國內知名K12智能教育平臺,旗下擁有一起小學、一起中學、一起學、一起公益等品牌,以大數據為驅動的學校教育平臺
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一(yi)起教育(yu)科技(ji)認為(wei)知識點掌握只是學(xue)(xue)習的(de)開始,學(xue)(xue)科能(neng)力(li)也(ye)只是個性化學(xue)(xue)習路(lu)徑的(de)中間過程,目的(de)是掌握舉一(yi)反三的(de)跨學(xue)(xue)科綜(zong)合能(neng)力(li)。這(zhe)種能(neng)力(li)體系(xi)的(de)建設依賴于豐富的(de)素質教育(yu)內容和智能(neng)診斷等人工智能(neng)技(ji)術的(de)結合。
在Socrates智(zhi)能(neng)(neng)學習系統(tong)當中來于(yu)同(tong)(tong)步的(de)(de)是知識(shi),高于(yu)同(tong)(tong)步的(de)(de)是能(neng)(neng)力,由算法構建(jian)知識(shi)點和(he)能(neng)(neng)力的(de)(de)結(jie)構體(ti)系。在知識(shi)層面不超綱(gang)、不超前,讓學生(sheng)用更少的(de)(de)時(shi)間、更有效的(de)(de)練(lian)習,達成知識(shi)點的(de)(de)掌(zhang)握和(he)跨學科(ke)思(si)(si)維能(neng)(neng)力的(de)(de)建(jian)設,學習知識(shi)的(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)獲得終(zhong)身受益的(de)(de)思(si)(si)維方式。