創辦于1984年,由浙江省政協舉辦、省教育廳主管的社會力量辦學本科高校,現有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個校區,學科種類齊全,涵蓋醫學、文學、經濟學、管理學、理學、法學、工學、藝術學,形成了基礎扎實、多學科協調發展的學科專業體系。學校堅持人才強校戰略,師資力量雄厚,致力于高級應用型人才培養,注重對外交流合作。
浙(zhe)江(jiang)樹人(ren)(ren)大(da)學(xue)(xue)(浙(zhe)江(jiang)樹人(ren)(ren)學(xue)(xue)院)創(chuang)辦(ban)于1984年(nian),是一所由浙(zhe)江(jiang)省政協(xie)舉辦(ban)、省教育廳主管的社會(hui)力(li)量辦(ban)學(xue)(xue)本科高(gao)校。辦(ban)學(xue)(xue)36年(nian)來,學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量穩(wen)步提升,社會(hui)聲譽(yu)不斷提高(gao),已培養出8萬余名專業知識(shi)扎實、動手能力(li)強、人(ren)(ren)文(wen)素質(zhi)好、具有吃苦耐勞精神的社會(hui)主義建(jian)設人(ren)(ren)才。
學(xue)校(xiao)現有杭州拱宸橋與紹興楊汛橋兩個(ge)校(xiao)區(qu),占地1230余(yu)(yu)畝,總(zong)建筑面積約65萬(wan)平方米。設(she)有院士領(ling)導的樹蘭國際醫學(xue)院等12個(ge)二級學(xue)院,在校(xiao)生1.7萬(wan)余(yu)(yu)人。教學(xue)儀(yi)器設(she)備總(zong)值約2.2億元,圖(tu)書(shu)館藏(zang)書(shu)184萬(wan)余(yu)(yu)冊(ce),電(dian)子圖(tu)書(shu)約96萬(wan)余(yu)(yu)種。2015年學(xue)校(xiao)被確定為浙江省(sheng)應用型試點示范建設(she)學(xue)校(xiao)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)為引導(dao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)涵(han)蓋醫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藝(yi)術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等8大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)門類,形成了基礎(chu)扎實、多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)協調發展(zhan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)體系(xi)。有(you)4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)一流(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke),教育(yu)部白俄羅斯國別與區域研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)心和省(sheng)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)心2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)部級(ji)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)基地(di),2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)行業(ye)(ye)(ye)平臺,1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)創新團隊,25個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)校(xiao)級(ji)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)機構及平臺。開(kai)設(she)49個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),8個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。其中(zhong)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)國家特色專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)重點專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)優勢(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)優勢(shi)建(jian)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)新興特色建(jian)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye),3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)特色建(jian)設(she)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)。有(you)4個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)級(ji)實驗教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范中(zhong)心,2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)級(ji)重點示范中(zhong)心建(jian)設(she)項目,10個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)省(sheng)級(ji)虛擬(ni)仿(fang)真實驗教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項目。基于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)交(jiao)(jiao)叉融合發展(zhan)的(de)戰略需(xu)要,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)加(jia)快(kuai)建(jian)設(she)交(jiao)(jiao)叉科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)院、“醫工信”研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)及現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)基地(di)等平臺。
學(xue)校堅持人才(cai)強校戰略(lve)。現有(you)教職(zhi)工1200人,其中(zhong)專(zhuan)任教師(shi)近800人,博士(shi)200余(yu)(yu)人,博士(shi)占(zhan)比26.5%,正高職(zhi)稱教師(shi)近100人。目前,學(xue)校聘用了中(zhong)國(guo)工程院(yuan)院(yuan)士(shi)、外(wai)籍(ji)院(yuan)士(shi)、國(guo)家(jia)教學(xue)名(ming)師(shi)、國(guo)家(jia)杰(jie)青、享受(shou)國(guo)務院(yuan)特殊津貼專(zhuan)家(jia)等高層(ceng)次人才(cai)10余(yu)(yu)人,為學(xue)生的(de)(de)成(cheng)長成(cheng)才(cai)和學(xue)校的(de)(de)建設發(fa)展提供強有(you)力(li)的(de)(de)人才(cai)保(bao)障。
學校致力于高級應用型人才培養。建有院士領銜的“樹蘭國際護理學院”、“紹興黃酒學院”、“萬科隨園養老學院”、“綠城智慧物業學院”、“鋼結構綠筑行業學院”等12個行業學院,通過校政企協同,產科教融合,大力提高學生的學習能力、應用能力和發展能力。建有校外實習實訓基地261個,其中國家大學生校外實踐教育基地1個,省級大學生校外實踐教育基地3個;省級產教融合示范基地2個,教育部高教司“企業支持的產學合作協同育人項目”49項。學校注重專業教育與(yu)雙創(chuang)教育的(de)有機融合,建(jian)有“一園三(san)區兩空(kong)間(jian)(jian)一中心”的(de)大學生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業實踐空(kong)間(jian)(jian),畢業(ye)(ye)生就業(ye)(ye)率(lv)保持在97%以上。
學校(xiao)(xiao)堅持黨(dang)建(jian)(jian)引(yin)導,不斷(duan)深化(hua)立德(de)樹人工作(zuo)。有2個全國黨(dang)建(jian)(jian)工作(zuo)樣(yang)板(ban)支(zhi)部,入選全國民辦學校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)特色項目建(jian)(jian)設(she)基地、省高校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)“雙創”工作(zuo)示(shi)范(fan)高校(xiao)(xiao)、標(biao)桿院系、樣(yang)板(ban)支(zhi)部的培育(yu)創建(jian)(jian)單位(wei),獲批2個浙江省高校(xiao)(xiao)思(si)(si)政名師工作(zuo)室。通過構建(jian)(jian)兩(liang)校(xiao)(xiao)區一體(ti)(ti)化(hua)育(yu)人格局(ju),以“新思(si)(si)想導航”工程、“四季樹人”校(xiao)(xiao)園文化(hua)建(jian)(jian)設(she)、班(ban)團成(cheng)(cheng)才堡壘(lei)建(jian)(jian)設(she)、“易班(ban)”平(ping)臺建(jian)(jian)設(she)等為載體(ti)(ti)形成(cheng)(cheng)“三全育(yu)人”機制。
學校(xiao)注重開(kai)放辦學。與英(ying)國(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)、美國(guo)(guo)(guo)、加拿(na)大(da)、白俄羅(luo)斯(si)、日本(ben)、韓國(guo)(guo)(guo)、澳大(da)利亞、斯(si)里蘭卡、泰(tai)國(guo)(guo)(guo)等國(guo)(guo)(guo)家(jia)以及(ji)我國(guo)(guo)(guo)香港、澳門、臺灣等地區的(de)70多(duo)所(suo)院校(xiao)和機構建立了友好(hao)合作關系。學校(xiao)重視人才培養,鼓(gu)勵有志繼續學習(xi)深造(zao)的(de)畢(bi)業(ye)生報考研(yan)究生,每(mei)年選拔一定(ding)數量的(de)優秀學生赴境(jing)外高(gao)校(xiao)學習(xi)。
學校始終不忘“為(wei)國(guo)植賢”的初心,牢(lao)記“立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)”的使命,秉承“崇德(de)重(zhong)智、樹(shu)人(ren)(ren)為(wei)本(ben)”校訓(xun),主動服務區(qu)域經濟社會發展和(he)國(guo)家戰略舉措,力(li)爭成為(wei)新時代展示社會力(li)量辦學的“重(zhong)要窗口”。