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成立于2003年，由武漢美聯地產有限公司與華中科技大學共同舉辦，涵蓋工、管、文、法、經、藝術學科門類，工學為主、多學科協調發展的的民辦普通本科全日制學校

文(wen)華學(xue)院前身是華中科(ke)(ke)技大學(xue)文(wen)華學(xue)院， 是2003年(nian)5月經教(jiao)育(yu)部批準(zhun)的普(pu)通(tong)全日制(zhi)高(gao)校，由武漢美聯地產有限公司與華中科(ke)(ke)技大學(xue)共同舉辦(ban)。2014年(nian)5月，教(jiao)育(yu)部批準(zhun)學(xue)校轉設(she)為(wei)獨立設(she)置的民辦(ban)普(pu)通(tong)本科(ke)(ke)學(xue)校，更名為(wei)文(wen)華學(xue)院。

文(wen)華學(xue)(xue)(xue)院(yuan)位于華中科技大學(xue)(xue)(xue)旁(pang)，直線距離不足一公里，毗鄰風光秀麗(li)的(de)東湖風景區。學(xue)(xue)(xue)校校園占地面(mian)積(ji)1340畝(mu)，綠樹成(cheng)蔭，紅楓成(cheng)林。學(xue)(xue)(xue)校建筑總面(mian)積(ji)53.26萬平(ping)方米，校園內現代教育及生(sheng)活設施齊備(bei)，學(xue)(xue)(xue)校治學(xue)(xue)(xue)嚴謹，是讀(du)書治學(xue)(xue)(xue)的(de)理想(xiang)場所。

在(zai)辦(ban)(ban)學過程中(zhong)，堅(jian)持(chi)社會(hui)主義(yi)辦(ban)(ban)學方向，貫徹黨和(he)國家的教(jiao)育方針，確立“以學生(sheng)為中(zhong)心(xin)”的核(he)心(xin)教(jiao)育理念和(he)秉(bing)承(cheng)(cheng)“博學篤(du)志、本立道生(sheng)”的校訓，堅(jian)持(chi)教(jiao)育家辦(ban)(ban)學，倡導共同創造，實現共同發展。在(zai)教(jiao)改中(zhong)，優化結構(gou)，守(shou)住根本，不斷創新，在(zai)教(jiao)職工、學生(sheng)中(zhong)形成了懂得尊(zun)重、承(cheng)(cheng)擔(dan)責任(ren)，提升境界的價值追求(qiu)。

學校(xiao)辦(ban)學定位于建設高水平(ping)應(ying)用型大(da)學，以區域(yu)經濟社會(hui)需求為導向，立足湖北(bei)、服(fu)務(wu)中(zhong)部、輻(fu)射全國(guo)，培養面向生(sheng)產服(fu)務(wu)第一(yi)線，具有現代創(chuang)新創(chuang)業能(neng)力(li)和(he)高度社會(hui)責任(ren)感的高素質應(ying)用型人才。

學校現有普通(tong)全(quan)日制在校學生(sheng)17000余人，設置(zhi)了本科專業(ye)43個、專科專業(ye)15個，涵蓋工、管、文(wen)、法、經、藝(yi)術6大(da)學科門類，初步(bu)形成“工學為主，多(duo)學科協調(diao)發展”的(de)學科專業(ye)發展格(ge)局。學校面向全(quan)國28個省、市、自治(zhi)區招(zhao)生(sheng)。學校還與美(mei)國、英國、澳大(da)利(li)亞等國家的(de)多(duo)所著(zhu)名(ming)高校建(jian)立了校際合作(zuo)關系。

學(xue)校在華中科(ke)技(ji)大學(xue)的幫助和指導下，建立了科(ke)學(xue)的教(jiao)學(xue)質量保障體系。現有(you)專任教(jiao)師800余名，其中，具有(you)副高級以(yi)上職(zhi)稱的專任教(jiao)師近400人，擁有(you)博士(shi)、碩士(shi)學(xue)位的教(jiao)師占(zhan)76%，雙師型專任教(jiao)師占(zhan)總(zong)數的40.8%。

文華學院(yuan)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)教(jiao)育(yu)特(te)色凸顯，形成(cheng)了 “三九(jiu)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)教(jiao)育(yu)模式”：三種類型(xing)學生(sheng)，即學術型(xing)、應(ying)用(yong)(yong)型(xing)、潛力(li)型(xing)；三個(ge)(ge)(ge)(ge)關鍵點，即潛能、立志、空間(jian)；三個(ge)(ge)(ge)(ge)一(yi)工程，即一(yi)人(ren)一(yi)規劃，一(yi)生(sheng)一(yi)課表，一(yi)師一(yi)優課。學校努力(li)探(tan)索為(wei)每個(ge)(ge)(ge)(ge)學生(sheng)提供適合的(de)(de)教(jiao)育(yu)，遵循個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)教(jiao)育(yu)的(de)(de)路徑：尊重學生(sheng)，嚴格要求，科學指導，自(zi)主學習(xi)。創建(jian)多樣(yang)性(xing)創新(xin)人(ren)才(cai)培養(yang)模式，實施個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)化(hua)教(jiao)育(yu)，努力(li)營(ying)造有利(li)于創新(xin)型(xing)、應(ying)用(yong)(yong)型(xing)人(ren)才(cai)健(jian)康(kang)成(cheng)長的(de)(de)校園環(huan)境與氛圍。