閱讀下面材料，根據要求(qiu)寫作(zuo)：

2000年(nian)農歷庚辰龍年(nian)，人類邁進(jin)新千年(nian)，中國千萬“世紀(ji)寶(bao)寶(bao)”出(chu)生。

2008年汶川大地震(zhen)。北(bei)京奧運會。

2013年“天(tian)宮一號”首次太(tai)空授課。

公路(lu)“村(cun)村(cun)通”接近完成；“精(jing)準扶貧”開始推(tui)動。

2017年網民規(gui)模達7.72億，互聯(lian)網普及率超(chao)全球平均水平。

2018年“世紀寶(bao)寶(bao)”一代長大成人。

......

2020年全(quan)面建成小(xiao)康社會。

2035年，基本實現(xian)社會(hui)主(zhu)義現(xian)代化(hua)。

一(yi)(yi)(yi)代人有(you)一(yi)(yi)(yi)代人的(de)(de)際遇(yu)和機緣，使(shi)命和挑戰，你(ni)們與新(xin)世紀的(de)(de)中(zhong)國一(yi)(yi)(yi)路同行(xing)，成長，和中(zhong)國的(de)(de)新(xin)時代一(yi)(yi)(yi)起追夢(meng)、圓(yuan)夢(meng)。以上材料觸發了你(ni)怎樣的(de)(de)聯想(xiang)和思考？請(qing)據(ju)此(ci)寫一(yi)(yi)(yi)篇文(wen)章，想(xiang)象(xiang)它裝進(jin)“時光瓶”留待(dai)2035年開(kai)啟，給那時18歲的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)代人閱讀。

要(yao)求：選好(hao)角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要(yao)套作(zuo)，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

(適用地區：廣東、福(fu)建、湖南、湖北、河(he)南、河(he)北、山東、山西、江西、安徽)

“二戰”期間，為了加強對戰機防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上的彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里，然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位收到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了，事實證明，沃德是正確的。

要求(qiu)：綜合材料(liao)內容及含(han)意(yi)，選好角度，確(que)定立意(yi)，明確(que)文(wen)體，自擬標題：不(bu)要套(tao)作，不(bu)得(de)抄襲：不(bu)少于800字。

(適用地區：甘(gan)肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陜西(xi)、重慶、海南)

材(cai)料作文(wen)：圍繞以下(xia)三個標語寫(xie)作

1981年深圳特區時間就是金錢，效(xiao)率就是生命(ming)；

2005年浙江(jiang)綠水青山就是金山銀(yin)山；

2017年雄(xiong)安走好我們這一代的長(chang)征路。

選好角度、確(que)定立意(yi)、文(wen)體不限 ，寫一篇不少于800字的文(wen)章。

(適用地區(qu)：云南、廣西(xi)(xi)、貴州、四川、西(xi)(xi)藏)

今年北京卷的高(gao)考(kao)大作(zuo)文仍然是(shi)二選一，要求考(kao)生從下面(mian)兩(liang)個題目中任選一題，按要求作(zuo)答，不少(shao)于700字。

1、今天，眾(zhong)多2000年(nian)出生的考(kao)生走進高考(kao)考(kao)場(chang)。18年(nian)過去了(le)，祖國在不(bu)斷發(fa)展，大家也成長(chang)為青(qing)年(nian)。

請以(yi)“新時代新青年(nian)——談(tan)在祖國發展中(zhong)成長”為題，寫一篇(pian)議論文(wen)。

要求：觀點(dian)明確，論(lun)據恰當充(chong)實(shi)，論(lun)證合理

2、生(sheng)態文明建設關乎中華民族(zu)的永(yong)續發(fa)展(zhan)，優美生(sheng)態環(huan)境是每一(yi)個中國人的期盼。

請(qing)展開想象(xiang)，以“綠水青山(shan)圖(tu)”為(wei)題，寫一篇記(ji)敘文，形象(xiang)展現人與(yu)自然和(he)諧相處的美(mei)好圖(tu)景。

要(yao)求：立(li)意積極向(xiang)上，敘事(shi)合理。時(shi)間、地點、人(ren)物、敘事(shi)人(ren)稱自定。有(you)(you)細節、有(you)(you)描寫。

附：北京小作文

從(cong)下(xia)面(mian)三(san)個題目中任選一(yi)題，按要求作答。

1、在《紅巖》、《邊城》、《老人(ren)與(yu)海》中，至少選擇一(yi)部(bu)作品，用一(yi)組(zu)排比(bi)比(bi)喻句抒寫你從中獲得的教益。

2、從《紅(hong)樓夢》、《吶喊》、《平凡(fan)的(de)(de)世界》中選(xuan)擇一個(ge)即可(ke)悲又可(ke)嘆的(de)(de)人(ren)物(wu)(wu)，簡述這個(ge)人(ren)物(wu)(wu)形象。

3、讀過《論語(yu)》，在孔子(zi)的(de)眾弟子(zi)中，你喜歡顏回，還(huan)是曾(ceng)參？或者其他哪位(wei)？請選(xuan)擇一位(wei)，為他寫一段評語(yu)。

生活中，人(ren)們(men)不(bu)僅關注自身的(de)需要(yao)，也時(shi)常(chang)渴望被(bei)他(ta)人(ren)需要(yao)，以體現自己的(de)價值(zhi)。這(zhe)種(zhong)“被(bei)需要(yao)”的(de)心態普遍存在(zai)，對此(ci)你有怎樣(yang)的(de)認識(shi)？請寫一篇文章，談談你的(de)思考。

要求：(1)自擬題(ti)目(mu)；(2)不少(shao)于800字。

閱讀下面材料(liao)，根據自(zi)己的體(ti)驗和(he)感悟(wu)，寫一(yi)篇文章。

生活中有(you)(you)(you)不同的(de)(de)“器(qi)(qi)(qi)(qi)”。器(qi)(qi)(qi)(qi)能(neng)盛納萬(wan)物，美的(de)(de)形(xing)制與(yu)好(hao)的(de)(de)內(nei)容(rong)相得益彰(zhang)；器(qi)(qi)(qi)(qi)能(neng)助人(ren)成(cheng)事，有(you)(you)(you)利(li)器(qi)(qi)(qi)(qi)方成(cheng)匠(jiang)心之作；有(you)(you)(you)一種“器(qi)(qi)(qi)(qi)”叫器(qi)(qi)(qi)(qi)量，兼(jian)容(rong)并包，彰(zhang)顯(xian)才(cai)識(shi)氣度(du)；有(you)(you)(you)一種“器(qi)(qi)(qi)(qi)”叫國之重器(qi)(qi)(qi)(qi)，肩負榮(rong)光(guang)，成(cheng)就夢想……

要(yao)求：①自選角度，自擬標題； ②文體(ti)不限(xian)(詩歌除外(wai))，文體(ti)特(te)征鮮明(ming)； ③不少于800字；④不得(de)抄襲，不得(de)套(tao)作。

花自(zi)語(yu)，鳥有(you)語(yu)，生活(huo)處(chu)處(chu)有(you)語(yu)言(yan)(yan)。生命(ming)也(ye)可(ke)以用語(yu)言(yan)(yan)來解讀(du)，雕(diao)塑、基(ji)因……都(dou)可(ke)以用語(yu)言(yan)(yan)來傳遞。語(yu)言(yan)(yan)豐富生活(huo)，語(yu)言(yan)(yan)詮(quan)釋生命(ming)，語(yu)言(yan)(yan)傳承文(wen)明。請根據所給材(cai)料作文(wen)，自(zi)己擬題，文(wen)體不(bu)限，詩歌除外(wai)，不(bu)少于800字。

浙(zhe)(zhe)江大地，歷史上孕育(yu)過務實、知行合一、經(jing)世(shi)致用(yong)等思想，今天又形成了“干(gan)在實處、走在前列、勇(yong)立潮頭”的浙(zhe)(zhe)江精神。

在與時(shi)俱(ju)進的(de)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)文(wen)化滋(zi)養下，代(dai)代(dai)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)人書寫(xie)了一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)故事(shi)，創造了一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)浙(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)傳奇。

作為浙江學(xue)子(zi)，站在人(ren)生新起點(dian)，你(ni)有(you)怎樣(yang)的體驗和思(si)考(kao)？結合上述材(cai)料，寫一篇文章(zhang)。

注(zhu)意：①角度自選，立意自定(ding)，題(ti)目自擬。②明(ming)確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字(zi)。④不得抄襲、套(tao)作。