【點讀筆怎么用】點讀筆的用法 點讀筆對孩子的學習有用嗎

點讀筆怎(zen)么用？

因(yin)為(wei)點讀(du)(du)筆有高速攝像頭，而且攝像頭也裝置在(zai)點讀(du)(du)筆的(de)筆頭位置，外面是由堅硬的(de)塑(su)膠外殼保護(hu)，所以使用過程中(zhong)點讀(du)(du)筆使用注意(yi)事項有如下：

1、不能(neng)(neng)讓點讀(du)筆(bi)放在水里泡，這(zhe)樣水會(hui)進入線路板，這(zhe)是任何(he)電子(zi)產品必須注意的(de)(de)特性，而(er)且會(hui)損(sun)壞攝像頭(tou)的(de)(de)鏡頭(tou)，一但攝像頭(tou)的(de)(de)鏡頭(tou)粘上臟物，就會(hui)大大的(de)(de)降(jiang)低點讀(du)筆(bi)的(de)(de)讀(du)取(qu)靈(ling)敏(min)度，這(zhe)樣的(de)(de)話只能(neng)(neng)更換攝像頭(tou)才能(neng)(neng)解決(jue)上述問(wen)題(ti)。

2、不要(yao)把(ba)點(dian)(dian)讀筆(bi)對著電(dian)(dian)(dian)視(shi)機的(de)(de)(de)屏幕(mu)上點(dian)(dian)。物別是CRT電(dian)(dian)(dian)視(shi)，電(dian)(dian)(dian)視(shi)機的(de)(de)(de)屏幕(mu)是有高(gao)速度電(dian)(dian)(dian)子(zi)掃(sao)描(miao)線，并在(zai)(zai)近距離(li)時產(chan)生(sheng)較(jiao)大強度的(de)(de)(de)光(guang)感(gan)，如(ru)果(guo)把(ba)點(dian)(dian)讀筆(bi)的(de)(de)(de)點(dian)(dian)讀攝像(xiang)頭靠在(zai)(zai)電(dian)(dian)(dian)視(shi)機屏上，則高(gao)強度的(de)(de)(de)光(guang)感(gan)會把(ba)攝像(xiang)頭感(gan)光(guang)IC燒掉，這(zhe)一點(dian)(dian)家長特別要(yao)指導(dao)孩子(zi)在(zai)(zai)使用(yong)過程(cheng)中要(yao)注(zhu)意。

3、不要(yao)把點(dian)(dian)讀(du)筆頭對著硬(ying)物重力撞(zhuang)擊，大力的撞(zhuang)擊容易(yi)造(zao)成(cheng)點(dian)(dian)讀(du)筆攝像頭保護(hu)殼的損壞，當(dang)點(dian)(dian)讀(du)筆保護(hu)頭損壞后，點(dian)(dian)讀(du)筆攝像頭容易(yi)受撞(zhuang)擊并把焊點(dian)(dian)和線路損壞，這一點(dian)(dian)也是至關重要(yao)的。

4、點讀(du)筆電量低時要及時充(chong)電，如果(guo)點讀(du)筆電量低時長時期（三(san)個月以上(shang)）不(bu)充(chong)電，容(rong)易造成內置(zhi)鋰電池的損壞(huai)，以至于充(chong)不(bu)了電。

5、點讀(du)筆是一(yi)部小型(xing)學習電(dian)腦，通常非正(zheng)常使用(yong)(yong)偶(ou)爾會(hui)造成(cheng)點讀(du)筆死(si)機，一(yi)般很少出現(xian)這(zhe)種情(qing)況，這(zhe)時請用(yong)(yong)牙(ya)簽(qian)或其它尖細(xi)物頂下點讀(du)筆的復(fu)位開(kai)關(guan)（一(yi)個小孔）幾(ji)秒鐘，或把電(dian)源充電(dian)器插上(shang)充幾(ji)秒鐘電(dian)就要以復(fu)位重啟，點讀(du)筆則(ze)恢復(fu)到正(zheng)常使用(yong)(yong)狀(zhuang)態。

點讀筆對孩子的學習有用嗎？

點讀筆作為一種創新的學習輔導工具，其實適合于幼兒早教，因為幼兒還不識字，所以必須借助于聽來學習，看到新奇的圖片，輕輕一點就可以學到知識。同時通過聽和視圖，有效促進幼兒的認知的發展。 這說明點讀筆是有用的，但僅僅依靠點讀筆還遠遠不夠，畢竟只是一個工具，幼兒早教更需要爸爸媽媽的引導，父母陪伴孩子一起成長，才是幼兒早教中重要的一個環節。爸爸媽媽要記住所有的玩具也好、學習性的點讀筆、電子(zi)書(shu)也好，永遠只(zhi)是孩子(zi)使(shi)用的(de)(de)一個“工具”而(er)已，永遠代(dai)替不了爸(ba)爸(ba)媽媽和(he)周圍真實的(de)(de)世界給他帶來的(de)(de)資源和(he)驚(jing)喜。