詳細：在電(dian)子琴(qin)的(de)訓練(lian)(lian)(lian)中，共包含五(wu)個方面的(de)練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)，即：指法的(de)基本功練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)、練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)曲練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)、表演曲目練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)、即興演奏練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)、試奏練(lian)(lian)(lian)習(xi)(xi)。

最基礎的訓練(lian)就(jiu)是指(zhi)法的基本功練(lian)習。所(suo)謂(wei)指(zhi)法練(lian)習就(jiu)是指(zhi)：把鍵盤上的各(ge)音高，通(tong)過規范的指(zhi)法，合理(li)地組織在(zai)音階、和弦、琵音等練(lian)習條目中(zhong)的彈(dan)奏訓練(lian)。

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這是其它各類練習的(de)基礎，這樣的(de)訓練越是扎實(shi)、全(quan)面(mian)，就能(neng)為(wei)日后(hou)學(xue)習其他音樂作(zuo)品打下良好的(de)基礎，就越有能(neng)力在技巧上駕馭各類不同風格(ge)的(de)音樂作(zuo)品，在舞臺演奏或即興(xing)演奏時(shi)充滿自信。

但(dan)是(shi)，很多傳統(tong)的(de)(de)指(zhi)法(fa)練(lian)習(xi)(xi)教材(cai)都有一定的(de)(de)局限性，并(bing)不(bu)完全(quan)適合電(dian)子(zi)(zi)琴演(yan)奏需要(yao)。這(zhe)類教材(cai)的(de)(de)音階(jie)、和(he)弦、琶(pa)音練(lian)習(xi)(xi)，大(da)都是(shi)從古(gu)典(dian)音樂(le)(le)、傳統(tong)大(da)小調(diao)式、傳統(tong)和(he)聲中提煉(lian)出來的(de)(de)，比如(ru)《哈農(nong)》的(de)(de)音階(jie)練(lian)習(xi)(xi)，只接觸到自(zi)然大(da)調(diao)、和(he)聲小調(diao)與旋律小調(diao)，終止式也僅(jin)(jin)限于傳統(tong)和(he)聲模式，琶(pa)音練(lian)習(xi)(xi)也僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)備調(diao)的(de)(de)主和(he)弦。而電(dian)子(zi)(zi)琴演(yan)奏的(de)(de)曲目除古(gu)典(dian)外，還(huan)有近現代的(de)(de)各種音樂(le)(le)風格。這(zhe)些音樂(le)(le)的(de)(de)音階(jie)材(cai)料、和(he)聲用法(fa)與古(gu)典(dian)音樂(le)(le)不(bu)盡相同。因(yin)此(ci)，拓寬電(dian)子(zi)(zi)琴指(zhi)法(fa)練(lian)習(xi)(xi)的(de)(de)內容(rong)是(shi)非(fei)常(chang)必(bi)要(yao)的(de)(de)。

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音(yin)(yin)階是曲調(diao)(diao)的(de)(de)材料，是調(diao)(diao)式的(de)(de)概括(kuo)。在(zai)各調(diao)(diao)式基礎(chu)上(shang)練習好不(bu)同類型的(de)(de)音(yin)(yin)階，除了能(neng)提高手指的(de)(de)靈巧性，彈(dan)好級進式的(de)(de)音(yin)(yin)樂片段外，還可以提高對調(diao)(diao)式和音(yin)(yin)樂風格的(de)(de)感受，積蓄音(yin)(yin)樂語匯。在(zai)“多(duo)樣(yang)式音(yin)(yin)階”練習中，除(chu)各種大小調音(yin)(yin)階外，還可以引(yin)進各種民族(zu)、民間調式音(yin)(yin)階，如：具有降三級、降七級的布魯斯音(yin)(yin)階；甚至自己(ji)改編的音(yin)(yin)階，如全音(yin)(yin)音(yin)(yin)階等。在(zai)練習這類(lei)音(yin)(yin)階的時候，通過合理的指(zhi)法(fa)編排，在(zai)各調式上進行(xing)充(chong)分地練習，就(jiu)能(neng)開(kai)拓(tuo)我們的音(yin)(yin)樂思維能(neng)力、運指(zhi)能(neng)力，從而在(zai)演(yan)奏(zou)不同風格(ge)音(yin)(yin)樂或即興演(yan)奏(zou)時得心應手。

為了使音(yin)階的(de)練(lian)習更有趣際，可(ke)以(yi)結合電子琴(qin)的(de)多音(yin)色功能，在(zai)練(lian)習音(yin)階時運(yun)用不同的(de)音(yin)色。比如，用民間(jian)小提琴(qin)音(yin)色來(lai)練(lian)習“吉(ji)普賽音(yin)階”；用(yong)三味弦音(yin)色(se)練(lian)習(xi)(xi)“日本(ben)音(yin)階”；用(yong)具有幻想意(yi)味的(de)宇宙音(yin)色(se)練(lian)習(xi)(xi)全音(yin)音(yin)階甚(shen)至(zhi)還(huan)可以在練(lian)習(xi)(xi)中加上一定(ding)的(de)音(yin)效，如彎音(yin)、揉弦等(deng)(deng)。在練(lian)習(xi)(xi)音(yin)階的(de)同時，可在觸鍵等(deng)(deng)技法上體會這(zhe)種樂器的(de)演奏方式(shi)與(yu)音(yin)響效果。

即(ji)興演(yan)奏是電子琴專業必學內容，在指法的(de)(de)(de)基本(ben)練習(xi)上應(ying)適當增加音(yin)階(jie)各(ge)種變奏練習(xi)，以(yi)適應(ying)即(ji)興演(yan)奏。為了(le)使音(yin)階(jie)的(de)(de)(de)練習(xi)生動(dong)有趣，并適用于即(ji)興演(yan)奏中和聲(sheng)的(de)(de)(de)編配(pei)(pei)，也(ye)可(ke)為音(yin)階(jie)各(ge)級配(pei)(pei)上不同(tong)的(de)(de)(de)和聲(sheng)：傳統的(de)(de)(de)、流(liu)行的(de)(de)(de)、jazz等。這是傳統指法練習條目(mu)中少有的(de)內容(rong)，這種練習可以提高對不(bu)同(tong)風俗音樂的(de)音階(jie)、和弦用(yong)法的(de)進一步認識。

在(zai)音階指法練(lian)習中，增加一定數量的其它類型音階，結合電(dian)子琴的各(ge)種(zhong)功能(neng)(neng)來(lai)進(jin)行練(lian)習，這樣會(hui)使基礎訓練(lian)的內容既充實豐滿(man)，又能(neng)(neng)擺脫以(yi)往練(lian)習的單調與乏味。

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和(he)弦的(de)(de)基本練(lian)(lian)習(xi)比音階(jie)練(lian)(lian)習(xi)顯得(de)更為繁(fan)復(fu)。因此，有必要在(zai)基本練(lian)(lian)習(xi)中(zhong)(zhong)，充實和(he)弦種類與(yu)適(shi)當的(de)(de)和(he)弦連接的(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)。這(zhe)(zhe)樣，不僅能使運指(zhi)能力得(de)到提高(gao)，還能在(zai)訓練(lian)(lian)中(zhong)(zhong)，掌握各(ge)種和(he)弦的(de)(de)結(jie)構(gou)與(yu)功能含義、來(lai)龍去(qu)脈(mo)。而傳統指(zhi)法練(lian)(lian)習(xi)教程的(de)(de)和(he)弦僅局限于(yu)大(da)三(san)和(he)弦、小三(san)和(he)弦、屬七、小小七、減七等和(he)弦，對于(yu)電子琴演奏(zou)與(yu)即興演奏(zou)這(zhe)(zhe)是(shi)遠遠不夠的(de)(de)。和(he)聲思維(wei)伴隨音樂的(de)(de)發展越來(lai)越復(fu)雜，和(he)聲語(yu)匯日漸豐富，為適(shi)應這(zhe)(zhe)種趨勢，基本練(lian)(lian)習(xi)中(zhong)(zhong)要增加大(da)量(liang)新內(nei)容，如(ru)各(ge)種七和(he)弦、附加音和(he)弦、掛留音和(he)弦、九(jiu)、十一、十三(san)等高(gao)疊置(zhi)和(he)弦。

和(he)(he)弦(xian)連(lian)接(jie)在(zai)傳統(tong)練(lian)習中(zhong)也比較單一(yi)(yi)(yi)，比如《哈農》音階練(lian)習的(de)終止式中(zhong)，也只(zhi)是(shi)正三和(he)(he)弦(xian)與(yu)屬七(qi)和(he)(he)弦(xian)，加上一(yi)(yi)(yi)個二(er)級七(qi)，這是(shi)一(yi)(yi)(yi)種非(fei)常傳統(tong)的(de)終止模式。很多指法(fa)(fa)練(lian)習教程中(zhong)的(de)和(he)(he)弦(xian)也只(zhi)是(shi)各調的(de)主(zhu)和(he)(he)弦(xian)、屬七(qi)和(he)(he)弦(xian)與(yu)減(jian)導(dao)七(qi)和(he)(he)弦(xian)等，并且和(he)(he)弦(xian)的(de)練(lian)習都是(shi)一(yi)(yi)(yi)些孤立(li)的(de)條目，沒有(you)和(he)(he)聲(sheng)功能(neng)關聯方面的(de)練(lian)習。而電子琴指法(fa)(fa)練(lian)習要突破這些局限，充(chong)實大量和(he)(he)弦(xian)與(yu)和(he)(he)弦(xian)連(lian)接(jie)的(de)練(lian)習，借以更多地感(gan)受(shou)和(he)(he)聲(sheng)意味。

在和(he)(he)弦(xian)的(de)基本練習中，可以(yi)根(gen)據樂器(qi)法原(yuan)理，在不(bu)(bu)同的(de)電(dian)子琴音(yin)色上運用不(bu)(bu)同的(de)和(he)(he)弦(xian)奏(zou)法，以(yi)逼真地體現不(bu)(bu)同樂器(qi)的(de)發音(yin)特色，使和(he)(he)弦(xian)練習更有(you)趣(qu)味。如在適當的(de)音(yin)區、用圓號音(yin)色做和(he)(he)聲背景(jing)的(de)演奏(zou)，模仿獨(du)奏(zou)大提(ti)琴開(kai)放式的(de)和(he)(he)弦(xian)奏(zou)法等。

充實電子琴的和(he)弦演練，豐富對和(he)聲的理解與和(he)弦彈奏技(ji)能，將對日后的作品視奏、表演、即(ji)興演奏打下堅實的基礎。

琶音(yin)(yin)(yin)具有一(yi)定(ding)的(de)(de)曲(qu)調性，它常常作(zuo)(zuo)為(wei)旋律片(pian)段出現在(zai)音(yin)(yin)(yin)樂作(zuo)(zuo)品中(zhong)(zhong)。琶音(yin)(yin)(yin)又是和弦(xian)(xian)的(de)(de)另(ling)一(yi)種橫向表現形式(shi)，常常作(zuo)(zuo)為(wei)伴奏背景來烘(hong)托主要(yao)旋律。因(yin)此，琶音(yin)(yin)(yin)在(zai)指法(fa)的(de)(de)基本訓(xun)練(lian)(lian)(lian)中(zhong)(zhong)也是舉足輕重的(de)(de)。在(zai)和弦(xian)(xian)指法(fa)練(lian)(lian)(lian)習(xi)中(zhong)(zhong)接觸的(de)(de)各類和弦(xian)(xian)，在(zai)琶音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)練(lian)(lian)(lian)習(xi)中(zhong)(zhong)都要(yao)接觸到。在(zai)琶音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)練(lian)(lian)(lian)習(xi)中(zhong)(zhong)，要(yao)盡量地突破傳統孤(gu)立的(de)(de)和弦(xian)(xian)模式(shi)，要(yao)結(jie)合調式(shi)，結(jie)合電(dian)子琴(qin)(qin)演(yan)奏特色(se)，靈(ling)活地運用多(duo)種方法(fa)。如(ru)配合調式(shi)練(lian)(lian)(lian)習(xi)各種常用七(qi)和弦(xian)(xian)。為(wei)了(le)加(jia)強練(lian)(lian)(lian)習(xi)的(de)(de)趣味(wei)性，可以(yi)用電(dian)子琴(qin)(qin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)鋼琴(qin)(qin)、豎琴(qin)(qin)、鐘琴(qin)(qin)一(yi)類的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)色(se)，使琶音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)演(yan)奏效果更(geng)加(jia)清澈(che)動聽。

為了適應電子琴即(ji)興演奏(zou)教學，琶(pa)音練習中可以(yi)運(yun)用各種變奏(zou)手(shou)法。如fm7和(he)弦，可(ke)用(yong)和(he)弦分解彈奏(zou)方法，還可(ke)以運用(yong)加(jia)人和(he)弦外(wai)音的(de)琶音變(bian)奏(zou)練(lian)(lian)習(xi)。當(dang)這種(zhong)訓陳(chen)取(qu)得一定的(de)進展后(hou)，還可(ke)以根據和(he)弦符號(hao)來(lai)進行各種(zhong)琶音變(bian)奏(zou)練(lian)(lian)習(xi)，這有助于電子琴的(de)即興演奏(zou)。