各縣（市(shi)）區(qu)教(jiao)育體(ti)育局，各國家級(ji)、省(sheng)級(ji)開發（度假）園區(qu)社會事業局（教(jiao)育體(ti)育局），各有關學(xue)校：

為做好(hao)昆(kun)明(ming)市(shi)2019年義(yi)(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)階段(duan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)，根據《中(zhong)華人民共和(he)(he)國(guo)義(yi)(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)法》《中(zhong)華人民共和(he)(he)國(guo)未成年人保(bao)護法》和(he)(he)《中(zhong)華人民共和(he)(he)國(guo)民辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)促進法》的(de)(de)(de)精神，按照《教(jiao)(jiao)育(yu)部辦(ban)公(gong)廳印發(fa)關(guan)(guan)于(yu)做好(hao)2019年普通(tong)(tong)中(zhong)小學(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)通(tong)(tong)知》《云南省教(jiao)(jiao)育(yu)廳關(guan)(guan)于(yu)將在昆(kun)高校(xiao)附屬中(zhong)小學(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)全面納入昆(kun)明(ming)市(shi)統(tong)一管(guan)理的(de)(de)(de)通(tong)(tong)知》《昆(kun)明(ming)市(shi)人民政府關(guan)(guan)于(yu)統(tong)籌推(tui)進縣域內城鄉義(yi)(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)一體化改革發(fa)展的(de)(de)(de)實施意見》《昆(kun)明(ming)市(shi)人民政府辦(ban)公(gong)廳關(guan)(guan)于(yu)進一步加(jia)強控輟(chuo)保(bao)學(xue)提高義(yi)(yi)(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)鞏固水平的(de)(de)(de)通(tong)(tong)知》《昆(kun)明(ming)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)(ju)關(guan)(guan)于(yu)進一步完(wan)善中(zhong)小學(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)通(tong)(tong)知》和(he)(he)《昆(kun)明(ming)市(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)(ju)關(guan)(guan)于(yu)做好(hao)在昆(kun)高校(xiao)附屬中(zhong)小學(xue)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學(xue)工(gong)作(zuo)全面納入昆(kun)明(ming)市(shi)統(tong)一管(guan)理的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)方案(an)》等(deng)文件要求，結合實際，現將有關(guan)(guan)工(gong)作(zuo)通(tong)(tong)知如下：

一、2019年招生計劃

1.小學(xue)(xue)(xue)一年(nian)級。全市(shi)小學(xue)(xue)(xue)計(ji)劃招生96200人(ren)，適齡兒童均可(ke)(ke)入(ru)學(xue)(xue)(xue)，入(ru)學(xue)(xue)(xue)率(lv)可(ke)(ke)達99.9%以上。其中，主(zhu)城區61000人(ren)，郊縣區35200人(ren)。

2.初中(zhong)一年級。全市(shi)初中(zhong)計劃(hua)招生80000人，適齡少(shao)年均可(ke)(ke)入(ru)學(xue)，入(ru)學(xue)率可(ke)(ke)達99.9%以上。其中(zhong)，主城區(qu)44000人，郊縣(xian)區(qu)36000人。

二、義務教育階段招生入學政策和規定

各(ge)縣（市(shi)）區(qu)教(jiao)育(yu)體育(yu)局要(yao)切(qie)實(shi)提(ti)高政治(zhi)站位，牢固樹立“四個意識”，按照“老城提(ti)品(pin)質、新區(qu)建(jian)優質、郊縣提(ti)質量、全市(shi)補短板”的(de)(de)工(gong)作思路和“市(shi)級統籌(chou)、以縣為主、區(qu)域聯動(dong)、體現(xian)公平”的(de)(de)工(gong)作原則，義務教(jiao)育(yu)階段繼續實(shi)施“免試、就(jiu)近或相對就(jiu)近入學”的(de)(de)政策，各(ge)縣（市(shi)）區(qu)教(jiao)育(yu)體育(yu)局要(yao)結合實(shi)際，認真制定工(gong)作方案，積極穩妥推進義務教(jiao)育(yu)階段招(zhao)生入學工(gong)作。

（一）依法保障適齡兒童、少年接受義務教育

1.優化資(zi)源配置。縣級(ji)政府(fu)要認真貫徹落實國(guo)家、省、市有關法律和(he)規定(ding)，根據昆明(ming)市“十三五(wu)”教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)規劃、義(yi)務教(jiao)育(yu)(yu)均衡發(fa)展(zhan)、學校布(bu)局(ju)布(bu)點(dian)調整(zheng)、常(chang)住人(ren)口(kou)和(he)流(liu)動人(ren)口(kou)的(de)變化，積極(ji)應對新(xin)型城鎮化、全面二孩政策(ce)和(he)實施鄉(xiang)村振興戰略(lve)發(fa)展(zhan)等帶(dai)來的(de)挑(tiao)戰，合理規劃布(bu)局(ju)中小學校，進(jin)一步加(jia)大(da)財政投入，加(jia)快(kuai)學校建設(she)，保障足夠的(de)學位供給。

2.深入實施“三名(ming)(ming)(ming)(ming)”工(gong)程。各縣（市）區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體育(yu)(yu)(yu)(yu)局(ju)要(yao)全(quan)面完成培育(yu)(yu)(yu)(yu)引(yin)進(jin)“名(ming)(ming)(ming)(ming)校(xiao)、名(ming)(ming)(ming)(ming)師、名(ming)(ming)(ming)(ming)長”的目標任務(wu)，吸(xi)引(yin)全(quan)國(guo)優(you)(you)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源不斷向昆明聚集。繼續(xu)加強(qiang)(qiang)本地名(ming)(ming)(ming)(ming)校(xiao)、名(ming)(ming)(ming)(ming)師和(he)名(ming)(ming)(ming)(ming)長的培育(yu)(yu)(yu)(yu)提升(sheng)工(gong)作。發(fa)揮名(ming)(ming)(ming)(ming)校(xiao)名(ming)(ming)(ming)(ming)師名(ming)(ming)(ming)(ming)長示(shi)范引(yin)領(ling)作用(yong)，增強(qiang)(qiang)競(jing)爭意識(shi)，擴大(da)優(you)(you)質(zhi)(zhi)資源總量(liang)，促進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)整(zheng)體提升(sheng)。放(fang)大(da)優(you)(you)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源效應，努力滿(man)足新時(shi)代人民群眾對(dui)優(you)(you)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的需求。進(jin)一步細化(hua)學(xue)(xue)區(qu)化(hua)辦學(xue)(xue)工(gong)作方(fang)案，通過名(ming)(ming)(ming)(ming)校(xiao)融校(xiao)、集團化(hua)辦學(xue)(xue)等方(fang)式(shi)，推進(jin)學(xue)(xue)區(qu)內義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)段學(xue)(xue)校(xiao)資源整(zheng)合(he)和(he)共享，加大(da)學(xue)(xue)區(qu)內小學(xue)(xue)和(he)初中的統籌，促進(jin)區(qu)域內義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)優(you)(you)質(zhi)(zhi)均衡發(fa)展。

3.科學(xue)(xue)(xue)編制招生計(ji)劃。鄉(xiang)鎮人(ren)民政(zheng)府(fu)（街道(dao)辦事(shi)處）要提前將區(qu)域(yu)內本年(nian)(nian)度秋季學(xue)(xue)(xue)期應(ying)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)、復(fu)學(xue)(xue)(xue)適齡兒童(tong)少年(nian)(nian)的數量(liang)、分布區(qu)域(yu)、資助需求(qiu)等(deng)情況(kuang)(kuang)，報縣(xian)(xian)（市(shi)）區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)局匯總后，結合預登(deng)記情況(kuang)(kuang)，報縣(xian)(xian)（市(shi)）區(qu)人(ren)民政(zheng)府(fu)、管委(wei)會(hui)。縣(xian)(xian)（市(shi)）區(qu)人(ren)民政(zheng)府(fu)、管委(wei)會(hui)根(gen)據(ju)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)、復(fu)學(xue)(xue)(xue)、保學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)需求(qiu)，制定招生入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)、復(fu)學(xue)(xue)(xue)、保學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)計(ji)劃。縣(xian)(xian)（市(shi)）區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)局根(gen)據(ju)就(jiu)學(xue)(xue)(xue)需求(qiu)，提前分析轄區(qu)內適齡戶籍兒童(tong)少年(nian)(nian)的數量(liang)、戶口、居(ju)住、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模(mo)、交通(tong)情況(kuang)(kuang)等(deng)因(yin)素，科學(xue)(xue)(xue)編制轄區(qu)內義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)階段(duan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)招生計(ji)劃，合理劃定招生范圍(wei)，依法保障轄區(qu)內每位戶籍適齡兒童(tong)少年(nian)(nian)都有公費學(xue)(xue)(xue)位，做到(dao)義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)責任(ren)區(qu)100%覆蓋，不留盲(mang)區(qu)和(he)盲(mang)點(dian)，確保應(ying)入(ru)(ru)(ru)盡入(ru)(ru)(ru)。轄區(qu)內的高校(xiao)附屬初中(zhong)(zhong)、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)及省(sheng)（市(shi)）屬初中(zhong)(zhong)、小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)的招生入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)工作(zuo)納入(ru)(ru)(ru)屬地統一管理，除師(shi)大附小(xiao)(xiao)（文林、金牛、金安(an)校(xiao)區(qu)）過渡一年(nian)(nian)以外(wai)(wai)，其他(ta)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)嚴格執行市(shi)、區(qu)招生政(zheng)策(ce)。義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不得以“國際部”“國際課(ke)程班”“境外(wai)(wai)班”等(deng)名義(yi)招生。

4.認(ren)真落實(shi)(shi)各項教育(yu)惠民政(zheng)策(ce)。切(qie)實(shi)(shi)落實(shi)(shi)建檔(dang)立卡貧困家(jia)庭(ting)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、殘(can)疾(ji)(ji)兒(er)(er)童(tong)、城鄉(xiang)經濟困難家(jia)庭(ting)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、失地失居(ju)農民子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、企業下(xia)崗職(zhi)工子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)等貧困學(xue)生救助政(zheng)策(ce)。切(qie)實(shi)(shi)做好留守兒(er)(er)童(tong)少年(nian)(nian)(nian)、殘(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)(ren)(ren)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、服(fu)刑人(ren)(ren)(ren)(ren)員未成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、未完成(cheng)(cheng)義(yi)務教育(yu)的(de)(de)(de)未成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)犯和被采取強制性教育(yu)措施未成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)(ren)等特殊群體的(de)(de)(de)入學(xue)工作(zuo)。切(qie)實(shi)(shi)做好烈(lie)士子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、駐(zhu)昆(kun)部隊符合(he)條件的(de)(de)(de)現役軍人(ren)(ren)(ren)(ren)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)入學(xue)、公(gong)安英模和因公(gong)犧牲(sheng)傷殘(can)警察(cha)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)等其(qi)他各類優撫對象的(de)(de)(de)入學(xue)工作(zuo)。做好港、澳、臺適(shi)齡兒(er)(er)童(tong)少年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)入學(xue)工作(zuo)。落實(shi)(shi)引進高層(ceng)次人(ren)(ren)(ren)(ren)才子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)、歸僑(qiao)(qiao)學(xue)生、歸僑(qiao)(qiao)子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)和華僑(qiao)(qiao)在國內子(zi)(zi)女(nv)(nv)(nv)相(xiang)關優惠政(zheng)策(ce)。

5.繼續做好外(wai)來(lai)務(wu)工(gong)(gong)隨(sui)遷子(zi)(zi)女入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)。主城(cheng)(cheng)各(ge)(ge)區(qu)(qu)教育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局(ju)在招(zhao)生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)領導小組(zu)的(de)領導下，嚴格執行主城(cheng)(cheng)區(qu)(qu)外(wai)來(lai)務(wu)工(gong)(gong)隨(sui)遷子(zi)(zi)女入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)要求,繼續落實以(yi)居(ju)住(zhu)證為主要依據(ju)的(de)隨(sui)遷子(zi)(zi)女義務(wu)教育(yu)(yu)入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)政策(ce)。要根據(ju)小學(xue)(xue)(xue)(xue)一年級網絡預登記外(wai)來(lai)務(wu)工(gong)(gong)隨(sui)遷子(zi)(zi)女的(de)數據(ju)，認真分析學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)結構、就學(xue)(xue)(xue)(xue)需求、學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)供給，提(ti)前研判熱點、難點、矛盾點、風(feng)險點、隱患點。要結合實際(ji)，制定(ding)工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案和應急預案，明確入(ru)(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)順序，積極穩(wen)(wen)妥(tuo)處(chu)理好各(ge)(ge)種(zhong)矛盾，維護好社會穩(wen)(wen)定(ding)，工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)案于4月25日前交上(shang)報(bao)市教育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局(ju)初教處(chu)。

6.繼續做好城(cheng)鎮化推進過(guo)程中的(de)(de)轉(zhuan)移(yi)人口(kou)子(zi)女(nv)(nv)入(ru)學(xue)工作。凡已(yi)辦(ban)理昆明市戶籍落(luo)戶手(shou)續的(de)(de)農(nong)業轉(zhuan)移(yi)人口(kou)的(de)(de)子(zi)女(nv)(nv)接受義務教育與當地居(ju)民(min)子(zi)女(nv)(nv)享受同等待遇，由遷入(ru)地政府(fu)(fu)統籌優先全部安排到(dao)公辦(ban)學(xue)校就讀(du)入(ru)學(xue)；未辦(ban)理落(luo)戶手(shou)續的(de)(de)昆明市農(nong)業轉(zhuan)移(yi)人口(kou)子(zi)女(nv)(nv)，由遷入(ru)地政府(fu)(fu)按“以流入(ru)地政府(fu)(fu)為(wei)(wei)主(zhu)，以公辦(ban)學(xue)校為(wei)(wei)主(zhu)”的(de)(de)原則(ze)安排就讀(du)。

7.全力(li)(li)保(bao)障(zhang)適齡(ling)(ling)殘(can)(can)疾(ji)兒童(tong)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)入學(xue)(xue)(xue)。各縣(xian)（市）區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)育(yu)局要根據(ju)扶(fu)貧(pin)辦貧(pin)困戶建檔立(li)卡信息(xi)平(ping)臺(tai)及殘(can)(can)工委組織開展的(de)(de)殘(can)(can)疾(ji)人基本服務(wu)狀況(kuang)和需求調查情況(kuang)，對未入學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)適齡(ling)(ling)殘(can)(can)疾(ji)兒童(tong)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)逐一(yi)核查，一(yi)人一(yi)案，通(tong)過隨班(ban)就(jiu)讀、特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校就(jiu)讀、送教(jiao)(jiao)(jiao)上門等方式(shi)，全部安排入學(xue)(xue)(xue)，確(que)保(bao)應入盡入。積極(ji)(ji)推進整合教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，任何普通(tong)學(xue)(xue)(xue)校不得拒絕接收具有普通(tong)學(xue)(xue)(xue)習能力(li)(li)的(de)(de)殘(can)(can)疾(ji)適齡(ling)(ling)兒童(tong)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)隨班(ban)就(jiu)讀，應積極(ji)(ji)為其學(xue)(xue)(xue)習、康復提供幫(bang)助。昆明市盲啞學(xue)(xue)(xue)校負責全市聽力(li)(li)語言殘(can)(can)疾(ji)和視力(li)(li)殘(can)(can)疾(ji)兒童(tong)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)招生，五華區(qu)新萌學(xue)(xue)(xue)校、盤龍區(qu)培智(zhi)學(xue)(xue)(xue)校、官渡(du)區(qu)培智(zhi)學(xue)(xue)(xue)校、尋甸縣(xian)特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校及宜(yi)良特(te)殊教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校負責轄區(qu)內智(zhi)力(li)(li)殘(can)(can)疾(ji)兒童(tong)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)招生。

8.依(yi)法規(gui)(gui)范民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為。按照“誰審批、誰主管(guan)”和(he)“屬地管(guan)理(li)(li)”原則，加強對民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)工作的(de)指導、監督和(he)管(guan)理(li)(li)，民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作納入統一管(guan)理(li)(li)，民(min)辦(ban)(ban)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)非限報(bao)民(min)辦(ban)(ban)初中(zhong)(zhong)以(yi)屬地管(guan)理(li)(li)為主，限報(bao)民(min)辦(ban)(ban)初中(zhong)(zhong)市區(qu)兩(liang)級聯(lian)動(dong)。堅決制止違規(gui)(gui)跨區(qu)域爭搶生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)、有償招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)虛(xu)假招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)宣傳。民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)簡章應報(bao)屬地教育體(ti)育局審核備案后向社會公開，公開內容應包(bao)括學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情況、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)程(cheng)序、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)方式(shi)、收費標準(zhun)等。民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)得(de)提前組織面向幼兒(er)園大班(ban)幼兒(er)、小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)畢業生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)變相遴(lin)選學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。要嚴(yan)格落實《云南(nan)省中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)管(guan)理(li)(li)細則》的(de)相關要求(qiu)，嚴(yan)格執(zhi)行(xing)“籍(ji)(ji)隨人走”政策，嚴(yan)禁“空掛學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)”、“買賣(mai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)(ji)”等違規(gui)(gui)行(xing)為。2018年度年檢不(bu)合格的(de)民(min)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)得(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)。

9.認(ren)真(zhen)(zhen)做好控輟保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。結合(he)我市脫貧(pin)(pin)攻堅工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，進(jin)一步完善全(quan)市義務教育(yu)控輟保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，認(ren)真(zhen)(zhen)貫徹落(luo)實“雙線十人制(zhi)(zhi)(zhi)”和(he)“動態(tai)歸零督查制(zhi)(zhi)(zhi)”，認(ren)真(zhen)(zhen)落(luo)實建檔立卡家(jia)庭(ting)經濟(ji)困(kun)難學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)免費政(zheng)策和(he)家(jia)庭(ting)經濟(ji)困(kun)難學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助政(zheng)策，確(que)保(bao)建檔立卡貧(pin)(pin)困(kun)戶適齡(ling)(ling)子女零輟學(xue)(xue)(xue)(xue)。建立失學(xue)(xue)(xue)(xue)輟學(xue)(xue)(xue)(xue)適齡(ling)(ling)兒童少年(nian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)臺賬，認(ren)真(zhen)(zhen)落(luo)實聯控聯保(bao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，健全(quan)對在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)中(zhong)尤其(qi)是貧(pin)(pin)困(kun)家(jia)庭(ting)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、留(liu)守兒童、殘疾兒童等(deng)(deng)特殊(shu)群體(ti)的(de)(de)(de)防控輟學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，進(jin)一步關注(zhu)單親(qin)家(jia)庭(ting)、學(xue)(xue)(xue)(xue)困(kun)生(sheng)等(deng)(deng)特殊(shu)群體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，防止(zhi)復學(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)輟學(xue)(xue)(xue)(xue)。要(yao)認(ren)真(zhen)(zhen)排查并嚴厲查處社(she)會培訓機(ji)(ji)構以“國學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)”“讀(du)經班(ban)”“私塾”等(deng)(deng)形式替代義務教育(yu)的(de)(de)(de)非法(fa)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)行為。父(fu)母或(huo)者其(qi)他法(fa)定(ding)監護人無(wu)正當理由(you)未送適齡(ling)(ling)兒童少年(nian)入學(xue)(xue)(xue)(xue)接(jie)受義務教育(yu)或(huo)造成(cheng)輟學(xue)(xue)(xue)(xue)，情節嚴重或(huo)構成(cheng)犯罪的(de)(de)(de)，依法(fa)追究法(fa)律責任。

10. 建(jian)立招(zhao)生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)工作預警制度。各(ge)縣（市(shi)）區教育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局(ju)要加強對學(xue)(xue)(xue)齡(ling)人口變化(hua)趨勢的預測分析，出現常(chang)住人口中(zhong)適齡(ling)兒童逐年增(zeng)加、學(xue)(xue)(xue)位(wei)供(gong)給緊張的情(qing)況，及時向(xiang)社會發布預警提示(shi)，合(he)理(li)引導(dao)家(jia)長預期，同時加快學(xue)(xue)(xue)校(xiao)規(gui)劃(hua)建(jian)設，有效增(zeng)加學(xue)(xue)(xue)位(wei)供(gong)給。招(zhao)生(sheng)期間對區域內存在大(da)班額(e)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)進行預警提示(shi)，確保(bao)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)起始年級(ji)嚴格(ge)按(an)照國家(jia)規(gui)定(ding)標準班額(e)招(zhao)生(sheng)，堅(jian)決防(fang)止產生(sheng)新的大(da)班額(e)。強化(hua)義務(wu)教育(yu)(yu)政(zheng)府保(bao)障(zhang)責(ze)(ze)任，民辦義務(wu)教育(yu)(yu)招(zhao)生(sheng)規(gui)模占(zhan)比偏高的地(di)方切實履行政(zheng)府職責(ze)(ze)，增(zeng)加公辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)資源供(gong)給，合(he)理(li)調整招(zhao)生(sheng)計劃(hua)，堅(jian)決防(fang)止將政(zheng)府舉辦義務(wu)教育(yu)(yu)的責(ze)(ze)任推向(xiang)市(shi)場。

（二(er)）小學(xue)一年級招生工(gong)作

1.入(ru)(ru)學(xue)(xue)年齡(ling)(ling)。凡年滿六周歲（2013年8月31日前(qian)出生，含8月31日）的(de)適齡(ling)(ling)兒(er)童(tong)，都應(ying)(ying)接受九年義(yi)務教育(yu)。適齡(ling)(ling)兒(er)童(tong)因身體(ti)狀況需(xu)要延(yan)緩(huan)入(ru)(ru)學(xue)(xue)的(de)，其父(fu)母或(huo)者(zhe)法定(ding)監護人應(ying)(ying)當提出申請，由戶籍所在(zai)地縣（市）區教育(yu)體(ti)育(yu)局審批備案(an)，延(yan)緩(huan)入(ru)(ru)學(xue)(xue)期(qi)滿應(ying)(ying)及(ji)時(shi)入(ru)(ru)學(xue)(xue)。

2.入學(xue)原則。公辦小(xiao)(xiao)學(xue)入學(xue)實(shi)行(xing)“依據戶口和實(shi)際居(ju)住地，以實(shi)際居(ju)住地為(wei)主，免試、免費、就(jiu)近或相對(dui)就(jiu)近報(bao)名(ming)入學(xue)”，公辦小(xiao)(xiao)學(xue)劃(hua)片(pian)入學(xue)的計劃(hua)按每班45人下(xia)達(da)；各公辦小(xiao)(xiao)學(xue)在2019年3月(yue)31日前，將學(xue)校入學(xue)的報(bao)名(ming)時間、招(zhao)生計劃(hua)、地段范(fan)圍和報(bao)名(ming)所需(xu)資料等(deng)向(xiang)社會(hui)公布。主城(cheng)區(qu)可結合本區(qu)實(shi)際，實(shi)行(xing) “人戶一致(zhi)”優先入學(xue)政(zheng)策。民辦小(xiao)(xiao)學(xue)自主招(zhao)生。

3.工作(zuo)時間。主(zhu)城各區公、民(min)辦小學(xue)(xue)同步(bu)(bu)招生：2019年3月1日(ri)-7日(ri)，小學(xue)(xue)一年級招生入(ru)學(xue)(xue)全面實(shi)行預登記，采集本(ben)地戶(hu)籍適齡(ling)兒(er)童與外來務(wu)工人員(yuan)(yuan)隨遷(qian)子女入(ru)學(xue)(xue)信息；4月10日(ri)—14日(ri)，本(ben)地戶(hu)籍適齡(ling)兒(er)童根據(ju)公布的(de)招生范圍到(dao)對(dui)應(ying)的(de)公辦小學(xue)(xue)進(jin)行信息確認，外來務(wu)工人員(yuan)(yuan)隨遷(qian)子女到(dao)相應(ying)的(de)街道(dao)辦或指定地點(dian)進(jin)行信息確認，民(min)辦小學(xue)(xue)同步(bu)(bu)報名錄取；5月15日(ri)，公、民(min)辦小學(xue)(xue)發放入(ru)學(xue)(xue)通知書。其他郊(jiao)縣區參照執行。

4.強化管理。各縣（市）區結(jie)合實際，制定轄區內(nei)小學(xue)(xue)(xue)一年(nian)級(ji)招生(sheng)方案，各教(jiao)(jiao)育(yu)體育(yu)局和各類學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要依(yi)托(tuo)昆明(ming)市義務教(jiao)(jiao)育(yu)階段招生(sheng)入學(xue)(xue)(xue)系統，加(jia)強小學(xue)(xue)(xue)入學(xue)(xue)(xue)信息管理，認真做好(hao)適齡(ling)兒童入學(xue)(xue)(xue)安排工作。義務教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)要嚴格落實均衡編(bian)班規定，按課(ke)程(cheng)標準嚴格執(zhi)行零起點教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)要求，任何學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不得進行入學(xue)(xue)(xue)考試，小學(xue)(xue)(xue)一年(nian)級(ji)設置過渡(du)性活動課(ke)程(cheng)，注重做好(hao)幼小銜接(jie)。

（三）初(chu)中一年級招生工作

1.公辦初中一年級招生。

（1）公辦初中實行“一校(xiao)(xiao)單點(dian)(dian)或(huo)一校(xiao)(xiao)多點(dian)(dian)、九(jiu)年(nian)一貫以校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片，結(jie)合戶口(kou)（或(huo)人(ren)戶分離的實際居住地），免試、免費、就近(jin)(jin)或(huo)相對(dui)就近(jin)(jin)分配入學(xue)”。劃(hua)(hua)片入學(xue)的計劃(hua)(hua)按每班50人(ren)下達(da)。體(ti)育(yu)(yu)傳統特色項目學(xue)校(xiao)(xiao)含5%以內的體(ti)育(yu)(yu)網點(dian)(dian)生人(ren)數。市(shi)(shi)、區兩級教育(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)局要加強校(xiao)(xiao)園足(zu)球(qiu)特色學(xue)校(xiao)(xiao)的培育(yu)(yu)與(yu)建(jian)設(she)。昆(kun)明市(shi)(shi)藝(yi)術學(xue)校(xiao)(xiao)面向全市(shi)(shi)招收(shou)初中藝(yi)術特長生。要逐步壓縮特長生招生規模，直至(zhi)2020年(nian)前取消各(ge)類特長生招生。

（2）各縣（市）區(qu)教育(yu)體育(yu)局和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)必須嚴格執(zhi)行(xing)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)，任何學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)經批準不得在(zai)計劃(hua)外自(zi)(zi)行(xing)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)，更不得以“校(xiao)(xiao)(xiao)內班”、“重點(dian)(dian)班”等形式(shi)變相擇(ze)優(you)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。公辦(ban)(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)有空余學(xue)(xue)(xue)(xue)位的(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)可自(zi)(zi)主招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)。小學(xue)(xue)(xue)(xue)未(wei)按學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)地(di)段入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，畢(bi)業時(shi)不分(fen)配(pei)進(jin)(jin)入(ru)熱點(dian)(dian)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)就(jiu)讀。按分(fen)配(pei)進(jin)(jin)入(ru)公辦(ban)(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)就(jiu)讀滿三年的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，畢(bi)業時(shi)方具有報考(kao)普通高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)定(ding)向(xiang)擇(ze)優(you)生(sheng)(sheng)的(de)資(zi)格。從2019年秋(qiu)季學(xue)(xue)(xue)(xue)期起，非劃(hua)片分(fen)配(pei)進(jin)(jin)入(ru)民辦(ban)(ban)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)就(jiu)讀的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)業時(shi)不得參加(jia)普通高中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)定(ding)向(xiang)擇(ze)優(you)生(sheng)(sheng)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)錄取。

（3）主城各(ge)區(qu)要(yao)根據小(xiao)(xiao)學(xue)畢業生(sheng)(sheng)情況(kuang)，以區(qu)域為主，同時充分考(kao)慮歷史形成的招(zhao)生(sheng)(sheng)范圍，合理調配，顧全大局(ju)，保持穩定，提出(chu)轄區(qu)內(nei)小(xiao)(xiao)學(xue)升初中的入(ru)(ru)學(xue)分配方案(an)(an)，報昆明市義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育階段招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)工(gong)作領導(dao)小(xiao)(xiao)組辦公(gong)(gong)室審核批(pi)準后執行。其他縣（市）區(qu)由教(jiao)(jiao)育體育局(ju)按要(yao)求(qiu)組織實(shi)施，分配方案(an)(an)報昆明市義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育階段招(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)工(gong)作領導(dao)小(xiao)(xiao)組辦公(gong)(gong)室備案(an)(an)。

（4）因城市改建(jian)和新建(jian)住宅小(xiao)(xiao)區沒有建(jian)蓋(gai)配套學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)而造(zao)成人戶分離，不能參加(jia)以校(xiao)(xiao)劃片入(ru)學(xue)(xue)(xue)的小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)畢業生，可通過就讀小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)向(xiang)居住地教育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局(ju)申(shen)請(qing)按(an)實(shi)際居住地安(an)排初中學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，原則上不安(an)排熱點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。極個別確有特(te)殊困難，不能在指定(ding)劃片內入(ru)學(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)生，可由家長提出(chu)書面申(shen)請(qing)及相關證明，昆明市義務教育(yu)(yu)階段招生入(ru)學(xue)(xue)(xue)工作領導(dao)小(xiao)(xiao)組辦公(gong)室根據實(shi)際情況安(an)排入(ru)學(xue)(xue)(xue)。

（5）在(zai)昆明(ming)跨區(qu)就(jiu)讀的昆明(ming)籍小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)六年級學(xue)(xue)生，在(zai)就(jiu)讀學(xue)(xue)校參(can)加小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)畢業考(kao)試，可(ke)在(zai)原就(jiu)讀小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)參(can)加分配升入初(chu)中就(jiu)讀。若(ruo)需回戶(hu)(hu)籍或(huo)居(ju)住(zhu)(zhu)(zhu)地(di)(di)所(suo)(suo)在(zai)地(di)(di)就(jiu)讀初(chu)中的，可(ke)通(tong)過就(jiu)讀小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)向戶(hu)(hu)籍或(huo)居(ju)住(zhu)(zhu)(zhu)地(di)(di)所(suo)(suo)在(zai)地(di)(di)教育(yu)(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)局提出書面申請，由(you)就(jiu)讀小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)和縣（市）區(qu)教育(yu)(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)局審查其相關證明(ming)材料，將符(fu)合條(tiao)件的學(xue)(xue)生名單及(ji)材料匯總(zong)后在(zai)規定時(shi)間內轉交學(xue)(xue)生戶(hu)(hu)籍或(huo)居(ju)住(zhu)(zhu)(zhu)地(di)(di)所(suo)(suo)在(zai)縣（市）區(qu)教育(yu)(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)局，由(you)戶(hu)(hu)籍或(huo)居(ju)住(zhu)(zhu)(zhu)地(di)(di)所(suo)(suo)在(zai)縣（市）區(qu)教育(yu)(yu)(yu)體(ti)育(yu)(yu)(yu)局安排就(jiu)讀。

（6）民(min)辦小學(xue)有(you)畢(bi)業生(sheng)需(xu)申(shen)請公費學(xue)位的，由(you)學(xue)校于(yu)2019年6月10日以(yi)前向屬(shu)地教育(yu)體育(yu)局提(ti)出書面(mian)申(shen)請，以(yi)便(bian)統籌安排符合條(tiao)件的學(xue)生(sheng)就讀(du)。

（7）未在(zai)(zai)昆明(ming)就讀的(de)(de)昆明(ming)戶籍小學(xue)(xue)應(ying)屆畢(bi)業生，需申請(qing)(qing)公費學(xue)(xue)位(wei)的(de)(de)，在(zai)(zai)2019年6月10日以前，由父母(mu)或法(fa)定監護人向(xiang)戶籍或居住(zhu)地(di)(di)所在(zai)(zai)地(di)(di)教育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局(ju)提出書面申請(qing)(qing)，由屬地(di)(di)教育(yu)(yu)體育(yu)(yu)局(ju)統(tong)籌(chou)安排(pai)。

（8）各(ge)初中學(xue)校(xiao)不(bu)得擅自接(jie)收已分(fen)配到其(qi)他學(xue)校(xiao)入學(xue)的學(xue)生，若(ruo)接(jie)收無正常(chang)分(fen)配入學(xue)手續(xu)的學(xue)生，不(bu)予辦(ban)理初中學(xue)籍。

2.民(min)辦初中一年(nian)級招生。

（1）民(min)(min)辦(ban)初(chu)中(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)方案(an)和招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)簡(jian)章實行(xing)備案(an)制(zhi)（學(xue)(xue)校(xiao)自(zi)定、縣(xian)區審批、市級備案(an)）。各縣(xian)（市）區教育(yu)體育(yu)局要(yao)加強對民(min)(min)辦(ban)初(chu)中(zhong)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)審核與管理(li)，上(shang)(shang)一年度未(wei)(wei)完成招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)的(de)(de)民(min)(min)辦(ban)初(chu)中(zhong)，本年度的(de)(de)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)不得(de)超過上(shang)(shang)一年度的(de)(de)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)。因招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)小于200人未(wei)(wei)納入限報民(min)(min)辦(ban)初(chu)中(zhong)范(fan)圍的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，不得(de)增(zeng)加招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)(hua)。

（2）招(zhao)生(sheng)(sheng)時間(jian)。5月(yue)6日(ri)-10日(ri)，限報名辦初(chu)(chu)中(zhong)進(jin)行(xing)網上報名；6月(yue)22日(ri)-7月(yue)20日(ri)，民辦初(chu)(chu)中(zhong)自(zi)主招(zhao)生(sheng)(sheng)。為維護小學(xue)(xue)(xue)正常教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)秩序(xu)和保障小學(xue)(xue)(xue)升初(chu)(chu)中(zhong)分配入學(xue)(xue)(xue)的有序(xu)進(jin)行(xing)，各民辦初(chu)(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校自(zi)主招(zhao)生(sheng)(sheng)時間(jian)必須在小學(xue)(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)業(ye)評(ping)價（即6月(yue)21日(ri)）完(wan)成后進(jin)行(xing)，任何學(xue)(xue)(xue)校不得擅自(zi)提前(qian)招(zhao)生(sheng)(sheng)。招(zhao)生(sheng)(sheng)過程(cheng)中(zhong)由于生(sheng)(sheng)源變(bian)化等原因，學(xue)(xue)(xue)校確需(xu)調整招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃，經(jing)屬地(di)教(jiao)育體育局審核、市(shi)教(jiao)育體育局同(tong)意(yi)后，方可組織實施。

（3）招生錄(lu)取。已被民(min)(min)辦(ban)(ban)初(chu)中錄(lu)取并(bing)辦(ban)(ban)理(li)相關手續的學生，不再參(can)加對口公辦(ban)(ban)初(chu)中劃(hua)片入學；未被民(min)(min)辦(ban)(ban)初(chu)中學校錄(lu)取的學生，回(hui)學籍或(huo)戶籍所在地參(can)加公辦(ban)(ban)初(chu)中劃(hua)片入學。

3.發放入學通知(zhi)書。

8月5日，主城區各小學代發初中入學通知書。其他(ta)郊(jiao)縣區參照(zhao)執行(xing)。

（四）切(qie)實做好(hao)義(yi)務(wu)教育階段學(xue)生(sheng)學(xue)業評價

1.小學(xue)(xue)畢業(ye)生學(xue)(xue)業(ye)水平評(ping)價(jia)。各級(ji)教育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)局要認真抓好小學(xue)(xue)教學(xue)(xue)質量(liang)的(de)(de)管理和監(jian)控，體(ti)(ti)現義務教育(yu)(yu)(yu)發展方(fang)向(xiang)和培養(yang)目(mu)標，評(ping)價(jia)采用等(deng)級(ji)加激(ji)勵性評(ping)語(yu)的(de)(de)辦法，對學(xue)(xue)生的(de)(de)德、智、體(ti)(ti)、美等(deng)方(fang)面進(jin)行(xing)綜合考(kao)(kao)(kao)評(ping)。2019年小學(xue)(xue)畢業(ye)生文化考(kao)(kao)(kao)試(shi)采取和期末考(kao)(kao)(kao)試(shi)相統一的(de)(de)方(fang)式，科目(mu)為(wei)語(yu)文、數(shu)學(xue)(xue)、英語(yu)三科，時間全市統一為(wei)6月20、21日；其他學(xue)(xue)科作為(wei)考(kao)(kao)(kao)查科目(mu)，時間由學(xue)(xue)校(xiao)自行(xing)安排(pai)。各縣（市）區教育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)局和教研部(bu)門要切實做好命(ming)題的(de)(de)組織、指導和審核，保證命(ming)題的(de)(de)質量(liang)，加強考(kao)(kao)(kao)務組織管理。

2.初(chu)中學生(sheng)學業水平(ping)評價。初(chu)中學生(sheng)學業評價工作(zuo)按省、市(shi)相關要求組織實施。

3.初中學(xue)生綜(zong)合(he)素質評價。為全(quan)面、客觀、真(zhen)實地反映義務(wu)教(jiao)育階段學(xue)生的(de)發展狀況(kuang)與(yu)成長過程，繼續對(dui)全(quan)市所(suo)有義務(wu)教(jiao)育階段學(xue)生進行綜(zong)合(he)素質評價。

（五）逐(zhu)步(bu)消除大班額

按照“嚴(yan)格(ge)控制增量(liang)、逐(zhu)年(nian)(nian)消除存量(liang)”的(de)原則，逐(zhu)步消除大(da)班(ban)額。確(que)保2019年(nian)(nian)義務教育(yu)階段學校無66人及以上超大(da)班(ban)額和起始年(nian)(nian)級不新增56人及以上的(de)大(da)班(ban)額。對已存在的(de)大(da)班(ban)額實(shi)行銷(xiao)號管理(li)。

三、加強領導，有序推進招生入學工作

（一）確保和諧穩定

各(ge)地(di)要高(gao)度重(zhong)視義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，切(qie)實(shi)加強領導(dao)，完(wan)善措(cuo)施(shi)，落實(shi)責任，確保2019年(nian)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有序推進。要建立長效協調工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)，市級成(cheng)立由政府分管領導(dao)為(wei)組(zu)長的(de)(de)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小(xiao)組(zu)，統籌領導(dao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，各(ge)縣(xian)(xian)（市）區要成(cheng)立工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小(xiao)組(zu)。定(ding)(ding)期(qi)召開招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)聯席會(hui)議，及時(shi)研(yan)究并(bing)妥(tuo)善處理本(ben)地(di)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)中(zhong)的(de)(de)熱點難點問(wen)題(ti)。要認真落實(shi)《昆明市人民政府辦(ban)公廳關(guan)于進一步加強控輟保學(xue)(xue)提高(gao)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)鞏固水平的(de)(de)通知》要求，縣(xian)(xian)級政府應專(zhuan)題(ti)研(yan)究部(bu)署年(nian)度義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)和控輟保學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，明確各(ge)職能部(bu)門工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)職責，統籌配置區域內(nei)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源，制(zhi)定(ding)(ding)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)、復學(xue)(xue)、保學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃，并(bing)組(zu)織實(shi)施(shi)。縣(xian)(xian)（市）區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體育(yu)(yu)(yu)局要完(wan)善應急(ji)(ji)預案(an)，健(jian)全應急(ji)(ji)機(ji)制(zhi)，及時(shi)發現并(bing)妥(tuo)善處置招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)苗頭(tou)性、傾(qing)向性問(wen)題(ti)，確保招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平穩有序和社會(hui)穩定(ding)(ding)。各(ge)縣(xian)(xian)（市）區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體育(yu)(yu)(yu)局于4月(yue)30日前將(jiang)本(ben)地(di)義務(wu)(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)階段(duan)(duan)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)通知（或(huo)方案(an)）報(bao)市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)體育(yu)(yu)(yu)局初教(jiao)處備案(an)。

（二）優(you)化服務，推進(jin)“陽光招生”

各地(di)教(jiao)育體育局和各類(lei)學(xue)校要(yao)按照市委、市政(zheng)府(fu)(fu)關(guan)于(yu)實(shi)施“法治政(zheng)府(fu)(fu)”“陽光政(zheng)府(fu)(fu)”“責任政(zheng)府(fu)(fu)” “效能政(zheng)府(fu)(fu)”四項(xiang)制度(du)的要(yao)求，切實(shi)轉變觀念，改進工作(zuo)作(zuo)風，規(gui)范(fan)辦學(xue)行為，完善工作(zuo)流程。要(yao)建立和完善公(gong)示制度(du)和信訪接待制度(du)，及時(shi)向(xiang)社會和學(xue)生(sheng)、家長宣傳招生(sheng)入學(xue)有關(guan)政(zheng)策(ce)和規(gui)定(ding)，認真做(zuo)好群(qun)眾來信來訪工作(zuo)，努力解決群(qun)眾困難，維(wei)護社會穩定(ding)。

(三)加大宣傳力度，營造(zao)宣傳氛圍

各地(di)教(jiao)育體育局要(yao)(yao)與新聞宣傳(chuan)部門和(he)(he)有關(guan)單位通力合作，充分、深(shen)入(ru)、細致解讀當地(di)入(ru)學(xue)(xue)(xue)政策(ce)，著力宣傳(chuan)促(cu)進教(jiao)育公(gong)平的具體舉措(cuo)(cuo)，回應(ying)人(ren)民群眾(zhong)關(guan)切。引(yin)導廣大家(jia)(jia)長充分認識就近入(ru)學(xue)(xue)(xue)對于(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康成(cheng)長的價值和(he)(he)意(yi)義，樹(shu)立科學(xue)(xue)(xue)教(jiao)育觀(guan)念，把培養(yang)孩子的好(hao)思想、好(hao)品行(xing)、好(hao)習慣(guan)作為家(jia)(jia)庭教(jiao)育的首要(yao)(yao)任(ren)務，理性幫助孩子確定成(cheng)長目(mu)標，克服唯分數、唯升學(xue)(xue)(xue)的功利(li)化傾向，避免(mian)盲(mang)目(mu)跟風擇校。深(shen)入(ru)農村貧困地(di)區(qu)，積(ji)極宣傳(chuan)建檔立卡家(jia)(jia)庭經濟困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)免(mian)費(fei)政策(ce)和(he)(he)家(jia)(jia)庭經濟困難(nan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)資助政策(ce)。加(jia)強(qiang)輿論(lun)宣傳(chuan)引(yin)導，規范新聞報道(dao)，總結推廣招(zhao)生(sheng)入(ru)學(xue)(xue)(xue)工作的先(xian)進典型和(he)(he)成(cheng)功經驗，積(ji)極宣傳(chuan)優質均(jun)衡發展(zhan)成(cheng)效和(he)(he)老百姓身邊的好(hao)學(xue)(xue)(xue)校，努力為每名適齡兒童少年(nian)接受公(gong)平而有質量的教(jiao)育創造條件。出臺重大改革(ge)舉措(cuo)(cuo)前，要(yao)(yao)廣泛征(zheng)求群眾(zhong)意(yi)見(jian)，加(jia)強(qiang)風險評估，做好(hao)輿論(lun)引(yin)導，設立必要(yao)(yao)的過渡時限，給(gei)社會留(liu)出合理的預期(qi)時間，確保和(he)(he)諧穩(wen)定。

四、嚴肅紀律，全面強化監督檢查

（一）嚴(yan)格落實(shi)“十項嚴(yan)禁”紀律

根(gen)據(ju)(ju)教育(yu)部(bu)和省教育(yu)廳文件規定，在2019年招(zhao)生(sheng)(sheng)過程中(zhong)要嚴(yan)(yan)(yan)格落實“十項嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)”紀律。嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)無計劃(hua)、超計劃(hua)組(zu)織招(zhao)生(sheng)(sheng)，招(zhao)生(sheng)(sheng)結(jie)束后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)得(de)擅自招(zhao)收已被(bei)其他學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)錄取的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)自行組(zu)織或與(yu)社會(hui)培(pei)(pei)訓機(ji)構(gou)聯合組(zu)織以(yi)選拔生(sheng)(sheng)源(yuan)為目的的各(ge)(ge)類(lei)考試，或采用社會(hui)培(pei)(pei)訓機(ji)構(gou)自行組(zu)織的各(ge)(ge)類(lei)考試結(jie)果；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)提(ti)前組(zu)織招(zhao)生(sheng)(sheng)，變(bian)相(xiang)“掐(qia)尖(jian)”選生(sheng)(sheng)源(yuan)；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)公辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)與(yu)民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)混合招(zhao)生(sheng)(sheng)、混合編班；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)以(yi)高額物質獎勵、虛假宣傳等不(bu)正當手段招(zhao)攬(lan)生(sheng)(sheng)源(yuan)；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)任何學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)收取或變(bian)相(xiang)收取與(yu)入學(xue)(xue)(xue)(xue)掛鉤的“捐資助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)款”；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)任何學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)各(ge)(ge)類(lei)競賽證(zheng)書、學(xue)(xue)(xue)(xue)科競賽成(cheng)(cheng)績(ji)或考級證(zheng)明等作(zuo)為招(zhao)生(sheng)(sheng)依據(ju)(ju)；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)設立任何名義的重點班、快(kuai)慢班；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)初中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行中(zhong)考成(cheng)(cheng)績(ji)排(pai)名、宣傳中(zhong)考狀元和升學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)，教育(yu)體(ti)育(yu)局(ju)也不(bu)得(de)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中(zhong)考情況進行排(pai)名，以(yi)及向學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)供非本校(xiao)(xiao)的中(zhong)高考成(cheng)(cheng)績(ji)數據(ju)(ju)；嚴(yan)(yan)(yan)禁(jin)(jin)出現人(ren)籍(ji)分(fen)離(li)、空(kong)掛學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)、學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)造假等現象，不(bu)得(de)為違規跨區(qu)域招(zhao)收的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和違規轉學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)辦理學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)轉接。

（二）進一步完善(shan)監督問責機制

各地教(jiao)育體育局要(yao)完(wan)善舉報(bao)和(he)申訴受理機(ji)制(zhi)，健全違(wei)(wei)規(gui)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)查(cha)處和(he)責任(ren)追究(jiu)(jiu)機(ji)制(zhi)，暢通舉報(bao)和(he)申訴受理渠道，主動接(jie)受社會監(jian)督,依(yi)法(fa)依(yi)紀嚴肅查(cha)處違(wei)(wei)規(gui)違(wei)(wei)紀行為，確保(bao)義務(wu)教(jiao)育階段學校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)入學工作規(gui)范有序進行。要(yao)對(dui)保(bao)障(zhang)適齡兒童少年(nian)入學進行全程監(jian)控，監(jian)督并指(zhi)導學校(xiao)依(yi)法(fa)履行規(gui)范辦(ban)(ban)學的責任(ren)。對(dui)于(yu)造成不良影(ying)響或嚴重(zhong)后果的部門（單位）或學校(xiao)，視情節輕重(zhong)給(gei)予約談、通報(bao)批評、追究(jiu)(jiu)相關人員責任(ren)等(deng)處罰。對(dui)于(yu)民辦(ban)(ban)學校(xiao)，要(yao)建立違(wei)(wei)規(gui)辦(ban)(ban)學行為與辦(ban)(ban)學許可證(zheng)(zheng)年(nian)檢、招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)掛鉤制(zhi)度(du)，視違(wei)(wei)規(gui)情況停止當(dang)年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)、減少下(xia)一年(nian)度(du)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)計(ji)劃(hua)、黃牌警告直(zhi)至吊銷(xiao)辦(ban)(ban)學許可證(zheng)(zheng)。

各縣（市）區教(jiao)育體育局于(yu)2019年秋季學(xue)(xue)(xue)期(qi)開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)后(hou)一周內(nei)，結合(he)新學(xue)(xue)(xue)期(qi)開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)檢(jian)查(cha)工(gong)作(zuo)，對本(ben)地區中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)執行和落實(shi)《義務教(jiao)育法》、“十項嚴(yan)禁”紀律(lv)要求等具體情(qing)(qing)況，普(pu)遍(bian)開(kai)(kai)展(zhan)一次招生工(gong)作(zuo)專(zhuan)項檢(jian)查(cha)，督促將(jiang)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招生入學(xue)(xue)(xue)政策(ce)落到實(shi)處(chu)(chu)。重點排查(cha)曾經發生違(wei)規招生的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，及時糾(jiu)正和嚴(yan)肅查(cha)處(chu)(chu)各種違(wei)規違(wei)紀招生行為。2019年9月20日前將(jiang)檢(jian)查(cha)落實(shi)情(qing)(qing)況報市教(jiao)育體育局初(chu)教(jiao)處(chu)(chu)。

教育督導部門要將中(zhong)小學(xue)招(zhao)生(sheng)入學(xue)工作(zuo)納入責任督學(xue)日常督導范圍，適(shi)時對各地(di)招(zhao)生(sheng)入學(xue)政策落(luo)實情況開展(zhan)督導。對于造(zao)成(cheng)惡劣(lie)社會影響的違規招(zhao)生(sheng)行(xing)為，列入督辦事(shi)項，指導地(di)方嚴肅查(cha)處追責 。