自動化就(jiu)業方向

1、過程控制(zhi)方向：以(yi)自(zi)動控制(zhi)、計算機(ji)技(ji)術(shu)為支撐，針對實際(ji)工業生(sheng)產(chan)過程實現自(zi)動控制(zhi)，由信號檢測(ce)與(yu)變換、過程控制(zhi)、計算機(ji)控制(zhi)系統、智能控制(zhi)和現場總路(lu)線控制(zhi)技(ji)術(shu)等組成方向主(zhu)干課(ke)。

2、嵌(qian)(qian)入式系(xi)統(tong)與機(ji)器人(ren)方向：注重對嵌(qian)(qian)入式系(xi)統(tong)設計(ji)與軟件設計(ji)能力的(de)培(pei)養(yang)，理論結合實(shi)踐，通(tong)過課(ke)堂教學(xue)、實(shi)驗等(deng)多(duo)種形式的(de)學(xue)習，培(pei)養(yang)嵌(qian)(qian)入式系(xi)統(tong)方向的(de)專業人(ren)才；由嵌(qian)(qian)入式系(xi)統(tong)設計(ji)、嵌(qian)(qian)入式實(shi)時操作系(xi)統(tong)、DSP技術、先進顯示技術、控制(zhi)電機(ji)等(deng)組成方向主(zhu)干課(ke)。

3、運動(dong)控(kong)制方(fang)向(xiang)：注(zhu)重對學生(sheng)電(dian)機(ji)系統分(fen)析與控(kong)制能力(li)的(de)培養，理論(lun)聯系實踐，通過實驗培養機(ji)器(qi)人(ren)方(fang)向(xiang)的(de)專業(ye)人(ren)才，為學生(sheng)以后在相(xiang)關領域就業(ye)與深造打下堅(jian)實基(ji)礎；由電(dian)子控(kong)制技術、力(li)學、電(dian)機(ji)拖動(dong)、運動(dong)控(kong)制理論(lun)等(deng)組成(cheng)方(fang)向(xiang)主(zhu)干課。

4、人(ren)工(gong)(gong)智(zhi)能(neng)方(fang)(fang)向：以圖像處理(li)(li)與模式識(shi)別的(de)理(li)(li)論技術(shu)為核心，以數(shu)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)與計算機為主要(yao)工(gong)(gong)具(ju)，研究對各(ge)種(zhong)媒體信息進行(xing)處理(li)(li)、分(fen)類(lei)和理(li)(li)解的(de)方(fang)(fang)法(fa)，并(bing)在此基(ji)礎上構造具(ju)有某些(xie)智(zhi)能(neng)特(te)性的(de)系(xi)統；由計算機編(bian)程語言、機器學(xue)習(xi)、人(ren)工(gong)(gong)神(shen)經網絡、模式識(shi)別導論、應用統計學(xue)組成方(fang)(fang)向主干課(ke)。