閱(yue)讀下面材料，根據要求寫作(zuo)：

2000年(nian)農歷庚辰龍年(nian)，人(ren)類(lei)邁進(jin)新千年(nian)，中國千萬(wan)“世紀寶寶”出生。

2008年汶川大地震。北京奧運(yun)會。

2013年“天(tian)宮(gong)一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成；“精準扶貧(pin)”開始推動。

2017年網民規模達7.72億(yi)，互聯網普(pu)及率(lv)超(chao)全(quan)球平均水平。

2018年(nian)“世紀(ji)寶寶”一代長大成人。

......

2020年全面建成小康社會(hui)。

2035年，基本實現社會主義現代化。

一(yi)(yi)代人有一(yi)(yi)代人的(de)際(ji)遇和(he)機緣(yuan)，使命和(he)挑戰，你(ni)們與新世紀的(de)中國(guo)一(yi)(yi)路同行，成長，和(he)中國(guo)的(de)新時(shi)代一(yi)(yi)起追(zhui)夢、圓夢。以上材料(liao)觸發了你(ni)怎樣的(de)聯想(xiang)和(he)思考？請據(ju)此寫一(yi)(yi)篇(pian)文章，想(xiang)象(xiang)它(ta)裝進“時(shi)光瓶”留待(dai)2035年開啟，給那(nei)時(shi)18歲的(de)一(yi)(yi)代人閱讀。

要求：選好角度(du)，確(que)(que)定(ding)立意，明確(que)(que)文體，自擬標題，不(bu)要套作，不(bu)得(de)抄襲(xi)，不(bu)得(de)泄(xie)露個人信息；不(bu)少于(yu)800字。

(適用地區：廣東、福建(jian)、湖(hu)南、湖(hu)北、河南、河北、山東、山西、江西、安徽)

“二戰”期間，為了加強對戰機防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。

要(yao)求：綜(zong)合材料內容(rong)及含(han)意，選(xuan)好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不(bu)(bu)要(yao)套作(zuo)，不(bu)(bu)得(de)抄襲：不(bu)(bu)少(shao)于(yu)800字。

(適用地區：甘(gan)肅、青海、內(nei)蒙(meng)古、黑龍(long)江、吉林、遼寧、寧夏(xia)、新疆、陜西、重(zhong)慶(qing)、海南)

材料作文：圍繞以(yi)下(xia)三個標語寫作

1981年深圳特區(qu)時(shi)間就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)金錢，效(xiao)率就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)生命；

2005年(nian)浙江綠(lv)水(shui)青山(shan)(shan)就是金山(shan)(shan)銀山(shan)(shan)；

2017年(nian)雄(xiong)安(an)走(zou)好我們這一(yi)代的長征路(lu)。

選好角度(du)、確定立意、文體(ti)不限 ，寫一篇(pian)不少于800字(zi)的(de)文章(zhang)。

(適用地區：云(yun)南、廣西(xi)、貴州、四川、西(xi)藏)

今(jin)年北京(jing)卷的高考(kao)大作文仍然是二選(xuan)一，要(yao)求考(kao)生從下面兩個題目中任選(xuan)一題，按要(yao)求作答，不少于700字。

1、今天，眾(zhong)多2000年(nian)出(chu)生的考生走進高考考場。18年(nian)過去了，祖國在不斷發(fa)展，大家也成長(chang)為青(qing)年(nian)。

請以“新時代新青年——談在祖國(guo)發展中成長”為題，寫一篇(pian)議(yi)論文。

要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理(li)

2、生態文(wen)明建(jian)設關乎中華民族的(de)永(yong)續發展，優美(mei)生態環(huan)境是每一個中國人的(de)期盼(pan)。

請展開想象，以“綠水(shui)青山圖”為題(ti)，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處(chu)的美(mei)好圖景。

要求：立意積(ji)極向上(shang)，敘事(shi)合理(li)。時間、地點、人物、敘事(shi)人稱(cheng)自定。有細節、有描寫。

附：北京小作文

從下面(mian)三(san)個(ge)題(ti)(ti)目中任(ren)選一題(ti)(ti)，按要(yao)求(qiu)作答(da)。

1、在(zai)《紅(hong)巖(yan)》、《邊城(cheng)》、《老人與海》中(zhong)(zhong)，至少(shao)選擇一部作品，用(yong)一組排比(bi)比(bi)喻(yu)句抒寫(xie)你從中(zhong)(zhong)獲得(de)的教(jiao)益。

2、從《紅樓夢》、《吶喊》、《平凡的世界》中選擇一個(ge)即(ji)可悲又可嘆(tan)的人物，簡(jian)述這個(ge)人物形象(xiang)。

3、讀過《論語(yu)》，在孔子的眾弟子中，你(ni)喜歡顏(yan)回，還(huan)是曾參？或(huo)者其他哪位？請(qing)選擇一(yi)位，為(wei)他寫一(yi)段評語(yu)。

生活中，人們不僅(jin)關(guan)注自身的(de)(de)需(xu)要，也時常渴望被他(ta)人需(xu)要，以體現自己的(de)(de)價值。這(zhe)種“被需(xu)要”的(de)(de)心(xin)態普遍(bian)存在，對此你(ni)有怎樣的(de)(de)認識(shi)？請寫一篇(pian)文章，談談你(ni)的(de)(de)思考。

要求：(1)自擬題目；(2)不少于800字。

閱(yue)讀下(xia)面材料，根據(ju)自己的體驗和(he)感悟，寫一篇文章。

生活中有(you)(you)不(bu)同的“器(qi)(qi)”。器(qi)(qi)能盛納萬物，美的形制與(yu)好的內容相得益(yi)彰；器(qi)(qi)能助人成(cheng)事(shi)，有(you)(you)利器(qi)(qi)方成(cheng)匠心之作；有(you)(you)一種(zhong)(zhong)“器(qi)(qi)”叫(jiao)器(qi)(qi)量(liang)，兼容并(bing)包，彰顯才識氣度；有(you)(you)一種(zhong)(zhong)“器(qi)(qi)”叫(jiao)國之重器(qi)(qi)，肩負榮光(guang)，成(cheng)就(jiu)夢想……

要求：①自選角度，自擬標(biao)題； ②文體不(bu)限(詩歌除外)，文體特征鮮明； ③不(bu)少于800字；④不(bu)得(de)抄襲，不(bu)得(de)套作。

花自(zi)語(yu)(yu)，鳥有(you)語(yu)(yu)，生活處處有(you)語(yu)(yu)言(yan)(yan)。生命也可以用(yong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)來解讀，雕塑、基因……都可以用(yong)語(yu)(yu)言(yan)(yan)來傳遞。語(yu)(yu)言(yan)(yan)豐(feng)富生活，語(yu)(yu)言(yan)(yan)詮釋生命，語(yu)(yu)言(yan)(yan)傳承文明。請根據所給(gei)材料作文，自(zi)己擬(ni)題，文體不(bu)限，詩歌除外，不(bu)少于(yu)800字。

浙江大(da)地，歷史(shi)上孕育過(guo)務實、知行合一、經世致用(yong)等思想，今天又形(xing)成了“干在(zai)實處、走在(zai)前列、勇立潮頭”的浙江精神(shen)。

在(zai)與時俱(ju)進的浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)文化滋養下，代代浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)人書寫了一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)故事，創造了一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)浙(zhe)江(jiang)(jiang)(jiang)傳奇。

作為浙江學子，站在人(ren)生新(xin)起點，你有怎樣的體驗(yan)和思(si)考？結(jie)合(he)上(shang)述材(cai)料，寫一篇文章。

注意(yi)：①角度(du)自(zi)選，立(li)意(yi)自(zi)定，題目自(zi)擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套(tao)作。