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1920年(nian)，JeanAyres出生于(yu)加(jia)(jia)州的(de)(de)一處農莊，后(hou)來嫁(jia)給一位工程師，并定居于(yu)加(jia)(jia)州的(de)(de)托倫斯，在(zai)(zai)南加(jia)(jia)州大(da)學完成(cheng)了她的(de)(de)專業養(yang)成(cheng)教育，之后(hou)取(qu)得(de)教育心理學博士(shi)學位，并在(zai)(zai)南加(jia)(jia)州大(da)學執教超過三十(shi)年(nian)，之后(hou)JeanAyres博士(shi)在(zai)(zai)加(jia)(jia)州大(da)學洛(luo)杉磯分(fen)校的(de)(de)腦研(yan)究中(zhong)心繼續她的(de)(de)博士(shi)后(hou)研(yan)究，經過與癌(ai)癥漫長(chang)的(de)(de)搏(bo)斗(dou)之后(hou)，在(zai)(zai)1988年(nian)與世長(chang)辭(ci)。她的(de)(de)一生除了獲得(de)許多(duo)專業殊榮外，她發(fa)(fa)表了許多(duo)關于(yu)感覺統(tong)合的(de)(de)研(yan)究成(cheng)果及著作;并發(fa)(fa)展出三套感覺統(tong)合評(ping)估工具：the Southern California Sensory Integration Tests(1972)、the Southern California Postrotary Nystagmus Test(1975)、the Sensory Integration and Praxis Tests(1988),幫助(zhu)了無(wu)數(shu)的(de)(de)孩子和他們的(de)(de)家長(chang)。

為了紀念(nian)J.A愛爾(er)絲博(bo)士為人類素質教(jiao)育、腦功能開(kai)發所做出的貢獻，杰奧教(jiao)育以(yi)愛爾(er)絲博(bo)士的名(ming)字JA命名(ming)。

JeanAyres博士倡導的(de)感覺(jue)統合(he)理(li)念(nian)，幫助兒童掌握發(fa)展的(de)先機，是(shi)一種(zhong)基(ji)于(yu)(yu)通過游戲(xi)獲得發(fa)展的(de)優育理(li)念(nian)，各種(zhong)啟(qi)動大腦(nao)的(de)游戲(xi)令腦(nao)部額葉區、頂葉區、枕(zhen)葉區、顳葉區、腦(nao)干與小腦(nao)得到刺(ci)激與強化，而使(shi)腦(nao)功能逐步趨(qu)于(yu)(yu)成熟和完善，更能讓兒童充分享受(shou)積極人(ren)際互動帶來的(de)愉悅。

杰(jie)奧(ao)Baby，0-3歲啟(qi)動腦功能課程有效運用先天基因與后天環(huan)境(jing)的交互作(zuo)用，從功能性腦神經啟(qi)動，開發(fa)寶(bao)寶(bao)小腦袋。掌握寶(bao)寶(bao)腦部成長期，啟(qi)發(fa)好智(zhi)力。

4-6歲感覺統合(he)訓(xun)練課(ke)程，配(pei)合(he)十(shi)余(yu)種學(xue)習能(neng)(neng)力功(gong)能(neng)(neng)訓(xun)練課(ke)程，提升小朋友的注意力、學(xue)習能(neng)(neng)力、情商發展。