小學生最愛的小實驗

水中點燈

器材：蠟燭盆子水

步(bu)驟：把一根比較粗的蠟(la)燭(zhu)(zhu)(zhu)粘在臉盆底(di)，倒入(ru)一些水(shui)，水(shui)面(mian)離蠟(la)燭(zhu)(zhu)(zhu)面(mian)有一點點距離(不(bu)淹沒蠟(la)燭(zhu)(zhu)(zhu))。點燃(ran)蠟(la)燭(zhu)(zhu)(zhu)，看(kan)一看(kan)，蠟(la)燭(zhu)(zhu)(zhu)能(neng)不(bu)能(neng)燒到水(shui)面(mian)以(yi)下。想一想：為什么水(shui)底(di)下能(neng)點燈？

有(you)創(chuang)意：試一試，是在(zai)熱水中(zhong)蠟(la)燭(zhu)燒到水面下(xia)更深(shen)，還是在(zai)冰水中(zhong)燒得深(shen)一些。(特別(bie)提示(shi)：此(ci)實驗可能有(you)危險，需要成人指導(dao)。)

水往高處走

器材(cai)：盆水蠟(la)燭(zhu)玻璃杯

步驟(zou)：把(ba)蠟燭(zhu)粘(zhan)到(dao)盆底，盆里裝上適量的水。點燃(ran)蠟燭(zhu)，等火燒得非常旺(wang)的時候，用玻(bo)璃杯扣(kou)住蠟燭(zhu)，看看會發生什么現象。

想(xiang)一想(xiang)：水(shui)(shui)怎(zen)么會(hui)往高處(chu)走呢？有(you)(you)創意(yi)：水(shui)(shui)上升的高度跟火的大(da)小(xiao)有(you)(you)沒有(you)(you)關系(xi)？跟玻璃(li)杯的大(da)小(xiao)有(you)(you)沒有(you)(you)關系(xi)？怎(zen)樣(yang)用實驗來驗證？

原理：由于蠟燭燃燒消耗了杯內的氧(yang)氣(qi)，杯內的氣(qi)體(ti)體(ti)積變小，氣(qi)壓(ya)降低，外部氣(qi)壓(ya)將水壓(ya)入杯中(zhong)，所以“水往高處(chu)走”。(特別提示(shi)：此(ci)實(shi)驗可(ke)能有危險，需要成(cheng)人指(zhi)導。)

自己動手汽水不愁

器材：鮮檸檬(meng)涼(liang)開水糖小蘇打(da)玻璃杯

步驟：切開(kai)檸檬，把檸檬汁擠到玻璃(li)杯中。加入適量(liang)的水(shui)，再(zai)倒(dao)入一(yi)湯匙小(xiao)蘇打(da)，輕輕搖晃，使小(xiao)蘇打(da)充分溶解(jie)，再(zai)加入一(yi)些(xie)糖(tang)。嘗(chang)一(yi)嘗(chang)，味(wei)道如何？這樣做出(chu)來(lai)的汽(qi)(qi)水(shui)里有汽(qi)(qi)嗎？

想一想：汽水(shui)為什么會有汽？

有創意：調配好檸檬汁、小蘇打、糖和水的比例，使汽水更美味(wei)可口。

原理：當小蘇打和檸檬汁混合時，它們發生反應，產生二氧(yang)化(hua)碳(tan)。超市(shi)里賣的汽水(shui)中，泡(pao)泡(pao)也(ye)是(shi)二氧(yang)化(hua)碳(tan)形成的，它是(shi)用(yong)高壓把二氧(yang)化(hua)碳(tan)加(jia)進去的。

冷熱兩墨水

器材：兩(liang)個玻璃杯熱水(shui)冷水(shui)墨水(shui)

步(bu)驟：在(zai)其中(zhong)(zhong)一(yi)個(ge)(ge)杯子里倒(dao)入(ru)熱水(shui)，在(zai)另一(yi)個(ge)(ge)杯子中(zhong)(zhong)倒(dao)入(ru)冷水(shui)，然后在(zai)每個(ge)(ge)杯子里滴一(yi)滴墨水(shui)。

想(xiang)一(yi)想(xiang)：熱(re)水和冷(leng)水哪個與墨水融(rong)合得快一(yi)些(xie)？為什(shen)么？

有創意：人(ren)扭傷了，是(shi)用熱(re)水還(huan)是(shi)冷水來(lai)敷受(shou)傷的(de)部位？為什么？

原理：熱水(shui)的水(shui)分(fen)子(zi)(zi)運動速度(du)比冷水(shui)快。熱水(shui)的水(shui)分(fen)子(zi)(zi)能較快地跑(pao)到墨(mo)水(shui)中(zhong)去，與墨(mo)水(shui)融(rong)合。(特(te)別提示：此(ci)實驗可能有危險，需(xu)要成人指導。)

來有影去無蹤

器材：兩個(ge)一樣大小的瓶(ping)子(zi)(一個(ge)有蓋子(zi)，一個(ge)沒有)水

步驟：在兩個(ge)(ge)瓶(ping)(ping)子(zi)中加入同樣多的(de)(de)水，給(gei)其中一(yi)個(ge)(ge)瓶(ping)(ping)子(zi)蓋上(shang)蓋子(zi)，另一(yi)個(ge)(ge)不蓋，把(ba)瓶(ping)(ping)子(zi)放(fang)在陽光充足的(de)(de)窗臺上(shang)，讓它(ta)們在那兒放(fang)上(shang)幾天。看一(yi)看，幾天后，蓋子(zi)密封的(de)(de)瓶(ping)(ping)子(zi)與沒有蓋蓋子(zi)的(de)(de)瓶(ping)(ping)子(zi)哪(na)個(ge)(ge)水多？

想一(yi)想：為什么會這樣(yang)？水跑(pao)到哪里去了？

原理：水(shui)受熱(re)后分子運動(dong)會加速(su)，敞口瓶中(zhong)的一部分水(shui)分子以水(shui)蒸氣的形(xing)式散(san)發到空氣中(zhong)。這種現象(xiang)稱為“蒸發”。

扎不破的塑料袋

器材：塑料袋，水，竹簽或(huo)鉛筆（尖銳的）等(deng)。

步(bu)驟：將塑料袋裝滿(man)水(shui)，用竹簽或削好的鉛筆(bi)迅(xun)速(su)刺穿，水(shui)不會漏出來。

原理：塑(su)料(liao)袋(dai)扎不(bu)破其實(shi)是(shi)由密(mi)封塑(su)料(liao)袋(dai)的材(cai)質決定的。塑(su)料(liao)袋(dai)的主(zhu)要材(cai)料(liao)是(shi)高分子聚合物(wu)，具有軟度高，拉伸(shen)度強的特點(dian)。在它們(men)被(bei)戳穿(chuan)的瞬間摩擦生熱迅速包裹住竹簽或(huo)鉛(qian)筆，因此能保持滴水不(bu)漏。

喝水的杯子

器材：火(huo)柴，蠟燭，水，長方形水槽或深盤，杯子

步驟(zou)：將長(chang)方形(xing)水(shui)槽或深盤裝一些水(shui)，不用(yong)(yong)太(tai)多，將蠟燭點(dian)燃(ran)放在水(shui)槽內，用(yong)(yong)杯子(zi)罩住蠟燭，過一會(hui)兒蠟燭熄滅，杯子(zi)內水(shui)會(hui)增(zeng)多。（最好用(yong)(yong)細長(chang)的(de)杯子(zi)，或將水(shui)加(jia)入色素，方便(bian)觀察。）

原(yuan)理：蠟燭燃燒需要(yao)氧氣(qi)(qi)(qi)，玻璃杯(bei)內(nei)氧氣(qi)(qi)(qi)消耗完畢蠟燭就(jiu)會熄滅。而瓶內(nei)因為氧氣(qi)(qi)(qi)減少而氣(qi)(qi)(qi)壓(ya)變小，在大氣(qi)(qi)(qi)壓(ya)的(de)作用(yong)下，水被壓(ya)進水杯(bei)內(nei)。

命懸一線

器材(cai)：水、食鹽、回(hui)形(xing)針、棉線、火(huo)柴(chai)、碗(wan)

步驟(zou)：在(zai)碗(wan)中裝半(ban)碗(wan)水(shui)，再往水(shui)中加入(ru)食(shi)鹽(yan)，并(bing)不斷攪拌(ban)，直到食(shi)鹽(yan)不能(neng)再融(rong)化為(wei)止。在(zai)棉線的一(yi)(yi)端系上(shang)一(yi)(yi)個回形針(zhen)(zhen)，然后把回形針(zhen)(zhen)和棉線一(yi)(yi)起放入(ru)鹽(yan)水(shui)中浸泡幾(ji)分鐘，把棉線懸空，晾(liang)(liang)干(需要不短的時間，請耐心等待(dai)，知道棉線晾(liang)(liang)干為(wei)止)。用(yong)火(huo)柴從回形針(zhen)(zhen)出點燃棉線。觀(guan)察一(yi)(yi)下，會發生什么事情？棉線燒(shao)完了(le)，回形針(zhen)(zhen)會掉下來嗎？

想(xiang)一想(xiang)：為什(shen)么(me)棉(mian)線燒完了(le)，回(hui)形(xing)針不會掉(diao)下來呢？

有創意：棉線(xian)浸泡在其他的液(ye)體里(li)，比如糖水里(li)，晾干后再燒會怎樣(yang)？

原理：由于浸過鹽(yan)水的棉(mian)線上有很多鹽(yan)，當棉(mian)線燃燒時會使鹽(yan)變硬，在(zai)棉(mian)線外面形成(cheng)一(yi)層硬的鹽(yan)殼(ke)，所以(yi)棉(mian)線燒完(wan)后，鹽(yan)殼(ke)仍然會拉(la)著回形針，回形針當然不會掉下來。(特(te)別提示：此實(shi)驗(yan)可能有危險，需要成(cheng)人(ren)指(zhi)導。)

熱氣騰騰的冰

器(qi)材冰(bing)塊(kuai)(如果天氣不冷，河上沒有冰(bing)，可以用家里的冰(bing)箱凍一塊(kuai))帶蓋的鍋電爐(lu)(其他(ta)能加熱(re)的爐(lu)子(zi)也可以)

步驟(zou)：把冰塊放進(jin)鍋(guo)里，把鍋(guo)子(zi)(zi)放在一(yi)個熱(re)的爐子(zi)(zi)上(shang)(shang)。蓋上(shang)(shang)鍋(guo)蓋，冰塊融化(hua)。特(te)別(bie)注意觀察冰塊，是不是這(zhe)邊熱(re)氣騰騰，另一(yi)邊卻(que)還是冰塊？摸(mo)一(yi)摸(mo)，這(zhe)個時(shi)候(hou)融化(hua)的水(shui)會(hui)燙手嗎？繼續加熱(re)，直(zhi)到(dao)水(shui)沸(fei)騰。揭開鍋(guo)蓋，仔細(xi)看(kan)一(yi)下，沸(fei)騰的水(shui)中有(you)什么(me)(me)東西往上(shang)(shang)冒。看(kan)完后，立(li)即(ji)蓋上(shang)(shang)鍋(guo)蓋。關(guan)掉電爐，把鍋(guo)子(zi)(zi)從爐子(zi)(zi)上(shang)(shang)拿下來，讓它冷卻(que)。揭開鍋(guo)蓋，看(kan)看(kan)鍋(guo)蓋上(shang)(shang)有(you)什么(me)(me)東西。

想一想：為什么剛開始融化的水(shui)并不(bu)燙手？冰塊會(hui)變(bian)成(cheng)什么？水(shui)在什么情(qing)況(kuang)下會(hui)變(bian)成(cheng)汽？水(shui)蒸(zheng)氣怎樣(yang)才會(hui)變(bian)成(cheng)水(shui)？

原理(li)：固態(tai)的冰加(jia)熱后融化(hua)成液態(tai)的水(shui)。水(shui)沸騰時會出(chu)現水(shui)蒸氣。水(shui)蒸氣冷(leng)卻后就變成了水(shui)。(特別提示：此實驗可能有危險，需要(yao)成人(ren)指導。)

開水養魚

器(qi)材：水試管(或比較(jiao)長的(de)玻璃杯)酒(jiu)精燈(deng)小魚

步驟：在(zai)試管或比較(jiao)長的玻璃杯(bei)中(zhong)盛(sheng)大半(ban)杯(bei)水(shui)，往水(shui)里放幾條小魚，把試管傾斜地固定好，使水(shui)剛好到杯(bei)口的位(wei)置(如(ru)圖)。在(zai)杯(bei)口下(xia)面放一盞(zhan)酒精(jing)燈，開始給杯(bei)子(zi)里的水(shui)加熱(re)(千萬注意(yi)，只能燒試管的上(shang)半(ban)部分(fen))，一直燒到杯(bei)子(zi)的上(shang)半(ban)部分(fen)熱(re)氣騰騰，看看小魚怎么樣了(如(ru)果有冰塊，可以放一塊進(jin)水(shui)里)。

想一(yi)想：小魚為什么能(neng)在上半(ban)部分熱氣騰騰的(de)水中悠然地活著？冰塊化(hua)了沒有？

有創意：把這樣“燒”過的小魚帶回家養(yang)(yang)，看(kan)看(kan)能養(yang)(yang)多久。

原理：加熱(re)試管上(shang)部(bu)的(de)水(shui)，這(zhe)些水(shui)受熱(re)后不會沉到底(di)部(bu)去(qu)。水(shui)的(de)導熱(re)性差，上(shang)部(bu)的(de)水(shui)把熱(re)量傳到底(di)部(bu)，是(shi)(shi)一個緩(huan)慢(man)的(de)過程。所以，雖然(ran)試管上(shang)半部(bu)分的(de)水(shui)燒開(kai)了，但底(di)部(bu)依然(ran)是(shi)(shi)涼的(de)。這(zhe)樣，“開(kai)水(shui)”里(li)當然(ran)可以養魚。(特別(bie)提示：此實驗可能有(you)危險(xian)，需(xu)要成人指導。)

適合小學生做的小實驗

不會灑的水

器(qi)材：水杯，水，紙片

步(bu)驟(zou)：將(jiang)水(shui)杯(bei)倒(dao)(dao)滿(man)水(shui)，倒(dao)(dao)滿(man)。將(jiang)紙片橫向插入蓋上紙杯(bei)后倒(dao)(dao)過(guo)來(lai)，水(shui)不(bu)會灑(sa)。

原理(li)：被(bei)子里沒有空(kong)氣，外界(jie)大氣壓的作用下(xia)，將(jiang)紙片固定在杯口，所以水(shui)不會灑(sa)。

扯不開的書

器材：兩本書

步驟：將兩本書(shu)從最后(hou)一(yi)頁開始一(yi)頁一(yi)頁左(zuo)右(you)疊(die)加，疊(die)加好以(yi)后(hou)一(yi)人(ren)一(yi)本書(shu)，扯不開。

原理：紙(zhi)(zhi)片(pian)(pian)粗糙，一張(zhang)(zhang)一張(zhang)(zhang)的(de)紙(zhi)(zhi)片(pian)(pian)疊加摩(mo)擦(ca)力(li)比(bi)較大(da)。兩(liang)個人的(de)力(li)氣扯不開。

隔空點蠟燭

器材：蠟(la)燭，火柴

操作步驟：將(jiang)蠟燭點然(ran)后吹滅，然(ran)后迅速將(jiang)火柴放在蠟燭煙(yan)上

原理：因(yin)為煙是(shi)蠟燭揮(hui)發的氣體和(he)顆粒，點燃煙,煙和(he)蠟燭相連(lian)，自然就也(ye)被(bei)點燃了.。

會游泳的冰

器材(cai)：裝滿水的玻璃杯冰塊(kuai)

步驟：在裝滿了水的玻璃杯中放一些冰塊。

想(xiang)一想(xiang)：冰(bing)(bing)是浮在水(shui)面，還是沉下去？當冰(bing)(bing)塊融化后，水(shui)會不(bu)會溢(yi)出(chu)杯子？為什么(me)？

原理(li)：冰(bing)(bing)(bing)的密度(du)比(bi)水(shui)小，也(ye)就是(shi)說同樣大小的冰(bing)(bing)(bing)和水(shui)相(xiang)比(bi)，冰(bing)(bing)(bing)比(bi)水(shui)輕。所以冰(bing)(bing)(bing)浮在(zai)水(shui)面上。一定(ding)的水(shui)變成冰(bing)(bing)(bing)，體(ti)積會(hui)變大。當冰(bing)(bing)(bing)融化成水(shui)，體(ti)積又跟原來一樣。所以，冰(bing)(bing)(bing)塊融化后杯子(zi)的水(shui)位不(bu)會(hui)變化。

釣奇特的“魚”

器材：冰塊(kuai)食鹽(yan)小碗棉線

步驟：在碗中放幾(ji)塊(kuai)(kuai)冰，把棉線(xian)的一端放在冰塊(kuai)(kuai)上，在周圍撒上一些(xie)鹽。幾(ji)分鐘后，輕輕地拉(la)起棉線(xian)，試著把冰塊(kuai)(kuai)釣(diao)起來(lai)。

想(xiang)一想(xiang)：為什么撒了鹽后(hou)就能(neng)把冰(bing)塊釣起來呢？

有創意：往冰塊上(shang)撒(sa)其(qi)他東(dong)西，如糖、味精，棉線(xian)能釣起冰塊嗎？

原理：往冰(bing)塊(kuai)(kuai)撒鹽，冰(bing)塊(kuai)(kuai)會(hui)有一(yi)部分融化(hua)掉。但過了(le)(le)一(yi)會(hui)兒，由于(yu)冰(bing)塊(kuai)(kuai)溫度較低，化(hua)開(kai)的(de)水會(hui)再次凍結成冰(bing)。這樣，放在冰(bing)塊(kuai)(kuai)上(shang)的(de)棉線就被凍了(le)(le)起(qi)(qi)來，冰(bing)塊(kuai)(kuai)就能(neng)釣起(qi)(qi)來了(le)(le)。

水不往低處流

器(qi)材(cai)：水厚一點兒的塑料紙剪(jian)刀小口玻(bo)璃瓶

步驟：用剪刀剪下一塊比(bi)玻璃瓶稍大的塑料紙(zhi)。往瓶子里倒滿水(shui)，把塑料紙(zhi)放在瓶蓋上。用手掌蓋住瓶口，把瓶身(shen)倒轉過來，把手移(yi)開，觀察會發(fa)生什么現象。

想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)：水怎么不往低處流？

原(yuan)理：瓶口(kou)蓋上其他的東(dong)西(xi)，比(bi)如(ru)蓋一張厚(hou)一點(dian)兒的紙，或蓋一塊玻璃片，水(shui)會(hui)流(liu)出來嗎？告訴(su)你：塑料紙擋住了(le)空(kong)氣，不(bu)讓(rang)空(kong)氣進入瓶子。這樣，外面的大氣壓力就可以(yi)防止水(shui)從瓶子里流(liu)出。

水搬“家”

器(qi)材：一(yi)張白紙(zhi)兩(liang)個玻璃杯幾本(ben)書(shu)一(yi)把剪刀(dao)

步驟：往一(yi)個(ge)玻璃杯(bei)(bei)中(zhong)裝上(shang)半杯(bei)(bei)水(shui)(shui)，用幾本書把這個(ge)杯(bei)(bei)子墊高(gao)。用剪刀從白紙上(shang)剪下幾條(tiao)(tiao)細長(chang)的紙條(tiao)(tiao)，把紙條(tiao)(tiao)的一(yi)端放在較高(gao)的杯(bei)(bei)子中(zhong)，另一(yi)端伸進(jin)放得較低的空杯(bei)(bei)子中(zhong)。第二(er)天早上(shang)觀察，看(kan)看(kan)出(chu)現什(shen)么情況。水(shui)(shui)到哪里去了？

想(xiang)一(yi)想(xiang)：水(shui)怎么會搬(ban)“家”？

有創意：試一試，把紙條換(huan)成(cheng)其他東(dong)西，比如布條、塑料紙條，水會搬“家”嗎？

原理：這是毛細現(xian)象在起作用。水通過紙條中(zhong)的(de)細孔慢(man)慢(man)滲(shen)到(dao)了另一個杯(bei)子中(zhong)。

完全“吃”飽了

器材：兩個玻璃杯勺子糖(tang)熱水(shui)冷水(shui)

步驟：在第(di)一(yi)(yi)個玻(bo)璃杯中(zhong)加(jia)(jia)(jia)冷水(shui)，一(yi)(yi)邊(bian)攪拌，一(yi)(yi)邊(bian)用(yong)勺子往(wang)(wang)杯子里(li)加(jia)(jia)(jia)糖(tang)，直到加(jia)(jia)(jia)進(jin)去的(de)(de)糖(tang)再也(ye)(ye)無法溶解(jie)在水(shui)里(li)，開始沉淀在杯子底部為(wei)止(zhi)。數一(yi)(yi)下，你(ni)一(yi)(yi)共加(jia)(jia)(jia)了(le)(le)幾勺糖(tang)。在第(di)二個玻(bo)璃杯中(zhong)加(jia)(jia)(jia)同(tong)樣(yang)多的(de)(de)熱水(shui)，一(yi)(yi)邊(bian)攪拌，一(yi)(yi)邊(bian)用(yong)勺子往(wang)(wang)杯子里(li)加(jia)(jia)(jia)糖(tang)，直到加(jia)(jia)(jia)進(jin)去的(de)(de)糖(tang)再也(ye)(ye)無法溶解(jie)在水(shui)里(li)，開始沉淀在杯子底部為(wei)止(zhi)。數一(yi)(yi)下，你(ni)一(yi)(yi)共往(wang)(wang)熱水(shui)里(li)加(jia)(jia)(jia)了(le)(le)幾勺糖(tang)。

想一想：熱水(shui)和冷水(shui)哪個(ge)能溶解更多的糖？為什么？

有創(chuang)意：等(deng)熱水冷了后(hou)，杯子里會出現什么？這些糖是(shi)從哪里來的？

原(yuan)理：熱水(shui)中的水(shui)分(fen)子(zi)能夠(gou)結合更多糖分(fen)子(zi)。當(dang)糖再(zai)也(ye)無(wu)法溶解，這(zhe)種狀(zhuang)態(tai)我們稱為飽和狀(zhuang)態(tai)。當(dang)溶液(ye)冷(leng)卻后，熱水(shui)多溶解的那部分(fen)糖又會沉淀在(zai)杯底(di)。

小小噴泉

器材：吸管水勺子有孔(kong)的橡(xiang)皮塞玻璃瓶

步驟：先(xian)燒(shao)大(da)(da)半(ban)盆(pen)熱水(shui)(shui)，注(zhu)意燒(shao)熱就可以(yi)，不要(yao)燒(shao)開了。把吸(xi)管插(cha)入(ru)橡皮塞(sai)的(de)孔中(zhong)(zhong)，使吸(xi)管的(de)大(da)(da)部(bu)(bu)分露在橡皮塞(sai)的(de)下部(bu)(bu)，在玻璃(li)瓶(ping)中(zhong)(zhong)倒入(ru)半(ban)瓶(ping)冷水(shui)(shui)，再把帶(dai)吸(xi)管的(de)橡皮塞(sai)塞(sai)到(dao)玻璃(li)瓶(ping)口(kou)上。把吸(xi)管下端(duan)的(de)大(da)(da)部(bu)(bu)分伸(shen)入(ru)水(shui)(shui)中(zhong)(zhong)，這(zhe)樣，噴(pen)泉器就做好(hao)了。把玻璃(li)瓶(ping)放入(ru)裝有熱水(shui)(shui)的(de)盆(pen)子(zi)中(zhong)(zhong)，扶住瓶(ping)子(zi)，看一看，有什么現象發(fa)生。

想(xiang)一想(xiang)：這(zhe)是為(wei)什么？

有創意：想(xiang)別的(de)辦法做一個噴泉(quan)。

原理：盆里(li)的熱(re)水把(ba)熱(re)量傳給瓶(ping)子(zi)，使瓶(ping)子(zi)內的空氣(qi)受熱(re)膨脹(zhang)，膨脹(zhang)的空氣(qi)把(ba)水從瓶(ping)中擠出去。(特別提示：此實驗可能(neng)有(you)危險，需(xu)要(yao)成人指導(dao)。)

滴水不沾

器材(cai)：厚紙、剪(jian)刀(dao)、直針、軟木塞、盆、大玻璃杯、鉛(qian)筆、膠帶

步驟(zou)：在厚紙(zhi)(zhi)上(shang)畫一個潛(qian)水員(yuan)的(de)圖形，再用(yong)剪刀把紙(zhi)(zhi)人(ren)剪下來(lai)，在軟木(mu)塞上(shang)插入(ru)(ru)一根直針，把剪下來(lai)的(de)紙(zhi)(zhi)人(ren)靠在直針上(shang)，用(yong)膠帶(dai)粘好(hao)。在盆(pen)里裝(zhuang)上(shang)大半盆(pen)水。找一個比紙(zhi)(zhi)人(ren)略大略高的(de)杯(bei)子，將杯(bei)子倒(dao)扣(kou)在“潛(qian)水員(yuan)”頭上(shang)，小(xiao)心地(di)將紙(zhi)(zhi)人(ren)和(he)倒(dao)過來(lai)的(de)杯(bei)子一起(qi)放入(ru)(ru)水中，讓“潛(qian)水員(yuan)”和(he)杯(bei)子都沉到(dao)盆(pen)底。把杯(bei)子拿出水面，看(kan)一看(kan)紙(zhi)(zhi)人(ren)身(shen)上(shang)沾(zhan)了水沒(mei)有。

想一想：為什么紙人(ren)身(shen)上不(bu)沾(zhan)一滴水？

有創意(yi)：把紙人換成其他東西(如卡通(tong)貓)會沾上水嗎？

原理：當紙(zhi)(zhi)人和(he)杯(bei)子一(yi)起沉入(ru)水(shui)中(zhong)時(shi)，杯(bei)子中(zhong)的空氣擋(dang)住了想進入(ru)杯(bei)子里的水(shui)，當然紙(zhi)(zhi)人能“滴水(shui)不沾”。

三年級小學生小實驗

分層實驗

也是(shi)個物理實驗(yan)，不過還是(shi)，理化不分家(jia)！哈哈哈哈

器材：水(shui)杯、鹽水(shui)，清水(shui)，色素

實驗(yan)步驟(zou)：先將(jiang)鹽水(shui)倒進水(shui)杯里(li)，然后(hou)將(jiang)清水(shui)＋色素(su)緩慢倒入杯中。由(you)于密(mi)度原(yuan)因就會分(fen)成兩層，鹽水(shui)濃度不同(tong)還(huan)可以多(duo)分(fen)幾層

原理：密度不同

自動熄滅的蠟燭

器材：蠟燭，可樂

操作步(bu)驟：將蠟燭點燃后放置在桌子上，打開(kai)一瓶(ping)可樂(le)做輕(qing)微(wei)倒可樂(le)的姿勢，蠟燭就滅了。

原(yuan)理：因為(wei)可樂里(li)有二氧(yang)化碳，二氧(yang)化碳的(de)密度比空氣大，所(suo)以傾倒的(de)時候會使蠟燭(zhu)熄滅。

水瓶吹氣球

器材：白(bai)紙(zhi)，白(bai)醋，小蘇打，塑料水瓶(ping)，氣(qi)球

實(shi)驗(yan)步驟：將白紙折成漏(lou)斗(dou)狀(zhuang)，將小蘇打放入氣(qi)球內，將白醋倒進礦泉水瓶(ping)(ping)。然后(hou)將氣(qi)球套在礦泉水瓶(ping)(ping)口，最后(hou)將氣(qi)球內的小蘇打抖進礦泉水瓶(ping)(ping)。搖晃一下 氣(qi)球就吹(chui)起來啦！

原理：白醋和小蘇打反(fan)應產(chan)生二氧化(hua)碳。

“水上漂”

器材：水碗針(zhen)紙巾

操作步驟：碗里裝水，把紙(zhi)(zhi)巾(jin)放在水面上，在把針平(ping)放在紙(zhi)(zhi)巾(jin)上。紙(zhi)(zhi)巾(jin)吸滿(man)水，沉入水底，針會(hui)跟著沉下(xia)去(qu)嗎？

想(xiang)一想(xiang)：為什么針能有“輕(qing)功(gong)”，在水上漂呢(ni)？

有創意：試一試，利用(yong)水的(de)表面張力(li)，還可以(yi)托起別的(de)什么東西，比如(ru)能托起硬(ying)幣嗎？

原理：水面有表面張(zhang)力，針可以浮在水面上(shang)。

水中“火山”

器材：玻璃缸紅墨(mo)水或食用色素帶蓋(gai)的小瓶

操(cao)作步驟：在(zai)玻(bo)璃缸(gang)里裝(zhuang)上約四(si)分之(zhi)三(san)的冷(leng)水。把小瓶裝(zhuang)滿(man)熱水，并加幾(ji)滴紅墨水或食用色素。把小瓶放在(zai)玻(bo)璃缸(gang)底并擰開蓋子(zi)。

想(xiang)(xiang)一(yi)想(xiang)(xiang)：小瓶(ping)的水為什么會像火山(shan)一(yi)樣(yang)噴出來？

有創意：試(shi)一試(shi)，把玻璃缸的水換成熱(re)水，小瓶放冷水，會有什么情況(kuang)發生？

原理：瓶(ping)里(li)的(de)熱水比冷(leng)水輕，所以(yi)它會噴上(shang)來(lai)。(特(te)別提示：此實驗可(ke)能有危險，需要成人指導(dao)。)

花兒為什么這樣變

器材：幾枝白色(se)的鮮花幾杯水幾種不同顏色(se)的色(se)素

實驗步驟：給每杯水(shui)分別加上不同的色素。把鮮花放入不同顏色的水(shui)中，過幾天看(kan)(kan)一看(kan)(kan)有(you)什么變化。

想一想：為什么鮮花會(hui)變顏(yan)色？

有(you)創意：試(shi)一試(shi)，把一枝鮮(xian)花(hua)的(de)花(hua)莖劈成兩半，分(fen)別放到(dao)兩個水的(de)顏色(se)不(bu)同的(de)杯子里，過幾(ji)天這朵花(hua)有(you)什么變化？

原(yuan)理：因為花可以通過(guo)花莖吸(xi)收瓶(ping)中的(de)水，色(se)素跟著水被吸(xi)到花瓣上，花瓣因此會改變顏色(se)。

燒不壞的手絹

器材：手帕、酒精，燒杯，坩(gan)堝鉗（或者長鑷(nie)子），酒精燈

實驗步(bu)驟： 用(yong)一(yi)塊棉(mian)手帕(pa)，在(zai)盛有乙醇的(de)體積(ji)分數為70%酒精(jing)的(de)燒杯中浸泡，待均勻(yun)濕透后取出(chu)。將浸透的(de)手帕(pa)舒展開(kai)，用(yong)坩堝鉗夾住兩角，在(zai)酒精(jing)燈上點燃，讓它燃燒。當火焰熄滅后，手帕(pa)完好無損。

原理(li)：乙(yi)醇燃(ran)燒時(shi)(shi)，由于有大(da)量的水蒸(zheng)氣蒸(zheng)發，在搖(yao)動時(shi)(shi)帶走了大(da)量的熱，所以手帕(pa)的溫度不高，所以手帕(pa)不會燒壞(huai)。

清水vs泥土

器材：兩(liang)個(ge)杯(bei)子水泥土兩(liang)個(ge)溫(wen)度(du)計

實驗步驟：用杯(bei)子分別裝上泥(ni)土和(he)水，測(ce)好(hao)水和(he)泥(ni)土的溫度(du)。把(ba)杯(bei)子和(he)泥(ni)土放到(dao)太陽底(di)下。每(mei)隔一段時間測(ce)量它們的溫度(du)。

想一想：為(wei)什么泥(ni)土比水(shui)的溫(wen)度上升得快(kuai)？

原理：水(shui)(shui)的(de)比(bi)熱(re)比(bi)泥(ni)(ni)土大(da)，也(ye)就是說，假如同(tong)等分量的(de)水(shui)(shui)和泥(ni)(ni)土的(de)溫(wen)度相(xiang)同(tong)，對它們(men)加熱(re)到(dao)另一(yi)個相(xiang)同(tong)的(de)溫(wen)度，水(shui)(shui)需要的(de)熱(re)量比(bi)泥(ni)(ni)土多。實(shi)驗中水(shui)(shui)和泥(ni)(ni)土得(de)到(dao)的(de)熱(re)量相(xiang)同(tong)，泥(ni)(ni)土的(de)比(bi)熱(re)小，所以它的(de)溫(wen)度上升得(de)快一(yi)些(xie)。

不會流出的水

器材：玻璃杯水一角(jiao)的硬幣40枚

步(bu)驟：往玻(bo)璃杯里注滿清水。把硬幣輕輕地從杯邊滑進(jin)杯里，一枚(mei)，兩枚(mei)，三枚(mei)……二十枚(mei)……三十枚(mei)……注意看(kan)水面是什么形狀(zhuang)。

想一想：為什么水(shui)面凸出(chu)(chu)來(lai)了(le)，水(shui)還(huan)不(bu)流出(chu)(chu)來(lai)呢？

有創(chuang)意：如果杯子里放的不是(shi)(shi)清水，而是(shi)(shi)肥皂水，會怎么(me)樣？

原理：這種(zhong)現象(xiang)和水的(de)表(biao)面張力有關。任何液(ye)體表(biao)面都有一種(zhong)張力，使(shi)之看(kan)上去好(hao)像有一層彈(dan)性“表(biao)皮”。當(dang)把硬(ying)幣投進(jin)杯里時(shi)，水的(de)彈(dan)性“表(biao)皮”會微微拱起。由于它(ta)能承受一定壓(ya)力，即(ji)使(shi)多放些硬(ying)幣進(jin)去，它(ta)也不(bu)易爆(bao)破，所以水不(bu)會溢出(chu)來。杯口就隆起一座凸起的(de)“水山(shan)”。

綠枝化妝

器材：兩根(gen)帶葉的枝(zhi)條潤膚膏兩個玻璃瓶(ping)(高細的)水食油

實(shi)驗(yan)步(bu)驟：在兩(liang)個玻璃瓶中裝同(tong)樣多的水(shui)。給(gei)其中的一根(gen)枝條(tiao)涂滿(man)潤膚膏(gao)(枝和葉子都涂，特別(bie)注意(yi)葉子的正反(fan)面都要涂)。把(ba)兩(liang)根(gen)枝條(tiao)分別(bie)插(cha)入(ru)兩(liang)個玻璃瓶中，在玻璃瓶中滴幾(ji)滴食油，讓油層浮(fu)在水(shui)面，防止(zhi)水(shui)蒸發。過幾(ji)天看(kan)一看(kan)，哪(na)個玻璃瓶剩的水(shui)多。

想(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)：為什(shen)么涂(tu)(tu)過潤膚(fu)膏(gao)的(de)(de)那個(ge)水(shui)位基本沒(mei)下(xia)降(jiang)？有創意：找三根枝(zhi)條，一(yi)(yi)根什(shen)么也(ye)不涂(tu)(tu)，一(yi)(yi)根葉片的(de)(de)正面涂(tu)(tu)潤膚(fu)膏(gao)，一(yi)(yi)根葉片的(de)(de)反面涂(tu)(tu)潤膚(fu)膏(gao)，情況會(hui)怎樣(yang)？說(shuo)明什(shen)么？

原理：正常(chang)的植物(wu)要通過(guo)(guo)葉片(pian)上(shang)的氣孔蒸發(fa)水(shui)分。潤(run)膚膏涂抹過(guo)(guo)的葉片(pian)氣孔堵住了，無法(fa)向外蒸發(fa)水(shui)分，所以這(zhe)個(ge)瓶子的水(shui)位(wei)不會下降。

簡易科學小實驗

美味冰淇淋

器材：毛巾冰塊巧克(ke)力粉杯(bei)子鹽牛奶(nai)奶(nai)油大盆勺子

實(shi)驗(yan)步驟：在(zai)(zai)杯(bei)子(zi)里倒入一(yi)(yi)勺(shao)巧克力粉、兩(liang)勺(shao)牛奶(nai)、一(yi)(yi)勺(shao)奶(nai)油，并(bing)攪拌。在(zai)(zai)大盆(pen)里鋪一(yi)(yi)層(ceng)冰，多撒(sa)些鹽(yan)(yan)(yan)。將杯(bei)子(zi)放(fang)在(zai)(zai)撒(sa)了鹽(yan)(yan)(yan)的(de)冰層(ceng)上(shang)。在(zai)(zai)杯(bei)子(zi)四(si)周加入更多的(de)冰，并(bing)撒(sa)上(shang)鹽(yan)(yan)(yan)。將毛巾蓋在(zai)(zai)大盆(pen)上(shang)，放(fang)置約一(yi)(yi)小時，注意每隔幾分鐘攪拌一(yi)(yi)次。

想一想：為什么能做出冰激淋？

有(you)創意：還有(you)別的(de)方法做冰(bing)淇(qi)淋(lin)嗎(ma)？

原(yuan)理：鹽使冰(bing)很快融化。冰(bing)變成水是吸熱的，它把杯子的熱量吸走，從而使飲料得(de)到冷凍。

大象牙膏

器(qi)材：燒杯(bei)，量筒，過(guo)氧化(hua)氫（雙氧水），酵母(mu)（或碘(dian)化(hua)鉀等催化(hua)劑），有色(se)溶液(ye)，洗潔精，水。

操作步驟：將雙氧水和洗潔精倒入燒(shao)杯(bei)中(zhong)(zhong)攪(jiao)拌均勻(yun)，將碘(dian)化鉀溶液(ye)加(jia)色素放入燒(shao)杯(bei)加(jia)少量水攪(jiao)拌均勻(yun)，然后快速倒入量筒中(zhong)(zhong)。

原理：因為雙(shuang)氧水分(fen)(fen)解產生氧氣(qi)和水，但(dan)是在(zai)常溫中不易發生分(fen)(fen)解，加入(ru)碘化鉀催化分(fen)(fen)解，瞬間產生大量氧氣(qi)。

冰沉油“海”

器材：兩(liang)個(ge)小(xiao)冰塊兩(liang)個(ge)玻璃杯水食油(you)

操作步(bu)驟(zou)：把其中的(de)一塊冰(bing)放進(jin)裝有水的(de)玻(bo)璃(li)(li)杯(bei)里(li)，把另(ling)一塊冰(bing)放進(jin)裝有油(you)的(de)玻(bo)璃(li)(li)杯(bei)里(li)。

想一想：為(wei)什么(me)冰塊浮在水面，卻沉在油(you)里。

有創意把冰放到不同的液(ye)體里，如鹽(yan)水(shui)、果汁、汽油(you)等，結果會(hui)怎樣呢(ni)？

原理：冰(bing)的(de)密(mi)度(du)比水小，所以冰(bing)塊浮(fu)在水面上(shang)。而冰(bing)的(de)密(mi)度(du)比油大(da)，所以會(hui)冰(bing)沉(chen)油“海”。

赤橙黃綠青藍紫

器材(cai)：手電筒長(chang)方形托盤鏡子白紙水(shui)

操作(zuo)步驟(zou)：托盤裝(zhuang)滿水，把鏡(jing)(jing)子(zi)斜(xie)靠在(zai)托盤較窄的那(nei)一邊上。讓(rang)手電筒的光照在(zai)鏡(jing)(jing)子(zi)浸在(zai)水中(zhong)的那(nei)一部分(fen)。把白紙(zhi)放(fang)在(zai)鏡(jing)(jing)子(zi)前面(mian)，讓(rang)它接(jie)住被(bei)鏡(jing)(jing)子(zi)反射回來的光，看看紙(zhi)面(mian)上出現了什么。

想一想：為(wei)什么白紙(zhi)會(hui)出現赤橙黃綠(lv)青藍紫(zi)七種顏色？

有創意(yi)：你有別的辦法制作“彩(cai)虹”嗎？

原理：太(tai)陽光(guang)被水折射(she)(she)(she)后(hou)會(hui)分解成光(guang)譜上(shang)的七種顏色。白色光(guang)在(zai)(zai)穿過水層時被折射(she)(she)(she)了(le)。由于(yu)組(zu)成白色光(guang)的各種色光(guang)在(zai)(zai)折射(she)(she)(she)后(hou)所(suo)形成的角度各不(bu)相(xiang)同，所(suo)以，它們會(hui)在(zai)(zai)不(bu)同位(wei)置(zhi)射(she)(she)(she)出水面(mian)，最后(hou)投在(zai)(zai)白紙(zhi)上(shang)，形成一道“彩虹”。

水之樂

器材：七個一樣大(da)小的玻璃杯水金屬棒

操作(zuo)步驟：在每(mei)個玻璃杯中(zhong)倒(dao)入不等量的水(shui)，把它們放在桌上(shang)，排成一排。用鉛筆輕輕敲擊(ji)每(mei)個杯子的邊緣(yuan)，細(xi)心聽每(mei)個杯子的聲音。

想一想：為什么每(mei)個杯子發(fa)出的聲音都(dou)不一樣(yang)？

有創意(yi)：調好(hao)水的(de)分(fen)量，試(shi)一試(shi)能不能調出1 2 3 4 5 6 7七個音。

原理：敲擊杯(bei)子的邊緣，杯(bei)子振(zhen)動，發(fa)出聲音。水越少，杯(bei)子振(zhen)動的頻率就越高。

神奇的變色實驗

器材：燒杯、高錳酸鉀粉(fen)末，維C粉(fen)末，帶孔攪拌棒(bang)（或(huo)細(xi)吸管）。

操作(zuo)步(bu)驟：準備一杯清(qing)水(shui)，將高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)(jia)粉(fen)末放(fang)到(dao)攪(jiao)拌(ban)棒(bang)一端，維(wei)C粉(fen)末放(fang)到(dao)另(ling)一端，將高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)(jia)那(nei)一端放(fang)入水(shui)中攪(jiao)拌(ban)，發(fa)現(xian)水(shui)變(bian)成了(le)紫紅色，隨后偷偷將攪(jiao)拌(ban)棒(bang)倒置(zhi)再入水(shui)攪(jiao)拌(ban)，水(shui)會從紫紅色變(bian)為(wei)無色。原理：第一步(bu)為(wei)高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)(jia)溶解(jie)，第二(er)步(bu)為(wei)維(wei)C還(huan)原高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)(jia)。因為(wei)維(wei)C是強(qiang)還(huan)原劑(ji)，可以(yi)與高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)(jia)發(fa)生氧化(hua)還(huan)原反(fan)應

綠葉愛心

器(qi)材：比(bi)較大的綠葉(xie)心形的紙貼

操作步驟：找一片(pian)比較大的綠(lv)葉(xie)，把心形的紙貼貼在(zai)上面，注意要貼牢。過一段(duan)時間(jian)，撕開紙貼，看(kan)看(kan)綠(lv)葉(xie)有什么變化。

想(xiang)一(yi)想(xiang)：為什么綠葉上有一(yi)個淺(qian)顏色(se)的心形？

有創(chuang)意：把你設計的圖案做成紙貼，貼在(zai)綠葉上(貼在(zai)枝(zhi)上長著的果實也可以(yi))。過一段時間，撕去紙貼，把這份獨具匠心的禮物送給你的親(qin)人(ren)或朋友。

原(yuan)理：心形(xing)的(de)(de)紙貼遮(zhe)住了陽(yang)光，妨礙了光合作用的(de)(de)進行(xing)，這(zhe)個地方的(de)(de)葉綠素就少了，顏色自(zi)然變(bian)淺。

神奇的牙簽

器(qi)材(cai)：牙簽、一盆清水(shui)、肥(fei)皂、方糖(tang)

操作步驟：把(ba)牙(ya)簽(qian)(qian)(qian)小心地(di)放(fang)在(zai)水(shui)(shui)面(mian)上，把(ba)方(fang)(fang)糖放(fang)入(ru)(ru)水(shui)(shui)盆中離牙(ya)簽(qian)(qian)(qian)較(jiao)遠的地(di)方(fang)(fang)，牙(ya)簽(qian)(qian)(qian)會(hui)(hui)向方(fang)(fang)糖方(fang)(fang)向移動(dong)，換一(yi)盆水(shui)(shui)，把(ba)牙(ya)簽(qian)(qian)(qian)小心地(di)放(fang)在(zai)水(shui)(shui)面(mian)上，現在(zai)把(ba)肥皂放(fang)入(ru)(ru)水(shui)(shui)盆中離牙(ya)簽(qian)(qian)(qian)較(jiao)近(jin)的地(di)方(fang)(fang)，牙(ya)簽(qian)(qian)(qian)會(hui)(hui)遠離肥皂原(yuan)理：當你把(ba)方(fang)(fang)糖放(fang)入(ru)(ru)水(shui)(shui)盆的中心時，方(fang)(fang)糖會(hui)(hui)吸收一(yi)些水(shui)(shui)分，所以會(hui)(hui)有很小的水(shui)(shui)流(liu)往方(fang)(fang)糖的方(fang)(fang)向流(liu)，而(er)牙(ya)簽(qian)(qian)(qian)也(ye)跟著水(shui)(shui)流(liu)移動(dong)，但是(shi)當你把(ba)肥皂投入(ru)(ru)水(shui)(shui)盆中時，水(shui)(shui)盆邊的表面(mian)張力比較(jiao)強，所以會(hui)(hui)把(ba)牙(ya)簽(qian)(qian)(qian)向外拉

向往光明

器材(cai)：帶有蓋子的鞋盒硬紙板裝有泥(ni)土的小(xiao)瓶子發芽的土豆膠帶

操(cao)作(zuo)步驟：把(ba)土豆(dou)種(zhong)在(zai)(zai)(zai)小瓶子(zi)里(li)，放(fang)在(zai)(zai)(zai)鞋(xie)(xie)盒(he)(he)的一(yi)個(ge)角上。用硬(ying)紙板(ban)和膠(jiao)帶在(zai)(zai)(zai)鞋(xie)(xie)盒(he)(he)里(li)建一(yi)個(ge)迷(mi)宮。在(zai)(zai)(zai)土豆(dou)的另一(yi)邊(bian)開一(yi)個(ge)洞。蓋(gai)好盒(he)(he)蓋(gai)后，把(ba)鞋(xie)(xie)盒(he)(he)放(fang)在(zai)(zai)(zai)一(yi)個(ge)陽光(guang)充足的地方。

想一想：為什(shen)么土豆會穿過(guo)迷宮，最終從洞口鉆出來？

有(you)創意：召集幾個同伴進行土豆走迷宮比賽，相(xiang)信是(shi)一件非常(chang)有(you)趣(qu)的事。

原(yuan)理：只有在陽光的照射下，植(zhi)物才能進行(xing)光合作用(yong)，獲(huo)得生長發育必需(xu)的養分，所以植(zhi)物總是向(xiang)著光源生長，是那么的“向(xiang)往光明(ming)”。

蹦出來的豆子

器(qi)材(cai)：豌(wan)豆(dou)(其它(ta)的豆(dou)子也可以)塑料(liao)杯水(shui)

操(cao)作步驟：在塑料杯里裝滿豌(wan)豆，盡可能多地往(wang)杯子(zi)里倒水(shui)，但不要讓水(shui)溢出杯子(zi)。

想(xiang)一想(xiang)：第二天會出現什么(me)現象？為什么(me)？

原理：豆子(zi)吸水后會(hui)膨(peng)脹，杯(bei)子(zi)裝不下，就蹦(beng)出來了(le)。

小學生愛做的科學小實驗

“吃醋”的種子

器材：一些種子(zi)兩個瓶子(zi)

操(cao)作步驟：把種子(zi)(zi)分別放(fang)入(ru)兩(liang)個瓶(ping)子(zi)(zi)里(li)，兩(liang)個瓶(ping)子(zi)(zi)都墊一些紙(zhi)巾或棉花，澆適量的(de)水，注意(yi)經常保持瓶(ping)子(zi)(zi)的(de)濕(shi)潤，把它們放(fang)到(dao)陽光充(chong)足的(de)地方。在第二個瓶(ping)子(zi)(zi)里(li)放(fang)一些食用醋。過(guo)一段(duan)時間(jian)，看看哪(na)個瓶(ping)子(zi)(zi)的(de)種子(zi)(zi)能發芽(ya)。

想一想：為什么“吃醋”的種子(zi)發(fa)不了芽？

有創意(yi)：在第二個瓶子(zi)里放小蘇打，種子(zi)能發芽嗎？

原理：醋是酸(suan)性的(de)，種子(zi)(zi)在酸(suan)性的(de)環境中不能發芽(ya)。(特(te)別提示：本實驗最好(hao)在春天做(zuo))種子(zi)(zi)“吃”蘋果之后。

“大汗淋漓”

器材：帶葉(xie)的枝(zhi)條玻璃(li)瓶(ping)橡皮(pi)泥水透明的塑(su)膠袋

操(cao)作步驟：玻(bo)璃瓶裝上(shang)水(shui)，用橡皮泥把玻(bo)璃口封住。把帶葉的枝(zhi)條插入水(shui)中(zhong)，用透明(ming)的塑膠(jiao)袋包(bao)(bao)住植物的枝(zhi)條，在玻(bo)璃瓶口下(xia)方打(da)結，注意包(bao)(bao)扎(zha)得嚴嚴實(shi)實(shi)。過一兩個(ge)小時，觀(guan)察塑膠(jiao)袋中(zhong)有(you)什么。

想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)：塑膠袋為什么會“大汗淋淋”？這些“汗水”是怎么來的？

有創意：比較一下，在相同的時(shi)間里，三個(ge)玻璃瓶分(fen)(fen)別放一根(gen)(gen)枝(zhi)條，兩根(gen)(gen)枝(zhi)條，三根(gen)(gen)枝(zhi)條(枝(zhi)條大小(xiao)差不多)，也用塑(su)(su)膠(jiao)袋包(bao)住，哪個(ge)塑(su)(su)膠(jiao)袋中的水分(fen)(fen)多？

原理：塑(su)膠袋的(de)水分是植物葉片蒸(zheng)發出來(lai)的(de)。

鹽水養花

器材(cai)：兩個(ge)瓶子(zi)水食鹽兩朵(duo)鮮花

操作步驟：兩個玻璃瓶都(dou)裝上水，分別插入一朵鮮花。其中(zhong)一個瓶子(zi)放(fang)入大(da)量的食鹽(yan)。觀(guan)察(cha)兩三天后有什么(me)情況出(chu)現。

想(xiang)一(yi)想(xiang)：鹽水里養的花(hua)為(wei)什么枯萎了？

有創意(yi)：如果往瓶子里放(fang)入(ru)大量的糖分，情況會怎么(me)樣(yang)？

原(yuan)理：水(shui)分一般(ban)是從(cong)從(cong)高濃(nong)度的(de)液體(ti)往低濃(nong)度的(de)液體(ti)中(zhong)跑。植物細(xi)胞中(zhong)的(de)鹽分濃(nong)度比食鹽溶液的(de)濃(nong)度低，所以植物細(xi)胞的(de)水(shui)分跑到食鹽溶液里。鮮花缺水(shui)，就枯萎了。

小動物的“天堂”

器(qi)材：半個掏空(kong)了(le)的柚子或橙子一個開始腐爛的蘋果(guo)放大(da)鏡(jing)

操作步驟：把開(kai)始腐爛的(de)蘋果(guo)和半(ban)個(ge)掏空了的(de)柚子(zi)(倒扣著)放在(zai)戶外的(de)草地上。用放大鏡定期觀察上面的(de)情況。

想一想：為什么這里會成(cheng)為小動物們的“天堂”？

有創意換其他能(neng)吃的(de)東西，能(neng)把(ba)小動物們吸引過來(lai)嗎？

原(yuan)理：果實的(de)(de)香味(wei)吸(xi)引(yin)了小動物(wu)們(men)，這(zhe)里有它們(men)的(de)(de)食物(wu)。

“奮不顧身”

器材：幾(ji)個平(ping)底杯鏟子一(yi)些誘餌(er)(如蘋果塊、香腸、糖塊等)放大鏡用木板(ban)做成的(de)雨(yu)棚

操(cao)作步驟：在樹林或者花園的地上挖幾個洞，把(ba)平(ping)底杯埋進去，杯口和(he)地面齊平(ping)。把(ba)誘餌(er)放進杯子(zi)里，搭好木板做(zuo)成的簡易(yi)雨棚(peng)以防(fang)雨。隔一段時間來(lai)觀察，看看杯子(zi)里有什么。

想一想：為什么那么多的小(xiao)動(dong)物“奮不(bu)顧身”地跳進杯子里？

有創(chuang)意養幾(ji)只你喜歡的小動物，仔細(xi)觀察，了解它(ta)們(men)。

原理：誘餌的(de)香味引來(lai)各種小動物，它們進去享(xiang)受美(mei)味。等它們想出(chu)來(lai)時，杯子的(de)內壁太滑，它們卻無(wu)法爬出(chu)來(lai)了(le)。(特(te)別提示：本(ben)實驗最好(hao)在春、夏天做)

招蜂引蝶

器材：不同(tong)顏色(se)的紙(zhi)片幾個小碟子糖(tang)四(si)月份的一個陽(yang)光明(ming)媚的日子

操作步驟(zou)：把不同顏色的紙片(pian)剪成(cheng)大小相同的圓片(pian)。在每個小碟(die)(die)子中加入糖和水。把這些圓片(pian)放在花(hua)園中(或者陽臺(tai)上)，在每張紙片(pian)上放一個小碟(die)(die)子。看(kan)看(kan)有(you)什么情況出現。

想(xiang)一想(xiang)：小碟子里的糖溶液可能吸引不少的蜜蜂(feng)。它們為(wei)什么會知(zhi)道這里有好東西？它們最(zui)喜歡哪種顏色？

原理：蜜(mi)(mi)蜂(feng)高度發達(da)的(de)復眼可以看(kan)到很多我們人類看(kan)不見(jian)的(de)顏色(se)。本實(shi)驗中，花園里(li)的(de)蜜(mi)(mi)蜂(feng)被彩(cai)色(se)的(de)紙片和糖溶液的(de)香味(wei)所吸(xi)引(yin)，紛紛聚(ju)集在(zai)碟(die)子(zi)上。至于蜜(mi)(mi)蜂(feng)最喜歡哪(na)幾種顏色(se)，看(kan)一看(kan)它們喜歡到哪(na)些(xie)紙片上的(de)碟(die)子(zi)去就知道了。

魔書

器材：兩本厚書

操(cao)作步驟：把兩本書一(yi)頁貼著(zhu)一(yi)頁重疊起(qi)來(lai)(如圖)，試(shi)著(zhu)把書拉開。

想(xiang)一(yi)想(xiang)：這(zhe)兩本書難道真(zhen)的(de)有(you)魔力嗎，為什么要費那(nei)么大的(de)力氣才能分(fen)開它們？

有(you)創意：如果書不是紙(zhi)做的(de)，而是其他材料(liao)如塑料(liao)做的(de)，這樣一頁頁交疊(die)在一起的(de)書能(neng)拉(la)開(kai)嗎？

原理：書(shu)的(de)紙面(mian)并不是(shi)平滑的(de)，中間有細(xi)小的(de)凹凸(tu)。雖然它(ta)們(men)只是(shi)輕輕地夾(jia)在一起，但書(shu)頁(ye)與書(shu)頁(ye)之間仍然會產生摩(mo)(mo)擦力(li)。書(shu)頁(ye)重疊得越(yue)多，產生的(de)摩(mo)(mo)擦力(li)就越(yue)大，所以很難(nan)把書(shu)拉開。

巧筆寫密信

器材(cai)：蔥白湯匙(chi)毛筆白紙(zhi)小碟子

操作(zuo)步驟：將蔥白(bai)放(fang)到小碟子里，用湯匙(chi)擠榨(zha)出蔥汁。用毛筆蘸(zhan)上(shang)蔥汁，在(zai)干燥的(de)(de)白(bai)紙(zhi)上(shang)寫幾個字。等字跡干透(tou)后，白(bai)紙(zhi)上(shang)的(de)(de)字不見(jian)了(le)。將這張白(bai)紙(zhi)放(fang)在(zai)火上(shang)烘烤(kao)一下，觀察紙(zhi)上(shang)的(de)(de)變化。

想一(yi)想：為什么字跡會顯(xian)現出來？

有創意：試(shi)(shi)一試(shi)(shi)，把蔥汁(zhi)換成(cheng)檸檬汁(zhi)，這樣能寫密(mi)信嗎(ma)？

原理：蔥汁可以與紙(zhi)發生化學(xue)反應，生成一(yi)種(zhong)類似透明薄(bo)膜(mo)的(de)物質。這種(zhong)物質的(de)燃點比紙(zhi)低，烤一(yi)下就會變成棕色。

雞蛋遇醋

器材：雞蛋醋

操作步(bu)驟：把雞蛋放到(dao)醋里，過一兩個小時后(hou)再把原來的醋倒掉，換(huan)上新醋，如此反復幾次。看一看雞蛋會有什么變化。

想一想：雞(ji)蛋的殼為什么變(bian)得(de)很薄(bo)，甚至(zhi)沒有了？

原理：雞蛋殼主要(yao)由(you)鈣(gai)(gai)組成。鈣(gai)(gai)與(yu)醋發生化學反應，鈣(gai)(gai)溶解在(zai)醋里，雞蛋殼會變得(de)很薄(bo)，甚至被完全化掉。

浮出米面

器材：雞蛋米罐(guan)子

操作步(bu)驟：把(ba)雞蛋放進罐子(zi)里，倒進米蓋住(zhu)雞蛋，把(ba)罐子(zi)不斷地來(lai)回搖晃。

想(xiang)一想(xiang)：雞蛋為什么能(neng)浮出(chu)米面？

有(you)創意：把雞蛋換成(cheng)圓球(qiu)，圓球(qiu)會浮出米(mi)面嗎(ma)？如果放方形的(de)鐵塊，能(neng)有(you)相(xiang)同(tong)的(de)效果嗎(ma)？

原理：在(zai)米粒(li)(li)之間有一(yi)些(xie)小空隙，當(dang)罐子被(bei)搖動時(shi)，米粒(li)(li)也(ye)被(bei)搖動，并會(hui)擠在(zai)一(yi)起，把雞蛋擠開，所以雞蛋會(hui)逐漸(jian)被(bei)米粒(li)(li)推上來，最后浮(fu)出米面。

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