詳細：在電子琴的(de)(de)訓練(lian)中(zhong)，共包含五個方(fang)面的(de)(de)練(lian)習，即：指法的(de)(de)基本功練(lian)習、練(lian)習曲(qu)練(lian)習、表演曲(qu)目練(lian)習、即興演奏(zou)(zou)練(lian)習、試奏(zou)(zou)練(lian)習。

最基礎的(de)訓練(lian)(lian)就(jiu)是指(zhi)法的(de)基本功練(lian)(lian)習。所謂指(zhi)法練(lian)(lian)習就(jiu)是指(zhi)：把鍵盤上的(de)各(ge)音(yin)高(gao)，通過規范的(de)指(zhi)法，合(he)理地組(zu)織在(zai)音(yin)階、和弦、琵(pi)音(yin)等練(lian)(lian)習條目中的(de)彈奏(zou)訓練(lian)(lian)。

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這是其它各類練(lian)習的基(ji)礎，這樣的訓練(lian)越(yue)是扎實(shi)、全(quan)面，就能為(wei)日后學習其他音樂作(zuo)品打下良好的基(ji)礎，就越(yue)有能力(li)在技巧(qiao)上駕馭各類不同風格的音樂作(zuo)品，在舞臺演奏或即興演奏時(shi)充滿自信。

但是(shi)，很多傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)的(de)(de)(de)指法(fa)練(lian)習(xi)(xi)教材(cai)都有一(yi)定的(de)(de)(de)局限性(xing)，并不(bu)完(wan)全(quan)適合電子琴(qin)演奏需要。這類教材(cai)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)階(jie)、和弦、琶音(yin)(yin)練(lian)習(xi)(xi)，大(da)都是(shi)從古(gu)典音(yin)(yin)樂(le)、傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)大(da)小(xiao)調(diao)(diao)式(shi)、傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)和聲中提煉出來(lai)的(de)(de)(de)，比如(ru)《哈(ha)農》的(de)(de)(de)音(yin)(yin)階(jie)練(lian)習(xi)(xi)，只(zhi)接觸到自然大(da)調(diao)(diao)、和聲小(xiao)調(diao)(diao)與旋律小(xiao)調(diao)(diao)，終止(zhi)式(shi)也僅限于傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)和聲模式(shi)，琶音(yin)(yin)練(lian)習(xi)(xi)也僅僅是(shi)備調(diao)(diao)的(de)(de)(de)主和弦。而(er)電子琴(qin)演奏的(de)(de)(de)曲目(mu)除古(gu)典外，還有近現代(dai)的(de)(de)(de)各種音(yin)(yin)樂(le)風格。這些音(yin)(yin)樂(le)的(de)(de)(de)音(yin)(yin)階(jie)材(cai)料、和聲用法(fa)與古(gu)典音(yin)(yin)樂(le)不(bu)盡相(xiang)同。因此，拓寬(kuan)電子琴(qin)指法(fa)練(lian)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)內(nei)容是(shi)非常(chang)必要的(de)(de)(de)。

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音(yin)(yin)階(jie)是(shi)曲調的(de)材料，是(shi)調式(shi)的(de)概(gai)括(kuo)。在各調式(shi)基礎上練習好不同類(lei)型(xing)的(de)音(yin)(yin)階(jie)，除了能提高手指(zhi)的(de)靈巧(qiao)性(xing)，彈好級進式(shi)的(de)音(yin)(yin)樂片段外，還可(ke)以提高對調式(shi)和音(yin)(yin)樂風格的(de)感受，積(ji)蓄(xu)音(yin)(yin)樂語匯。在“多樣式音(yin)階(jie)(jie)(jie)”練(lian)習中，除各種大小調音(yin)階(jie)(jie)(jie)外，還(huan)可(ke)以引(yin)進各種民族、民間調式音(yin)階(jie)(jie)(jie)，如：具有降三級(ji)、降七級(ji)的布魯斯音(yin)階(jie)(jie)(jie)；甚至自己改編的音(yin)階(jie)(jie)(jie)，如全音(yin)音(yin)階(jie)(jie)(jie)等(deng)。在練(lian)習這類音(yin)階(jie)(jie)(jie)的時候，通過合理的指法編排(pai)，在各調式上進行充(chong)分地練(lian)習，就(jiu)能開拓(tuo)我(wo)們(men)的音(yin)樂思維(wei)能力(li)、運指能力(li)，從而(er)在演奏(zou)不(bu)同風格音(yin)樂或即(ji)興演奏(zou)時得心應(ying)手。

為(wei)了(le)使音(yin)階(jie)的(de)練(lian)習(xi)更有趣(qu)際(ji)，可以結合電子(zi)琴的(de)多(duo)音(yin)色功能，在練(lian)習(xi)音(yin)階(jie)時運用不同的(de)音(yin)色。比如，用民間小(xiao)提琴音(yin)色來(lai)練(lian)習(xi)“吉普賽音(yin)(yin)階(jie)(jie)(jie)”；用三味(wei)(wei)弦音(yin)(yin)色(se)練習“日本音(yin)(yin)階(jie)(jie)(jie)”；用具有幻想意味(wei)(wei)的(de)宇(yu)宙音(yin)(yin)色(se)練習全音(yin)(yin)音(yin)(yin)階(jie)(jie)(jie)甚(shen)至還(huan)可以在(zai)練習中加(jia)上一定(ding)的(de)音(yin)(yin)效，如彎音(yin)(yin)、揉弦等(deng)。在(zai)練習音(yin)(yin)階(jie)(jie)(jie)的(de)同(tong)時，可在(zai)觸鍵等(deng)技法上體會這種樂(le)器(qi)的(de)演(yan)奏方式(shi)與(yu)音(yin)(yin)響效果(guo)。

即(ji)(ji)興演奏是電子(zi)琴專業(ye)必學內容，在(zai)指(zhi)法的(de)基本練(lian)(lian)習(xi)上(shang)應(ying)適當增加音階(jie)各種變奏練(lian)(lian)習(xi)，以(yi)適應(ying)即(ji)(ji)興演奏。為了使音階(jie)的(de)練(lian)(lian)習(xi)生動有(you)趣，并適用于即(ji)(ji)興演奏中和聲(sheng)的(de)編配，也可(ke)為音階(jie)各級配上(shang)不同的(de)和聲(sheng)：傳(chuan)統的(de)、流行的(de)、jazz等。這(zhe)是傳(chuan)統指法(fa)練(lian)習條目(mu)中(zhong)少有的(de)內容，這(zhe)種練(lian)習可以提高對(dui)不同風俗音樂的(de)音階、和弦用法(fa)的(de)進一步認識。

在音階指法練(lian)習(xi)中，增加一定(ding)數(shu)量的(de)其它類型(xing)音階，結合電子(zi)琴的(de)各種功(gong)能(neng)(neng)來進行練(lian)習(xi)，這樣會使基礎訓練(lian)的(de)內(nei)容既充(chong)實豐滿，又能(neng)(neng)擺脫(tuo)以(yi)往練(lian)習(xi)的(de)單調(diao)與乏(fa)味。

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和(he)(he)弦(xian)(xian)的(de)(de)基本練習比音階練習顯得(de)更為繁復。因此，有(you)必要在基本練習中(zhong)，充實和(he)(he)弦(xian)(xian)種類與(yu)(yu)適當的(de)(de)和(he)(he)弦(xian)(xian)連接的(de)(de)練習。這(zhe)樣，不僅能(neng)使運指能(neng)力得(de)到提高(gao)，還能(neng)在訓練中(zhong)，掌(zhang)握各種和(he)(he)弦(xian)(xian)的(de)(de)結構與(yu)(yu)功能(neng)含義(yi)、來(lai)龍(long)去脈。而傳統指法練習教(jiao)程的(de)(de)和(he)(he)弦(xian)(xian)僅局(ju)限于大三(san)和(he)(he)弦(xian)(xian)、小三(san)和(he)(he)弦(xian)(xian)、屬七(qi)(qi)、小小七(qi)(qi)、減七(qi)(qi)等和(he)(he)弦(xian)(xian)，對于電子琴演奏與(yu)(yu)即興演奏這(zhe)是遠遠不夠的(de)(de)。和(he)(he)聲(sheng)(sheng)思維伴隨音樂的(de)(de)發(fa)展越來(lai)越復雜，和(he)(he)聲(sheng)(sheng)語匯日漸豐富，為適應這(zhe)種趨勢(shi)，基本練習中(zhong)要增(zeng)加大量新內(nei)容，如各種七(qi)(qi)和(he)(he)弦(xian)(xian)、附加音和(he)(he)弦(xian)(xian)、掛留(liu)音和(he)(he)弦(xian)(xian)、九、十一、十三(san)等高(gao)疊置和(he)(he)弦(xian)(xian)。

和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)連接在傳統練習(xi)(xi)中也比較單(dan)一，比如《哈農》音階練習(xi)(xi)的(de)(de)(de)終(zhong)(zhong)止式中，也只(zhi)(zhi)是正三(san)和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)與(yu)屬七和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)，加上一個二級七，這(zhe)(zhe)是一種非常傳統的(de)(de)(de)終(zhong)(zhong)止模(mo)式。很多指法(fa)練習(xi)(xi)教程中的(de)(de)(de)和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)也只(zhi)(zhi)是各調的(de)(de)(de)主和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)、屬七和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)與(yu)減導七和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)等(deng)，并且和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)練習(xi)(xi)都是一些孤立的(de)(de)(de)條(tiao)目(mu)，沒有(you)和(he)(he)(he)聲功能關聯方面的(de)(de)(de)練習(xi)(xi)。而電子(zi)琴指法(fa)練習(xi)(xi)要突(tu)破這(zhe)(zhe)些局限，充(chong)實大量和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)與(yu)和(he)(he)(he)弦(xian)(xian)(xian)連接的(de)(de)(de)練習(xi)(xi)，借以更多地感(gan)受和(he)(he)(he)聲意味(wei)。

在和(he)弦的(de)基本練習中，可(ke)以根(gen)據樂器法(fa)原理，在不同(tong)的(de)電(dian)子琴音(yin)(yin)色上運用(yong)不同(tong)的(de)和(he)弦奏(zou)法(fa)，以逼真地體(ti)現不同(tong)樂器的(de)發音(yin)(yin)特色，使和(he)弦練習更有趣味。如在適當(dang)的(de)音(yin)(yin)區、用(yong)圓號音(yin)(yin)色做和(he)聲背(bei)景的(de)演(yan)奏(zou)，模仿(fang)獨奏(zou)大提琴開放式的(de)和(he)弦奏(zou)法(fa)等。

充實電(dian)子琴(qin)的(de)(de)和(he)弦演(yan)練(lian)，豐富對和(he)聲的(de)(de)理解與和(he)弦彈奏(zou)技能(neng)，將對日后的(de)(de)作品視奏(zou)、表演(yan)、即興演(yan)奏(zou)打下堅實的(de)(de)基(ji)礎(chu)。

琶(pa)(pa)音(yin)(yin)(yin)(yin)具(ju)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)曲調(diao)性，它常(chang)常(chang)作(zuo)為(wei)旋律片段出現在(zai)(zai)音(yin)(yin)(yin)(yin)樂作(zuo)品中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。琶(pa)(pa)音(yin)(yin)(yin)(yin)又是和(he)弦(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)另一(yi)種橫向表現形式，常(chang)常(chang)作(zuo)為(wei)伴奏(zou)背(bei)景來(lai)烘托主要旋律。因(yin)此，琶(pa)(pa)音(yin)(yin)(yin)(yin)在(zai)(zai)指法(fa)的(de)(de)(de)(de)基本訓練(lian)(lian)(lian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)也是舉足輕重(zhong)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)和(he)弦(xian)(xian)(xian)指法(fa)練(lian)(lian)(lian)習中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)類和(he)弦(xian)(xian)(xian)，在(zai)(zai)琶(pa)(pa)音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)(lian)習中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)都要接(jie)觸到。在(zai)(zai)琶(pa)(pa)音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)練(lian)(lian)(lian)習中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，要盡量地突(tu)破傳統(tong)孤立的(de)(de)(de)(de)和(he)弦(xian)(xian)(xian)模式，要結合調(diao)式，結合電子琴演奏(zou)特(te)色，靈(ling)活地運用多種方法(fa)。如配合調(diao)式練(lian)(lian)(lian)習各(ge)(ge)種常(chang)用七和(he)弦(xian)(xian)(xian)。為(wei)了加強練(lian)(lian)(lian)習的(de)(de)(de)(de)趣味性，可以用電子琴中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)鋼(gang)琴、豎琴、鐘琴一(yi)類的(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)(yin)色，使琶(pa)(pa)音(yin)(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)(de)演奏(zou)效(xiao)果更加清澈動(dong)聽(ting)。

為(wei)了適應電子琴即興演奏(zou)教學，琶音練(lian)習中可(ke)以運用各種變(bian)奏(zou)手法(fa)。如fm7和(he)弦，可用和(he)弦分解彈(dan)奏(zou)方法(fa)，還(huan)可以運用加(jia)人和(he)弦外(wai)音(yin)的(de)琶(pa)音(yin)變奏(zou)練習。當(dang)這種訓陳取得一定的(de)進(jin)展后，還(huan)可以根據和(he)弦符號來進(jin)行(xing)各種琶(pa)音(yin)變奏(zou)練習，這有助于電子琴的(de)即興演奏(zou)。