讀書郎和步步高家教機哪個好一點

1、讀書郎學習機

讀(du)(du)書郎學習機(ji)是利(li)用在書本上(shang)(shang)加印二(er)維(wei)碼的(de)技術，將聲(sheng)音文(wen)(wen)件植入(ru)書本中(zhong)，使用者(zhe)在使用過(guo)程中(zhong)選擇要點讀(du)(du)的(de)某一(yi)頁，隨便點擊該頁上(shang)(shang)的(de)圖(tu)案、文(wen)(wen)字、數字等(deng)內容(rong)，點讀(du)(du)筆都能通過(guo)筆頭(tou)上(shang)(shang)裝配的(de)高速攝像頭(tou)識別(bie)書本上(shang)(shang)的(de)二(er)維(wei)碼而讀(du)(du)出對應內容(rong)的(de)聲(sheng)音文(wen)(wen)件，識別(bie)準(zhun)確率可高達99.8%以上(shang)(shang)。

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讀書郎學習機的(de)(de)使用(yong)(yong)方法是使用(yong)(yong)者(zhe)將課本(ben)(ben)置于(yu)機(ji)(ji)器平板(ban)上(shang)，用(yong)(yong)專(zhuan)用(yong)(yong)的(de)(de)筆(bi)點(dian)書本(ben)(ben)上(shang)的(de)(de)文字、圖畫、數字等(deng)內容，機(ji)(ji)器就(jiu)會發出(chu)(chu)相對應(ying)(ying)的(de)(de)聲音(yin)。比(bi)如：“西瓜”在小學(xue)語文的(de)(de)第三頁從(cong)(cong)左(zuo)上(shang)角起(X,Y)處，那么選中這一(yi)(yi)本(ben)(ben)書這一(yi)(yi)頁后，平板(ban)感知到(dao)所配備的(de)(de)筆(bi)對(X,Y)這一(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)點(dian)觸，就(jiu)能收到(dao)指令從(cong)(cong)而讀出(chu)(chu)關于(yu)這一(yi)(yi)點(dian)相對應(ying)(ying)的(de)(de)聲音(yin)文件(jian)，即“西瓜”。

2、步步高家教機

步(bu)步(bu)高學(xue)習機(ji)(ji)采用(yong)興趣(qu)激勵法，就是用(yong)生動(dong)、有趣(qu)的內容(rong)和(he)功(gong)能(neng)激勵孩子愛學(xue)習的方法。步(bu)步(bu)高英語(yu)(yu)學(xue)習機(ji)(ji)也很不錯(cuo)的，主要可以(yi)滿足(zu)現在的小學(xue)生、初中生和(he)高中生的需求，他們有各類的英語(yu)(yu)學(xue)習機(ji)(ji)，有小學(xue)英語(yu)(yu)學(xue)習機(ji)(ji)，初中英語(yu)(yu)學(xue)習機(ji)(ji)和(he)高中英語(yu)(yu)學(xue)習機(ji)(ji)。

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步步高英(ying)(ying)語(yu)學習機可以支持初中(zhong)(zhong)(zhong)及高中(zhong)(zhong)(zhong)的九門課程的名師視(shi)頻，黃岡中(zhong)(zhong)(zhong)學的內(nei)部教(jiao)輔和內(nei)部考卷，新東方的語(yu)法(fa)和詞匯的視(shi)頻講解，機器中(zhong)(zhong)(zhong)還內(nei)置了多(duo)個漢語(yu)、英(ying)(ying)語(yu)詞典，可以幫助您更方便的查找(zhao)使用。

小編了解到：步步高與讀書郎一樣，始終以消費者需求為重心(xin)，注(zhu)重兒童的學習和健康成長。所以，讀書郎和步步高的差(cha)別在(zai)其(qi)企(qi)業(ye)理念和產品(pin)(pin)定位及功能上(shang)并不突出，差(cha)異主要體(ti)現在(zai)產品(pin)(pin)的外觀上(shang)。

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