小學生最愛的小實驗

水中點燈

器材(cai)：蠟燭盆子(zi)水

步驟：把一(yi)(yi)(yi)根比較(jiao)粗的蠟(la)燭粘(zhan)在臉盆底，倒入一(yi)(yi)(yi)些水(shui)，水(shui)面離蠟(la)燭面有一(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)距離(不(bu)淹沒蠟(la)燭)。點(dian)燃蠟(la)燭，看(kan)一(yi)(yi)(yi)看(kan)，蠟(la)燭能不(bu)能燒到(dao)水(shui)面以下。想(xiang)一(yi)(yi)(yi)想(xiang)：為什么水(shui)底下能點(dian)燈？

有創意：試一(yi)試，是(shi)在熱水(shui)中(zhong)蠟燭燒到水(shui)面下更(geng)深，還是(shi)在冰水(shui)中(zhong)燒得深一(yi)些。(特別(bie)提示(shi)：此實驗可能有危險(xian)，需要成人指導。)

水往高處走

器材：盆水蠟燭(zhu)玻璃(li)杯

步(bu)驟：把蠟(la)(la)燭粘(zhan)到盆底，盆里裝上適量的(de)水。點(dian)燃蠟(la)(la)燭，等火燒得非常旺的(de)時候，用玻璃杯扣住蠟(la)(la)燭，看(kan)看(kan)會發生什么現象。

想(xiang)一(yi)想(xiang)：水(shui)怎么會往高(gao)處走(zou)呢(ni)？有創意：水(shui)上升的高(gao)度跟火的大小有沒有關系(xi)？跟玻璃杯的大小有沒有關系(xi)？怎樣(yang)用實驗來驗證？

原理(li)：由于蠟(la)燭燃燒消耗了杯內(nei)的(de)氧氣，杯內(nei)的(de)氣體體積(ji)變小，氣壓(ya)(ya)降低(di)，外部(bu)氣壓(ya)(ya)將水(shui)壓(ya)(ya)入(ru)杯中，所以“水(shui)往高處走”。(特別提示：此實驗可能有危(wei)險，需(xu)要成(cheng)人指導。)

自己動手汽水不愁

器材：鮮檸(ning)檬涼開水糖(tang)小(xiao)蘇打(da)玻璃杯

步驟：切開(kai)檸檬，把檸檬汁擠到玻璃杯中。加入(ru)適量的水，再倒入(ru)一湯匙小蘇(su)打，輕輕搖(yao)晃，使小蘇(su)打充分溶(rong)解，再加入(ru)一些(xie)糖。嘗一嘗，味道如何？這樣做出來的汽水里有汽嗎(ma)？

想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)：汽(qi)水為什么會有汽(qi)？

有創意：調配好檸檬汁、小(xiao)蘇打、糖和水(shui)的(de)比(bi)例，使汽水(shui)更美味可口。

原(yuan)理：當小(xiao)蘇打和檸檬汁混合時(shi)，它們(men)發生反應，產(chan)生二氧化碳(tan)。超市里賣的汽水中(zhong)，泡泡也(ye)是二氧化碳(tan)形成的，它是用高壓把二氧化碳(tan)加進去的。

冷熱兩墨水

器材：兩(liang)個玻璃杯熱水冷水墨水

步驟：在(zai)其中(zhong)一(yi)個(ge)(ge)杯子(zi)(zi)里倒入熱水(shui)，在(zai)另一(yi)個(ge)(ge)杯子(zi)(zi)中(zhong)倒入冷水(shui)，然(ran)后在(zai)每(mei)個(ge)(ge)杯子(zi)(zi)里滴一(yi)滴墨水(shui)。

想一想：熱水和冷水哪個與墨(mo)水融(rong)合得快一些？為什么？

有(you)創意：人扭(niu)傷(shang)了，是用(yong)熱水(shui)還是冷水(shui)來敷(fu)受傷(shang)的部位(wei)？為什(shen)么？

原理：熱(re)水(shui)(shui)(shui)的水(shui)(shui)(shui)分子運動速度(du)比冷水(shui)(shui)(shui)快。熱(re)水(shui)(shui)(shui)的水(shui)(shui)(shui)分子能較快地跑(pao)到墨水(shui)(shui)(shui)中去，與墨水(shui)(shui)(shui)融合。(特別提示(shi)：此(ci)實驗可能有危險，需要成人指導。)

來有影去無蹤

器材：兩個(ge)(ge)一樣(yang)大小(xiao)的瓶子(zi)(一個(ge)(ge)有(you)蓋子(zi)，一個(ge)(ge)沒(mei)有(you))水

步(bu)驟(zou)：在兩個(ge)瓶子(zi)中(zhong)加入同樣多的(de)水，給其中(zhong)一(yi)個(ge)瓶子(zi)蓋上蓋子(zi)，另一(yi)個(ge)不蓋，把瓶子(zi)放在陽光充足的(de)窗(chuang)臺上，讓它(ta)們在那兒放上幾天(tian)。看(kan)一(yi)看(kan)，幾天(tian)后，蓋子(zi)密封的(de)瓶子(zi)與沒有蓋蓋子(zi)的(de)瓶子(zi)哪個(ge)水多？

想一(yi)想：為什(shen)么會這樣？水(shui)跑到哪里去(qu)了？

原理：水(shui)受熱后分子(zi)運動會加速，敞口瓶中的一(yi)部分水(shui)分子(zi)以水(shui)蒸(zheng)(zheng)氣的形式(shi)散(san)發到空氣中。這(zhe)種現象稱(cheng)為“蒸(zheng)(zheng)發”。

扎不破的塑料袋

器材：塑料袋，水(shui)，竹簽或鉛筆（尖銳的）等。

步(bu)驟(zou)：將塑料(liao)袋裝滿水(shui)，用竹簽(qian)或(huo)削好的鉛筆迅速刺穿，水(shui)不(bu)會漏出來。

原理(li)：塑(su)料袋(dai)扎不破其實是由密封塑(su)料袋(dai)的(de)材質決定的(de)。塑(su)料袋(dai)的(de)主要(yao)材料是高分子聚合物，具有軟度(du)(du)高，拉伸度(du)(du)強的(de)特(te)點。在(zai)它(ta)們被戳(chuo)穿(chuan)的(de)瞬間摩(mo)擦生(sheng)熱迅速包裹住竹簽(qian)或鉛筆，因此能(neng)保持(chi)滴水不漏。

喝水的杯子

器材：火柴，蠟燭，水，長方形水槽或深盤，杯子

步驟：將長(chang)方形(xing)水槽或深盤裝一些水，不用太多，將蠟燭(zhu)點燃放在水槽內，用杯子(zi)罩住蠟燭(zhu)，過一會(hui)兒(er)蠟燭(zhu)熄(xi)滅(mie)，杯子(zi)內水會(hui)增多。（最(zui)好(hao)用細長(chang)的(de)杯子(zi)，或將水加(jia)入色(se)素，方便觀察。）

原理：蠟(la)燭燃燒需(xu)要氧氣(qi)(qi)，玻璃杯(bei)內氧氣(qi)(qi)消耗(hao)完畢蠟(la)燭就會(hui)熄滅。而瓶內因(yin)為氧氣(qi)(qi)減少而氣(qi)(qi)壓(ya)變小，在大氣(qi)(qi)壓(ya)的作用下(xia)，水被壓(ya)進水杯(bei)內。

命懸一線

器(qi)材：水、食鹽(yan)、回形針、棉線、火柴(chai)、碗(wan)

步驟：在碗中(zhong)裝(zhuang)半碗水(shui)，再往水(shui)中(zhong)加入食鹽，并(bing)不斷(duan)攪(jiao)拌，直到(dao)食鹽不能再融化為止。在棉(mian)線的(de)一端(duan)系上一個回(hui)(hui)形針(zhen)，然后把回(hui)(hui)形針(zhen)和棉(mian)線一起放入鹽水(shui)中(zhong)浸(jin)泡(pao)幾(ji)分鐘，把棉(mian)線懸空，晾(liang)干(需要(yao)不短的(de)時(shi)間(jian)，請耐心等待，知道棉(mian)線晾(liang)干為止)。用火柴從回(hui)(hui)形針(zhen)出點燃棉(mian)線。觀察一下，會發生什么事情？棉(mian)線燒完了，回(hui)(hui)形針(zhen)會掉下來嗎？

想一想：為什么棉線燒(shao)完了，回形針不會掉下(xia)來呢？

有創意：棉線浸泡在其(qi)他的液體里(li)，比如糖水里(li)，晾(liang)干(gan)后再燒(shao)會(hui)怎樣？

原(yuan)理(li)：由于浸過鹽(yan)(yan)水的棉(mian)線上有(you)(you)很多鹽(yan)(yan)，當(dang)棉(mian)線燃燒(shao)時會(hui)使(shi)鹽(yan)(yan)變硬(ying)，在棉(mian)線外面形(xing)成一層硬(ying)的鹽(yan)(yan)殼，所以棉(mian)線燒(shao)完后，鹽(yan)(yan)殼仍然(ran)會(hui)拉著回(hui)形(xing)針(zhen)，回(hui)形(xing)針(zhen)當(dang)然(ran)不會(hui)掉下來。(特別提(ti)示：此實驗可能(neng)有(you)(you)危(wei)險(xian)，需要成人指(zhi)導(dao)。)

熱氣騰騰的冰

器材冰(bing)塊(如(ru)果(guo)天氣不冷，河上沒有冰(bing)，可(ke)以(yi)用家里的(de)冰(bing)箱(xiang)凍一塊)帶蓋的(de)鍋電爐(其他能加熱的(de)爐子也可(ke)以(yi))

步驟：把(ba)冰塊放(fang)進鍋(guo)里，把(ba)鍋(guo)子放(fang)在一(yi)(yi)(yi)個熱的爐子上(shang)。蓋(gai)(gai)(gai)(gai)上(shang)鍋(guo)蓋(gai)(gai)(gai)(gai)，冰塊融化。特別注(zhu)意觀察冰塊，是不是這邊熱氣(qi)騰(teng)(teng)騰(teng)(teng)，另一(yi)(yi)(yi)邊卻(que)還(huan)是冰塊？摸一(yi)(yi)(yi)摸，這個時候融化的水會燙手嗎？繼續加熱，直到水沸(fei)騰(teng)(teng)。揭開鍋(guo)蓋(gai)(gai)(gai)(gai)，仔細看(kan)一(yi)(yi)(yi)下(xia)，沸(fei)騰(teng)(teng)的水中有(you)什么東西往上(shang)冒(mao)。看(kan)完后(hou)，立(li)即蓋(gai)(gai)(gai)(gai)上(shang)鍋(guo)蓋(gai)(gai)(gai)(gai)。關掉電爐，把(ba)鍋(guo)子從爐子上(shang)拿下(xia)來，讓它冷卻(que)。揭開鍋(guo)蓋(gai)(gai)(gai)(gai)，看(kan)看(kan)鍋(guo)蓋(gai)(gai)(gai)(gai)上(shang)有(you)什么東西。

想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)：為什么剛開始(shi)融化的水并不燙(tang)手？冰塊會(hui)變(bian)成(cheng)什么？水在(zai)什么情況(kuang)下會(hui)變(bian)成(cheng)汽？水蒸氣怎樣才會(hui)變(bian)成(cheng)水？

原理：固態(tai)的冰加熱后融化成液態(tai)的水(shui)。水(shui)沸騰時會出現水(shui)蒸氣。水(shui)蒸氣冷卻后就(jiu)變成了水(shui)。(特別提示：此實驗可能(neng)有危險，需要成人指(zhi)導(dao)。)

開水養魚

器材：水試(shi)管(或比較長的玻(bo)璃(li)杯)酒精燈(deng)小魚

步驟：在試管或比較長(chang)的(de)玻璃(li)杯(bei)中盛(sheng)大半杯(bei)水(shui)(shui)，往水(shui)(shui)里放(fang)幾條(tiao)小魚(yu)，把試管傾(qing)斜地(di)固定(ding)好，使水(shui)(shui)剛好到杯(bei)口(kou)的(de)位置(如圖)。在杯(bei)口(kou)下面放(fang)一(yi)盞酒精燈，開(kai)始給杯(bei)子(zi)里的(de)水(shui)(shui)加熱(re)(千萬(wan)注意，只能燒試管的(de)上半部分(fen)(fen))，一(yi)直(zhi)燒到杯(bei)子(zi)的(de)上半部分(fen)(fen)熱(re)氣騰(teng)騰(teng)，看看小魚(yu)怎么樣(yang)了(如果有冰塊(kuai)，可以放(fang)一(yi)塊(kuai)進水(shui)(shui)里)。

想一想：小(xiao)魚(yu)為什(shen)么能(neng)在上半部分熱(re)氣騰騰的水(shui)中悠然地活著(zhu)？冰塊化(hua)了沒有(you)？

有創意(yi)：把這樣(yang)“燒”過的小魚帶(dai)回(hui)家養，看看能養多久。

原理：加熱試管(guan)上(shang)部(bu)(bu)的(de)水(shui)(shui)，這些(xie)水(shui)(shui)受(shou)熱后不會沉到(dao)底(di)部(bu)(bu)去。水(shui)(shui)的(de)導熱性差，上(shang)部(bu)(bu)的(de)水(shui)(shui)把(ba)熱量傳到(dao)底(di)部(bu)(bu)，是一個(ge)緩(huan)慢的(de)過程。所(suo)以(yi)，雖然試管(guan)上(shang)半部(bu)(bu)分的(de)水(shui)(shui)燒開了(le)，但底(di)部(bu)(bu)依然是涼的(de)。這樣(yang)，“開水(shui)(shui)”里當(dang)然可以(yi)養(yang)魚。(特別提示：此實(shi)驗可能有危險(xian)，需(xu)要成(cheng)人指導。)

適合小學生做的小實驗

不會灑的水

器材(cai)：水杯(bei)，水，紙片

步(bu)驟：將水杯倒(dao)(dao)滿水，倒(dao)(dao)滿。將紙片橫(heng)向插入蓋(gai)上紙杯后倒(dao)(dao)過來，水不(bu)會灑。

原理：被(bei)子里沒有(you)空氣(qi)(qi)，外界大氣(qi)(qi)壓的作用下(xia)，將紙片固定在杯口，所以水(shui)不會灑。

扯不開的書

器材：兩本書

步(bu)驟：將兩本(ben)書(shu)(shu)從最后一(yi)頁開始一(yi)頁一(yi)頁左(zuo)右疊加(jia)，疊加(jia)好以后一(yi)人一(yi)本(ben)書(shu)(shu)，扯不開。

原理：紙(zhi)(zhi)片粗糙，一張(zhang)一張(zhang)的紙(zhi)(zhi)片疊加摩(mo)擦(ca)力(li)比較(jiao)大。兩個人(ren)的力(li)氣扯不開。

隔空點蠟燭

器材：蠟(la)燭，火柴

操作步驟：將蠟燭點然后吹(chui)滅(mie)，然后迅(xun)速(su)將火柴放在蠟燭煙(yan)上

原理：因為煙是(shi)蠟燭揮發的氣(qi)體和顆粒，點燃(ran)煙,煙和蠟燭相連，自然就也被(bei)點燃(ran)了.。

會游泳的冰

器材：裝(zhuang)滿水的玻璃杯(bei)冰塊(kuai)

步驟(zou)：在裝(zhuang)滿了水(shui)的玻璃(li)杯中放一些(xie)冰塊。

想一想：冰(bing)(bing)是浮在水面，還是沉下去(qu)？當冰(bing)(bing)塊融化后，水會(hui)不會(hui)溢出杯子？為(wei)什么？

原理：冰的密度比(bi)水(shui)(shui)小(xiao)，也就是說同(tong)樣(yang)大(da)小(xiao)的冰和水(shui)(shui)相比(bi)，冰比(bi)水(shui)(shui)輕。所以冰浮(fu)在水(shui)(shui)面上。一定的水(shui)(shui)變(bian)成冰，體積會(hui)變(bian)大(da)。當冰融化成水(shui)(shui)，體積又(you)跟(gen)原來一樣(yang)。所以，冰塊(kuai)融化后(hou)杯子(zi)的水(shui)(shui)位不會(hui)變(bian)化。

釣奇特的“魚”

器(qi)材：冰塊食鹽小碗棉線(xian)

步驟：在(zai)碗中放(fang)幾(ji)塊(kuai)冰(bing)，把(ba)棉(mian)線的(de)一端放(fang)在(zai)冰(bing)塊(kuai)上(shang)，在(zai)周圍撒上(shang)一些鹽(yan)。幾(ji)分(fen)鐘后，輕輕地拉起棉(mian)線，試(shi)著把(ba)冰(bing)塊(kuai)釣起來。

想(xiang)一想(xiang)：為什么撒(sa)了鹽后就能把(ba)冰塊(kuai)釣起來(lai)呢？

有創意：往(wang)冰塊上撒(sa)其他東西，如糖、味精，棉線能釣起冰塊嗎(ma)？

原理：往冰(bing)(bing)塊撒鹽，冰(bing)(bing)塊會(hui)有(you)一部分融(rong)化(hua)掉。但過了(le)(le)一會(hui)兒(er)，由(you)于冰(bing)(bing)塊溫度較低，化(hua)開的水會(hui)再次凍結成冰(bing)(bing)。這樣，放在(zai)冰(bing)(bing)塊上的棉線(xian)就被凍了(le)(le)起來，冰(bing)(bing)塊就能釣起來了(le)(le)。

水不往低處流

器材(cai)：水(shui)厚一點(dian)兒的塑料(liao)紙剪刀小口玻璃瓶(ping)

步(bu)驟：用剪刀剪下一塊(kuai)比(bi)玻璃(li)瓶(ping)稍大的塑料紙(zhi)。往(wang)瓶(ping)子里倒滿水，把塑料紙(zhi)放在瓶(ping)蓋(gai)上。用手掌蓋(gai)住(zhu)瓶(ping)口，把瓶(ping)身倒轉過來，把手移開(kai)，觀察會發生什么現象。

想一(yi)想：水怎么不往低處流？

原(yuan)理：瓶口蓋(gai)上其他的(de)(de)東西，比(bi)如蓋(gai)一張厚一點兒的(de)(de)紙，或蓋(gai)一塊玻璃片(pian)，水會流出來(lai)嗎(ma)？告訴你：塑料(liao)紙擋(dang)住了(le)空(kong)氣，不(bu)讓(rang)空(kong)氣進入瓶子。這樣，外面的(de)(de)大氣壓力就可以防(fang)止水從(cong)瓶子里流出。

水搬“家”

器材：一張白紙兩個玻璃杯(bei)幾(ji)本書(shu)一把剪刀

步驟：往一(yi)個玻璃杯(bei)中(zhong)裝上半杯(bei)水(shui)，用幾本書把這個杯(bei)子墊高。用剪刀從白紙上剪下(xia)幾條細長的(de)紙條，把紙條的(de)一(yi)端放(fang)在(zai)較(jiao)高的(de)杯(bei)子中(zhong)，另一(yi)端伸進放(fang)得較(jiao)低的(de)空杯(bei)子中(zhong)。第二天早上觀察，看(kan)看(kan)出現(xian)什么情況。水(shui)到哪里去(qu)了？

想一想：水怎么會搬“家”？

有創(chuang)意：試一(yi)試，把(ba)紙條換(huan)成其他東西，比如(ru)布條、塑料紙條，水(shui)會搬“家”嗎？

原理：這是毛細(xi)現(xian)象(xiang)在起作用(yong)。水通過紙條中(zhong)(zhong)的細(xi)孔(kong)慢慢滲(shen)到(dao)了另一個杯子(zi)中(zhong)(zhong)。

完全“吃”飽了

器材：兩個玻璃杯(bei)勺子糖熱水冷水

步驟：在(zai)第(di)(di)一(yi)(yi)個玻璃杯中(zhong)(zhong)加(jia)(jia)冷水，一(yi)(yi)邊攪拌，一(yi)(yi)邊用勺(shao)(shao)子往(wang)杯子里加(jia)(jia)糖(tang)(tang)，直到(dao)加(jia)(jia)進(jin)去(qu)的糖(tang)(tang)再也無(wu)法溶解(jie)在(zai)水里，開始沉淀在(zai)杯子底部為止(zhi)。數(shu)一(yi)(yi)下，你(ni)一(yi)(yi)共加(jia)(jia)了幾勺(shao)(shao)糖(tang)(tang)。在(zai)第(di)(di)二個玻璃杯中(zhong)(zhong)加(jia)(jia)同(tong)樣多的熱(re)水，一(yi)(yi)邊攪拌，一(yi)(yi)邊用勺(shao)(shao)子往(wang)杯子里加(jia)(jia)糖(tang)(tang)，直到(dao)加(jia)(jia)進(jin)去(qu)的糖(tang)(tang)再也無(wu)法溶解(jie)在(zai)水里，開始沉淀在(zai)杯子底部為止(zhi)。數(shu)一(yi)(yi)下，你(ni)一(yi)(yi)共往(wang)熱(re)水里加(jia)(jia)了幾勺(shao)(shao)糖(tang)(tang)。

想一想：熱水和冷水哪個能溶(rong)解更多的糖？為什么？

有創意：等熱水冷了(le)后，杯(bei)子里會出現(xian)什么？這(zhe)些糖是從哪里來的？

原(yuan)理：熱水中的水分子(zi)能(neng)夠結合(he)更多糖分子(zi)。當(dang)糖再也無法溶(rong)(rong)(rong)解，這種狀(zhuang)態我們稱(cheng)為(wei)飽和狀(zhuang)態。當(dang)溶(rong)(rong)(rong)液冷卻后(hou)，熱水多溶(rong)(rong)(rong)解的那部分糖又會沉淀在杯底(di)。

小小噴泉

器材：吸管水勺子有孔的橡皮塞玻璃瓶

步驟：先燒(shao)大(da)半盆(pen)熱水(shui)(shui)，注(zhu)意燒(shao)熱就(jiu)可以，不要燒(shao)開了。把吸(xi)(xi)管插(cha)入橡(xiang)皮(pi)(pi)塞的孔中，使(shi)吸(xi)(xi)管的大(da)部(bu)分露在橡(xiang)皮(pi)(pi)塞的下(xia)部(bu)，在玻璃(li)瓶(ping)(ping)(ping)中倒入半瓶(ping)(ping)(ping)冷水(shui)(shui)，再(zai)把帶吸(xi)(xi)管的橡(xiang)皮(pi)(pi)塞塞到玻璃(li)瓶(ping)(ping)(ping)口(kou)上。把吸(xi)(xi)管下(xia)端的大(da)部(bu)分伸(shen)入水(shui)(shui)中，這樣，噴(pen)泉器就(jiu)做好了。把玻璃(li)瓶(ping)(ping)(ping)放入裝有熱水(shui)(shui)的盆(pen)子(zi)中，扶住瓶(ping)(ping)(ping)子(zi)，看一看，有什么(me)現(xian)象發生。

想一想：這是為什么(me)？

有創意(yi)：想別的(de)辦法做一(yi)個噴泉。

原理：盆(pen)里(li)的(de)熱水把(ba)(ba)熱量(liang)傳給(gei)瓶子，使瓶子內(nei)的(de)空氣受熱膨(peng)脹，膨(peng)脹的(de)空氣把(ba)(ba)水從瓶中擠(ji)出去。(特別提示：此實驗可能有危險(xian)，需要(yao)成人指導。)

滴水不沾

器材(cai)：厚紙(zhi)、剪(jian)刀(dao)、直(zhi)針、軟(ruan)木塞(sai)、盆(pen)、大玻璃杯(bei)、鉛筆、膠(jiao)帶

步驟：在厚紙(zhi)(zhi)上(shang)(shang)(shang)畫一(yi)個(ge)潛(qian)(qian)水員的(de)圖形，再用剪刀把紙(zhi)(zhi)人剪下來(lai)，在軟木(mu)塞上(shang)(shang)(shang)插入(ru)一(yi)根直針，把剪下來(lai)的(de)紙(zhi)(zhi)人靠(kao)在直針上(shang)(shang)(shang)，用膠帶粘好。在盆(pen)里裝上(shang)(shang)(shang)大半盆(pen)水。找(zhao)一(yi)個(ge)比紙(zhi)(zhi)人略大略高的(de)杯(bei)子(zi)，將杯(bei)子(zi)倒扣在“潛(qian)(qian)水員”頭上(shang)(shang)(shang)，小心地將紙(zhi)(zhi)人和(he)倒過來(lai)的(de)杯(bei)子(zi)一(yi)起放入(ru)水中，讓“潛(qian)(qian)水員”和(he)杯(bei)子(zi)都沉到(dao)盆(pen)底。把杯(bei)子(zi)拿出水面，看(kan)一(yi)看(kan)紙(zhi)(zhi)人身上(shang)(shang)(shang)沾了水沒有。

想(xiang)一(yi)想(xiang)：為什么紙人身(shen)上不沾一(yi)滴水？

有創意：把紙人換成其他東西(如卡通貓)會沾上水(shui)嗎？

原理：當紙(zhi)人和杯(bei)子(zi)一起沉入水中時(shi)，杯(bei)子(zi)中的(de)(de)空氣擋住(zhu)了想進入杯(bei)子(zi)里的(de)(de)水，當然紙(zhi)人能“滴水不(bu)沾”。

三年級小學生小實驗

分層實驗

也是(shi)個物理實(shi)驗，不過(guo)還是(shi)，理化不分(fen)家！哈哈哈哈

器(qi)材：水(shui)杯、鹽水(shui)，清水(shui)，色素

實驗步驟：先(xian)將(jiang)鹽水(shui)倒(dao)進(jin)水(shui)杯(bei)里(li)，然后將(jiang)清水(shui)＋色(se)素緩慢(man)倒(dao)入杯(bei)中。由于(yu)密度(du)原因就會分成兩層，鹽水(shui)濃(nong)度(du)不同還可(ke)以多(duo)分幾層

原理：密度不同

自動熄滅的蠟燭

器材(cai)：蠟燭，可樂

操作步驟：將(jiang)蠟燭點燃后放置(zhi)在桌子上，打開一瓶可樂做輕微倒可樂的(de)姿勢，蠟燭就(jiu)滅了(le)。

原(yuan)理(li)：因(yin)為可樂(le)里(li)有二(er)氧(yang)化碳(tan)，二(er)氧(yang)化碳(tan)的密度比空(kong)氣大，所以(yi)傾倒的時候會使蠟燭熄滅。

水瓶吹氣球

器材：白(bai)紙，白(bai)醋，小蘇打(da)，塑料(liao)水(shui)瓶，氣球

實驗(yan)步驟(zou)：將白紙折成漏斗狀，將小(xiao)蘇(su)打(da)放入氣球(qiu)內(nei)，將白醋倒進礦泉(quan)水瓶(ping)。然后將氣球(qiu)套在礦泉(quan)水瓶(ping)口(kou)，最后將氣球(qiu)內(nei)的(de)小(xiao)蘇(su)打(da)抖(dou)進礦泉(quan)水瓶(ping)。搖晃一(yi)下 氣球(qiu)就吹起來啦！

原理：白醋和小(xiao)蘇打(da)反應產生二(er)氧化碳。

“水上漂”

器(qi)材(cai)：水碗針紙巾

操作步驟：碗里裝水(shui)(shui)，把紙巾(jin)放在水(shui)(shui)面上，在把針平放在紙巾(jin)上。紙巾(jin)吸滿水(shui)(shui)，沉入水(shui)(shui)底，針會跟著(zhu)沉下去(qu)嗎？

想一想：為什么針能有(you)“輕功(gong)”，在水上漂呢？

有創意：試(shi)一試(shi)，利(li)用(yong)水的表面張力(li)，還可以托起別的什(shen)么東西，比如能托起硬幣嗎？

原理：水面(mian)有(you)表面(mian)張力(li)，針可(ke)以浮在水面(mian)上。

水中“火山”

器材(cai)：玻璃(li)缸紅墨水或(huo)食用色素帶蓋的小瓶(ping)

操作步驟：在玻(bo)璃(li)缸里裝上約四分之三(san)的冷水(shui)。把小瓶裝滿熱水(shui)，并加幾滴紅墨(mo)水(shui)或(huo)食(shi)用色素。把小瓶放(fang)在玻(bo)璃(li)缸底并擰開蓋子(zi)。

想(xiang)一想(xiang)：小瓶的(de)水為什么會像火山一樣噴出來？

有(you)創(chuang)意：試一試，把玻(bo)璃缸的水(shui)換成熱水(shui)，小瓶放冷(leng)水(shui)，會有(you)什么(me)情(qing)況發生？

原(yuan)理：瓶里(li)的熱水比冷水輕，所以它(ta)會噴上(shang)來。(特別提示(shi)：此實驗可能有危險，需要成人指導。)

花兒為什么這樣變

器材：幾枝白色(se)的鮮花幾杯(bei)水幾種不同顏(yan)色(se)的色(se)素(su)

實驗步驟(zou)：給每杯水分別加上不同(tong)的色素。把鮮花放入不同(tong)顏色的水中(zhong)，過(guo)幾天看(kan)一看(kan)有什(shen)么變化(hua)。

想(xiang)一想(xiang)：為什么鮮(xian)花會變顏色？

有創意：試一試，把一枝鮮花(hua)的(de)花(hua)莖劈成(cheng)兩半，分別(bie)放到兩個(ge)水的(de)顏(yan)色(se)不同的(de)杯子里，過幾天這朵(duo)花(hua)有什么變化？

原理：因為(wei)花(hua)可(ke)以通過花(hua)莖吸收(shou)瓶中的水(shui)，色素跟著水(shui)被吸到(dao)花(hua)瓣上，花(hua)瓣因此(ci)會改變顏色。

燒不壞的手絹

器材：手帕、酒精，燒杯，坩堝鉗（或者長鑷子(zi)），酒精燈

實(shi)驗步(bu)驟(zou)： 用(yong)一塊棉手帕，在盛有乙醇的體積分(fen)數為(wei)70%酒精的燒杯中浸泡，待均勻濕透(tou)后取出。將浸透(tou)的手帕舒展開，用(yong)坩(gan)堝鉗夾住兩角，在酒精燈(deng)上點燃(ran)，讓它燃(ran)燒。當(dang)火焰熄滅(mie)后，手帕完好無損。

原(yuan)理(li)：乙醇(chun)燃燒(shao)時，由于有大量的水蒸氣(qi)蒸發，在(zai)搖(yao)動時帶走了大量的熱，所以(yi)手(shou)帕的溫度(du)不高，所以(yi)手(shou)帕不會燒(shao)壞。

清水vs泥土

器材：兩(liang)個杯子(zi)水泥土(tu)兩(liang)個溫度計(ji)

實驗步驟(zou)：用杯(bei)子(zi)分別裝上(shang)泥(ni)土和水(shui)，測好水(shui)和泥(ni)土的溫(wen)度。把杯(bei)子(zi)和泥(ni)土放到太陽底(di)下(xia)。每隔一段時間(jian)測量它們的溫(wen)度。

想(xiang)一想(xiang)：為(wei)什么泥土(tu)比(bi)水(shui)的溫度(du)上(shang)升得(de)快？

原理(li)：水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)比(bi)熱(re)(re)比(bi)泥(ni)土(tu)大，也就是(shi)說，假如同等分量的(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)和(he)泥(ni)土(tu)的(de)(de)(de)(de)溫(wen)度(du)(du)相同，對它們加(jia)熱(re)(re)到另一(yi)個相同的(de)(de)(de)(de)溫(wen)度(du)(du)，水(shui)(shui)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)熱(re)(re)量比(bi)泥(ni)土(tu)多。實(shi)驗(yan)中水(shui)(shui)和(he)泥(ni)土(tu)得(de)到的(de)(de)(de)(de)熱(re)(re)量相同，泥(ni)土(tu)的(de)(de)(de)(de)比(bi)熱(re)(re)小(xiao)，所以它的(de)(de)(de)(de)溫(wen)度(du)(du)上(shang)升得(de)快一(yi)些。

不會流出的水

器材：玻(bo)璃杯水一角(jiao)的硬幣40枚(mei)

步驟：往(wang)玻璃(li)杯里注滿清水。把硬幣輕輕地從杯邊滑進杯里，一枚(mei)，兩枚(mei)，三枚(mei)……二十枚(mei)……三十枚(mei)……注意看水面是什(shen)么(me)形狀。

想一想：為什么水面凸(tu)出來(lai)(lai)了，水還不流(liu)出來(lai)(lai)呢？

有創意：如果杯(bei)子里(li)放的不(bu)是清水，而是肥皂水，會怎么(me)樣？

原理：這種(zhong)現象和水(shui)的(de)(de)表面張(zhang)力(li)有關。任(ren)何液(ye)體表面都(dou)有一(yi)種(zhong)張(zhang)力(li)，使之看(kan)上去好像有一(yi)層(ceng)彈(dan)性(xing)“表皮(pi)”。當(dang)把(ba)硬(ying)幣(bi)投進杯(bei)里時，水(shui)的(de)(de)彈(dan)性(xing)“表皮(pi)”會微(wei)微(wei)拱起。由于它(ta)(ta)能承受一(yi)定壓(ya)力(li)，即使多(duo)放些硬(ying)幣(bi)進去，它(ta)(ta)也(ye)不易爆(bao)破，所以(yi)水(shui)不會溢出來。杯(bei)口就隆(long)起一(yi)座(zuo)凸起的(de)(de)“水(shui)山”。

綠枝化妝

器材：兩根帶葉的(de)枝條潤膚膏兩個玻璃瓶(高細的(de))水食油

實(shi)驗步(bu)驟：在兩個玻璃瓶(ping)中(zhong)裝同(tong)樣多的水。給其(qi)中(zhong)的一根枝(zhi)條涂滿潤膚膏(枝(zhi)和葉子都涂，特別注意葉子的正反(fan)面(mian)都要(yao)涂)。把兩根枝(zhi)條分別插入兩個玻璃瓶(ping)中(zhong)，在玻璃瓶(ping)中(zhong)滴幾(ji)滴食油，讓油層(ceng)浮在水面(mian)，防止水蒸發。過(guo)幾(ji)天看(kan)一看(kan)，哪個玻璃瓶(ping)剩的水多。

想(xiang)一想(xiang)：為什(shen)么(me)涂(tu)過潤膚膏的那(nei)個水位基(ji)本沒(mei)下降(jiang)？有創意：找三(san)根(gen)枝條，一根(gen)什(shen)么(me)也不涂(tu)，一根(gen)葉(xie)片的正面涂(tu)潤膚膏，一根(gen)葉(xie)片的反面涂(tu)潤膚膏，情況會怎樣？說(shuo)明什(shen)么(me)？

原理：正常的(de)植物要通過葉片上的(de)氣(qi)孔(kong)蒸發(fa)水(shui)分(fen)。潤膚膏涂(tu)抹(mo)過的(de)葉片氣(qi)孔(kong)堵住了，無(wu)法向(xiang)外蒸發(fa)水(shui)分(fen)，所以這個瓶子的(de)水(shui)位不會下降。

簡易科學小實驗

美味冰淇淋

器(qi)材：毛巾冰(bing)塊巧克力粉杯子(zi)鹽牛奶奶油大(da)盆勺子(zi)

實驗步(bu)驟：在杯子里(li)倒入一(yi)勺(shao)巧克(ke)力粉、兩勺(shao)牛(niu)奶、一(yi)勺(shao)奶油，并(bing)攪拌。在大盆(pen)里(li)鋪一(yi)層(ceng)(ceng)冰(bing)(bing)，多撒(sa)些鹽(yan)(yan)。將(jiang)(jiang)杯子放在撒(sa)了(le)鹽(yan)(yan)的冰(bing)(bing)層(ceng)(ceng)上(shang)(shang)。在杯子四周加入更(geng)多的冰(bing)(bing)，并(bing)撒(sa)上(shang)(shang)鹽(yan)(yan)。將(jiang)(jiang)毛巾蓋在大盆(pen)上(shang)(shang)，放置(zhi)約(yue)一(yi)小時，注意每隔幾(ji)分鐘攪拌一(yi)次。

想(xiang)一想(xiang)：為什么能做出冰激淋？

有創意(yi)：還有別的方法做冰淇(qi)淋嗎？

原理(li)：鹽使冰很(hen)快融化。冰變成水是(shi)吸(xi)熱的，它把(ba)杯子的熱量吸(xi)走(zou)，從(cong)而使飲料(liao)得到冷(leng)凍。

大象牙膏

器材：燒(shao)杯，量筒(tong)，過(guo)氧化氫（雙氧水），酵母（或碘化鉀等催化劑），有色溶(rong)液，洗潔(jie)精，水。

操作步驟：將(jiang)(jiang)雙氧水(shui)和洗(xi)潔(jie)精倒入(ru)燒(shao)杯中攪(jiao)拌(ban)均勻(yun)(yun)，將(jiang)(jiang)碘化鉀溶液加(jia)色素放入(ru)燒(shao)杯加(jia)少量水(shui)攪(jiao)拌(ban)均勻(yun)(yun)，然后(hou)快(kuai)速(su)倒入(ru)量筒中。

原理：因為(wei)雙氧水(shui)分(fen)解(jie)產生(sheng)(sheng)氧氣(qi)和水(shui)，但(dan)是在常溫中不易發生(sheng)(sheng)分(fen)解(jie)，加(jia)入碘化(hua)鉀催化(hua)分(fen)解(jie)，瞬間產生(sheng)(sheng)大量(liang)氧氣(qi)。

冰沉油“海”

器材：兩個小冰塊兩個玻璃杯水(shui)食油

操作步(bu)驟：把其中(zhong)的(de)一(yi)塊冰(bing)放進(jin)裝有水(shui)的(de)玻璃杯(bei)(bei)里，把另(ling)一(yi)塊冰(bing)放進(jin)裝有油的(de)玻璃杯(bei)(bei)里。

想一想：為什么冰塊(kuai)浮在(zai)(zai)水面，卻沉在(zai)(zai)油里。

有創意把冰放(fang)到不同(tong)的(de)液體(ti)里，如(ru)鹽水、果(guo)汁、汽油(you)等，結果(guo)會怎樣呢？

原理：冰(bing)的(de)密度比水(shui)小(xiao)，所以冰(bing)塊浮(fu)在水(shui)面上(shang)。而(er)冰(bing)的(de)密度比油大(da)，所以會冰(bing)沉油“海”。

赤橙黃綠青藍紫

器材：手電筒長方形托盤鏡子白紙水(shui)

操(cao)作步驟：托盤裝滿水，把鏡(jing)子(zi)(zi)斜靠在(zai)托盤較窄的(de)那(nei)一(yi)邊上(shang)。讓手電(dian)筒(tong)的(de)光照在(zai)鏡(jing)子(zi)(zi)浸在(zai)水中的(de)那(nei)一(yi)部分(fen)。把白紙放在(zai)鏡(jing)子(zi)(zi)前面(mian)，讓它接住被鏡(jing)子(zi)(zi)反(fan)射(she)回來(lai)的(de)光，看看紙面(mian)上(shang)出現了什么。

想一(yi)想：為什(shen)么白紙會出現赤橙黃(huang)綠青(qing)藍(lan)紫七種顏(yan)色？

有(you)創(chuang)意：你有(you)別(bie)的辦法制(zhi)作“彩虹”嗎？

原(yuan)理：太陽(yang)光被水折(zhe)射后(hou)會分解成(cheng)光譜(pu)上(shang)的七種(zhong)(zhong)顏(yan)色(se)。白(bai)(bai)色(se)光在(zai)穿過水層時(shi)被折(zhe)射了。由(you)于組成(cheng)白(bai)(bai)色(se)光的各種(zhong)(zhong)色(se)光在(zai)折(zhe)射后(hou)所(suo)形成(cheng)的角(jiao)度各不相同，所(suo)以，它(ta)們會在(zai)不同位置(zhi)射出(chu)水面，最后(hou)投在(zai)白(bai)(bai)紙上(shang)，形成(cheng)一道“彩虹(hong)”。

水之樂

器材：七個一樣(yang)大小的玻璃杯水金屬棒

操作步驟：在每(mei)(mei)(mei)個玻璃杯中倒入不等量的水(shui)，把它們(men)放在桌(zhuo)上(shang)，排成一排。用(yong)鉛筆輕(qing)輕(qing)敲擊每(mei)(mei)(mei)個杯子的邊緣，細(xi)心聽(ting)每(mei)(mei)(mei)個杯子的聲音。

想一(yi)想：為(wei)什么每個杯子(zi)發出的聲音都(dou)不(bu)一(yi)樣？

有創意：調好水的分(fen)量，試一(yi)試能不能調出1 2 3 4 5 6 7七個音。

原(yuan)理(li)：敲擊杯子(zi)的邊緣，杯子(zi)振動，發出(chu)聲音。水(shui)越(yue)少，杯子(zi)振動的頻率(lv)就越(yue)高。

神奇的變色實驗

器材：燒杯、高錳酸(suan)鉀(jia)粉(fen)末，維(wei)C粉(fen)末，帶孔攪拌(ban)棒（或細(xi)吸管）。

操作(zuo)步(bu)驟：準備一(yi)杯(bei)清(qing)水(shui)(shui)，將(jiang)高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)粉末(mo)放(fang)到攪(jiao)拌(ban)(ban)棒一(yi)端，維(wei)(wei)C粉末(mo)放(fang)到另一(yi)端，將(jiang)高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)那一(yi)端放(fang)入水(shui)(shui)中(zhong)攪(jiao)拌(ban)(ban)，發現水(shui)(shui)變成了紫(zi)紅色，隨后偷(tou)偷(tou)將(jiang)攪(jiao)拌(ban)(ban)棒倒置(zhi)再入水(shui)(shui)攪(jiao)拌(ban)(ban)，水(shui)(shui)會從紫(zi)紅色變為無色。原理：第一(yi)步(bu)為高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)溶解，第二步(bu)為維(wei)(wei)C還(huan)原高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)。因(yin)為維(wei)(wei)C是強還(huan)原劑(ji)，可(ke)以與(yu)高錳(meng)酸(suan)鉀(jia)發生氧化還(huan)原反(fan)應

綠葉愛心

器材：比(bi)較(jiao)大的綠葉(xie)心形的紙貼

操作(zuo)步驟(zou)：找(zhao)一片比較大的綠葉，把心(xin)形的紙貼(tie)貼(tie)在上面，注意要貼(tie)牢。過(guo)一段時間，撕開(kai)紙貼(tie)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)綠葉有什(shen)么變化。

想一(yi)想：為什么綠葉上有一(yi)個淺顏色(se)的(de)心(xin)形(xing)？

有(you)創意：把(ba)你設計(ji)的圖案做成紙(zhi)貼(tie)(tie)(tie)，貼(tie)(tie)(tie)在綠葉上(shang)(貼(tie)(tie)(tie)在枝上(shang)長(chang)著的果實(shi)也可以)。過(guo)一段(duan)時間，撕(si)去紙(zhi)貼(tie)(tie)(tie)，把(ba)這(zhe)份獨具匠心的禮物送給你的親人(ren)或朋(peng)友。

原理(li)：心形的紙(zhi)貼遮住(zhu)了(le)陽光，妨礙了(le)光合作用的進行，這(zhe)個地方(fang)的葉(xie)綠素就少了(le)，顏色(se)自然變淺。

神奇的牙簽

器材(cai)：牙簽、一(yi)盆清(qing)水(shui)、肥皂、方糖

操作步驟：把(ba)(ba)(ba)(ba)牙(ya)(ya)(ya)簽(qian)小(xiao)心地(di)放(fang)在(zai)水(shui)(shui)(shui)(shui)面上，把(ba)(ba)(ba)(ba)方糖放(fang)入(ru)(ru)水(shui)(shui)(shui)(shui)盆(pen)中離(li)牙(ya)(ya)(ya)簽(qian)較(jiao)遠的地(di)方，牙(ya)(ya)(ya)簽(qian)會(hui)(hui)向方糖方向移(yi)動，換一(yi)盆(pen)水(shui)(shui)(shui)(shui)，把(ba)(ba)(ba)(ba)牙(ya)(ya)(ya)簽(qian)小(xiao)心地(di)放(fang)在(zai)水(shui)(shui)(shui)(shui)面上，現在(zai)把(ba)(ba)(ba)(ba)肥皂(zao)(zao)放(fang)入(ru)(ru)水(shui)(shui)(shui)(shui)盆(pen)中離(li)牙(ya)(ya)(ya)簽(qian)較(jiao)近(jin)的地(di)方，牙(ya)(ya)(ya)簽(qian)會(hui)(hui)遠離(li)肥皂(zao)(zao)原理：當你把(ba)(ba)(ba)(ba)方糖放(fang)入(ru)(ru)水(shui)(shui)(shui)(shui)盆(pen)的中心時，方糖會(hui)(hui)吸收一(yi)些水(shui)(shui)(shui)(shui)分，所(suo)以(yi)(yi)會(hui)(hui)有很(hen)小(xiao)的水(shui)(shui)(shui)(shui)流(liu)(liu)往(wang)方糖的方向流(liu)(liu)，而牙(ya)(ya)(ya)簽(qian)也跟著水(shui)(shui)(shui)(shui)流(liu)(liu)移(yi)動，但是(shi)當你把(ba)(ba)(ba)(ba)肥皂(zao)(zao)投(tou)入(ru)(ru)水(shui)(shui)(shui)(shui)盆(pen)中時，水(shui)(shui)(shui)(shui)盆(pen)邊(bian)的表面張力比較(jiao)強，所(suo)以(yi)(yi)會(hui)(hui)把(ba)(ba)(ba)(ba)牙(ya)(ya)(ya)簽(qian)向外拉

向往光明

器材(cai)：帶有蓋子的(de)鞋盒硬紙板裝有泥土的(de)小(xiao)瓶子發芽的(de)土豆膠帶

操(cao)作步驟：把(ba)土(tu)豆(dou)種在(zai)小瓶子里(li)，放(fang)在(zai)鞋(xie)盒(he)的一個角上。用硬(ying)紙板和膠帶(dai)在(zai)鞋(xie)盒(he)里(li)建一個迷宮。在(zai)土(tu)豆(dou)的另一邊開一個洞。蓋好盒(he)蓋后(hou)，把(ba)鞋(xie)盒(he)放(fang)在(zai)一個陽(yang)光(guang)充足的地方。

想(xiang)一想(xiang)：為什么(me)土(tu)豆會穿過迷宮，最終從洞口(kou)鉆(zhan)出來？

有(you)創意：召集幾個(ge)同伴進行土豆走迷宮比賽，相信是一件(jian)非常有(you)趣的事。

原(yuan)理(li)：只有在陽光(guang)的(de)照(zhao)射下，植(zhi)物才能進(jin)行光(guang)合作用，獲得生長(chang)發育必需的(de)養分，所以植(zhi)物總是向(xiang)著光(guang)源生長(chang)，是那么的(de)“向(xiang)往光(guang)明”。

蹦出來的豆子

器材：豌豆(其它的豆子(zi)也可(ke)以)塑料杯水

操作步驟：在塑料杯里裝滿豌豆(dou)，盡(jin)可能(neng)多地往(wang)杯子里倒水，但不要讓(rang)水溢出杯子。

想一想：第二天會出現(xian)什么現(xian)象？為(wei)什么？

原(yuan)理：豆(dou)子吸水后會膨脹，杯(bei)子裝不(bu)下，就蹦(beng)出(chu)來了。

小學生愛做的科學小實驗

“吃醋”的種子

器材：一些種子(zi)兩個瓶子(zi)

操作步驟(zou)：把種子(zi)(zi)分(fen)別放(fang)(fang)入兩(liang)(liang)個(ge)瓶(ping)子(zi)(zi)里(li)，兩(liang)(liang)個(ge)瓶(ping)子(zi)(zi)都墊一些(xie)紙巾或棉花(hua)，澆適量的(de)(de)水，注意經常保持瓶(ping)子(zi)(zi)的(de)(de)濕潤，把它們放(fang)(fang)到陽光充足的(de)(de)地方。在第二個(ge)瓶(ping)子(zi)(zi)里(li)放(fang)(fang)一些(xie)食用醋。過一段時間，看(kan)(kan)看(kan)(kan)哪個(ge)瓶(ping)子(zi)(zi)的(de)(de)種子(zi)(zi)能發芽。

想(xiang)一想(xiang)：為什(shen)么“吃醋”的(de)種子發不了芽(ya)？

有創意：在(zai)第二(er)個(ge)瓶子(zi)里放小(xiao)蘇打，種子(zi)能發芽嗎？

原理(li)：醋是酸性的(de)，種(zhong)子在(zai)酸性的(de)環(huan)境(jing)中(zhong)不(bu)能發芽。(特(te)別提示：本實驗最好在(zai)春天做(zuo))種(zhong)子“吃”蘋(pin)果之后。

“大汗淋漓”

器(qi)材：帶葉(xie)的枝條(tiao)玻璃瓶橡(xiang)皮泥水透明的塑(su)膠(jiao)袋

操作步(bu)驟：玻(bo)璃(li)(li)瓶(ping)裝上水，用橡皮泥把玻(bo)璃(li)(li)口(kou)封住(zhu)。把帶葉(xie)的(de)枝條插(cha)入水中，用透(tou)明(ming)的(de)塑膠袋(dai)包(bao)住(zhu)植物的(de)枝條，在玻(bo)璃(li)(li)瓶(ping)口(kou)下方打結，注(zhu)意包(bao)扎得(de)嚴嚴實(shi)實(shi)。過一兩個小時，觀(guan)察塑膠袋(dai)中有什么(me)。

想(xiang)一想(xiang)：塑膠袋(dai)為什(shen)么會“大(da)汗(han)淋(lin)淋(lin)”？這(zhe)些(xie)“汗(han)水”是怎么來的？

有創意(yi)：比較一下(xia)，在(zai)相同(tong)的(de)時間里，三個玻璃瓶分別放一根枝(zhi)條，兩根枝(zhi)條，三根枝(zhi)條(枝(zhi)條大小(xiao)差(cha)不多)，也用塑膠(jiao)袋包住，哪個塑膠(jiao)袋中的(de)水分多？

原理：塑(su)膠袋(dai)的水分是植物葉片蒸發出來的。

鹽水養花

器(qi)材(cai)：兩(liang)個(ge)瓶(ping)子(zi)水食鹽兩(liang)朵鮮花

操作步驟：兩個玻璃瓶都(dou)裝上水，分別(bie)插(cha)入(ru)一朵(duo)鮮(xian)花(hua)。其中一個瓶子放入(ru)大量的食鹽。觀察(cha)兩三天(tian)后有什么情況出現。

想一想：鹽水里養的(de)花為什么枯(ku)萎了(le)？

有創意：如(ru)果(guo)往瓶子(zi)里放入大量的糖分，情況會怎么樣？

原(yuan)理：水分(fen)(fen)一般是從從高濃度(du)的(de)液(ye)(ye)體(ti)(ti)往低(di)濃度(du)的(de)液(ye)(ye)體(ti)(ti)中(zhong)跑(pao)。植物(wu)細胞中(zhong)的(de)鹽分(fen)(fen)濃度(du)比食鹽溶液(ye)(ye)的(de)濃度(du)低(di)，所以(yi)植物(wu)細胞的(de)水分(fen)(fen)跑(pao)到食鹽溶液(ye)(ye)里。鮮花缺水，就枯萎了。

小動物的“天堂”

器材：半個掏空了的柚子(zi)或(huo)橙(cheng)子(zi)一個開(kai)始腐(fu)爛(lan)的蘋果放大(da)鏡

操作步驟：把開(kai)始(shi)腐爛的(de)蘋果和半個(ge)掏空了(le)的(de)柚子(zi)(倒扣著)放在戶外的(de)草地上(shang)。用(yong)放大鏡定期觀(guan)察(cha)上(shang)面的(de)情況。

想一想：為(wei)什么這里會成為(wei)小動物們的“天堂”？

有創(chuang)意換其(qi)他能吃的東西，能把小(xiao)動物們吸(xi)引(yin)過來嗎(ma)？

原理(li)：果實的香味吸引(yin)了小動(dong)物們，這(zhe)里有它(ta)們的食物。

“奮不顧身”

器材(cai)：幾(ji)個平(ping)底杯鏟子一些誘餌(er)(如蘋果塊、香腸、糖(tang)塊等)放(fang)大鏡用(yong)木板做成的雨棚

操作步驟：在(zai)樹林(lin)或者花園(yuan)的地上(shang)挖幾個(ge)洞，把平底杯(bei)埋進(jin)去，杯(bei)口(kou)和地面(mian)齊平。把誘餌放進(jin)杯(bei)子里，搭好木板做成的簡易雨棚以(yi)防雨。隔一段時間來(lai)觀察，看(kan)看(kan)杯(bei)子里有(you)什么(me)。

想(xiang)一想(xiang)：為(wei)什么那(nei)么多的小動(dong)物“奮不顧身”地跳進杯(bei)子(zi)里？

有(you)創意養幾(ji)只你喜歡的小動物，仔細觀察，了解它(ta)們。

原理(li)：誘餌的香味(wei)引來各種(zhong)小(xiao)動物，它們(men)進(jin)去(qu)享受美味(wei)。等它們(men)想出(chu)來時，杯子的內(nei)壁(bi)太滑，它們(men)卻無法爬出(chu)來了。(特別(bie)提示(shi)：本(ben)實驗最(zui)好在(zai)春、夏天做)

招蜂引蝶

器材：不同(tong)顏色的(de)紙(zhi)片幾個(ge)小碟(die)子(zi)糖四(si)月份(fen)的(de)一個(ge)陽光明媚(mei)的(de)日子(zi)

操作(zuo)步驟：把不同顏色的紙片剪成大小相同的圓(yuan)(yuan)片。在每個小碟子中(zhong)加(jia)入(ru)糖和水。把這些(xie)圓(yuan)(yuan)片放在花(hua)園中(zhong)(或(huo)者陽臺上(shang))，在每張紙片上(shang)放一個小碟子。看看有什么情況出現。

想一想：小碟子里的糖溶(rong)液可能(neng)吸引(yin)不少的蜜蜂。它(ta)們為什(shen)么(me)會(hui)知道這里有(you)好東西？它(ta)們最喜(xi)歡哪種(zhong)顏色？

原(yuan)理：蜜(mi)蜂高(gao)度發(fa)達(da)的(de)復眼可以(yi)看到(dao)很多我(wo)們人類看不(bu)見的(de)顏(yan)色。本實驗(yan)中(zhong)，花園里的(de)蜜(mi)蜂被彩色的(de)紙片和糖(tang)溶液(ye)的(de)香味所吸引，紛紛聚集在(zai)碟子上。至于蜜(mi)蜂最(zui)喜歡(huan)哪幾種顏(yan)色，看一(yi)看它們喜歡(huan)到(dao)哪些紙片上的(de)碟子去就知道了。

魔書

器材：兩本厚書

操作步驟：把(ba)兩(liang)本(ben)書(shu)一頁貼(tie)著一頁重疊起來(lai)(如圖)，試著把(ba)書(shu)拉開。

想(xiang)一想(xiang)：這兩本書難道真的(de)有魔力嗎(ma)，為(wei)什(shen)么要費那么大的(de)力氣才能分(fen)開它們？

有創意：如(ru)果(guo)書(shu)不是紙(zhi)做的，而(er)是其他材料如(ru)塑料做的，這樣一頁頁交(jiao)疊在一起的書(shu)能拉(la)開嗎？

原理：書(shu)的(de)紙面并不是平滑的(de)，中間有細小(xiao)的(de)凹凸。雖然(ran)它們只是輕(qing)輕(qing)地(di)夾在一起，但書(shu)頁(ye)(ye)(ye)與(yu)書(shu)頁(ye)(ye)(ye)之(zhi)間仍然(ran)會(hui)產(chan)生摩擦力(li)。書(shu)頁(ye)(ye)(ye)重疊得越多，產(chan)生的(de)摩擦力(li)就越大(da)，所以(yi)很難把書(shu)拉開。

巧筆寫密信

器(qi)材：蔥白湯(tang)匙(chi)毛(mao)筆白紙小碟子

操作步驟：將(jiang)蔥(cong)白(bai)放到小碟(die)子(zi)里，用湯匙擠榨出蔥(cong)汁。用毛筆(bi)蘸上蔥(cong)汁，在干燥的白(bai)紙(zhi)上寫(xie)幾(ji)個字(zi)。等字(zi)跡干透(tou)后，白(bai)紙(zhi)上的字(zi)不見(jian)了。將(jiang)這張白(bai)紙(zhi)放在火上烘烤一下，觀(guan)察紙(zhi)上的變化。

想一想：為什么字跡會顯現出來？

有創(chuang)意：試(shi)一試(shi)，把(ba)蔥(cong)汁換成檸檬汁，這(zhe)樣能寫密信嗎？

原理：蔥(cong)汁可以與(yu)紙發生(sheng)(sheng)化學反應，生(sheng)(sheng)成(cheng)一種(zhong)類似透明薄膜的物質。這種(zhong)物質的燃點比紙低，烤一下就會變(bian)成(cheng)棕(zong)色(se)。

雞蛋遇醋

器材：雞蛋醋

操作步驟：把雞蛋(dan)放(fang)到醋里，過(guo)一(yi)兩個小時后再把原來(lai)的醋倒掉，換上新醋，如此反復幾次。看一(yi)看雞蛋(dan)會有什么變化。

想(xiang)(xiang)一想(xiang)(xiang)：雞(ji)蛋的殼為什么變得很(hen)薄，甚至沒有(you)了？

原(yuan)理：雞(ji)蛋殼主要由鈣組(zu)成(cheng)。鈣與(yu)醋發(fa)生化(hua)學反應，鈣溶解(jie)在醋里，雞(ji)蛋殼會變(bian)得(de)很薄，甚至被(bei)完(wan)全化(hua)掉。

浮出米面

器(qi)材：雞(ji)蛋米罐子

操作步驟：把雞(ji)蛋放進罐(guan)子里，倒進米(mi)蓋住雞(ji)蛋，把罐(guan)子不斷地來(lai)回搖晃。

想一(yi)想：雞蛋為什么能浮出米面？

有創意：把(ba)雞蛋換(huan)成圓球，圓球會浮出米面(mian)嗎？如(ru)果放(fang)方形的(de)(de)鐵塊(kuai)，能有相(xiang)同的(de)(de)效果嗎？

原理：在米粒之間有一些小(xiao)空隙，當罐子(zi)被(bei)搖動時，米粒也被(bei)搖動，并(bing)會擠在一起，把雞蛋擠開(kai)，所以雞蛋會逐(zhu)漸被(bei)米粒推(tui)上來(lai)，最后浮出米面。

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