【點讀筆怎么用】點讀筆的用法 點讀筆對孩子的學習有用嗎

點讀筆怎么用？

因為點(dian)讀筆(bi)有高速攝(she)像頭(tou)(tou)，而(er)且(qie)攝(she)像頭(tou)(tou)也裝(zhuang)置在點(dian)讀筆(bi)的筆(bi)頭(tou)(tou)位置，外面是由堅硬的塑膠(jiao)外殼(ke)保護(hu)，所以(yi)使用過程中點(dian)讀筆(bi)使用注意(yi)事項有如下(xia)：

1、不能讓(rang)點讀(du)(du)(du)筆(bi)放(fang)在水里泡(pao)，這(zhe)樣(yang)水會進入線路板，這(zhe)是任何電子產品必須注(zhu)意的(de)特性，而且會損壞攝(she)(she)像頭的(de)鏡頭，一但(dan)攝(she)(she)像頭的(de)鏡頭粘上臟物(wu)，就會大(da)大(da)的(de)降低點讀(du)(du)(du)筆(bi)的(de)讀(du)(du)(du)取靈敏(min)度(du)，這(zhe)樣(yang)的(de)話只能更換攝(she)(she)像頭才(cai)能解決上述問題。

2、不要把點(dian)(dian)讀筆(bi)對著電視機(ji)的屏(ping)幕上點(dian)(dian)。物別(bie)是(shi)CRT電視，電視機(ji)的屏(ping)幕是(shi)有高速(su)度(du)電子掃描線，并在近距離(li)時產生較大強(qiang)度(du)的光感(gan)，如果把點(dian)(dian)讀筆(bi)的點(dian)(dian)讀攝(she)像(xiang)頭(tou)(tou)靠(kao)在電視機(ji)屏(ping)上，則高強(qiang)度(du)的光感(gan)會把攝(she)像(xiang)頭(tou)(tou)感(gan)光IC燒掉，這一(yi)點(dian)(dian)家長特別(bie)要指導(dao)孩子在使(shi)用過程中要注意。

3、不要(yao)把(ba)點(dian)讀(du)(du)筆(bi)頭(tou)對(dui)著硬物(wu)重力(li)撞擊，大力(li)的撞擊容易造成點(dian)讀(du)(du)筆(bi)攝像頭(tou)保護殼的損(sun)壞，當(dang)點(dian)讀(du)(du)筆(bi)保護頭(tou)損(sun)壞后，點(dian)讀(du)(du)筆(bi)攝像頭(tou)容易受(shou)撞擊并把(ba)焊點(dian)和線路損(sun)壞，這一點(dian)也是至(zhi)關重要(yao)的。

4、點(dian)讀筆(bi)電(dian)量低時要及時充電(dian)，如果(guo)點(dian)讀筆(bi)電(dian)量低時長時期（三個(ge)月以(yi)上）不充電(dian)，容易造(zao)成(cheng)內置(zhi)鋰電(dian)池的(de)損(sun)壞，以(yi)至于充不了電(dian)。

5、點(dian)(dian)讀(du)(du)(du)筆(bi)是(shi)一(yi)(yi)部小型學習電(dian)(dian)(dian)腦(nao)，通常(chang)(chang)非正常(chang)(chang)使(shi)用(yong)偶爾會(hui)造成點(dian)(dian)讀(du)(du)(du)筆(bi)死機，一(yi)(yi)般很少出現這種情況，這時請用(yong)牙簽或(huo)其它尖(jian)細物頂下點(dian)(dian)讀(du)(du)(du)筆(bi)的復(fu)位開關（一(yi)(yi)個小孔）幾(ji)秒鐘(zhong)，或(huo)把電(dian)(dian)(dian)源充(chong)(chong)電(dian)(dian)(dian)器插上(shang)充(chong)(chong)幾(ji)秒鐘(zhong)電(dian)(dian)(dian)就要以復(fu)位重啟，點(dian)(dian)讀(du)(du)(du)筆(bi)則恢(hui)復(fu)到正常(chang)(chang)使(shi)用(yong)狀態(tai)。

點讀筆對孩子的學習有用嗎？

點讀筆作為一種創新的學習輔導工具，其實適合于幼兒早教，因為幼兒還不識字，所以必須借助于聽來學習，看到新奇的圖片，輕輕一點就可以學到知識。同時通過聽和視圖，有效促進幼兒的認知的發展。 這說明點讀筆是有用的，但僅僅依靠點讀筆還遠遠不夠，畢竟只是一個工具，幼兒早教更需要爸爸媽媽的引導，父母陪伴孩子一起成長，才是幼兒早教中重要的一個環節。爸爸媽媽要記住所有的玩具也好、學習性的點讀筆、電(dian)子書也(ye)好(hao)，永遠(yuan)只是孩子使用的一(yi)個“工(gong)具”而(er)已，永遠(yuan)代替(ti)不(bu)了(le)爸(ba)爸(ba)媽媽和周圍真實(shi)的世界給(gei)他帶來(lai)的資源和驚喜。