中國科(ke)學院(yuan)院(yuan)士(shi)，攻堅克難實現了我國換(huan)刀機械手零的(de)突破(po)。先后編寫了機器人領(ling)域的(de)系列教(jiao)材成為經典。堅守教(jiao)學一線56年，培(pei)養了1名(ming)中科(ke)院(yuan)院(yuan)士(shi)，數百名(ming)研(yan)究(jiu)生(sheng)，在國防領(ling)域、高(gao)校和大(da)型企業中成為中流砥柱。

發展了體(ti)能(neng)訓(xun)練(lian)(lian)專業方向課程體(ti)系，組(zu)建師生體(ti)能(neng)訓(xun)練(lian)(lian)團(tuan)隊；結合自己國家(jia)隊四屆冬奧會(hui)備戰經驗，培養出2位冬奧冠軍運動員，26名(ming)國家(jia)隊體(ti)能(neng)教(jiao)練(lian)(lian)，及100多位基層康復老師。

潛心一線(xian)思政課(ke)教(jiao)學十余載，課(ke)堂上講(jiang)述(shu)焦裕祿的事跡，讓學生們(men)動容(rong)，更感動著億友。

國家級技(ji)能大師，扎根(gen)職業教育一線29年，探索產教融合實(shi)訓教學新模(mo)式，培養社會急(ji)需的技(ji)術(shu)骨(gu)干。

畢業(ye)后回到家(jia)鄉(xiang)海(hai)南成為(wei)一名旅游專(zhuan)業(ye)的中職教師，在教學過程中融(rong)入(ru)海(hai)南本土文化，加入(ru)思政內容(rong)培養學生愛(ai)國(guo)愛(ai)家(jia)的高(gao)尚情(qing)懷。

帶領團(tuan)隊(dui)進行了(le)9年送教(jiao)上門活動(dong)，實(shi)現了(le)革(ge)命老(lao)區300多名(ming)適(shi)齡殘疾孩子(zi)能上學(xue)、上好學(xue)的目標，助力鄉村振興。

退伍軍人，曾(ceng)遠赴新疆、西(xi)藏(zang)支教多(duo)年，將(jiang)音樂(le)教學與國防教育結合，用音樂(le)陪伴學生的健康成長。

身患舌癌(ai)堅守教育(yu)工作崗位(wei)11年，在生命的最(zui)后階段依然牽掛著學(xue)校(xiao)、學(xue)生。

參與(yu)貴州、四川等地支教送(song)教130多次，積極傳(chuan)播先進教育理(li)念(nian)，為城鄉教育均(jun)衡發展添磚加(jia)瓦。

主動(dong)申請去條(tiao)件艱(jian)苦的(de)山東(dong)海島支教，后跨學段(duan)轉崗成(cheng)為全能(neng)型“幼(you)教爸(ba)爸(ba)”，筑(zhu)起(qi)幼(you)兒(er)健康成(cheng)長的(de)安全防護墻。

先后在“天宮一號”空(kong)(kong)間(jian)實驗室和中國空(kong)(kong)間(jian)站，三次為中小學生開設(she)“天宮課堂”，點燃中國青少年的航天夢(meng)想(xiang)。

459名高校退休(xiu)老教師(shi)為西部地區10所(suo)高校、236個(ge)專業、679門(men)課程到崗(gang)教學，為西部高等教育振興發(fa)展(zhan)貢獻(xian)自己的力量。