2023年，一(yi)款(kuan)名為MBTI的(de)(de)測(ce)(ce)試(shi)在(zai)年輕人(ren)(ren)中火(huo)了起來(lai)(lai)，取代星座成為最流行的(de)(de)社(she)交(jiao)標簽。MBTI測(ce)(ce)試(shi)，即(ji)邁爾斯(si)-布里格(ge)斯(si)性(xing)格(ge)類(lei)(lei)型指(zhi)標，是(shi)美國布萊格(ge)斯(si)母女(nv)基于(yu)瑞(rui)士心理(li)(li)學家卡爾·榮格(ge)的(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)分類(lei)(lei)理(li)(li)論(lun)研發(fa)的(de)(de)性(xing)格(ge)評估工具，現(xian)多被(bei)企業用來(lai)(lai)評估職員的(de)(de)性(xing)格(ge)特點和發(fa)展類(lei)(lei)型。“i人(ren)(ren)”和“e人(ren)(ren)”出自MBTI測(ce)(ce)試(shi)中代表“注意力方(fang)向(xiang)”的(de)(de)兩種傾向(xiang)：內向(xiang)內傾（Introversion）和外向(xiang)外傾（Extroversion）。流行語中，“i人(ren)(ren)”泛(fan)指(zhi)在(zai)社(she)交(jiao)中失去能量、一(yi)般(ban)(ban)來(lai)(lai)說性(xing)格(ge)內斂的(de)(de)人(ren)(ren)，而“e人(ren)(ren)”泛(fan)指(zhi)在(zai)社(she)交(jiao)中獲得能量、一(yi)般(ban)(ban)來(lai)(lai)說性(xing)格(ge)外向(xiang)的(de)(de)人(ren)(ren)。這兩種類(lei)(lei)型的(de)(de)人(ren)(ren)在(zai)社(she)交(jiao)行為上有顯(xian)著差(cha)異：“i人(ren)(ren)”通(tong)常(chang)更喜歡獨處(chu)，不太熱衷于(yu)社(she)交(jiao)活動；而“e人(ren)(ren)”則喜歡與外部(bu)世界互動和交(jiao)流。年輕人(ren)(ren)經常(chang)利用MBTI來(lai)(lai)探討彼此的(de)(de)性(xing)格(ge)特點，彰顯(xian)自我，接(jie)納自我，求同存異。

“顯眼(yan)包(bao)”，原義是指過(guo)(guo)于(yu)張揚(yang)、愛出風頭，甚至到(dao)了令人(ren)(ren)(ren)尷尬的(de)(de)地步的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。在(zai)互聯網(wang)社交語境中(zhong)，這(zhe)個(ge)詞(ci)卻演(yan)變(bian)成褒義詞(ci)，用來形容那(nei)些(xie)引(yin)人(ren)(ren)(ren)注(zhu)目、個(ge)性鮮明的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)或物(wu)。這(zhe)個(ge)詞(ci)的(de)(de)流行(xing)(xing)，部分得益于(yu)快手(shou)某網(wang)紅主播。在(zai)直播中(zhong)，該(gai)主播的(de)(de)一(yi)些(xie)出格行(xing)(xing)為(wei)和互動讓粉絲們(men)紛(fen)紛(fen)用“顯眼(yan)包(bao)”來形容。“每(mei)個(ge)物(wu)種每(mei)個(ge)領域都有自己的(de)(de)顯眼(yan)包(bao)。”這(zhe)個(ge)詞(ci)通過(guo)(guo)戲謔和夸張的(de)(de)方式，贊美那(nei)些(xie)敢于(yu)展(zhan)示(shi)自我(wo)、不懼(ju)他(ta)人(ren)(ren)(ren)眼(yan)光的(de)(de)行(xing)(xing)為(wei)。

“特(te)(te)種(zhong)兵(bing)(bing)旅(lv)(lv)游”，也(ye)作“特(te)(te)種(zhong)兵(bing)(bing)式(shi)旅(lv)(lv)游”，指(zhi)高(gao)強度的(de)旅(lv)(lv)行方式(shi)，即在周(zhou)末(mo)或節(jie)假日(ri)等有限的(de)時間里，游覽盡可能多的(de)景點。其特(te)(te)點在于時間緊湊、游玩的(de)景點多而花費低，因(yin)此廣泛地受到大(da)學生等年(nian)輕人群體的(de)歡(huan)迎。“特(te)(te)種(zhong)兵(bing)(bing)旅(lv)(lv)游”借用(yong)了“特(te)(te)種(zhong)兵(bing)(bing)”這一軍(jun)事(shi)(shi)領域(yu)的(de)術語，暗示(shi)這種(zhong)旅(lv)(lv)游方式(shi)的(de)“極限挑戰”特(te)(te)性：就像特(te)(te)種(zhong)兵(bing)(bing)需要在嚴峻的(de)環(huan)境下完(wan)成軍(jun)事(shi)(shi)任務(wu)，“特(te)(te)種(zhong)兵(bing)(bing)旅(lv)(lv)游”要快(kuai)速、高(gao)效地完(wan)成旅(lv)(lv)游打卡的(de)任務(wu)。

“×門(men)”指(zhi)一(yi)(yi)些人(ren)(ren)出于對(dui)某樣東西超乎尋(xun)常的(de)(de)(de)(de)喜歡(huan)，遂聚集成一(yi)(yi)個虛擬陣營。此前多用于亞文化內部(bu)的(de)(de)(de)(de)圈子(zi)。真正讓“×門(men)（永(yong)存）”成為網(wang)絡熱(re)詞(ci)的(de)(de)(de)(de)，是某知名餐飲連鎖品(pin)牌喜愛者自發形成的(de)(de)(de)(de)“麥門(men)”。之(zhi)后，“×門(men)”就不再僅(jin)限于人(ren)(ren)物和飲食，諸如“貓(mao)門(men)”“鼠門(men)”等也在互聯網(wang)上有一(yi)(yi)定數量(liang)的(de)(de)(de)(de)擁躉。值得注意的(de)(de)(de)(de)是，源自20世紀70年代的(de)(de)(de)(de)“水門(men)事(shi)件(jian)”而產生的(de)(de)(de)(de)“名詞(ci)+門(men)”這一(yi)(yi)語法構式，此前有另(ling)外的(de)(de)(de)(de)語義(yi)——專門(men)代指(zhi)具有轟動效應的(de)(de)(de)(de)事(shi)件(jian)，大多是丑聞。

“遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先(xian)”，本義是遠(yuan)遠(yuan)地走在最前面。2020年10月華為Mate40系列(lie)發(fa)布會(hui)上，余(yu)承東多次使用(yong)“遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先(xian)”來形容華為手機在各項(xiang)技術上與競(jing)爭對(dui)手的差距。2023年8月，華為宣布推出(chu)“HUAWEI Mate 60 Pro先(xian)鋒(feng)計劃(hua)”時，很多網友(you)都用(yong)“遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先(xian)”來調侃這(zhe)一系列(lie)的產品。流行語(yu)中，這(zhe)個詞一方面被用(yong)來稱(cheng)贊技術創新和產品實力，另一方面也被用(yong)來微諷某(mou)種夸張的說話風(feng)格(ge)。

“多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)××”是在2023年(nian)夏天(tian)走(zou)紅(hong)的(de)(de)(de)網絡流(liu)行(xing)語(yu)，起源于“多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)穿搭”，指運(yun)用高飽和(he)(he)(he)色彩展現鮮(xian)艷(yan)明(ming)亮(liang)的(de)(de)(de)服裝(zhuang)(zhuang)風格。多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)原是一(yi)種神(shen)經傳導(dao)物質，其特性是：當其分泌(mi)旺盛時，人會(hui)感到快樂(le)和(he)(he)(he)滿足。“多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)穿搭”就是通過明(ming)亮(liang)的(de)(de)(de)色彩搭配，刺激(ji)視覺感官，讓人產生快樂(le)和(he)(he)(he)自信的(de)(de)(de)感覺。后來出(chu)(chu)現了“多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)美(mei)甲”“多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)發型”“多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)文(wen)學(xue)”“多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)音(yin)樂(le)”等多(duo)(duo)個說法。“多(duo)(duo)巴(ba)胺(an)××”的(de)(de)(de)趣味性在于，它將科(ke)學(xue)術(shu)語(yu)與(yu)時尚生活相結合，引(yin)導(dao)關注正向的(de)(de)(de)情緒和(he)(he)(he)積極的(de)(de)(de)事物，以此(ci)對抗焦慮、陰暗的(de)(de)(de)情緒。秋冬季還出(chu)(chu)現了借用化學(xue)反(fan)應名(ming)稱描(miao)述棕色系(xi)服裝(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)流(liu)行(xing)語(yu)——“美(mei)拉德(de)穿搭”，也有著(zhu)相似的(de)(de)(de)趣味。

“學(xue)(xue)歷不(bu)但是(shi)敲門磚(zhuan)，也是(shi)我下(xia)不(bu)來的(de)(de)(de)(de)高臺，更是(shi)孔(kong)乙己(ji)脫不(bu)下(xia)的(de)(de)(de)(de)長衫。”這是(shi)網友“失意(yi)書生”的(de)(de)(de)(de)獨白，引(yin)來大(da)量年輕人的(de)(de)(de)(de)共情，且登(deng)上了熱(re)搜。孔(kong)乙己(ji)是(shi)魯迅小說中的(de)(de)(de)(de)一個角色，他(ta)在(zai)“四(si)書”“五經”中耗(hao)盡(jin)年華，甚至(zhi)淪落到(dao)乞討(tao)度(du)(du)日(ri)卻(que)仍不(bu)肯(ken)脫下(xia)象征(zheng)讀書人身份的(de)(de)(de)(de)長衫。“孔(kong)乙己(ji)文學(xue)(xue)”描繪的(de)(de)(de)(de)是(shi)當代部(bu)分年輕人念(nian)(nian)了大(da)學(xue)(xue)，卻(que)找(zhao)不(bu)到(dao)心儀工作的(de)(de)(de)(de)挫敗感和苦悶(men)心理。需要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，魯迅寫孔(kong)乙己(ji)，主要(yao)是(shi)批判舊時的(de)(de)(de)(de)科舉制度(du)(du)對(dui)人的(de)(de)(de)(de)異化。網友自比“孔(kong)乙己(ji)”，并不(bu)是(shi)只為(wei)了自嘲，也是(shi)對(dui)當下(xia)教育制度(du)(du)和就業(ye)觀念(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)一種(zhong)反思。

“公主(zhu)(zhu)(zhu)，請(qing)(qing)××”，源自抖音平臺(tai)某博主(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)創作。視頻(pin)里，一(yi)(yi)位父親用粉色電瓶車(che)(che)接女(nv)(nv)兒(er)，女(nv)(nv)兒(er)要求(qiu)父親說一(yi)(yi)句(ju)“公主(zhu)(zhu)(zhu)，請(qing)(qing)上車(che)(che)”才肯上車(che)(che)，結果(guo)父親覺得(de)是(shi)無理取鬧，獨自騎(qi)著電瓶車(che)(che)就走了(le)(le)。“公主(zhu)(zhu)(zhu)，請(qing)(qing)上車(che)(che)”這句(ju)話最早來(lai)自電影《羅(luo)馬假日》記者(zhe)喬·布萊德(de)利邀請(qing)(qing)安妮公主(zhu)(zhu)(zhu)時的(de)(de)臺(tai)詞。短視頻(pin)的(de)(de)這個(ge)(ge)梗(geng)在網(wang)(wang)絡上迅(xun)速被網(wang)(wang)友(you)接受(shou)，并(bing)進行了(le)(le)廣泛的(de)(de)模(mo)仿和(he)二次創作，比(bi)如(ru) “公主(zhu)(zhu)(zhu)請(qing)(qing)上班” “公主(zhu)(zhu)(zhu)請(qing)(qing)下單”等。2023年11月，一(yi)(yi)款單車(che)(che)在用戶掃碼(ma)后(hou)會(hui)提示語音“尊貴(gui)的(de)(de)公主(zhu)(zhu)(zhu)請(qing)(qing)上車(che)(che)”，讓這個(ge)(ge)網(wang)(wang)絡語流傳得(de)更廣。“公主(zhu)(zhu)(zhu)，請(qing)(qing)××”表(biao)達了(le)(le)女(nv)(nv)性尋求(qiu)尊重(zhong)和(he)禮貌的(de)(de)心理。后(hou)來(lai)還衍(yan)生出男性的(de)(de)版本“王子，請(qing)(qing)××”。

“你人(ren)(ren)還怪(guai)(guai)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)（嘞(lei)）”，最早出自某視頻博主。在(zai)(zai)視頻中他模擬大(da)(da)學生心思單(dan)純，輕易相信(xin)人(ren)(ren)販子說的(de)(de)(de)(de)話，還不忘(wang)加上(shang)“您人(ren)(ren)還怪(guai)(guai)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)嘞(lei)”的(de)(de)(de)(de)稱贊。之后(hou)(hou)，多個視頻博主創(chuang)作類(lei)似(si)作品，場(chang)景(jing)大(da)(da)多是在(zai)(zai)火車站等公(gong)共場(chang)合，大(da)(da)學生要上(shang)洗手(shou)間或者(zhe)有(you)事走開(kai)的(de)(de)(de)(de)時候，無條件(jian)地信(xin)任陌(mo)生人(ren)(ren)，請他們幫忙看包(bao)，然后(hou)(hou)稱贊對方(fang)一句：“你人(ren)(ren)還怪(guai)(guai)好(hao)(hao)嘞(lei)！”這句流行語(yu)背后(hou)(hou)反映的(de)(de)(de)(de)是涉世未深的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學生對于和諧人(ren)(ren)際關系與美好(hao)(hao)社(she)會的(de)(de)(de)(de)想象與期(qi)待。在(zai)(zai)評論(lun)區走紅(hong)之后(hou)(hou)，卻常被(bei)用來(lai)吐槽一些(xie)明明傷害自己卻又(you)只能(neng)稱贊對方(fang)的(de)(de)(de)(de)尷尬瞬間，比如一網友被(bei)蚊子咬(yao)了一手(shou)包(bao)的(de)(de)(de)(de)時候，會這么調侃：“蚊子，你人(ren)(ren)還怪(guai)(guai)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)嘞(lei)，請我吃自助大(da)(da)餐(can)！”

“在(zai)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)××里(li)挖(wa)呀(ya)(ya)挖(wa)呀(ya)(ya)挖(wa)”，是由(you)武漢幼(you)師(shi)黃(huang)老師(shi)在(zai)抖(dou)音平臺上傳(chuan)的(de)(de)(de)童(tong)謠(yao)《花園種(zhong)(zhong)花》中的(de)(de)(de)歌詞句式。視頻中，黃(huang)老師(shi)帶領幼(you)兒園的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)用(yong)甜美的(de)(de)(de)歌聲(sheng)和可愛的(de)(de)(de)動作一起唱這(zhe)(zhe)首歌。原(yuan)歌詞“在(zai)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)花園里(li)面挖(wa)呀(ya)(ya)挖(wa)呀(ya)(ya)挖(wa)，種(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)子，開小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)花”，通(tong)過重復(fu)的(de)(de)(de)“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)用(yong)詞和重復(fu)押韻的(de)(de)(de)節奏，容(rong)易(yi)被(bei)人(ren)們(men)記憶并(bing)模仿。隨后(hou)各(ge)行各(ge)業的(de)(de)(de)人(ren)開始以這(zhe)(zhe)首歌為模板，進(jin)行二次創(chuang)意改編(bian)，多用(yong)來感嘆工作的(de)(de)(de)辛苦(ku)與(yu)疲憊(bei)。例如，打工人(ren)版(ban)：“在(zai)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)公司里(li)挖(wa)呀(ya)(ya)挖(wa)呀(ya)(ya)挖(wa)，掙得少少的(de)(de)(de)工資，根本不(bu)(bu)夠花。”調休(xiu)版(ban)：“在(zai)短短的(de)(de)(de)假期里(li)面挖(wa)呀(ya)(ya)挖(wa)呀(ya)(ya)挖(wa)，在(zai)長長的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)調休(xiu)日里(li)乏(fa)呀(ya)(ya)乏(fa)呀(ya)(ya)乏(fa)。”此(ci)梗還與(yu)源(yuan)于王(wang)寶釧(chuan)故事的(de)(de)(de)網(wang)絡用(yong)語“挖(wa)野菜”結合，用(yong)以警醒年輕人(ren)不(bu)(bu)能(neng)盲目追(zhui)求愛情，避免(mian)因(yin)為一些(xie)沖動行為而造成不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)結果。