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創辦于1984年，由浙江省政協舉辦、省教育廳主管的社會力量辦學本科高校，現有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個校區，學科種類齊全，涵蓋醫學、文學、經濟學、管理學、理學、法學、工學、藝術學，形成了基礎扎實、多學科協調發展的學科專業體系。學校堅持人才強校戰略，師資力量雄厚，致力于高級應用型人才培養，注重對外交流合作。

浙江(jiang)樹人(ren)(ren)大(da)學(xue)（浙江(jiang)樹人(ren)(ren)學(xue)院(yuan)）創辦(ban)(ban)于(yu)1984年(nian)，是(shi)一所由浙江(jiang)省政協舉辦(ban)(ban)、省教育廳(ting)主管的(de)(de)社會力(li)量辦(ban)(ban)學(xue)本科高校(xiao)。辦(ban)(ban)學(xue)36年(nian)來，學(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)質(zhi)量穩(wen)步提(ti)升，社會聲譽不斷提(ti)高，已培養出8萬(wan)余名專業知識扎實、動手能力(li)強、人(ren)(ren)文素(su)質(zhi)好、具(ju)有(you)吃苦耐勞精神(shen)的(de)(de)社會主義(yi)建設人(ren)(ren)才。

學(xue)校(xiao)現有(you)杭州(zhou)拱宸橋(qiao)(qiao)與紹(shao)興楊汛橋(qiao)(qiao)兩個校(xiao)區，占地1230余(yu)畝，總(zong)建(jian)筑面積約(yue)65萬平(ping)方米(mi)。設有(you)院士領導(dao)的(de)樹蘭國際醫學(xue)院等12個二級(ji)學(xue)院，在校(xiao)生1.7萬余(yu)人。教學(xue)儀器設備總(zong)值(zhi)約(yue)2.2億元，圖書(shu)館藏(zang)書(shu)184萬余(yu)冊(ce)，電(dian)子(zi)圖書(shu)約(yue)96萬余(yu)種。2015年學(xue)校(xiao)被(bei)確定為浙江省應用(yong)型試點示范建(jian)設學(xue)校(xiao)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持以學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)為引導。學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)涵蓋醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)、管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)、工學(xue)(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)等8大學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)門(men)類，形成了基礎扎實(shi)、多(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)協調(diao)發(fa)展的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)體系。有(you)4個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)一流學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，教育部白(bai)俄羅斯國別與區(qu)域研(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)心和省(sheng)(sheng)(sheng)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)研(yan)(yan)究中(zhong)(zhong)心2個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)部級(ji)(ji)研(yan)(yan)究基地，2個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)行業(ye)(ye)平(ping)臺(tai)，1個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)創新團隊(dui)，25個(ge)(ge)(ge)校級(ji)(ji)研(yan)(yan)究機(ji)構及(ji)(ji)平(ping)臺(tai)。開設(she)(she)49個(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)，8個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)。其中(zhong)(zhong)1個(ge)(ge)(ge)國家(jia)特(te)色專(zhuan)業(ye)(ye)，4個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)重(zhong)點專(zhuan)業(ye)(ye)，1個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)優勢(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)，1個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)優勢(shi)(shi)建(jian)設(she)(she)專(zhuan)業(ye)(ye)，4個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)新興特(te)色建(jian)設(she)(she)專(zhuan)業(ye)(ye)，3個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)特(te)色建(jian)設(she)(she)專(zhuan)業(ye)(ye)。有(you)4個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)實(shi)驗教學(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范(fan)中(zhong)(zhong)心，2個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)重(zhong)點示(shi)范(fan)中(zhong)(zhong)心建(jian)設(she)(she)項目(mu)，10個(ge)(ge)(ge)省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)虛擬仿真實(shi)驗教學(xue)(xue)(xue)(xue)項目(mu)。基于學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)交叉(cha)融合發(fa)展的(de)戰(zhan)略需要，學(xue)(xue)(xue)(xue)校正(zheng)加快建(jian)設(she)(she)交叉(cha)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究院、“醫工信”研(yan)(yan)究及(ji)(ji)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)基地等平(ping)臺(tai)。

學(xue)校堅持人(ren)才強(qiang)校戰略。現(xian)有(you)教(jiao)職工(gong)1200人(ren)，其中(zhong)專任教(jiao)師(shi)(shi)近800人(ren)，博士200余人(ren)，博士占比26.5%，正高(gao)職稱教(jiao)師(shi)(shi)近100人(ren)。目(mu)前，學(xue)校聘(pin)用了中(zhong)國(guo)工(gong)程院(yuan)院(yuan)士、外籍院(yuan)士、國(guo)家(jia)教(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)、國(guo)家(jia)杰(jie)青、享受國(guo)務院(yuan)特殊津貼專家(jia)等高(gao)層次人(ren)才10余人(ren)，為學(xue)生的成(cheng)長成(cheng)才和學(xue)校的建(jian)設發展提供強(qiang)有(you)力的人(ren)才保(bao)障(zhang)。

學校致力于高級應用型人才培養。建有院士領銜的“樹蘭國際護理學院”、“紹興黃酒學院”、“萬科隨園養老學院”、“綠城智慧物業學院”、“鋼結構綠筑行業學院”等12個行業學院，通過校政企協同，產科教融合，大力提高學生的學習能力、應用能力和發展能力。建有校外實習實訓基地261個，其中國家大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地3個；省級產教融合示范基地2個，教育部高教司“企業支持的產學合作協同育人項目”49項。學(xue)校(xiao)注重專業(ye)教育與雙創教育的有(you)機融合，建有(you)“一園三區兩空(kong)間(jian)(jian)一中心”的大學(xue)生(sheng)創新創業(ye)實(shi)踐空(kong)間(jian)(jian)，畢業(ye)生(sheng)就業(ye)率(lv)保持在(zai)97%以(yi)上。

學校堅(jian)持黨建(jian)(jian)(jian)(jian)引導(dao)，不斷深化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)。有(you)2個(ge)全國(guo)黨建(jian)(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)樣板(ban)支(zhi)部(bu)，入選全國(guo)民辦學校黨建(jian)(jian)(jian)(jian)特色項(xiang)目建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)基地(di)、省高校黨建(jian)(jian)(jian)(jian)“雙創(chuang)”工(gong)(gong)作(zuo)示范(fan)高校、標桿院系、樣板(ban)支(zhi)部(bu)的培育創(chuang)建(jian)(jian)(jian)(jian)單位，獲(huo)批2個(ge)浙江省高校思(si)政名師工(gong)(gong)作(zuo)室。通(tong)過構(gou)建(jian)(jian)(jian)(jian)兩校區一(yi)體化(hua)育人(ren)格局(ju)，以“新思(si)想(xiang)導(dao)航”工(gong)(gong)程、“四季(ji)樹(shu)人(ren)”校園文化(hua)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)、班(ban)團成才(cai)堡(bao)壘建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)、“易班(ban)”平臺建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)等為(wei)載體形成“三全育人(ren)”機制(zhi)。

學(xue)校注重開放辦學(xue)。與英(ying)國(guo)、法國(guo)、美國(guo)、加拿(na)大(da)、白(bai)俄羅斯(si)、日本(ben)、韓國(guo)、澳(ao)大(da)利亞、斯(si)里(li)蘭卡、泰國(guo)等(deng)(deng)國(guo)家以(yi)及(ji)我國(guo)香港、澳(ao)門、臺(tai)灣等(deng)(deng)地區的70多所院校和機構建(jian)立了友好合作關系(xi)。學(xue)校重視人才(cai)培養，鼓勵有志(zhi)繼(ji)續學(xue)習(xi)深造的畢(bi)業生報考研究(jiu)生，每年(nian)選拔一定數量(liang)的優(you)秀學(xue)生赴境外高(gao)校學(xue)習(xi)。

學(xue)校始終(zhong)不忘“為(wei)國植賢(xian)”的初心，牢記(ji)“立(li)德(de)樹(shu)人”的使(shi)命，秉承“崇德(de)重(zhong)智、樹(shu)人為(wei)本”校訓，主(zhu)動服務區域經(jing)濟社(she)會(hui)發(fa)展(zhan)和國家戰略舉(ju)措，力爭(zheng)成為(wei)新時代展(zhan)示社(she)會(hui)力量(liang)辦學(xue)的“重(zhong)要窗口”。