技校的(de)(de)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)檢測與(yu)維(wei)修(xiu)(xiu)專(zhuan)業(ye)(ye)是一個實用性(xing)很強的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，特別適合對汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)技術(shu)(shu)有(you)熱情且動手能力較強的(de)(de)男生學習。該(gai)專(zhuan)業(ye)(ye)主要教授(shou)汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)構造(zao)、汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)電子(zi)技術(shu)(shu)、汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)故障診斷與(yu)維(wei)修(xiu)(xiu)、汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)檢測技術(shu)(shu)、汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)配件(jian)管理等(deng)知識和技能，注重理論與(yu)實踐相結合，使學生能夠(gou)熟練(lian)掌(zhang)握現(xian)代汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)的(de)(de)檢測、維(wei)修(xiu)(xiu)和保(bao)(bao)養技術(shu)(shu)。隨(sui)著(zhu)中國經濟的(de)(de)迅(xun)速發展，中國汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)保(bao)(bao)有(you)量逐年攀升，對汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)維(wei)修(xiu)(xiu)保(bao)(bao)養、事故車(che)(che)修(xiu)(xiu)復、二手車(che)(che)評估、汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)技術(shu)(shu)服務等(deng)方面的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)人才需求巨大。汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)檢測與(yu)維(wei)修(xiu)(xiu)專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)的(de)(de)男生可以(yi)在汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)4S店(dian)、特約維(wei)修(xiu)(xiu)站(zhan)、汽(qi)(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)美容裝(zhuang)飾(shi)店(dian)等(deng)從事維(wei)修(xiu)(xiu)工。

技(ji)(ji)校的(de)(de)機電(dian)一(yi)體化專業(ye)(ye)結(jie)合(he)了機械(xie)工(gong)程和(he)電(dian)子技(ji)(ji)術兩大(da)領域，注(zhu)重(zhong)培養能夠(gou)勝(sheng)任現(xian)代(dai)制造業(ye)(ye)中(zhong)機電(dian)設(she)(she)備的(de)(de)設(she)(she)計、安裝、調試、維護(hu)和(he)管理(li)等(deng)工(gong)作的(de)(de)技(ji)(ji)術人才(cai)。該專業(ye)(ye)對(dui)于具備較強動(dong)手能力、邏輯思維清晰且對(dui)機械(xie)和(he)電(dian)子技(ji)(ji)術感(gan)興趣的(de)(de)男生尤為適(shi)合(he)，因為它(ta)要求學生既(ji)要掌握扎實的(de)(de)機械(xie)基(ji)礎(chu)理(li)論知識，又要熟悉電(dian)氣(qi)控制技(ji)(ji)術，具備解決復雜機電(dian)一(yi)體化系統(tong)問題(ti)的(de)(de)能力。隨著工(gong)業(ye)(ye)化和(he)智(zhi)能化進程的(de)(de)加速，機電(dian)一(yi)體化技(ji)(ji)術在各行(xing)各業(ye)(ye)的(de)(de)應用越來越廣泛，從(cong)傳統(tong)的(de)(de)制造業(ye)(ye)到新興的(de)(de)機器人、自動(dong)化生產(chan)線、智(zhi)能設(she)(she)備等(deng)領域都有著極(ji)大(da)的(de)(de)需求。

計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)不僅是本(ben)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科的(de)(de)熱門選擇，同樣也是技(ji)(ji)校的(de)(de)熱門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。該專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)主要培養掌握計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)基礎知(zhi)識、編程(cheng)技(ji)(ji)能(neng)、網(wang)絡技(ji)(ji)術、數據(ju)庫(ku)管理、網(wang)站開(kai)(kai)發(fa)與維護等技(ji)(ji)能(neng)的(de)(de)技(ji)(ji)術人(ren)才(cai)(cai)。對(dui)于邏輯思維清晰(xi)、喜歡(huan)解(jie)決問題且對(dui)計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)技(ji)(ji)術有熱情(qing)的(de)(de)男生(sheng)來說，這是一個非(fei)常適合學習的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)。雖然技(ji)(ji)校出身的(de)(de)計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)畢業(ye)生(sheng)進大廠(chang)比較困難，但隨(sui)著互聯(lian)網(wang)的(de)(de)普及，各個傳統行(xing)業(ye)轉型升級的(de)(de)過程(cheng)中，都對(dui)計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)技(ji)(ji)術人(ren)才(cai)(cai)有著極大的(de)(de)需求，計(ji)算(suan)(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)畢業(ye)生(sheng)可以在中小企業(ye)從事程(cheng)序員、網(wang)絡管理員、網(wang)站開(kai)(kai)發(fa)工(gong)程(cheng)師、數據(ju)庫(ku)管理員、IT技(ji)(ji)術支持等崗位。

技校(xiao)的(de)烹(peng)飪專業(ye)旨在(zai)培養具(ju)有(you)扎實烹(peng)飪技術(shu)、食品營(ying)養知識(shi)和餐(can)(can)飲(yin)(yin)管理能(neng)力(li)的(de)專業(ye)人才(cai)，特(te)別適合(he)對美食制作有(you)興趣、熱愛餐(can)(can)飲(yin)(yin)行業(ye)且動手能(neng)力(li)強的(de)男生(sheng)學(xue)習。烹(peng)飪不僅(jin)需要精細的(de)手工技藝(yi)(yi)，更需要一(yi)定的(de)體(ti)力(li)與耐力(li)，而男生(sheng)在(zai)這些方(fang)面往往具(ju)有(you)一(yi)定的(de)優勢。民以食為(wei)天，廚(chu)(chu)師(shi)(shi)雖然辛苦(ku)，但(dan)永(yong)遠不怕找(zhao)不到(dao)工作，酒店、餐(can)(can)廳、咖啡廳、烘焙坊(fang)、中央廚(chu)(chu)房等各種餐(can)(can)飲(yin)(yin)機構都是廚(chu)(chu)師(shi)(shi)的(de)任職好地方(fang)。此外(wai)，廚(chu)(chu)師(shi)(shi)這一(yi)行基(ji)本靠手藝(yi)(yi)說話(hua)，而不會卡學(xue)歷(li)，這對技校(xiao)出(chu)身的(de)廚(chu)(chu)師(shi)(shi)來(lai)說是個好事(shi)。

技(ji)(ji)校的(de)(de)(de)(de)數(shu)控(kong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)主要培養具備(bei)(bei)數(shu)控(kong)機床操作(zuo)、編程(cheng)、維護及簡單(dan)設計(ji)能力的(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)術(shu)(shu)人才(cai)，特別適合(he)(he)對(dui)機械制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)和(he)現代(dai)工業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)(shu)感興趣的(de)(de)(de)(de)男(nan)(nan)生學習。該(gai)專業(ye)(ye)結合(he)(he)了機械制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)、電子(zi)控(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)、計(ji)算機應用等多領(ling)域知識，要求學員(yuan)具備(bei)(bei)較強的(de)(de)(de)(de)動(dong)手實(shi)踐能力和(he)邏輯思維能力，而這些特點恰好與(yu)許(xu)多男(nan)(nan)生的(de)(de)(de)(de)性格相吻合(he)(he)。從工作(zuo)前(qian)景來看，隨著(zhu)中國(guo)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)轉型(xing)升級(ji)和(he)智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，數(shu)控(kong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)人才(cai)的(de)(de)(de)(de)需求量持續增大(da)。尤其是(shi)在高端裝備(bei)(bei)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)、智(zhi)能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)等新(xin)興產業(ye)(ye)，懂技(ji)(ji)術(shu)(shu)、善操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)數(shu)控(kong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)專業(ye)(ye)人員(yuan)更(geng)是(shi)炙手可熱。

技(ji)校的電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)應用專(zhuan)業(ye)主(zhu)要(yao)(yao)培養掌握電(dian)(dian)子(zi)電(dian)(dian)路設(she)計(ji)、電(dian)(dian)子(zi)設(she)備(bei)(bei)安裝調試、電(dian)(dian)子(zi)產品(pin)的維修及(ji)應用技(ji)術(shu)的專(zhuan)業(ye)人(ren)才，尤(you)其適合(he)對電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)有(you)(you)興趣、喜歡(huan)鉆研新技(ji)術(shu)且具(ju)(ju)有(you)(you)一定動手能力的男(nan)生學習。這個專(zhuan)業(ye)不僅要(yao)(yao)求學生掌握基礎(chu)的電(dian)(dian)工電(dian)(dian)子(zi)知識，還(huan)要(yao)(yao)具(ju)(ju)備(bei)(bei)電(dian)(dian)路設(she)計(ji)、單片機應用、PLC編程、嵌入(ru)式系統等實(shi)踐技(ji)能。從工作前(qian)景角度看，隨著科(ke)技(ji)的飛速發展，電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)已滲透到各(ge)行各(ge)業(ye)，尤(you)其在自動化設(she)備(bei)(bei)、物(wu)聯網、智能家(jia)居、新能源、通信工程等領域，電(dian)(dian)子(zi)技(ji)術(shu)應用專(zhuan)業(ye)的人(ren)才需求量極(ji)大。

技(ji)校的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務專(zhuan)業主要教(jiao)授網(wang)絡(luo)營銷(xiao)、網(wang)店運(yun)營、電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務平臺操作(zuo)、客(ke)戶(hu)關系管(guan)理(li)、物(wu)流(liu)與供應鏈管(guan)理(li)等知識和(he)技(ji)能(neng)，為(wei)電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務行(xing)業輸送具備(bei)實操能(neng)力(li)的(de)(de)專(zhuan)業人才。不(bu)論男女(nv)，只要有(you)興趣并(bing)具備(bei)良好(hao)的(de)(de)邏輯思維和(he)溝通(tong)能(neng)力(li)，都適合(he)學(xue)習。對于男生(sheng)來(lai)說，他(ta)們(men)在數據分析(xi)、策(ce)略(lve)規劃和(he)抗壓能(neng)力(li)等方面(mian)的(de)(de)優勢，使得他(ta)們(men)在這個領域同樣具有(you)競爭力(li)。畢(bi)業生(sheng)可以從(cong)事(shi)的(de)(de)工作(zuo)范圍(wei)廣(guang)泛(fan)，包括但不(bu)限于電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務平臺的(de)(de)商(shang)(shang)品運(yun)營、網(wang)店管(guan)理(li)、網(wang)絡(luo)營銷(xiao)策(ce)劃、電(dian)(dian)(dian)子(zi)(zi)商(shang)(shang)務數據分析(xi)、物(wu)流(liu)管(guan)理(li)、客(ke)戶(hu)服務等多個崗(gang)位。

技(ji)(ji)(ji)校的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專業主要培養(yang)具(ju)備建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)(gong)(gong)、測量(liang)、預(yu)算(suan)(suan)、管(guan)理(li)等(deng)技(ji)(ji)(ji)能的(de)(de)(de)實(shi)用型技(ji)(ji)(ji)術人才，尤其適合對建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)行(xing)業有興趣、愿意在(zai)施工(gong)(gong)(gong)現場一(yi)線工(gong)(gong)(gong)作、具(ju)有較強(qiang)動手能力(li)和(he)(he)一(yi)定(ding)吃(chi)苦耐勞精神的(de)(de)(de)男生學習。課程(cheng)(cheng)內容(rong)包括建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)材料、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)構造、建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)施工(gong)(gong)(gong)技(ji)(ji)(ji)術、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)測量(liang)、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)概預(yu)算(suan)(suan)等(deng)。隨(sui)(sui)著城市化進程(cheng)(cheng)加快，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)行(xing)業始終(zhong)保持著較高的(de)(de)(de)市場需(xu)(xu)求，特別是對具(ju)備實(shi)操能力(li)和(he)(he)專業技(ji)(ji)(ji)術背景的(de)(de)(de)人員需(xu)(xu)求旺盛(sheng)。此(ci)外，隨(sui)(sui)著綠(lv)色建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)、智能建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)和(he)(he)裝(zhuang)配式建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)等(deng)新型建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)形(xing)式的(de)(de)(de)發展，建(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專業人才將有更多的(de)(de)(de)用武(wu)之地。

技(ji)校(xiao)的(de)(de)(de)焊(han)(han)接(jie)(jie)技(ji)術專業是面向(xiang)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業的(de)(de)(de)實用型專業，主要(yao)培養(yang)具(ju)有焊(han)(han)接(jie)(jie)工(gong)(gong)藝設計、焊(han)(han)接(jie)(jie)操(cao)作(zuo)、焊(han)(han)接(jie)(jie)質量檢(jian)測及(ji)(ji)焊(han)(han)接(jie)(jie)設備維(wei)護能力的(de)(de)(de)技(ji)術人才。該專業特別適(shi)合(he)對機(ji)械(xie)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)、金屬(shu)材料(liao)加工(gong)(gong)有興(xing)趣，且(qie)不怕臟累、肯鉆研(yan)、動(dong)手能力強(qiang)的(de)(de)(de)男生學習。從工(gong)(gong)作(zuo)前景來(lai)看(kan)，焊(han)(han)接(jie)(jie)技(ji)術專業人才在重型機(ji)械(xie)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)、船舶制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)、石油化工(gong)(gong)、橋梁(liang)建筑、汽車制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)等(deng)行業有廣泛應用，尤其(qi)隨著現代制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)(zao)業向(xiang)高端化、智能化發展，焊(han)(han)接(jie)(jie)技(ji)術的(de)(de)(de)重要(yao)性愈(yu)發突出(chu)。男生畢(bi)業后可從事焊(han)(han)接(jie)(jie)工(gong)(gong)藝編制(zhi)(zhi)(zhi)、焊(han)(han)接(jie)(jie)生產操(cao)作(zuo)、焊(han)(han)接(jie)(jie)質量檢(jian)驗、焊(han)(han)接(jie)(jie)設備維(wei)護及(ji)(ji)焊(han)(han)接(jie)(jie)技(ji)術管(guan)理(li)等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)。

技校(xiao)的(de)(de)(de)挖(wa)掘機專(zhuan)業主要培養能(neng)(neng)夠(gou)熟練操(cao)控(kong)挖(wa)掘機、掌握挖(wa)掘技術(shu)、了解工(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)(shi)工(gong)流程(cheng)(cheng)和安全管(guan)理的(de)(de)(de)專(zhuan)業技術(shu)人(ren)員(yuan)。該專(zhuan)業適(shi)合對工(gong)程(cheng)(cheng)機械操(cao)作(zuo)(zuo)有興趣，具(ju)備(bei)一定(ding)體力(li)和動(dong)手(shou)能(neng)(neng)力(li)，且愿意在戶外工(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)男生學習。從工(gong)作(zuo)(zuo)前景看(kan)，隨著中國基礎設施(shi)(shi)建設的(de)(de)(de)持續投入以及(ji)城鎮(zhen)化進程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)加快，對挖(wa)掘機操(cao)作(zuo)(zuo)員(yuan)的(de)(de)(de)需求較大，尤(you)其在道路建設、房地產開發(fa)、礦(kuang)山開采(cai)、農(nong)田水利等領(ling)域，熟練的(de)(de)(de)挖(wa)掘機操(cao)作(zuo)(zuo)員(yuan)頗受歡(huan)迎。此外，隨著職業技能(neng)(neng)提升(sheng)，男生還有可能(neng)(neng)發(fa)展為(wei)工(gong)程(cheng)(cheng)機械維(wei)修技師(shi)、施(shi)(shi)工(gong)現場管(guan)理人(ren)員(yuan)等，職業發(fa)展空間廣闊。