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集學校建設/全案設計/品牌輸出/師資匹配/教裝配備等教育全產業鏈的創新服務商，提供直投學校/教育托管/政府購買服務/教師培訓服務/教育咨詢等服務

北京海利華科教(jiao)育(yu)(yu)科技(ji)股(gu)份(fen)有限公司(si)自2004年變革伊始，通過不斷自我完善(shan)、發(fa)展壯(zhuang)大，逐漸成為國(guo)內較(jiao)早從(cong)事“前期規(gui)劃設(she)(she)計(ji)、校(xiao)園建設(she)(she)、設(she)(she)施裝備、教(jiao)育(yu)(yu)管理輸出”于一體(ti)的教(jiao)育(yu)(yu)全產(chan)業鏈創新服務(wu)商。

海利(li)(li)(li)(li)華(hua)科擁有(you)多家(jia)(jia)聚焦(jiao)于教(jiao)育行(xing)業的(de)(de)各版塊專業公司，為政(zheng)府和(he)合作伙伴提供(gong)專業性(xing)強(qiang)(qiang)、內容完善的(de)(de)行(xing)業解決方(fang)案和(he)服(fu)務。海利(li)(li)(li)(li)華(hua)科研(yan)發體(ti)系保(bao)持與時俱(ju)進(jin)，不斷(duan)(duan)(duan)建立(li)和(he)完善了(le)一整套實用性(xing)強(qiang)(qiang)、延展度(du)高(gao)的(de)(de)教(jiao)學(xue)課件。海利(li)(li)(li)(li)華(hua)科不僅擁有(you)大(da)量自主知識產(chan)權的(de)(de)設計專利(li)(li)(li)(li)產(chan)品，同時還對所有(you)進(jin)入(ru)供(gong)應鏈的(de)(de)產(chan)品進(jin)行(xing)嚴格的(de)(de)質量審查，并(bing)對部分產(chan)品率先高(gao)于國家(jia)(jia)標準實現產(chan)品數(shu)據(ju)倒查公開機(ji)制(zhi)。為加強(qiang)(qiang)產(chan)業技(ji)術實力的(de)(de)不斷(duan)(duan)(duan)提升，海利(li)(li)(li)(li)華(hua)科在蘇州特別投資(zi)了(le)教(jiao)育物聯網研(yan)發機(ji)構——數(shu)言科技(ji)，在北(bei)京(jing)設立(li)了(le)教(jiao)育大(da)數(shu)據(ju)微環境管控機(ji)構——海數(shu)盈(ying)智，將來(lai)海利(li)(li)(li)(li)華(hua)科還將持續加大(da)對研(yan)發領域的(de)(de)不斷(duan)(duan)(duan)投入(ru)，用創新(xin)來(lai)不斷(duan)(duan)(duan)滿足市(shi)場需要。

海利(li)華科(ke)與(yu)渠(qu)道合作商(shang)攜手，打造中心(xin)加(jia)平(ping)臺，線上(shang)加(jia)線下(xia)的”雙加(jia)戰略“，無論(lun)是從支援保障中心(xin)還(huan)是從教(jiao)聯網(wang)平(ping)臺所依托的全國實(shi)時服(fu)務網(wang)絡，都(dou)能為各地的合作伙伴(ban)實(shi)現供給快速相應(ying)保障。為客戶、政府(fu)教(jiao)育公共服(fu)務供給提供一攬(lan)子解(jie)決方(fang)案服(fu)務。

海利(li)華科主張”開放、合作(zuo)、共贏“，與客戶(hu)、合作(zuo)伙(huo)伴(ban)及友商合作(zuo)創(chuang)新(xin)、擴(kuo)大(da)產業(ye)(ye)價值，形成健康(kang)良性(xing)的產業(ye)(ye)聯(lian)動。與合作(zuo)伙(huo)伴(ban)靈活優勢互補(bu)協同(tong)助推(tui)業(ye)(ye)務增長和行業(ye)(ye)持續良性(xing)秩(zhi)序化發展。

海利華(hua)科在教(jiao)育服(fu)務(wu)(wu)上(shang)建起了獨立的教(jiao)育產業研(yan)發中心，不(bu)僅擁有不(bu)斷(duan)開拓進取的軟硬(ying)件(jian)研(yan)發團隊，還通過培訓與合作形成(cheng)完(wan)備(bei)的優秀教(jiao)師(shi)(shi)儲備(bei)資源。在服(fu)務(wu)(wu)輸出上(shang)，變傳統(tong)為創新，提供(gong)直投學(xue)校、教(jiao)育托管(guan)、政府(fu)購買服(fu)務(wu)(wu)、教(jiao)師(shi)(shi)培訓服(fu)務(wu)(wu)、教(jiao)育咨詢服(fu)務(wu)(wu)、課程(cheng)供(gong)給服(fu)務(wu)(wu)、教(jiao)育周邊等七大服(fu)務(wu)(wu)。

海利華科，20余年(nian)堅(jian)持(chi)聚(ju)焦在(zai)教育主(zhu)航道(dao)，以一個(ge)(ge)中心，兩個(ge)(ge)著力(li)點(dian)為支(zhi)撐，堅(jian)持(chi)不(bu)走(zou)捷徑，拒絕機會主(zhu)義(yi)，踏(ta)實(shi)投入(ru)，厚(hou)積薄發，不(bu)斷(duan)奮斗，不(bu)斷(duan)揚(yang)棄。為實(shi)現“教育改變世界”的發展(zhan)目標而(er)不(bu)斷(duan)奮斗。