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成立于2003年，由武漢美聯地產有限公司與華中科技大學共同舉辦，涵蓋工、管、文、法、經、藝術學科門類，工學為主、多學科協調發展的的民辦普通本科全日制學校

文(wen)華學(xue)(xue)(xue)院(yuan)前身是華中(zhong)科技大(da)學(xue)(xue)(xue)文(wen)華學(xue)(xue)(xue)院(yuan)， 是2003年5月經教育(yu)部(bu)批準的普通全日制高校(xiao)，由(you)武(wu)漢美聯(lian)地產(chan)有限(xian)公司與華中(zhong)科技大(da)學(xue)(xue)(xue)共(gong)同舉(ju)辦(ban)。2014年5月，教育(yu)部(bu)批準學(xue)(xue)(xue)校(xiao)轉設為獨立(li)設置的民(min)辦(ban)普通本科學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，更名(ming)為文(wen)華學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。

文華(hua)(hua)學院位于華(hua)(hua)中科(ke)技大學旁(pang)，直線(xian)距離不(bu)足一(yi)公(gong)里，毗(pi)鄰(lin)風光秀麗的東(dong)湖風景區(qu)。學校(xiao)校(xiao)園占(zhan)地面(mian)積1340畝，綠(lv)樹成蔭，紅楓成林。學校(xiao)建(jian)筑(zhu)總面(mian)積53.26萬平方米，校(xiao)園內現代教(jiao)育及生活設(she)施(shi)齊備，學校(xiao)治(zhi)學嚴謹，是讀書治(zhi)學的理(li)想場所。

在辦(ban)學(xue)(xue)(xue)過程中，堅持社(she)會主(zhu)義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方向，貫徹黨(dang)和國(guo)家的(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針(zhen)，確立“以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為中心(xin)”的(de)(de)核(he)心(xin)教(jiao)(jiao)育理念和秉承“博學(xue)(xue)(xue)篤志、本立道生(sheng)”的(de)(de)校(xiao)訓，堅持教(jiao)(jiao)育家辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，倡導共同(tong)創造，實現共同(tong)發展。在教(jiao)(jiao)改中，優化(hua)結構，守住根本，不斷(duan)創新，在教(jiao)(jiao)職工(gong)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中形成了懂得尊重、承擔責任，提升境(jing)界的(de)(de)價值(zhi)追求。

學(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)定位于建設高水平應用型(xing)大學(xue)(xue)，以(yi)區(qu)域(yu)經濟社會(hui)需求為導向，立足湖北、服(fu)務中部、輻射(she)全國，培(pei)養面向生產(chan)服(fu)務第一線，具有現(xian)代創(chuang)新創(chuang)業能力和高度社會(hui)責任感的(de)高素(su)質應用型(xing)人才(cai)。

學(xue)(xue)校現有普通全日(ri)制(zhi)在校學(xue)(xue)生(sheng)17000余人，設置了本科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)43個、專(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)15個，涵蓋工、管(guan)、文(wen)、法、經、藝術6大(da)學(xue)(xue)科(ke)(ke)門類，初步形成(cheng)“工學(xue)(xue)為主(zhu)，多學(xue)(xue)科(ke)(ke)協調(diao)發展”的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)業(ye)發展格局。學(xue)(xue)校面向全國28個省(sheng)、市、自治區招生(sheng)。學(xue)(xue)校還(huan)與(yu)美國、英國、澳大(da)利亞(ya)等國家的(de)多所著名高校建立了校際(ji)合作關系(xi)。

學(xue)校在華中科技大學(xue)的(de)(de)幫助和指導(dao)下，建立了科學(xue)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)保障體系。現有(you)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師800余名，其中，具有(you)副(fu)高級以(yi)上職稱的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師近400人(ren)，擁(yong)有(you)博士、碩士學(xue)位的(de)(de)教(jiao)(jiao)師占76%，雙(shuang)師型專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師占總數的(de)(de)40.8%。

文華學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院個(ge)(ge)(ge)性化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特色凸顯，形成了 “三(san)(san)(san)九個(ge)(ge)(ge)性化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模式”：三(san)(san)(san)種(zhong)類型(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，即(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)型(xing)(xing)、應(ying)用(yong)型(xing)(xing)、潛(qian)力(li)型(xing)(xing)；三(san)(san)(san)個(ge)(ge)(ge)關鍵點，即(ji)(ji)潛(qian)能、立志、空間；三(san)(san)(san)個(ge)(ge)(ge)一(yi)(yi)工程，即(ji)(ji)一(yi)(yi)人一(yi)(yi)規劃(hua)，一(yi)(yi)生一(yi)(yi)課(ke)表，一(yi)(yi)師一(yi)(yi)優(you)課(ke)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校努(nu)力(li)探索(suo)為每個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提供適合的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，遵循(xun)個(ge)(ge)(ge)性化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的路徑：尊(zun)重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生，嚴(yan)格要求，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)指(zhi)導，自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。創建多樣性創新人才(cai)培養模式，實施個(ge)(ge)(ge)性化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，努(nu)力(li)營造有利于(yu)創新型(xing)(xing)、應(ying)用(yong)型(xing)(xing)人才(cai)健(jian)康成長的校園環境(jing)與氛圍(wei)。