小學生現代詩簡短

《老師的微笑》

老師的微笑

是風中的帆

沒有風

哪有起航的船

是晨曦的露珠

沒有露珠

哪有折射出的七彩(cai)陽光(guang)

老師的微笑

是學生心中的糖

沒有糖

哪能(neng)嘗(chang)出口中(zhong)的甜

老師的微笑

是夢幻中的風箏

沒有夢

哪(na)有(you)風箏飛得那么(me)高那么(me)遠。

《歌唱祖國》

我的祖國

可愛的中國

你創造(zao)了輝煌(huang)的歷(li)史(shi)

你養育了(le)偉大的民族

我自豪你的悠久

數千年的狂風(feng)吹不折你挺拔的脊背

我自豪你的堅強

抵住內憂外患闖過(guo)歲月蹉跎

我自豪你的光明

中華(hua)民族把(ba)自己(ji)的命運牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)掌(zhang)握

我自豪你的精神

改革勇往直前開放氣勢磅(bang)礴

《致母親》

當我呱呱墜地時

迎接(jie)我的(de)是母(mu)親(qin)含淚(lei)的(de)笑臉

當我哭泣時

撫摸我的是母親溫柔的小手

當我跚跚學步時

陪伴我的是(shi)母(mu)親鼓勵的目光

當我成長時

守(shou)護(hu)我的(de)是(shi)母親無(wu)微不至的(de)呵護(hu)

當我遠行時

牽掛我的是母(mu)親永(yong)不褪色(se)的愛

《青春的樂章》

滿帶著創傷

去(qu)填平心(xin)中的海洋

不甘的淚水

浸濕了腳下(xia)的土壤

默默的仰望

數不清漫天的(de)星光

有你的地方

就(jiu)是我駐足的天(tian)堂

遙遠的前方

不再有過多的迷茫

無謂的翱翔

只(zhi)為那(nei)美麗(li)的向往(wang)

無聲的清唱

釋(shi)懷了昨日的憂傷(shang)

青春的暢想

譜寫了動(dong)人(ren)的篇章(zhang)

《耕者》

耕(geng)耘的不僅(jin)僅(jin)是祈盼

也不僅僅是收獲

自從有了我

我就含著淚

翹望香爐上

裊裊升騰而起

父(fu)輩們勤勞質樸的信(xin)仰

耕耘的不僅僅是祈盼

也不僅僅是收獲

連我在娘胎里

娘就教會了我

日落而息

勞動者的時令

《月亮之夜》

你看，天上的月(yue)亮

露出著(zhu)團圓的笑臉

緩慢地走著

緊貼(tie)著藍(lan)色的天空

星辰，散落著

這一顆，那一顆

做著快樂的美夢

風，不甘寂寞

輕輕的吹送著清涼(liang)

一個寧靜美(mei)好(hao)的(de)夜晚

瞇上眼睛，傾聽

天籟之音

還(huan)有那(nei)思念的心跳

《留住童年》

摘下這片樹葉

珍(zhen)藏(zang)起一個不老的春天

詩會從此常綠

直到永遠永遠

童年沒有遺憾

失落的往事是(shi)繽紛的花瓣(ban)

風中(zhong)飄(piao)來風中(zhong)飄(piao)去(qu)

芳香在生命中彌漫

擋在前面的是山

踏在(zai)腳下的(de)也是山

迷路的只是眼睛

清醒的總是腳板

留住童年

留住一(yi)份勇氣和果敢

如果前(qian)面是一片(pian)海

那(nei)就做一(yi)條(tiao)乘風破(po)浪的(de)船

《生活》

生活若如這一方蔚藍(lan)

你便(bian)是那飄逸(yi)的云彩

或濃郁或暗淡

總占據著絢爛的(de)畫(hua)面

萬里無云能有幾天(tian)

生活若如(ru)這一(yi)刻人山人海

你便是那(nei)人影掠過視線

或陌生或熟稔

總(zong)占(zhan)據著我的眼簾

有(you)幾人真(zhen)有(you)酷似的容顏

生活若如這(zhe)一章殘(can)篇

你便(bian)是那(nei)文(wen)字(zi)里的繾綣

或幽怨或安恬

總(zong)占據大半的字里行間

明明已經決定看淡

為何夢(meng)里出(chu)現逾(yu)加頻繁

明明已經決定放開

為何憶起(qi)卻又那么自然(ran)

《守護和平》

天地洪荒，生命在波濤中擱淺

輕輕邁出一步

不知(zhi)是沉(chen)淪地獄，還是通向(xiang)天堂

飛出諾亞方舟

銜回青翠的橄(gan)欖枝

黑(hei)色的眼(yan)睛(jing)，守護(hu)希望(wang)

遙望畢加索的凝(ning)思，筆尖(jian)輕柔的舞動

畫版上落下了

鴿(ge)子的飛翔(xiang)和槍炮隆(long)隆(long)

輕靈的身(shen)影，無力(li)彌散紛(fen)爭

靜靜穿過(guo)硝煙和(he)戰(zhan)火

播種和平

《冬》

安坐在紅火的爐(lu)前(qian)

木器的(de)(de)光澤誑我說一(yi)個嬌(jiao)羞的(de)(de)臉

撫摩著褪了色(se)的色(se)緞

黑貓低微地呼喚

百葉窗放進(jin)氣的清(qing)新

長廊柱下星近

想念(nian)溫暖外(wai)的風塵

今的更聲打(da)著了多少行人

適合小學生讀的現代詩

《我的風箏》

把我帶(dai)去吧，我的風(feng)箏

快(kuai)快(kuai)把我帶上藍天(tian)

我要在天上飛行

我要在天上盤旋

我要像鳥兒那樣飛(fei)呀飛(fei)

飛(fei)過(guo)大海喲(yo)，飛(fei)過(guo)大洋

把我帶(dai)去(qu)吧，我的風(feng)箏

快快把我帶上藍(lan)天

在天(tian)空看看世界有多棒

去看全世界的小朋友有多好

我要(yao)同他們手拉手

我要(yao)同(tong)他們一(yi)起歡笑

把我帶去吧，我的風箏(zheng)

快(kuai)快(kuai)把我帶上藍天

《笑》

笑的(de)(de)是(shi)她的(de)(de)眼睛，口唇

和唇邊渾圓(yuan)的漩渦

艷麗如同露珠

朵朵的笑向

貝齒的閃光里躲

那是笑(xiao)——神的(de)笑(xiao)，美(mei)的(de)笑(xiao)

水(shui)的映影(ying)，風(feng)的輕歌

笑的是她惺松(song)的鬈發(fa)

散亂的(de)挨著她耳朵

輕軟如同花影

癢癢的甜蜜

涌進了你的心窩

那是笑(xiao)——詩的(de)笑(xiao)，畫(hua)的(de)笑(xiao)

云(yun)的留(liu)痕，浪的柔波

《母親的笑容》

瘦弱的身影搖曳

在昏暗的燈光下

熟悉的溫馨鐫刻內心

淺淺的笑容嬉戲打鬧中蔓(man)延

柔柔的聲(sheng)音酣然入睡時枕邊相伴(ban)

長大(da)走遠了(le)離(li)開久了(le)

愈發清晰的讓時(shi)光嘆息

跌宕沉(chen)浮(fu)中(zhong)痛與淚水糾(jiu)纏

淺淺的(de)笑容柔柔的(de)聲音

總(zong)會(hui)不失時機的相擁

頃刻間輕易化解安(an)撫內(nei)心

《相信未來》

抬起頭

藍天中白云一片

相信未來

雷聲從四(si)川(chuan)的震區(qu)轟(hong)來(lai)

燒毀的不是青春

記(ji)錄一段平凡的航(hang)程

駛過了陰影線

老水手握(wo)住了太(tai)陽(yang)的(de)溫(wen)情

過去與未來

在搏斗中新生

到達了荒野莽原

追尋

古老的質樸

一片桃花

曲折幽靜

大海森林的童(tong)年之夢

自我否定之否定

文明又文明

無畏者在(zai)死亡之后

參加了義勇軍

暴風雨摧(cui)不垮的意志

重組了我的青春

《星》

滿天的星

顆顆說(shuo)是(shi)永遠的春(chun)花

東墻上海棠花影

簇簇說(shuo)是永(yong)遠的秋月

清(qing)晨醒來是冬夜夢(meng)中的事了

昨夜夜半的星

清潔真如明麗(li)的網

疏而不失

春花(hua)秋月也(ye)都是的

子非魚安知魚

《我想》

我想把小手

安在桃樹枝上

帶著一串花苞

牽著萬縷陽光

悠呀，悠——

悠出聲(sheng)聲(sheng)春的(de)歌唱

我想把腳丫

接在柳樹根上

伸進濕軟的土地

汲取甜美的營養

長呀，長——

長成一(yi)座綠色的(de)篷帳

我想把眼睛

裝在風箏上

看白云多柔軟

瞧太陽多明亮

望呀，望——

藍天是(shi)我的(de).課堂

我想把自己

種在春天(tian)的`土地上(shang)

變(bian)小草，綠得生輝

變小花(hua)，開得漂(piao)亮(liang)

成(cheng)為柳絮和蒲公(gong)英

更(geng)是我最大(da)的愿望(wang)

我會飛呀(ya)，飛——

飛到遙遠的地方

不過(guo)，飛向遙(yao)遠的地方

要和爸(ba)爸(ba)媽媽商(shang)量商(shang)量

《我深愛的祖國》

我的祖國

我深深愛(ai)戀的祖(zu)國

你是(shi)昂首高吭(hang)的(de)雄(xiong)雞——喚醒拂曉(xiao)的(de)沉默

你是沖天騰飛(fei)的(de)(de)巨龍——叱咤(zha)時代的(de)(de)風云

你(ni)是威風凜凜的雄獅——舞動神州的雄風

你是人類智慧(hui)的(de)起源(yuan)——點燃(ran)文明的(de)星火

你有(you)一個神圣的(de)名字(zi)

那就是中國

那就是中國(guo)啊，我的祖國(guo)

我深(shen)深(shen)愛戀的祖國

《麥子》

父親的六月，田野(ye)上一(yi)片金黃(huang)

時(shi)而卷起(qi)一排排，推(tui)涌著的浪

我已經嗅到了，那一(yi)陣(zhen)陣(zhen)涌動(dong)著的麥(mai)香

那(nei)是麥子揚花(hua)時(shi)，潛伏著的(de)誘人心房

沒(mei)有(you)張揚(yang)的色彩，缺少美麗與漂亮

卻(que)像父親一樣，從凝重里(li)透出的(de)輝煌(huang)

小麥覆(fu)隴黃，那是(shi)一種成熟的力量

我看(kan)到的(de)是(shi)，一片(pian)耀(yao)眼的(de)麥芒(mang)

也許那就是，種子(zi)入土時的膨脹

穿(chuan)過(guo)泥土的(de)層疊，站在父親寬闊的(de)肩(jian)膀

一(yi)眼望過去，那是一(yi)派金色的海洋(yang)

父(fu)親的(de)歲月，就是這樣蓬(peng)蓬(peng)勃勃生長

花開花落，都帶給人一種向往

那(nei)把彎(wan)(wan)(wan)彎(wan)(wan)(wan)的(de)鐮刀，就是父親彎(wan)(wan)(wan)彎(wan)(wan)(wan)的(de)脊梁

《生命的種子》

我是一名小學生

背著背包上學去

背包里藏有我生命的(de)種子(zi)

我踏著清澈(che)的水流

趟著一條小溪

腳(jiao)丫拍起銀花四射的浪花

我歡雀、跳躍

一不小心，背包滑(hua)落

跑進潔白浪(lang)花的懷里

我撿起生命的寶匣，打開(kai)

捧著濕淋淋的生命種子

種(zhong)子(zi)——你(ni)渴了嗎

你不跑(pao)進我干涸的腦海(hai)

卻跑進濕潤的(de)小(xiao)溪(xi)

現在，我把你(ni)怎樣處置

把(ba)你帶回我的(de)教(jiao)室

讓(rang)同學們把你(ni)譏(ji)誚、批評

或把你放在岸邊的巖(yan)石上

讓(rang)慈愛的(de)陽光媽媽把你沐浴

——也許她們粗糙的舉止

讓我對你有些愧疚

還是讓我(wo)手的溫度把你烘干(gan)

把你藏在寶匣

藏在我神秘的腦海

不受世界任何(he)元素的傷害

——因為你是我生命(ming)的種子

干(gan)凈(jing)的種子(zi)，美麗的種子(zi)

我(wo)害(hai)怕你(ni)背上大(da)自然任何的污點(dian)

弄(nong)壞(huai)我純凈的思想

猶如我腳下這條清澈的小溪

讓我看到奔跑的(de)潔白的(de)浪花

裝飾(shi)著生活的美麗

你們伴(ban)著我童年的快樂(le)

帶著我夢的翅膀

向一個(ge)美麗的地方(fang)飛去(qu)

適合小學生讀的著名現代詩

《家》《花(hua)》《云》《夏夜(ye)(ye)》《五封(feng)信(xin)》《春娃娃》《小紙船》《林中(zhong)月夜(ye)(ye)》

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《絨毛(mao)小熊(xiong)》《迷路的孩(hai)子》《小孩(hai)子懂大事情》《太(tai)陽、蝴(hu)蝶、花》

《水果(guo)們的晚(wan)會》《時(shi)光老人的禮(li)物(wu)》《黎巴嫩小(xiao)孩(hai)》《達卡的春苗》

小學生現代詩歌大全

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