小學生現代詩簡短

《老師的微笑》

老師的微笑

是風中的帆

沒有風

哪有起航的船

是晨曦的露珠

沒有露珠

哪有(you)折(zhe)射(she)出的七(qi)彩陽光

老師的微笑

是學生心中的糖

沒有糖

哪能嘗出口中的甜

老師的微笑

是夢幻中的風箏

沒有夢

哪有風箏飛得那(nei)(nei)么(me)高那(nei)(nei)么(me)遠(yuan)。

《歌唱祖國》

我的祖國

可愛的中國

你創造了輝煌的歷史

你養(yang)育了偉大(da)的(de)民(min)族

我自豪你的悠久

數千年(nian)的狂(kuang)風吹(chui)不折你挺(ting)拔(ba)的脊背

我自豪你的堅強

抵住(zhu)內憂(you)外患闖過歲月(yue)蹉跎

我自豪你的光明

中華(hua)民族把自己的命運(yun)牢(lao)牢(lao)掌(zhang)握

我自豪你的精神

改革勇往直前(qian)開(kai)放氣勢磅礴

《致母親》

當我呱呱墜地時

迎接(jie)我的是母親含淚的笑臉

當我哭泣時

撫(fu)摸我的是母親溫柔的小手

當我跚跚學步時

陪伴我的(de)是母親(qin)鼓勵的(de)目(mu)光

當我成長時

守護我的(de)(de)是母親(qin)無微不至的(de)(de)呵護

當我遠行時

牽掛我的是母(mu)親(qin)永不(bu)褪色的愛

《青春的樂章》

滿帶著創傷

去填平心中的海(hai)洋

不甘的淚水

浸濕(shi)了腳(jiao)下的(de)土(tu)壤

默默的仰望

數(shu)不(bu)清漫(man)天的星光

有你的地方

就是(shi)我(wo)駐足的天堂(tang)

遙遠的前方

不(bu)再有過多的迷茫

無謂的翱翔

只(zhi)為那美麗(li)的向往(wang)

無聲的清唱

釋(shi)懷了昨日的(de)憂傷(shang)

青春的暢想

譜寫了動人的篇章

《耕者》

耕耘的(de)不僅僅是祈盼

也不僅僅是收獲

自從有了我

我就含著淚

翹望香爐上

裊裊升騰而起

父輩(bei)們勤勞質(zhi)樸的信(xin)仰

耕(geng)耘的不僅(jin)僅(jin)是祈盼(pan)

也不僅僅是收獲

連我在娘胎里

娘就教會了我

日落而息

勞動者的時令

《月亮之夜》

你看，天(tian)上的月亮(liang)

露出著團圓(yuan)的笑臉(lian)

緩慢地走著

緊貼(tie)著藍色的天(tian)空

星辰，散落著

這一顆，那一顆

做著快樂的美夢

風，不甘寂寞

輕(qing)輕(qing)的吹送著(zhu)清涼(liang)

一個寧(ning)靜(jing)美好的夜晚

瞇上眼睛，傾聽

天籟之音

還有那思念的心跳

《留住童年》

摘下這片樹葉

珍藏起一個(ge)不老的春天

詩會從此常綠

直到永遠永遠

童年沒有遺憾

失落的(de)往事是繽紛的(de)花(hua)瓣(ban)

風中(zhong)飄(piao)來風中(zhong)飄(piao)去

芳香在生命中彌漫(man)

擋在前面的是山

踏在腳下的也(ye)是(shi)山(shan)

迷路的只是眼睛

清醒的總是腳板

留住童年

留(liu)住一份(fen)勇氣和果敢

如果前面是一片(pian)海

那就做一條(tiao)乘風破(po)浪的船

《生活》

生活若如這一方蔚(yu)藍

你(ni)便是(shi)那飄逸的云彩

或濃郁或暗淡

總占據著(zhu)絢爛(lan)的畫面

萬(wan)里無云(yun)能有(you)幾天

生活若(ruo)如(ru)這(zhe)一刻(ke)人山人海(hai)

你便是那(nei)人影掠過視線

或陌生或熟稔

總(zong)占據著(zhu)我的眼簾

有(you)幾人(ren)真有(you)酷似的容顏

生活若如這一章殘篇

你便是那文(wen)字里的繾(qian)綣

或幽怨或安恬

總占據大半(ban)的字里(li)行間

明明已經決定看淡

為(wei)何夢(meng)里出(chu)現逾加頻繁

明明已經決定放開

為(wei)何憶起卻(que)又那么自然

《守護和平》

天地洪荒，生(sheng)命在波濤中擱(ge)淺

輕輕邁出一步

不知(zhi)是(shi)沉淪(lun)地獄，還是(shi)通(tong)向(xiang)天堂

飛出諾亞方舟

銜回青翠的橄欖(lan)枝

黑(hei)色的眼睛(jing)，守(shou)護(hu)希望

遙望畢加索的凝思，筆尖輕柔(rou)的舞動

畫版上落下了

鴿子的飛翔和槍炮隆隆

輕靈的身影，無力彌散(san)紛爭

靜(jing)靜(jing)穿過硝煙和戰火

播種和平

《冬》

安坐在紅火的爐前(qian)

木器的(de)光澤誑(kuang)我說一個嬌羞的(de)臉

撫(fu)摩著褪了色(se)的色(se)緞

黑貓低微地呼喚

百(bai)葉窗(chuang)放進氣的清(qing)新

長廊柱下星近

想念溫暖外的風塵

今的更聲打著了多(duo)少行人

適合小學生讀的現代詩

《我的風箏》

把我帶去吧，我的風箏

快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)把我帶上藍天(tian)

我要在天上飛行

我要在天上盤旋

我(wo)要像鳥兒(er)那樣飛(fei)呀飛(fei)

飛過大(da)海喲，飛過大(da)洋

把我(wo)帶(dai)去吧，我(wo)的風箏(zheng)

快快把我帶上藍(lan)天

在天空看(kan)看(kan)世界有(you)多棒

去(qu)看全(quan)世界的小朋友(you)有多好

我要同他(ta)們手拉手

我要同他(ta)們一起歡(huan)笑(xiao)

把我帶去吧，我的風(feng)箏(zheng)

快快把我帶(dai)上(shang)藍天

《笑》

笑的是她(ta)的眼(yan)睛，口唇(chun)

和唇邊(bian)渾圓(yuan)的漩渦

艷麗如同露珠

朵朵的笑向

貝齒的閃光里躲

那是笑(xiao)——神的(de)笑(xiao)，美(mei)的(de)笑(xiao)

水的映影，風(feng)的輕歌

笑的是她(ta)惺(xing)松的鬈發

散亂(luan)的(de)挨著她耳朵

輕軟如同花影

癢癢的甜蜜

涌進了你的心窩

那是笑(xiao)(xiao)——詩(shi)的(de)笑(xiao)(xiao)，畫的(de)笑(xiao)(xiao)

云的留痕(hen)，浪的柔波

《母親的笑容》

瘦弱的身影搖曳

在昏暗的燈光下

熟悉的溫(wen)馨鐫刻內(nei)心(xin)

淺淺的(de)笑容嬉戲打鬧中蔓延

柔(rou)柔(rou)的(de)聲音(yin)酣然入睡時(shi)枕邊相伴

長大走(zou)遠了離(li)開(kai)久了

愈發清晰的讓時光嘆息

跌(die)宕沉(chen)浮中(zhong)痛與淚(lei)水(shui)糾纏

淺淺的笑容柔柔的聲音

總會不失時(shi)機的相(xiang)擁

頃(qing)刻間輕易化解安撫內心(xin)

《相信未來》

抬起頭

藍天中白云一片

相信未來

雷聲從四川的震區轟來

燒毀的不是青春

記錄一段平凡的航(hang)程(cheng)

駛過了陰影線

老(lao)水手握住了太陽的溫情

過去與未來

在搏斗中新生

到達了荒野莽原

追尋

古老的質樸

一片桃花

曲折幽靜

大海森林的童年之夢

自我否定之否定

文明又文明

無畏者在死亡之后

參加了義勇軍

暴風雨(yu)摧不垮的意(yi)志(zhi)

重組了我的青春

《星》

滿天的星

顆顆說是永遠的春花

東墻上海棠花影

簇簇說是永遠(yuan)的秋月

清(qing)晨醒來是(shi)冬(dong)夜夢中的事了

昨夜夜半的星

清(qing)潔真如明麗的網(wang)

疏而不失

春花(hua)秋月(yue)也都是的(de)

子非魚安知魚

《我想》

我想把小手

安在桃樹枝上

帶著一串花苞

牽著萬縷陽光

悠呀，悠——

悠出聲(sheng)聲(sheng)春的(de)歌(ge)唱

我想把腳丫

接在柳樹根上

伸進濕軟的土地

汲取甜美的營養

長呀，長——

長成一座(zuo)綠色的(de)篷帳

我想把眼睛

裝在風箏上

看白云多柔軟

瞧太陽多明亮

望呀，望——

藍(lan)天是(shi)我的.課堂

我想把自己

種在春天的`土地上

變小草，綠得生輝

變(bian)小花，開得漂(piao)亮

成為(wei)柳(liu)絮和蒲公英

更(geng)是(shi)我最大的愿望(wang)

我會飛呀，飛——

飛到遙遠的地方

不(bu)過，飛向遙遠的地方

要和爸爸媽(ma)媽(ma)商量商量

《我深愛的祖國》

我的祖國

我深深愛(ai)戀的祖國

你是(shi)昂首高吭的雄雞——喚醒拂(fu)曉(xiao)的沉(chen)默

你是(shi)沖天(tian)騰(teng)飛的巨龍——叱咤時代的風(feng)云

你是威風凜(lin)凜(lin)的雄獅——舞動神州的雄風

你是人類智慧的(de)起源——點燃(ran)文明的(de)星(xing)火

你(ni)有(you)一(yi)個神圣的名字

那就是中國

那就是中國啊，我的祖國

我深深愛戀的(de)祖國

《麥子》

父親的六月(yue)，田野上一片金黃

時(shi)而(er)卷起一(yi)排排，推涌著的浪

我已(yi)經嗅(xiu)到了，那一陣(zhen)陣(zhen)涌(yong)動著的麥香(xiang)

那(nei)是麥(mai)子(zi)揚花(hua)時，潛伏(fu)著(zhu)的誘(you)人心房

沒(mei)有(you)張(zhang)揚的(de)色彩(cai)，缺少(shao)美(mei)麗與漂亮

卻像(xiang)父(fu)親一樣，從凝重里透出的輝煌

小麥覆(fu)隴(long)黃，那(nei)是(shi)一種成熟的力量

我看到的(de)是，一片(pian)耀眼的(de)麥(mai)芒(mang)

也許那就(jiu)是，種(zhong)子入土時的膨脹

穿過泥土的(de)層疊，站在父親寬(kuan)闊(kuo)的(de)肩(jian)膀

一(yi)(yi)眼(yan)望過去，那是一(yi)(yi)派(pai)金色(se)的海洋(yang)

父親的歲月，就是這樣蓬(peng)蓬(peng)勃(bo)(bo)勃(bo)(bo)生長(chang)

花(hua)開花(hua)落(luo)，都帶給人一種向往

那把彎彎的鐮(lian)刀，就是父親彎彎的脊梁

《生命的種子》

我是一名小學生

背著背包上學去

背包里藏有我生(sheng)命(ming)的種子(zi)

我踏著(zhu)清澈的水流

趟著一條小溪

腳丫拍起銀花四射的浪(lang)花

我歡雀、跳躍

一不小心，背(bei)包(bao)滑(hua)落

跑(pao)進潔白浪(lang)花的(de)懷里

我撿起(qi)生命(ming)的寶匣，打開(kai)

捧著濕淋淋的生命種子(zi)

種子(zi)——你渴了嗎

你不跑進我(wo)干涸(he)的腦(nao)海

卻跑(pao)進(jin)濕潤的小溪(xi)

現在(zai)，我(wo)把(ba)你(ni)怎樣處置

把你帶回我的(de)教室

讓同(tong)學們把你譏誚、批評

或把你放在(zai)岸邊(bian)的(de)巖石上

讓(rang)慈(ci)愛的陽(yang)光媽媽把(ba)你沐浴

——也許她們粗(cu)糙的舉止

讓我對你有些愧疚

還是讓我手(shou)的溫度把你烘干(gan)

把你藏在寶匣

藏在我神秘的腦海

不受(shou)世界任何元素的傷害

——因(yin)為你(ni)是我生命的種子

干凈的(de)種子，美(mei)麗(li)的(de)種子

我害(hai)怕你背上大(da)自然任何的(de)污點(dian)

弄壞我純凈的(de)思想

猶如我腳下這(zhe)條清澈的小(xiao)溪

讓我看到奔(ben)跑(pao)的潔(jie)白(bai)的浪花

裝飾著生(sheng)活的美麗

你們(men)伴(ban)著我(wo)童年的快樂

帶著我夢的翅膀

向一個(ge)美麗(li)的(de)地方飛去

適合小學生讀的著名現代詩

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《水(shui)果們的晚(wan)會》《時光老人的禮物(wu)》《黎巴(ba)嫩小孩》《達卡的春(chun)苗》

小學生現代詩歌大全

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