信(xin)宜(yi)市第一(yi)中(zhong)學(xue)成立(li)于(yu)2002年,位(wei)于(yu)教育路,是一(yi)所大規模的(de)優質(zhi)獨立(li)高(gao)中(zhong),廣東省(sheng)一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)秉(bing)承(cheng)“德育為首、教學(xue)為主、育人為本(ben)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)思想,堅持“有利于(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)發展、有利于(yu)教師發展、有利于(yu)學(xue)生成長”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)原則,確(que)立(li)了(le)“打造粵西名校(xiao)(xiao)、創建國家示范性高(gao)中(zhong)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)目(mu)標(biao),依托科學(xue)管(guan)理和(he)(he)人文(wen)熏陶,形成了(le)良好(hao)的(de)校(xiao)(xiao)風、教風和(he)(he)學(xue)風。
2014年時,本科以(yi)上學歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)達100%,高級職(zhi)稱教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)多達160人。大部(bu)分教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)具備3屆以(yi)上高三(san)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學經驗(yan),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學功底扎實,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理念先進,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學成績突出(chu)。
學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)(yuan)前身是具(ju)有百年(nian)文化底蘊和優良(liang)傳統的信(xin)宜中(zhong)學(xue)(xue)舊校(xiao)址,倚山傍水(shui),人杰(jie)地(di)靈,環境優美。學(xue)(xue)校(xiao)占地(di)170多(duo)畝,校(xiao)舍建筑面(mian)積11萬(wan)多(duo)平方米。2014年(nian)時,有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班102個,在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)7000多(duo)名,教(jiao)(jiao)職工370余人。在(zai)信(xin)宜市委、市政府(fu)和教(jiao)(jiao)育局的領導和支持下,艱(jian)苦(ku)創業,不斷(duan)完善(shan)辦學(xue)(xue)條件。在(zai)原有設(she)(she)備設(she)(she)施的基礎上,投入3000多(duo)萬(wan)元,建設(she)(she)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、學(xue)(xue)生(sheng)宿舍樓(lou)、學(xue)(xue)生(sheng)飯(fan)堂大樓(lou)各一(yi)幢,新增建筑面(mian)積達60000多(duo)平方米,不斷(duan)完善(shan)各種(zhong)設(she)(she)備設(she)(she)施,使校(xiao)園(yuan)(yuan)面(mian)貌(mao)煥然一(yi)新。
學(xue)校(xiao)繼(ji)承(cheng)了(le)百年(nian)老校(xiao)的優良(liang)傳統又不斷創新發展,以觀(guan)念新、起點高、管理嚴(yan)、校(xiao)風正(zheng)、學(xue)風濃、質(zhi)量好而獲得(de)了(le)社(she)會(hui)各界廣泛的認可和(he)贊(zan)揚(yang)。學(xue)校(xiao)先后被評為“廣東省(sheng)安全(quan)文明校(xiao)園”、茂名(ming)(ming)市(shi)先進(jin)基層黨組(zu)織、茂名(ming)(ming)市(shi)文明單(dan)位、茂名(ming)(ming)市(shi)未成年(nian)人思想道(dao)德建設先進(jin)單(dan)位、茂名(ming)(ming)市(shi)美麗校(xiao)園、茂名(ming)(ming)市(shi)社(she)會(hui)治(zhi)(zhi)安綜合治(zhi)(zhi)理先進(jin)集體。
學(xue)(xue)校前(qian)身為具有百年文化(hua)底蘊和優良傳統的信(xin)宜中學(xue)(xue),位(wei)于樹木蔥蘢(long)的信(xin)宜梅崗山下(xia),前(qian)有錦江(jiang)環流,后又(you)梅崗擁抱,傍山依(yi)水,人杰地靈,校園內繁花似(si)錦,綠樹成蔭(yin),是一所集百年歷(li)史和年輕(qing)于一體的花園式學(xue)(xue)校。
自2002年創校(xiao)以(yi)來,在信宜市委(wei)、市政府和教(jiao)(jiao)育局的領導(dao)和支持(chi)下,不斷改善辦學(xue)(xue)條(tiao)件。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)備(bei)為(wei)同類學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)較(jiao)(jiao)完善、較(jiao)(jiao)先進(jin)的,按(an)照省一級學(xue)(xue)校(xiao)標準配(pei)備(bei)多(duo)媒體教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、電腦(nao)室(shi)(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)(shi)、千(qian)兆(zhao)校(xiao)園網、圖書網、圖書館(guan)以(yi)及公寓式學(xue)(xue)生宿(su)舍等現代(dai)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)施。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段(duan)現代(dai)化,教(jiao)(jiao)師人人配(pei)備(bei)辦公電腦(nao),教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)班(ban)班(ban)配(pei)備(bei)多(duo)媒體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺、語(yu)音(yin)設(she)備(bei)系(xi)統,直飲(yin)水系(xi)統。所(suo)有(you)宿(su)舍均有(you)熱水沐浴系(xi)統、直飲(yin)水系(xi)統,校(xiao)園內裝(zhuang)備(bei)安全監控系(xi)統季銀行(xing)自動(dong)柜員機,為(wei)學(xue)(xue)生們走向未來提供了優良的學(xue)(xue)習環(huan)境。
一中(zhong)(zhong)較(jiao)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)起點,科(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)(de)管理,良好的(de)(de)(de)校(xiao)風,造就了出色的(de)(de)(de)教學(xue)質(zhi)量。2005年(nian)高(gao)(gao)考,學(xue)校(xiao)首(shou)屆畢業(ye)生以(yi)優異的(de)(de)(de)成績(ji)勝利(li)打(da)響了高(gao)(gao)考第(di)一炮,重(zhong)點線(xian)(xian)、本(ben)科(ke)(ke)線(xian)(xian)上線(xian)(xian)率(lv)在信(xin)宜(yi)市(shi)(shi)同(tong)類學(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)前列(lie),專(zhuan)科(ke)(ke)線(xian)(xian)上線(xian)(xian)率(lv)更達96.1%,高(gao)(gao)居信(xin)宜(yi)市(shi)(shi)同(tong)類學(xue)校(xiao)榜首(shou);2009年(nian)高(gao)(gao)考本(ben)科(ke)(ke)線(xian)(xian)上線(xian)(xian)579人(ren),增幅達41%,大專(zhuan)線(xian)(xian)以(yi)上人(ren)數有2074人(ren)。本(ben)科(ke)(ke)線(xian)(xian)及省(sheng)專(zhuan)線(xian)(xian)均(jun)高(gao)(gao)居信(xin)宜(yi)市(shi)(shi)同(tong)類學(xue)校(xiao)第(di)一,也是自“四駕馬車”學(xue)校(xiao)平分生源以(yi)來(lai)第(di)一次以(yi)較(jiao)大優勢拉(la)開了與其它“馬車”學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)距離,在2014年(nian)高(gao)(gao)考中(zhong)(zhong)信(xin)宜(yi)一中(zhong)(zhong)更是再創佳績(ji)--本(ben)科(ke)(ke)人(ren)數達到(dao)了999人(ren)穩居同(tong)類學(xue)校(xiao)之(zhi)首(shou)。信(xin)宜(yi)市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政府(fu)、市(shi)(shi)教育局稱贊學(xue)校(xiao)創造了一個“奇(qi)跡(ji)”。
學校(xiao)(xiao)繼(ji)承了百年(nian)老校(xiao)(xiao)的(de)優良(liang)傳統又不斷創新發展(zhan),以觀念新、起點高、管理嚴、校(xiao)(xiao)風(feng)正(zheng)、學風(feng)濃、質量好而(er)獲得了社會(hui)各界廣(guang)(guang)泛(fan)的(de)認可和贊揚。學校(xiao)(xiao)先后被評為茂(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)文(wen)明單位、茂(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)未成年(nian)人思想(xiang)道德建設先進單位、茂(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)美麗校(xiao)(xiao)園(yuan)、茂(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)社會(hui)治安(an)(an)綜合治理先進集體,2009年(nian)被廣(guang)(guang)東省(sheng)教育廳、廣(guang)(guang)東省(sheng)公(gong)安(an)(an)廳聯合授予“廣(guang)(guang)東省(sheng)安(an)(an)全(quan)文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)”稱(cheng)號。
“書(shu)籍是人類智慧的(de)(de)結晶,書(shu)籍是人類進(jin)步的(de)(de)階(jie)梯”。為倡導讀(du)(du)書(shu)學習(xi)的(de)(de)文明風尚,引導廣大(da)學生培養“愛讀(du)(du)書(shu),讀(du)(du)好書(shu)“的(de)(de)良好習(xi)慣,該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)加強組織(zhi)和領導,全體師(shi)生熱情投入,深(shen)入開展豐富多彩的(de)(de)”書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“活動,大(da)力(li)營造知(zhi)書(shu)達禮、好學好學求進(jin)的(de)(de)書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)氛圍。經茂名市教育局組織(zhi)評(ping)審核定,該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被評(ping)為2011年(nian)茂名市“書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”。
讓(rang)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)成(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)精神(shen)追求,讓(rang)學(xue)(xue)校的(de)師生(sheng)(sheng)都充(chong)滿書(shu)(shu)(shu)卷氣,讓(rang)校園散發(fa)濃郁的(de)書(shu)(shu)(shu)香,讓(rang)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)帶給師生(sheng)(sheng)幸(xing)福的(de)生(sheng)(sheng)活。不讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu),無(wu)以知窗外(wai)的(de)精彩(cai);不讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu),無(wu)以知世界的(de)寬廣;不讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu),無(wu)以知知識的(de)力量。讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu),使師生(sheng)(sheng)的(de)思想更(geng)成(cheng)(cheng)熟、更(geng)健康。“好(hao)(hao)讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)、讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)好(hao)(hao)書(shu)(shu)(shu),會讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)、多讀(du)(du)(du)(du)(du)(du)(du)書(shu)(shu)(shu)”,“讓(rang)書(shu)(shu)(shu)香洋溢生(sheng)(sheng)命的(de)魅力”,必(bi)將成(cheng)(cheng)為信(xin)宜一(yi)中全體師生(sheng)(sheng)堅定的(de)信(xin)念(nian)和永恒(heng)的(de)追求。