚教授在數學(xue)領域的研(yan)究(jiu)工作(zuo)(zuo)既廣泛又具有開創性，發表論文150多篇(pian)，著作(zuo)(zuo)10本。1985年上(shang)海教育出版社出版了《華(hua)羅(luo)庚科(ke)普著作(zuo)(zuo)選集》 ，并于北京科(ke)學(xue)會堂隆重舉(ju)行(xing)了贈書儀式。

警言

錦城雖樂(le)，不如回故鄉；樂(le)園雖好 ，非久留(liu)之(zhi)地(di)。歸去來兮。

人家(jia)幫(bang)我，永志不忘(wang)，我幫(bang)人家(jia)，莫(mo)記心(xin)上。

在尋求真理(li)的長征中(zhong)，惟有學(xue)習，不斷地(di)學(xue)習，勤奮地(di)學(xue)習，有創造性地(di)學(xue)習，才能(neng)越重山，跨峻嶺。

日累月(yue)積(ji)見功勛，山窮水盡惜寸陰。

時間是由分秒積成的(de)，善(shan)于(yu)利用零星(xing)時間的(de)人，才會做(zuo)出更(geng)大的(de)成績來。

壯士臨(lin)陣決(jue)死哪管些許傷(shang)痕，向千年(nian)老魔作戰，為百代新風斗爭。慷(kang)慨(kai)擲此身(shen)。

自學，不怕起點(dian)低，就怕不到底。

科學成就是由(you)一(yi)點一(yi)滴積(ji)累起來的，惟有長期的積(ji)聚才(cai)能(neng)由(you)點滴匯成大(da)海。

科學的(de)(de)(de)(de)靈(ling)感，決不是坐等(deng)可(ke)以等(deng)來的(de)(de)(de)(de)。如果(guo)說，科學上的(de)(de)(de)(de)發現有什么偶然(ran)的(de)(de)(de)(de)機遇的(de)(de)(de)(de)話，那么這種“偶然(ran)的(de)(de)(de)(de)機遇”只能(neng)給那些(xie)學有素(su)養的(de)(de)(de)(de)人(ren)，給那些(xie)善于獨立思考的(de)(de)(de)(de)人(ren)，給那些(xie)具有鍥而不舍的(de)(de)(de)(de)精神的(de)(de)(de)(de)人(ren)，而不是給懶漢。

科學是(shi)老(lao)老(lao)實實的學問，不可能靠(kao)運氣來創造發明，對一個問題(ti)的本質不了解(jie)，就(jiu)是(shi)碰上機(ji)會也(ye)是(shi)枉(wang)然。入(ru)寶(bao)山而空手回，原因(yin)在此。

科學是實事(shi)求是的(de)學問，來不得半點(dian)虛假(jia)。

我想，人有兩個肩(jian)(jian)膀，應(ying)該同時發揮作用，我要(yao)用一(yi)個肩(jian)(jian)挑(tiao)著送(song)貨上門的擔子(zi)，把科學知識和科學工(gong)具(ju)送(song)到工(gong)人師傅手(shou)里；另一(yi)個肩(jian)(jian)膀可以作人梯，讓青(qing)年們踏著攀登科學的更高(gao)一(yi)層山峰。

天(tian)才是不足恃的(de)，聰明(ming)是不可(ke)靠(kao)的(de)，要(yao)想(xiang)順手揀來的(de)偉大科學發明(ming)是不可(ke)想(xiang)象的(de)。

學(xue)習(xi)和(he)研究好比爬(pa)梯子(zi)，要一(yi)步(bu)(bu)一(yi)步(bu)(bu)地往上(shang)爬(pa)，企圖一(yi)腳跨上(shang)四五(wu)步(bu)(bu)，平地登天，那就必(bi)須(xu)會摔跤了。

任何(he)一個人(ren)，都要必須養(yang)成自學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)習慣(guan)，即使是今天在學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，也要養(yang)成自學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)習慣(guan)，因為遲早總要離開學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)！自學(xue)(xue)(xue)，就是一種獨(du)立學(xue)(xue)(xue)習，獨(du)立思考(kao)的(de)(de)能(neng)力。行路(lu)(lu)，還是要靠行路(lu)(lu)人(ren)自己。

要循序(xu)漸進！我走過的道路，就是一條循序(xu)漸進的道路。

獨(du)立思考能力，對于從事科學(xue)研究或其他任何工作，都是十(shi)分(fen)必要(yao)的。在歷史上(shang)，任何科學(xue)上(shang)的重大發(fa)明創造(zao)，都是由于發(fa)明者(zhe)充(chong)分(fen)發(fa)揮了這(zhe)種獨(du)創精神(shen)。

見面(mian)少敘(xu)寒暄話(hua)，多把藝術(shu)談幾聲。

科(ke)學(xue)是老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)問，搞(gao)科(ke)學(xue)研(yan)究工作(zuo)(zuo)就(jiu)要采取老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)、實(shi)(shi)(shi)(shi)事求(qiu)是的(de)(de)(de)(de)態度，不(bu)(bu)(bu)(bu)能有半點虛假浮夸。不(bu)(bu)(bu)(bu)知就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)知，不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)，不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)要裝懂(dong)，而(er)且還要追下去，不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)，不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)在什么(me)地(di)方；懂(dong)，懂(dong)在什么(me)地(di)方。老(lao)(lao)(lao)老(lao)(lao)(lao)實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)態度，首先(xian)就(jiu)是要扎(zha)扎(zha)實(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)地(di)打好基(ji)礎。科(ke)學(xue)是踏實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)問，連(lian)貫(guan)性(xing)和(he)系統華羅庚性(xing)都很(hen)強，前面的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)沒有學(xue)好，后面的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)就(jiu)上(shang)不(bu)(bu)(bu)(bu)去；基(ji)礎沒有打好，搞(gao)尖端就(jiu)比(bi)較困(kun)難(nan)。我們在工作(zuo)(zuo)中經常遇(yu)到一些(xie)問題解決不(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)，其(qi)中不(bu)(bu)(bu)(bu)少是由于基(ji)礎未(wei)打好所致。一個人(ren)在科(ke)學(xue)研(yan)究和(he)其(qi)他工作(zuo)(zuo)上(shang)進步的(de)(de)(de)(de)快慢，往往和(he)他的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎有關。

我們最好把自己的(de)生(sheng)命(ming)看做前人生(sheng)命(ming)的(de)延續(xu)，是現(xian)在共同(tong)生(sheng)命(ming)的(de)一(yi)部分(fen)，同(tong)時(shi)也后人生(sheng)命(ming)的(de)開(kai)端。如此延續(xu)下去，科學(xue)就會(hui)一(yi)天(tian)比一(yi)天(tian)燦爛(lan)，社會(hui)就會(hui)一(yi)天(tian)比一(yi)天(tian)更美好。

科學(xue)的(de)靈感，決不是(shi)坐等可以(yi)等來的(de)。如果說(shuo)，科學(xue)上的(de)發現有什么偶(ou)然的(de)機(ji)遇的(de)話，那(nei)么這種“偶(ou)然的(de)機(ji)遇”只能(neng)給(gei)那(nei)些(xie)學(xue)有素(su)養(yang)的(de)人(ren)，給(gei)那(nei)些(xie)善于獨立思考的(de)人(ren)，給(gei)那(nei)些(xie)具(ju)有鍥而不舍(she)的(de)精神(shen)的(de)人(ren)，而不會給(gei)懶漢。

“難(nan)”也是如(ru)此，面對(dui)懸崖峭壁，一百年也看不出(chu)一條縫來，但用(yong)斧鑿(zao)，能進(jin)(jin)一寸進(jin)(jin)一寸，得進(jin)(jin)一尺(chi)進(jin)(jin)一尺(chi)，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

科學上沒有(you)平坦的大道，真理長河(he)中有(you)無數礁石險灘。只(zhi)有(you)不(bu)畏(wei)攀登(deng)的采藥者，只(zhi)有(you)不(bu)怕巨浪的弄潮兒，才能登(deng)上高(gao)峰采得仙草，深入水底覓得驪(li)珠。

鉆研(yan)然而(er)知不足，虛(xu)心是從知不足而(er)來的。虛(xu)偽的謙(qian)虛(xu)，僅能博(bo)得庸俗的掌(zhang)聲，而(er)不能求得真正(zheng)的進步。