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學校簡介

深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)滬教(jiao)(jiao)院福(fu)(fu)田實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)一所(suo)民辦(ban)(ban)普(pu)(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)一所(suo)非(fei)營利性(xing)質(zhi)的(de)(de)民辦(ban)(ban)高(gao)(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)上海(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究院的(de)(de)實驗基地。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)創辦(ban)(ban)于2002年(nian)。十多年(nian)以來(lai)，業(ye)績突出，聲名鵲起，實現了(le)跨(kua)越式的(de)(de)發展。2008年(nian)獲評深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2010年(nian)獲評“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)普(pu)(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)(ping)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“廣東省一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。曾先后獲得“福(fu)(fu)田區(qu)基礎教(jiao)(jiao)育課(ke)程改革先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“福(fu)(fu)田區(qu)德(de)育示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“福(fu)(fu)田區(qu)文明(ming)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)普(pu)(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)(ping)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)體育高(gao)(gao)考先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育系統先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”等榮譽(yu)稱號(hao)，并(bing)獲得“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)民辦(ban)(ban)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規范(fan)優(you)質(zhi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專項獎”、“深(shen)圳(zhen)(zhen)市(shi)(shi)(shi)2014年(nian)高(gao)(gao)考工作(zuo)先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”。

環境優雅的理(li)想學園

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坐落在深圳中(zhong)心(xin)(xin)城(cheng)區的黃金地(di)段，位于濱河大道的北面，東近會展中(zhong)心(xin)(xin)，南臨福田(tian)區委，西鄰紅樹林，北望市民(min)中(zhong)心(xin)(xin)。校(xiao)(xiao)園蔥蘢簇擁，風景秀麗，鳥語花(hua)香，布局和(he)(he)諧，環(huan)境(jing)優雅(ya)，有“綠色花(hua)園學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的美稱。這種得天獨厚的地(di)理環(huan)境(jing)給人一種“天時、地(di)利、人和(he)(he)”的祥和(he)(he)氣象，正如校(xiao)(xiao)園文化石上的八個大字：“方(fang)圓相濟，天地(di)人和(he)(he)”，是快樂學(xue)(xue)習(xi)健康成長(chang)的理想(xiang)學(xue)(xue)園。

現代化(hua)的辦學(xue)條件(jian)

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地面積(ji)33248.8平(ping)(ping)米(mi)，建筑(zhu)面積(ji)34910.52平(ping)(ping)米(mi)，綠化(hua)覆(fu)蓋率(lv)達80%，教學(xue)(xue)(xue)樓、實驗樓、宿(su)舍樓、圖書(shu)館、心理健(jian)康教育室、舞蹈形體(ti)房(fang)、鋼琴(qin)房(fang)、標準足(zu)球場、校(xiao)(xiao)園局(ju)域(yu)網、先進的(de)多媒體(ti)教學(xue)(xue)(xue)平(ping)(ping)臺等，實現了(le)教育教學(xue)(xue)(xue)與管理的(de)數字化(hua)、信息(xi)化(hua)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有教學(xue)(xue)(xue)班32個(ge)，學(xue)(xue)(xue)生1200多人(ren)，教職員工125人(ren)，其中(zhong)高(gao)(gao)級教師21人(ren)，高(gao)(gao)中(zhong)規(gui)模位(wei)于(yu)全市(shi)民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)前(qian)列。

富有特色的幸福教育理念

現(xian)任(ren)校(xiao)長黃孔辰是原福(fu)田區(qu)教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)(ju)副局(ju)(ju)長、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)(jia)工作委員(yuan)會(hui)副主任(ren)、深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)中小學(xue)(xue)德育(yu)(yu)及(ji)心理健(jian)康教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)業委員(yuan)會(hui)主任(ren)，資深(shen)(shen)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)(jia)。他倡(chang)導并踐(jian)行用(yong)先進文(wen)化帶動學(xue)(xue)校(xiao)內涵發展和特色發展。“教(jiao)育(yu)(yu)幸(xing)福(fu)人(ren)生，學(xue)(xue)習快樂一生”是學(xue)(xue)校(xiao)確(que)立的(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念(nian)，“為(wei)(wei)學(xue)(xue)生提供成(cheng)功的(de)機會(hui)，為(wei)(wei)教(jiao)師搭建發展的(de)平臺，為(wei)(wei)家(jia)(jia)庭營(ying)造(zao)學(xue)(xue)習的(de)氛圍”是學(xue)(xue)校(xiao)確(que)定的(de)辦學(xue)(xue)目(mu)(mu)標(biao)。學(xue)(xue)校(xiao)在教(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)學(xue)(xue)、管理上(shang)全方位貫徹(che)這(zhe)一理念(nian)，為(wei)(wei)師生營(ying)造(zao)幸(xing)福(fu)家(jia)(jia)園，讓學(xue)(xue)生“告別昨(zuo)天、把握今天、創造(zao)明天”，為(wei)(wei)幸(xing)福(fu)人(ren)生奠定堅實的(de)基(ji)礎，成(cheng)為(wei)(wei)全校(xiao)師生共同奮斗(dou)的(de)目(mu)(mu)標(biao)。

拓寬學生發展空間的(de)特長教育(yu)

學(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)重學(xue)生(sheng)(sheng)多元發(fa)展(zhan)，開設了五個序列(lie)的校(xiao)(xiao)本課程(cheng)體(ti)系：國學(xue)校(xiao)(xiao)本課程(cheng)、興(xing)趣校(xiao)(xiao)本課程(cheng)、心理(li)校(xiao)(xiao)本課程(cheng)、閱讀校(xiao)(xiao)本課程(cheng)及活(huo)動課程(cheng)，極大(da)地(di)拓(tuo)寬了學(xue)生(sheng)(sheng)的發(fa)展(zhan)空(kong)間(jian)，為每(mei)一(yi)個學(xue)生(sheng)(sheng)提供個性成(cheng)長和特(te)長發(fa)展(zhan)的機會。

同(tong)時，學(xue)校招收特(te)(te)長生(sheng)(sheng)(sheng)，設(she)立美術、音(yin)樂、體育特(te)(te)長班，還組建了體育、藝術、表(biao)演類(lei)各種團體，舉辦校園運動會、“桃李(li)杯(bei)”學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)才藝展示(shi)等各種活動，豐富學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)課余生(sheng)(sheng)(sheng)活，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)性特(te)(te)長的發展。

學校地址

深(shen)圳市(shi)福(fu)田(tian)區新(xin)沙街2號(hao)（濱河大道(dao)湖北大廈(sha)對面）。

公交線路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)：乘坐28路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)34路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)64路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)229路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)231路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)236路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)337路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)353路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)369路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)382路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)B709路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)E1路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)E13路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)J1快線K105路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)K113路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)k204路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)K359路(lu)(lu)(lu)(lu)(lu)公交車(che)到“福田實驗學校”站下(xia)車(che)。

地鐵線路：羅寶線、龍崗線到購物公(gong)園站下。

師資力量

學(xue)校(xiao)有(you)一支從(cong)全(quan)(quan)國(guo)各地(di)優(you)選來(lai)(lai)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師隊伍，全(quan)(quan)都具有(you)本科或(huo)研究生(sheng)學(xue)歷(li)，呈現出高(gao)學(xue)歷(li)和年輕化(hua)的(de)(de)(de)發展(zhan)趨(qu)向。有(you)豐富的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)經驗和班主任經歷(li)，中、高(gao)級教(jiao)(jiao)師占(zhan)百分(fen)之八十(shi)五。單(dan)是地(di)理(li)學(xue)科帶頭人(ren)彭岳老師，進校(xiao)以來(lai)(lai)，就相繼被聘(pin)為《試題(ti)調研》的(de)(de)(de)特(te)約(yue)編(bian)委，成(cheng)為《高(gao)中地(di)理(li)》等多家(jia)刊物的(de)(de)(de)特(te)約(yue)撰稿人(ren)和“全(quan)(quan)品高(gao)考網”的(de)(de)(de)地(di)理(li)總版主，還出版了個人(ren)專著《地(di)理(li)教(jiao)(jiao)學(xue)新思維》。他主編(bian)的(de)(de)(de)《高(gao)中地(di)理(li)復習導與練(lian)》等三本書，全(quan)(quan)國(guo)各地(di)的(de)(de)(de)高(gao)三都在使用(yong)。

老師(shi)(shi)們秉承“幸福教(jiao)育”的理(li)念，恪守“傳道、授業、解惑”職責，并奉行“四個(ge)關注(zhu)”的崇高師(shi)(shi)德：（1）關注(zhu)每(mei)(mei)一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)；（2）關注(zhu)每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)細節(jie)；（3）關注(zhu)每(mei)(mei)一(yi)(yi)項(xiang)常規；（4）關注(zhu)每(mei)(mei)一(yi)(yi)堂課。學(xue)(xue)(xue)校建立(li)了訓導制、德育導師(shi)(shi)制、值日班(ban)長制，設立(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)校長助理(li)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)管(guan)理(li)和自我教(jiao)育的能力(li)。

教學設施

學(xue)(xue)校各種教(jiao)學(xue)(xue)設施和活動(dong)場(chang)所一應俱全,配(pei)置先進。有(you)36間教(jiao)室(shi)配(pei)置了先進的多(duo)媒體教(jiao)學(xue)(xue)平臺，均(jun)配(pei)置全新塑(su)鋼課桌椅,安裝了智能音樂自動(dong)播放系統，既有(you)電(dian)扇(shan)，又(you)有(you)空調；有(you)標準(zhun)塑(su)膠田(tian)徑場(chang)、標準(zhun)草坪足球場(chang)及標準(zhun)塑(su)膠籃球場(chang)、塑(su)膠羽毛球場(chang)和排球場(chang)。

學(xue)校還設有(you)(you)醫務(wu)(wu)室、食堂和備有(you)(you)空調(diao)的集體宿舍，為(wei)學(xue)生提供(gong)優(you)質服(fu)務(wu)(wu)；聘請專業(ye)物業(ye)公司提供(gong)保(bao)安、清潔(jie)、綠化(hua)服(fu)務(wu)(wu)；學(xue)生宿舍聘有(you)(you)專職(zhi)生活指導老師(shi)，全天候為(wei)學(xue)生服(fu)務(wu)(wu)。

現(xian)代化的(de)綜合大(da)樓(lou)(lou)09年初已(yi)投入使用。新大(da)樓(lou)(lou)建筑(zhu)面(mian)積10050㎡，擁有(you)師生餐(can)廳、圖書(shu)館、電子閱覽(lan)室(shi)、檔(dang)次較高的(de)會議(yi)中(zhong)心和(he)250㎡多媒(mei)體演播廳；塔(ta)樓(lou)(lou)11層，每(mei)層均(jun)有(you)17間宿(su)舍和(he)1間活(huo)動(dong)室(shi)，均(jun)安裝空調和(he)熱水器，每(mei)間宿(su)舍可住學(xue)生4－6人，可容納1000名左(zuo)右(you)學(xue)生住宿(su)，活(huo)動(dong)室(shi)配有(you)電視(shi)機和(he)電腦，可欣(xin)賞電視(shi)節目(mu)和(he)上網查閱學(xue)習資料(liao)；地下室(shi)配有(you)大(da)型洗衣房和(he)動(dong)力控制室(shi)，安裝報警系統和(he)閉路電視(shi)監控系統。

辦學成果

該校前三屆屆高(gao)中(zhong)畢業生(sheng)的(de)高(gao)考成績遠(yuan)遠(yuan)超出了(le)(le)(le)區教育局下達的(de)本科、省專的(de)上(shang)線指(zhi)標。其(qi)中(zhong)，2006年高(gao)考本科進(jin)步(bu)(bu)率名(ming)列(lie)全市第(di)一，專科進(jin)步(bu)(bu)率位(wei)居全市第(di)二(er)；2007年又取得了(le)(le)(le)可喜(xi)的(de)成績，福田區人民(min)政(zheng)府還發(fa)來(lai)了(le)(le)(le)賀信(xin)。

進校成績(ji)僅夠該校錄取最低(di)分數線的(de)劉正(zheng)同(tong)學，曾參加(jia)首(shou)屆深圳Daily杯中學生(sheng)英語(yu)演(yan)講大(da)賽，取得了(le)(le)第四名的(de)好(hao)成績(ji)，還榮獲了(le)(le)“最佳儀表(biao)獎”稱(cheng)號；他還參加(jia)了(le)(le)“百萬(wan)市(shi)民(min)講外(wai)語(yu)”的(de)英語(yu)演(yan)講電(dian)視大(da)賽，取得第六名的(de)好(hao)成績(ji)。06年，他考(kao)上了(le)(le)重點大(da)學——廣東(dong)外(wai)語(yu)外(wai)貿大(da)學。

2007年畢業的(de)李仲鵬同學(xue)(xue)考上大(da)學(xue)(xue)本科(ke)后(hou)(hou)，父親喜(xi)極而泣，所有(you)的(de)熟人朋(peng)友齊(qi)呼“意外”。《深圳特區(qu)報(bao)》記者(zhe)特為此寫了長篇(pian)報(bao)道(dao)：《初中成績殿后(hou)(hou)，高中竟拿第一》；家長還(huan)給學(xue)(xue)校(xiao)送來了感謝的(de)錦旗，贊譽該校(xiao)為：通(tong)向大(da)學(xue)(xue)的(de)金橋！

特別優勢

依托上(shang)(shang)海教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科院和福田區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)中心(xin)的(de)技術支(zhi)持(chi)，我校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)上(shang)(shang)海市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)研(yan)究(jiu)院在外地的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)驗基(ji)地。這種得天(tian)獨厚的(de)資源優勢，為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提供了強有(you)力(li)的(de)技術支(zhi)持(chi)和質量(liang)保證。在上(shang)(shang)海教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科院專家們直接指(zhi)導下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)面對(dui)生(sheng)(sheng)源基(ji)礎(chu)薄弱的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)際，致力(li)于有(you)效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)實(shi)踐研(yan)究(jiu)，相繼(ji)開展三(san)個課題的(de)研(yan)究(jiu)：一(yi)是(shi)(shi)促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)效地“學(xue)(xue)”的(de)研(yan)究(jiu)，二是(shi)(shi)探(tan)索教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師有(you)效地“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”的(de)研(yan)究(jiu)，三(san)是(shi)(shi)推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師專業發展的(de)行動研(yan)究(jiu)。這些研(yan)究(jiu)有(you)力(li)地推(tui)進(jin)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)的(de)不(bu)斷提高。

上海(hai)(hai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)研究(jiu)院副(fu)院長、華東師(shi)范大(da)學(xue)(xue)博士生導(dao)(dao)師(shi)、在國內外享有(you)盛名的(de)顧泠沅教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)親自來(lai)(lai)校指導(dao)(dao)工作。其(qi)他(ta)的(de)領導(dao)(dao)和專(zhuan)家更是經常來(lai)(lai)校指導(dao)(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，而且每年都有(you)經驗豐(feng)富的(de)上海(hai)(hai)知名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)來(lai)(lai)校指導(dao)(dao)高考(kao)備考(kao)工作。他(ta)們深(shen)入課堂聽課，聽取(qu)學(xue)(xue)生意見(jian)，提供信息和資料，同該校老師(shi)一起研究(jiu)討論高考(kao)復(fu)習方(fang)案，進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究(jiu)。這種得(de)天(tian)獨厚的(de)優勢(shi)，為該校的(de)高考(kao)復(fu)習提供了(le)有(you)力的(de)技術(shu)支持和質(zhi)量保(bao)證。同時，學(xue)(xue)校的(de)老師(shi)還分(fen)期分(fen)批到上海(hai)(hai)參觀學(xue)(xue)習，接受培訓。

學校(xiao)作(zuo)為(wei)(wei)上海教科院的試驗(yan)基地(di)，承擔著國家“中小(xiao)幼發展性心理輔導”和“有效(xiao)課(ke)堂教學”的課(ke)題研究，為(wei)(wei)每位學生的發展提供了(le)科研保證。同(tong)時，福田區教育(yu)局教研中心經(jing)常到校(xiao)具(ju)體指導工作(zuo)。

憑(ping)借上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)教(jiao)育教(jiao)學的成功(gong)經驗和先(xian)進理念校(xiao)長(chang)施鐵(tie)軍先(xian)生，是(shi)上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)教(jiao)科院從上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)選派來的優(you)秀校(xiao)長(chang)。他(ta)(ta)是(shi)上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市一級校(xiao)長(chang)、上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市優(you)秀教(jiao)育工作者、上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)市優(you)秀園(yuan)丁。他(ta)(ta)能將上(shang)(shang)海(hai)(hai)(hai)的成功(gong)經驗和先(xian)進理念同該校(xiao)的實際結合起來，探索出高起點、高效率的教(jiao)育教(jiao)學模(mo)式。他(ta)(ta)經常深(shen)入課堂聽課、評課，關(guan)注教(jiao)師(shi)教(jiao)學的有(you)效度(du)，更關(guan)注學生學習的有(you)效程(cheng)度(du)。

服務學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的兩項制度（1）獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)制度。學(xue)(xue)校每年進行一次獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)評選(xuan)，獎(jiang)金(jin)高達6000元。（2）特困生(sheng)(sheng)助學(xue)(xue)貸款制度。該(gai)校對部分家庭經濟確有(you)困難的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，根據該(gai)校有(you)關規定及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校表(biao)現，經本人申請(qing)學(xue)(xue)校研究(jiu)給予無息貸款。

教育特色

“兩個學會”的培養目標

該校(xiao)的培養目標是幫助學生“學會(hui)做人、學會(hui)學習”，做“合(he)格(ge)高中生、合(he)格(ge)公(gong)民”。圍(wei)繞“兩(liang)個(ge)學會(hui)”和“兩(liang)個(ge)合(he)格(ge)”這一教育的“綱”，學校(xiao)有(you)一套具(ju)體的實施方案，從抓“常規(gui)”入手，通過活動(dong)促使常規(gui)變成“習慣(guan)”，進而在(zai)教育中內化為“品質”和“智慧”，形成終生發(fa)展的基本素質。

適合學生的有效教(jiao)學

該(gai)校圍繞(rao)“三個(ge)有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”建立了有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學體(ti)系，即以(yi)有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)(ke)程領(ling)導為(wei)(wei)路標、以(yi)“有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學研(yan)究”為(wei)(wei)抓手(shou)、以(yi)教(jiao)(jiao)師有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業研(yan)修(xiu)為(wei)(wei)常青樹，全體(ti)教(jiao)(jiao)師參與研(yan)究，著重研(yan)究每(mei)一(yi)位教(jiao)(jiao)師的(de)每(mei)一(yi)節課(ke)(ke)如何上得更有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，怎樣讓同學們每(mei)上一(yi)節課(ke)(ke)都能學到更多(duo)的(de)東(dong)西。為(wei)(wei)此，該(gai)校榮獲(huo)了福田區“基礎教(jiao)(jiao)育課(ke)(ke)程改革先進單位”稱號。

“四個關注”的崇高(gao)師德

該(gai)校(xiao)(xiao)特別注(zhu)重(zhong)“四個(ge)關(guan)(guan)注(zhu)”：（1）關(guan)(guan)注(zhu)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)堅信(xin)(xin)：沒有(you)(you)差(cha)生(sheng)(sheng)，只(zhi)有(you)(you)差(cha)異。學(xue)校(xiao)(xiao)相信(xin)(xin)：沒有(you)(you)學(xue)不好的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，只(zhi)有(you)(you)待發掘(jue)的(de)(de)潛(qian)力。（2）關(guan)(guan)注(zhu)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)細節(jie)。該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)行為(wei)(wei)理念是：把(ba)教(jiao)育教(jiao)學(xue)的(de)(de)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)細節(jie)都(dou)(dou)考慮周密(mi)，把(ba)學(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)活、學(xue)習(xi)中的(de)(de)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)細節(jie)都(dou)(dou)放在(zai)心上(shang)。（3）關(guan)(guan)注(zhu)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)項常(chang)規。該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)常(chang)規落(luo)實的(de)(de)目(mu)標(biao)是：促使學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活常(chang)規成為(wei)(wei)各自的(de)(de)行為(wei)(wei)習(xi)慣，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)終生(sheng)(sheng)受益。（4）關(guan)(guan)注(zhu)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)堂課(ke)。該(gai)校(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)研究(jiu)的(de)(de)基本問題是：如(ru)何(he)把(ba)每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)節(jie)課(ke)都(dou)(dou)上(shang)得更為(wei)(wei)有(you)(you)效，怎樣(yang)讓(rang)同(tong)學(xue)們(men)每(mei)(mei)(mei)上(shang)一(yi)(yi)節(jie)課(ke)都(dou)(dou)能得到更多的(de)(de)東西。

卓有(you)(you)成效的藝體(ti)特(te)(te)色，學(xue)(xue)校秉承(cheng)多元(yuan)智(zhi)能理論，高度(du)重(zhong)(zhong)視體(ti)育(yu)藝術教育(yu)，創造條件充(chong)分展示學(xue)(xue)生(sheng)體(ti)藝特(te)(te)長。辦學(xue)(xue)以來(lai)，該校學(xue)(xue)生(sheng)在市區(qu)各類比賽中獲得了大(da)量的獎項。學(xue)(xue)校設有(you)(you)特(te)(te)長班，體(ti)育(yu)、美術和音樂考(kao)生(sheng)每年都有(you)(you)不少人(ren)考(kao)入大(da)學(xue)(xue)甚至重(zhong)(zhong)點大(da)學(xue)(xue)。