東北財(cai)(cai)經(jing)大學(xue)(xue)以“培育卓越財(cai)(cai)經(jing)人才，服務經(jing)濟社會發展”為使命，是一所(suo)突出經(jing)濟學(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)優(you)勢(shi)和(he)特色，經(jing)濟學(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)、文學(xue)(xue)、理學(xue)(xue)等多(duo)學(xue)(xue)科協調發展的(de)財(cai)(cai)經(jing)大學(xue)(xue)。

學校坐落于美麗的海濱城市大連，總占地650204.9平方米，有全日制在校生1.6余萬人，其中全日制本科生9631人，研究生5946人。學校堅持“引育(yu)用相結合、老中(zhong)青全(quan)覆蓋、各崗(gang)位人(ren)(ren)才多面(mian)發展”的(de)人(ren)(ren)才工(gong)作方(fang)針，現有全(quan)職教職工(gong)1778人(ren)(ren)，其中(zhong)專任(ren)教師(shi)841人(ren)(ren)。多年來，學(xue)校(xiao)著力推(tui)進精(jing)致東財建(jian)設，學(xue)科專業追求(qiu)精(jing)品，教(jiao)學(xue)科研和管理服(fu)務追求(qiu)精(jing)益，師資隊伍追求(qiu)精(jing)銳，人(ren)(ren)才培養(yang)追求(qiu)卓越，將(jiang)環境育人(ren)(ren)理念貫穿校(xiao)園建(jian)設始終。

學校現有理論經濟學、應用經濟學、統計學、工商管理、公共管理和管理科學與工程6個一級學科博士后流動站。有理論經濟學、應用經濟學、統計學、管理科學與工程、工商管理和公共管理6個一級學科博士學位授權點，下設42個二級學科博士學位授權點（含自主設置16個）。有理論經濟學、應用經濟學、統計學、法學、馬克思主義理論、外國語言文學、管理科學與工程、工商管理、公共管理和新聞傳播學10個一級學科學術型碩士學位授權點，下設73個二級學科學術型碩士學位授權點（含自主設置18個）。有金融、應用統計、稅務、國際商務、保險、資產評估、審計、法律、翻譯、新聞與傳播、漢語國際教育、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、工程管理16個類別的全日制碩士專業學位授權點，在20個領域招收專業學位碩士研究生。學校是(shi)全國(guo)財經院校第一所(suo)正式開辦公共管理專(zhuan)(zhuan)業學位（MPA）的高校，是(shi)全國(guo)19個試點開辦會計(ji)專(zhuan)(zhuan)業學位（MPAcc）的單位之一。

學校現有41個本科專業，其中會計學、金融學、工商管理、財政學、統計學、稅務、保險學、工程管理、旅游管理等9個專業為國家特色專業，經濟統計學、財政學、金融學、工程管理、工商管理、市場營銷、人力資源管理、物流管理、會計學、財務管理、勞動與社會保障、電子商務、旅游管理等13個本科專業入選國家一流本科專業建設名單。經濟學、稅收學、金融工程、保險學、法學、日語等6個專業入選省級一流本科專業建設名單。此外，學(xue)(xue)校(xiao)還有成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育、網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育兩種(zhong)非全(quan)日(ri)制普通(tong)本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育形式，學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部繼續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育示范(fan)基地，全(quan)國網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育68個(ge)試點單(dan)位之一、10個(ge)評估單(dan)位之一。

東北財經大學以(yi)人才培(pei)養為中(zhong)心(xin)，以(yi)立德樹(shu)人為根本，堅持樹(shu)立以(yi)提高質(zhi)量為核心(xin)的教育發(fa)展(zhan)觀，培(pei)養具有優良品德、人文情懷(huai)、科學素養、國(guo)際視野(ye)，富(fu)有社會責任感(gan)、法(fa)治(zhi)意(yi)識、創新精(jing)神和實踐能力的卓越(yue)財經人才。

東北財經大學(xue)(xue)早在20世紀(ji)80年代即開始實質性國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流，于1994年啟動中外合作辦(ban)學(xue)(xue)，并(bing)逐步(bu)(bu)形成“高(gao)標(biao)準、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)”的辦(ban)學(xue)(xue)思路。經過(guo)三十余年的探索與實踐，學(xue)(xue)校系統引進國(guo)(guo)(guo)(guo)外先進的大學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)(li)模式(shi)，充分(fen)利用校內外和國(guo)(guo)(guo)(guo)內外的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)資(zi)源，逐步(bu)(bu)實現教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)語言國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)材選用國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)、課程體系國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)、學(xue)(xue)生來源國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)師資(zi)源國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)(li)方(fang)式(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)，并(bing)不(bu)斷發(fa)展(zhan)實施交換(huan)學(xue)(xue)生項目、師資(zi)交換(huan)項目，開發(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)合作科研平臺，提升國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)質量與水平，在國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合作的廣度、寬度、深度上(shang)逐步(bu)(bu)提高(gao)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校有1個(ge)中(zhong)(zhong)外(wai)合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)機(ji)構(gou)——薩里國(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院開(kai)(kai)(kai)展“留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不出國(guo)(guo)”的(de)(de)全(quan)日(ri)制本科(ke)與(yu)研究生教(jiao)育(yu)。有6個(ge)分別與(yu)加拿大(da)西安(an)大(da)略大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、澳大(da)利亞科(ke)廷大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、英國(guo)(guo)厄爾(er)(er)斯(si)特(te)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)作的(de)(de)中(zhong)(zhong)外(wai)合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目(mu)。與(yu)美國(guo)(guo)霍(huo)夫(fu)斯(si)特(te)拉大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)作開(kai)(kai)(kai)展的(de)(de)境(jing)外(wai)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目(mu)是我國(guo)(guo)在美國(guo)(guo)境(jing)內向美國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生授(shou)(shou)予(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文憑的(de)(de)境(jing)外(wai)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)目(mu)。建立了包括本科(ke)、碩(shuo)士(shi)和博士(shi)研究生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)（含英語授(shou)(shou)課項(xiang)目(mu)），長(chang)短(duan)期漢語、商務(wu)漢語進修非學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)教(jiao)育(yu)在內的(de)(de)來華留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生教(jiao)育(yu)管理體系，設有漢語國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)碩(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位點。與(yu)美國(guo)(guo)南(nan)緬因州立大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、荷(he)蘭南(nan)方(fang)應用科(ke)技大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、斯(si)洛伐克馬杰(jie)伊(yi)貝(bei)爾(er)(er)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)作共(gong)建孔子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院。截至目(mu)前，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校與(yu)世界25個(ge)國(guo)(guo)家和地區的(de)(de)124所高等院校、9個(ge)國(guo)(guo)際(ji)機(ji)構(gou)建立了不同形(xing)式的(de)(de)友(you)好合(he)作關系，與(yu)其中(zhong)(zhong)50余所大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)展著穩(wen)定的(de)(de)交往合(he)作，并與(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)服務(wu)中(zhong)(zhong)心合(he)作共(gong)建出國(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)培訓基地。

遵循(xun)“博學(xue)濟世”校(xiao)(xiao)訓，堅(jian)持(chi)人才強校(xiao)(xiao)、學(xue)科引導、質量(liang)提升、國(guo)(guo)(guo)際(ji)化、特色發(fa)展五大發(fa)展戰略，東(dong)北財經大學(xue)正向(xiang)著建成“國(guo)(guo)(guo)內一流、國(guo)(guo)(guo)際(ji)知名、特色突出的高(gao)水平(ping)財經大學(xue)”的發(fa)展目(mu)標邁進。