忠信中學(xue)(xue)創辦于1940年秋，有悠久的(de)辦學(xue)(xue)歷史，為國家輸(shu)送(song)了(le)一批又一批優(you)秀人才。學(xue)(xue)校占地面積(ji)224973平方(fang)米(mi)，建筑面積(ji)35895平方(fang)米(mi)，現(xian)在已(yi)發展(zhan)成為一所(suo)育人環境優(you)美(mei)，教(jiao)學(xue)(xue)設施日臻(zhen)完善，教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理規范，初具科研氛圍，師資隊伍素質(zhi)良(liang)好(hao)，辦學(xue)(xue)效益逐年提高(gao)(gao)的(de)一所(suo)面上高(gao)(gao)級中學(xue)(xue)。
我(wo)校(xiao)(xiao)“厚德、博學(xue)、礪(li)志、篤行”的(de)八字(zi)校(xiao)(xiao)訓(xun)，她(ta)從品德、學(xue)業、精(jing)神(shen)、實踐四個方面(mian)提(ti)出了明確要求(qiu)，具有(you)十(shi)分(fen)豐(feng)富的(de)內涵，她(ta)取意古遠又充盈(ying)現代(dai)精(jing)神(shen)，既(ji)(ji)有(you)豐(feng)厚的(de)文化底蘊，又有(you)深刻的(de)現實意義。她(ta)既(ji)(ji)是我(wo)校(xiao)(xiao)長期(qi)辦(ban)學(xue)經驗的(de)總結，也是我(wo)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)指導思想的(de)濃縮，體現了我(wo)校(xiao)(xiao)特有(you)的(de)辦(ban)學(xue)理念與文化精(jing)神(shen)。
“厚(hou)(hou)德(de)(de)(de)”，語出《易●坤》：“地勢坤，君(jun)子(zi)以厚(hou)(hou)德(de)(de)(de)載物。”“厚(hou)(hou)”有(you)(you)(you)推崇、重(zhong)視(shi)之意(yi)。“厚(hou)(hou)德(de)(de)(de)”，即崇尚(shang)人(ren)的(de)品(pin)德(de)(de)(de)，重(zhong)視(shi)人(ren)的(de)品(pin)德(de)(de)(de)教育(yu)(yu)。體(ti)(ti)現了(le)我校堅持“育(yu)(yu)人(ren)為本(ben)，德(de)(de)(de)育(yu)(yu)為先(xian)”的(de)理念，把(ba)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)放在首要地位的(de)教育(yu)(yu)原則，致力(li)于把(ba)學生培(pei)(pei)養(yang)成(cheng)為“有(you)(you)(you)理想(xiang)、有(you)(you)(you)道德(de)(de)(de)、有(you)(you)(you)文化(hua)、有(you)(you)(you)紀律”的(de)“四有(you)(you)(you)”新(xin)人(ren)，培(pei)(pei)養(yang)成(cheng)為德(de)(de)(de)、智、體(ti)(ti)、美全面發展的(de)社會(hui)主(zhu)義事(shi)業建設者(zhe)和接(jie)班人(ren)。
“博(bo)學(xue)(xue)”，語(yu)出《禮記●中庸》：“博(bo)學(xue)(xue)之(zhi)，審(shen)問(wen)之(zhi)，慎(shen)思之(zhi)，明辨之(zhi)。”“博(bo)”：多，豐(feng)富；“學(xue)(xue)”：學(xue)(xue)問(wen)，學(xue)(xue)說(shuo)。“博(bo)學(xue)(xue)”就是知識淵(yuan)博(bo)，學(xue)(xue)問(wen)豐(feng)富。體現了我校堅持以教學(xue)(xue)為(wei)中心，把教育(yu)教學(xue)(xue)質(zhi)量視為(wei)學(xue)(xue)校的生命線(xian)，把學(xue)(xue)生培養成具有(you)(you)廣博(bo)的知識，具有(you)(you)創新精神和實踐(jian)能力的高素質(zhi)人才。
“礪志(zhi)(zhi)(zhi)”，語出清●李漁《慎鑾交●久要》：“待我(wo)礪志(zhi)(zhi)(zhi)青(qing)云，立(li)身(shen)廊廟，做些顯親揚名的(de)大事出來。”“礪”有磨(mo)礪、磨(mo)練(lian)之(zhi)意(yi)(yi)。“志(zhi)(zhi)(zhi)”有意(yi)(yi)志(zhi)(zhi)(zhi)、志(zhi)(zhi)(zhi)向(xiang)(xiang)、理想之(zhi)意(yi)(yi)。“礪志(zhi)(zhi)(zhi)”即(ji)磨(mo)練(lian)意(yi)(yi)志(zhi)(zhi)(zhi)，追求遠(yuan)大志(zhi)(zhi)(zhi)向(xiang)(xiang)和理想。既表現了我(wo)校重視(shi)學(xue)生意(yi)(yi)志(zhi)(zhi)(zhi)力等各種素質的(de)培(pei)養，也體(ti)現我(wo)校師(shi)生員工為實現學(xue)校的(de)宏偉目(mu)標意(yi)(yi)志(zhi)(zhi)(zhi)堅定、奮發(fa)向(xiang)(xiang)上、開拓進取的(de)精神(shen)風貌。
“篤(du)行”，語出《禮記●儒行》：“儒有博學而(er)(er)不(bu)窮(qiong)，篤(du)行而(er)(er)不(bu)倦。”“篤(du)”：堅定；“行”：行動，實(shi)踐。“篤(du)行”即(ji)堅定地付諸(zhu)行動，使目標(biao)得(de)以實(shi)現(xian)。體現(xian)了我校廣大師生員工求真務實(shi)，把(ba)自己(ji)遠大的理想、志向變成堅實(shi)的實(shi)際(ji)行動。
我校(xiao)1940年(nian)辦(ban)校(xiao)以來，培養了一(yi)(yi)萬六千多名高初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)業生，為全國各大(da)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專院校(xiao)輸送(song)了一(yi)(yi)批(pi)又一(yi)(yi)批(pi)優秀人才。1940年(nian)開始招(zhao)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)，1969年(nian)因文化大(da)革命，忠中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)停(ting)辦(ban)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)、由各大(da)隊辦(ban)戴(dai)帽(mao)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)，1980年(nian)秋恢復招(zhao)收初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)，至2002年(nian)停(ting)辦(ban)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，共培養了初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)業生4947人；1958年(nian)始辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)以來，至2005年(nian)止，已輸送(song)出10273名高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)畢(bi)業生。
1986年，黃國(guo)力同學以廣東省理科狀元的優異(yi)成績被清華大學錄(lu)取；
賴茂生、吳月照、羅晃浩等同學，先后以(yi)優(you)異成績考入北京大學；
吳愈曉(xiao)同學(xue)(xue)以(yi)優異成(cheng)績考入中國人民大學(xue)(xue)；
吳耿譽同(tong)學以優異成績考(kao)入哈爾(er)濱工業大學；
上(shang)(shang)海交通大學(xue)、復旦(dan)大學(xue)、中(zhong)國科(ke)(ke)(ke)技大學(xue)、中(zhong)國海軍學(xue)院(yuan)等名校(xiao)和各(ge)大中(zhong)專(zhuan)院(yuan)校(xiao)均有忠信中(zhong)學(xue)的(de)學(xue)子。忠信中(zhong)學(xue)以(yi)優秀的(de)高考(kao)成(cheng)(cheng)績，成(cheng)(cheng)為老惠陽地區面(mian)上(shang)(shang)學(xue)校(xiao)的(de)一面(mian)旗(qi)幟(zhi)。近四(si)年(nian)來，我校(xiao)的(de)高考(kao)成(cheng)(cheng)績為：2002年(nian)，本(ben)科(ke)(ke)(ke)11人(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)以(yi)上(shang)(shang)274人(ren)(ren)(ren)；2003年(nian)，本(ben)科(ke)(ke)(ke)30人(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)以(yi)上(shang)(shang)334人(ren)(ren)(ren)；2004年(nian)，重(zhong)點5人(ren)(ren)(ren)，本(ben)科(ke)(ke)(ke)以(yi)上(shang)(shang)65人(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)以(yi)上(shang)(shang)472人(ren)(ren)(ren)；2005年(nian)，重(zhong)點15人(ren)(ren)(ren)，本(ben)科(ke)(ke)(ke)以(yi)上(shang)(shang)85人(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)科(ke)(ke)(ke)以(yi)上(shang)(shang)564人(ren)(ren)(ren)。
一九九九年一月，榮獲縣運動會第三名；一九九年十二月，被評為“河源市文明學校”，二00二年十二月，再次獲得“河源市文明學校”獎勵；二00一年獲“廣東省紅旗團委”獎勵；2003年成為全國首批“科研興教示范基地”；2005年評為廣東省綠色學校。2006年成為廣東省第三批現代教育技術實驗學校。
二00三(san)年七月(yue)，忠(zhong)信(xin)中學(xue)成為(wei)全國首批“科研(yan)(yan)(yan)興(xing)教(jiao)示范基(ji)地”，承擔了全國教(jiao)育(yu)科學(xue)規劃“十五”重點課(ke)題(ti)《在新課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)實施中，轉(zhuan)變教(jiao)師教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)觀念(nian)，提(ti)高教(jiao)學(xue)水平的(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)與(yu)實踐研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》的(de)(de)(de)(de)子課(ke)題(ti)《創新教(jiao)法，培(pei)養(yang)學(xue)生自主學(xue)習(xi)和提(ti)高學(xue)生學(xue)習(xi)能力的(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)與(yu)實踐研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)任(ren)務。2004年1月(yue)，參與(yu)了東北師范大學(xue)“十五”重點課(ke)題(ti)《信(xin)息技(ji)術(shu)與(yu)課(ke)程(cheng)整(zheng)合的(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)與(yu)實踐研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》的(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)任(ren)務（已經結題(ti)，被評為(wei)優秀課(ke)題(ti)）。同時(shi)，學(xue)校開(kai)展(zhan)了教(jiao)師掌握現代信(xin)息技(ji)術(shu)培(pei)訓教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)一系列活動。
為實(shi)現科研(yan)強校的(de)(de)目標，學(xue)校在“十一五(wu)”開(kai)局之年，領(ling)取了《中小學(xue)生網(wang)(wang)絡德(de)育理(li)論與(yu)(yu)實(shi)踐研(yan)究》的(de)(de)子課題(ti)《提高(gao)中小學(xue)生的(de)(de)信(xin)息(xi)素養(yang)，促(cu)(cu)進中小學(xue)生形成正確(que)的(de)(de)、高(gao)尚的(de)(de)、新型(xing)的(de)(de)網(wang)(wang)絡德(de)育意識及價(jia)值觀》、中央電教(jiao)館《網(wang)(wang)絡學(xue)習社(she)區資(zi)源的(de)(de)整合與(yu)(yu)優(you)化(hua)(hua)研(yan)究》的(de)(de)子課題(ti)《促(cu)(cu)進教(jiao)師專業(ye)發(fa)展的(de)(de)教(jiao)育資(zi)源信(xin)息(xi)化(hua)(hua)建設與(yu)(yu)評價(jia)研(yan)究》、高(gao)中新課程研(yan)究的(de)(de)子課題(ti)《在新課程實(shi)施(shi)中，優(you)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)資(zi)源，引領(ling)教(jiao)師專業(ye)化(hua)(hua)發(fa)展的(de)(de)實(shi)踐與(yu)(yu)研(yan)究》等三個課題(ti)。
忠(zhong)信中(zhong)學(xue)九九年(nian)(nian)(nian)(nian)一(yi)月(yue)，榮獲縣運動(dong)會第三名；九九年(nian)(nian)(nian)(nian)十(shi)(shi)二月(yue)，被評(ping)為“河源(yuan)市(shi)文明學(xue)校(xiao)”，二00二年(nian)(nian)(nian)(nian)十(shi)(shi)二月(yue)，再次(ci)獲得(de)“河源(yuan)市(shi)文明學(xue)校(xiao)”獎(jiang)(jiang)勵；二00一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)獲“廣東省(sheng)紅旗團委”獎(jiang)(jiang)勵；近五年(nian)(nian)(nian)(nian)來，教師中(zhong)獲省(sheng)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)4人(ren)(ren)，市(shi)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)2人(ren)(ren)，縣級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)13人(ren)(ren)；學(xue)生(sheng)中(zhong)獲國家級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)12人(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)3人(ren)(ren)，市(shi)級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)2人(ren)(ren)，縣級(ji)(ji)(ji)獎(jiang)(jiang)56人(ren)(ren)。高(gao)考成績一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)上一(yi)個(ge)臺階，十(shi)(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)多來連續(xu)獲得(de)縣委縣政府“高(gao)考先進(jin)單位“。
忠信中(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)舍建設(she)(she)，校(xiao)(xiao)(xiao)園校(xiao)(xiao)(xiao)貌建設(she)(she)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)施(shi)建設(she)(she)步伐日益加(jia)快(kuai)，現(xian)正朝著教(jiao)(jiao)育(yu)信息化和(he)教(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化邁進。2003年11月，建起了千兆校(xiao)(xiao)(xiao)園網(wang)，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)有多媒體教(jiao)(jiao)學(xue)平臺24個(ge)(ge)、階梯教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)1個(ge)(ge)、音樂(le)室(shi)(shi)2個(ge)(ge)、美(mei)術室(shi)(shi)2個(ge)(ge)、計算機室(shi)(shi)2個(ge)(ge)、高考英語(yu)口語(yu)訓練(lian)室(shi)(shi)2個(ge)(ge)（配備(bei)全(quan)新聯想臺式液晶電(dian)腦(nao)），其他功能(neng)室(shi)(shi)配備(bei)齊全(quan)，教(jiao)(jiao)學(xue)輔助(zhu)設(she)(she)備(bei)完善。2012年建成(cheng)(cheng)400米標準(zhun)塑(su)膠運動場(chang)一個(ge)(ge)，2013年為(wei)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生引入全(quan)新空氣能(neng)熱水設(she)(she)備(bei)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已發展成(cheng)(cheng)為(wei)一所育(yu)人環境優美(mei)，教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)施(shi)日臻完善，教(jiao)(jiao)學(xue)管理規范，初具科研氛(fen)圍，師資(zi)隊伍(wu)素質良好，辦學(xue)效益逐(zhu)年提(ti)高的一所農村面上高級中(zhong)學(xue)。
城市琴淑
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