潮州市湘橋區南春中學創(chuang)辦(ban)于1976年，是湘橋區重點中學，廣東省一級(ji)學校。該校占地面積(ji)較小，建有教(jiao)學樓、辦(ban)公樓、科(ke)技(ji)樓，宿(su)舍，200米塑(su)膠跑道標準運動(dong)場(chang)，校內共有6個籃球半場(chang)，配套有音樂室(shi)(shi)、美(mei)術(shu)室(shi)(shi)、舞(wu)蹈室(shi)(shi)、鋼琴室(shi)(shi)等藝術(shu)教(jiao)學專(zhuan)用功(gong)能室(shi)(shi)及(ji)理(li)化生等學科(ke)專(zhuan)用實(shi)驗室(shi)(shi)，校園(yuan)網(wang)、校園(yuan)安全監控系(xi)統、數字廣播系(xi)統覆蓋校區各(ge)個角落(luo)。各(ge)年級(ji)教(jiao)室(shi)(shi)均配備(bei)有多(duo)(duo)媒體設備(bei)，多(duo)(duo)媒體設備(bei)滿足(zu)基本教(jiao)學需要。
學(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)(jian)持以(yi)教(jiao)(jiao)育的(de)“三個(ge)面向”為指針，全面推(tui)進素質教(jiao)(jiao)育，提(ti)出“以(yi)人為本、健全人格、探究(jiu)創新(xin)、全面發(fa)展(zhan)”的(de)辦學(xue)理(li)(li)念，圍(wei)繞(rao)“營造良(liang)好(hao)的(de)校(xiao)(xiao)園教(jiao)(jiao)育生(sheng)態，促進師生(sheng)與學(xue)校(xiao)(xiao)共同(tong)發(fa)展(zhan)”的(de)辦學(xue)目標，大力推(tui)進“嚴謹(jin)、協作、博學(xue)、典范”的(de)師風(feng)(feng)建設(she)，以(yi)“讀書、明理(li)(li)、做人、成(cheng)才(cai)”為校(xiao)(xiao)訓，堅(jian)(jian)持依法治校(xiao)(xiao)，推(tui)行目標管(guan)理(li)(li)，注重人文(wen)關懷，深化教(jiao)(jiao)改(gai)實(shi)驗，實(shi)施素質教(jiao)(jiao)育，發(fa)展(zhan)藝(yi)術特色，逐步形(xing)成(cheng)了“勤奮、守紀、求(qiu)實(shi)、進取”的(de)良(liang)好(hao)校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)。學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)風(feng)(feng)優良(liang)，管(guan)理(li)(li)規范，儒學(xue)文(wen)化氛圍(wei)濃郁，辦學(xue)特色突出，高(gao)考(kao)連創佳績。
突(tu)出(chu)體現為：管理特(te)色，藝體特(te)色，校園儒(ru)學特(te)色。
——管(guan)(guan)理特色。學(xue)校以(yi)教(jiao)育生態理念構建了一套人(ren)本管(guan)(guan)理與(yu)科學(xue)管(guan)(guan)理有(you)(you)機結(jie)合的(de)(de)現(xian)代管(guan)(guan)理模式，采用“職責(ze)為基礎，質量(liang)為中(zhong)心，制(zhi)度作(zuo)保(bao)證、評價(jia)作(zuo)杠(gang)桿”的(de)(de)管(guan)(guan)理方法，實(shi)現(xian)目標(biao)量(liang)化管(guan)(guan)理，落實(shi)責(ze)任到人(ren)，提高(gao)行政(zheng)效(xiao)能，奮(fen)力開創學(xue)校新(xin)局面，為順(shun)利實(shi)現(xian)辦學(xue)目標(biao)提供(gong)有(you)(you)力保(bao)障。嚴格的(de)(de)管(guan)(guan)理制(zhi)度有(you)(you)力地促進教(jiao)師(shi)自覺規范(fan)教(jiao)學(xue)行為，良好的(de)(de)師(shi)風教(jiao)風使學(xue)校口碑日佳(jia)。
在嚴(yan)格管理(li)的(de)前提下，學校(xiao)(xiao)注重以人(ren)為本，精心(xin)營(ying)造(zao)師生(sheng)(sheng)共同發展的(de)校(xiao)(xiao)園良好生(sheng)(sheng)態，人(ren)文(wen)關懷的(de)治校(xiao)(xiao)策略使各項工(gong)作“有(you)(you)章(zhang)可(ke)依、有(you)(you)規可(ke)循，有(you)(you)理(li)可(ke)據(ju)，有(you)(you)情可(ke)動”，每一個南中人(ren)在“與校(xiao)(xiao)共榮辱、同進(jin)退、爭創一流(liu)”的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化激勵下，齊心(xin)協(xie)力，提升學校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)態品位。
——藝(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)特(te)色。南春中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)藝(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)有(you)著較好的(de)(de)歷史(shi)傳承，特(te)別是藝(yi)(yi)術教(jiao)育(yu)(yu)有(you)近(jin)三十年(nian)的(de)(de)經驗(yan)積淀(dian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)立了一(yi)支高(gao)(gao)素(su)質的(de)(de)藝(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)教(jiao)師隊伍，精(jing)編校(xiao)(xiao)本教(jiao)材(cai)，精(jing)選藝(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)特(te)長(chang)生(sheng)，實行專(zhuan)業教(jiao)師循環教(jiao)學(xue)(xue)(xue)制度，精(jing)心構建(jian)系(xi)統、科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)藝(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)(ti)系(xi)，舉(ju)行不同形(xing)式(shi)的(de)(de)觀摩活動，有(you)力地促(cu)進(jin)了藝(yi)(yi)體(ti)(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)深入(ru)(ru)發展。多(duo)年(nian)來，南春中學(xue)(xue)(xue)向高(gao)(gao)等院校(xiao)(xiao)輸送藝(yi)(yi)術類學(xue)(xue)(xue)生(sheng)700余(yu)人，藝(yi)(yi)術生(sheng)高(gao)(gao)考省圍(wei)入(ru)(ru)圍(wei)率(lv)(lv)、本科入(ru)(ru)圍(wei)率(lv)(lv)均大(da)幅超過全市(shi)平均比率(lv)(lv)，特(te)別是近(jin)三年(nian)高(gao)(gao)考連創佳(jia)績，藝(yi)(yi)術生(sheng)省圍(wei)入(ru)(ru)圍(wei)率(lv)(lv)達(da)94%以上(shang)，本科入(ru)(ru)圍(wei)率(lv)(lv)近(jin)50%。近(jin)三年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)38名(ming)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)生(sheng)參加體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)高(gao)(gao)考，本科入(ru)(ru)圍(wei)率(lv)(lv)接近(jin)70%，專(zhuan)科入(ru)(ru)圍(wei)率(lv)(lv)接近(jin)90%，考上(shang)華南師范大(da)學(xue)(xue)(xue)、廣州體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)有(you)10多(duo)人。
——校(xiao)園(yuan)(yuan)儒(ru)學(xue)(xue)(xue)特(te)色。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)近年著力打(da)造以儒(ru)家思(si)想為(wei)(wei)核(he)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)，以儒(ru)學(xue)(xue)(xue)理念為(wei)(wei)本(ben)，建構(gou)以儒(ru)學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)精(jing)粹(cui)為(wei)(wei)核(he)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體(ti)系，精(jing)心(xin)營造“讓墻壁說(shuo)話，讓設施(shi)啟智”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)環境(jing)，弘揚國(guo)粹(cui)，以文(wen)育(yu)人(ren)(ren)，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)(zhan)營造優美和諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)育(yu)人(ren)(ren)氛圍。從校(xiao)園(yuan)(yuan)綠(lv)化(hua)美化(hua)、班級文(wen)化(hua)與校(xiao)區(qu)人(ren)(ren)文(wen)景(jing)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布置(zhi)，校(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一個角(jiao)落都成為(wei)(wei)儒(ru)學(xue)(xue)(xue)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣(xuan)傳陣地，校(xiao)風(feng)校(xiao)訓、文(wen)化(hua)浮雕、孔子塑像、七(qi)十二賢圖、地方文(wen)化(hua)區(qu)、先(xian)哲(zhe)箴言等共(gong)同營造校(xiao)園(yuan)(yuan)亮麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儒(ru)學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)特(te)色。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)細致(zhi)全面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)措施(shi)營造了人(ren)(ren)心(xin)思(si)進、團結和諧、共(gong)促發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)儒(ru)學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)氛圍，激勵著師(shi)生熱愛生活，追(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越(yue)人(ren)(ren)生。
良好的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)教(jiao)育生(sheng)態實(shi)現了(le)師生(sheng)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)共同發展，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)(xian)后取得(de)二十(shi)多(duo)項國、省(sheng)、市(shi)(shi)級的(de)(de)(de)集體(ti)榮譽，近年(nian)(nian)來(lai)獲得(de)了(le) “全(quan)國群眾(zhong)體(ti)育先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“教(jiao)育部‘十(shi)五(wu)’和(he)‘十(shi)一五(wu)’規劃課(ke)題優秀(xiu)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國創新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)研(yan)究基(ji)地”、“全(quan)國教(jiao)育科(ke)研(yan)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”，“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)文明單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)現代教(jiao)育技術實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)廠（校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)）務公開、民(min)主管理工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)第(di)二次國民(min)體(ti)質監測(ce)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”，“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)‘朝陽(yang)讀書(shu)活動(dong)’先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)‘嶺(ling)南(nan)書(shu)香(xiang)’全(quan)民(min)讀書(shu)活動(dong)書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)第(di)三屆青少年(nian)(nian)書(shu)法大賽書(shu)法教(jiao)育先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本培訓示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)軍(jun)訓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”，“潮(chao)(chao)(chao)(chao)州(zhou)市(shi)(shi)先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、“潮(chao)(chao)(chao)(chao)州(zhou)市(shi)(shi)十(shi)佳文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“潮(chao)(chao)(chao)(chao)州(zhou)市(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化環境建設先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”、“潮(chao)(chao)(chao)(chao)州(zhou)市(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化建設示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等榮譽稱(cheng)號(hao)。連年(nian)(nian)被評為(wei)高(gao)(gao)考先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)女(nv)工(gong)(gong)委(wei)被評為(wei)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)省(sheng)“南(nan)粵女(nv)職(zhi)工(gong)(gong)文明崗”，歷史(shi)科(ke)組被潮(chao)(chao)(chao)(chao)州(zhou)市(shi)(shi)總工(gong)(gong)會(hui)授(shou)予“潮(chao)(chao)(chao)(chao)州(zhou)市(shi)(shi)工(gong)(gong)人先(xian)(xian)(xian)(xian)鋒號(hao)”的(de)(de)(de)光(guang)榮稱(cheng)號(hao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨總支多(duo)次被中共湘橋區(qu)委(wei)、區(qu)教(jiao)育局黨委(wei)授(shou)予“先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)基(ji)層黨組織”的(de)(de)(de)光(guang)榮稱(cheng)號(hao)。連續多(duo)年(nian)(nian)高(gao)(gao)考都取得(de)令人矚目的(de)(de)(de)成(cheng)績，入(ru)省(sheng)圍比率多(duo)年(nian)(nian)蟬(chan)聯全(quan)市(shi)(shi)第(di)五(wu)名(ming)，同類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第(di)一名(ming)，全(quan)區(qu)第(di)一名(ming)，曾摘取過(guo)潮(chao)(chao)(chao)(chao)州(zhou)市(shi)(shi)歷史(shi)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、地理單(dan)(dan)科(ke)狀元桂(gui)冠，連年(nian)(nian)被評為(wei)高(gao)(gao)考先(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)，多(duo)次受到市(shi)(shi)、區(qu)的(de)(de)(de)表彰。
校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園環境整潔，學(xue)(xue)(xue)風教(jiao)(jiao)風優(you)良，管理規范，人文氛圍濃郁，藝體(ti)(ti)(ti)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色(se)突出，高考(kao)連創(chuang)佳績，社會口碑(bei)良好。近年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發展迅(xun)猛，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)碩果飄香(xiang)(xiang)，先(xian)(xian)后被評為(wei)“全國(guo)群(qun)眾(zhong)體(ti)(ti)(ti)育先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“國(guo)家級考(kao)試定點考(kao)場”、“教(jiao)(jiao)育部‘十五(wu)’和‘十一五(wu)’規劃課題優(you)秀實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國(guo)創(chuang)新學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)研(yan)(yan)究基地”，“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)文明單(dan)(dan)位(wei)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)現代教(jiao)(jiao)育技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)廠（校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)）務公(gong)開、民主管理工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)第二(er)次(ci)(ci)國(guo)民體(ti)(ti)(ti)質監測工(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”，“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)‘朝陽讀書(shu)(shu)(shu)(shu)活動’先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)‘嶺(ling)南(nan)(nan)書(shu)(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)’全民讀書(shu)(shu)(shu)(shu)活動書(shu)(shu)(shu)(shu)香(xiang)(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)第三屆(jie)青(qing)少(shao)年書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)大(da)賽書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)育先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)(jiao)師校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本培訓示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)(ti)”、“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)十佳文明校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”、“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化環境建(jian)設(she)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化建(jian)設(she)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)書(shu)(shu)(shu)(shu)法(fa)教(jiao)(jiao)育示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“潮(chao)(chao)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)語言文字規范化示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“湘(xiang)橋區(qu)(qu)德育工(gong)作(zuo)示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，連年被評為(wei)高考(kao)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)，英(ying)語教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)(zu)被評為(wei)“全國(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)先(xian)(xian)進(jin)(jin)班(ban)組(zu)(zu)”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)女(nv)工(gong)委被評為(wei)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)“南(nan)(nan)粵女(nv)職(zhi)工(gong)文明崗”，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨總支多次(ci)(ci)被中共湘(xiang)橋區(qu)(qu)委、區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育局黨委授(shou)予“先(xian)(xian)進(jin)(jin)基層黨組(zu)(zu)織”的光榮稱號。
學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)設(she)備(bei)(bei)設(she)施(shi)資(zi)源充足，人本化(hua)、生態化(hua)、信息(xi)化(hua)的校(xiao)園(yuan)，為(wei)培養(yang)高素質(zhi)人才創設(she)了(le)優越的條件。物(wu)(wu)理(li)(li)、化(hua)學(xue)(xue)、生物(wu)(wu)等學(xue)(xue)科專用實(shi)驗室(shi)設(she)備(bei)(bei)先進，音(yin)樂室(shi)、美術室(shi)、舞蹈室(shi)、樂器室(shi)、模具室(shi)、鋼琴室(shi)等特(te)色教(jiao)學(xue)(xue)專用設(she)施(shi)優勢明(ming)顯(xian)；校(xiao)園(yuan)網、電腦室(shi)、電子閱覽室(shi)、多媒體教(jiao)學(xue)(xue)平臺等現代(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)備(bei)(bei)一應俱全(quan)、輔助教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)效突出。200米塑膠(jiao)跑道標準運動場、地(di)理(li)(li)園(yuan)、植(zhi)物(wu)(wu)園(yuan)、藝(yi)體館的建成(cheng)(cheng)(cheng)，使辦學(xue)(xue)條件日臻完善，校(xiao)區(qu)綠(lv)化(hua)美化(hua)雅致，校(xiao)園(yuan)整潔亮麗，形成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)儒(ru)學(xue)(xue)文化(hua)氛圍(wei)濃郁的育人環境。
潮州(zhou)市南春(chun)中(zhong)學的(de)歷(li)史發(fa)展大致可(ke)以分為三個歷(li)史階段，創辦時期的(de)初級中(zhong)學階段，逐步發(fa)展的(de)完全中(zhong)學階段和頗具規模、有一定知名度的(de)區重點中(zhong)學階段。
1976年8月，隨著經濟(ji)和(he)社會的(de)(de)發展。潮(chao)(chao)安縣潮(chao)(chao)州鎮(zhen)委鎮(zhen)政(zheng)府對所轄范(fan)圍(wei)內教(jiao)育提(ti)出(chu)了(le)發展規模和(he)調整學(xue)(xue)校布(bu)局的(de)(de)要求(qiu)，并(bing)撥(bo)巨資(zi)60萬(wan)元購買了(le)汕(shan)頭(tou)地委黨校的(de)(de)全(quan)部(bu)校舍，辦(ban)成(cheng)了(le)潮(chao)(chao)州鎮(zhen)南(nan)春初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。隨后(hou)又(you)馬不(bu)停(ting)蹄地進行辦(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)籌(chou)備(bei)工作，由陳烈(lie)泉同(tong)志負(fu)責。就在南(nan)春初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)建校一(yi)個(ge)月以后(hou)，即(ji)9月9日(ri)，偉大領袖毛(mao)澤東同(tong)志去世(shi)，10月7日(ri)，四人(ren)幫(bang)被(bei)打倒，文化大革命結束。經過幾(ji)個(ge)月時(shi)間的(de)(de)準備(bei)，于1977年3月份（即(ji)該學(xue)(xue)年度的(de)(de)第二學(xue)(xue)期）正式開(kai)學(xue)(xue)上(shang)課。并(bing)派莊建國(guo)同(tong)志任(ren)校長(chang)兼黨支部(bu)書記。當時(shi)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)規模極(ji)小，只有3個(ge)初一(yi)教(jiao)學(xue)(xue)班和(he)3個(ge)初二教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生302人(ren)。分別從解(jie)放(fang)一(yi)小（今(jin)(jin)城南(nan)初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)），群眾小學(xue)(xue)（今(jin)(jin)開(kai)元中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)）和(he)太(tai)平(ping)小學(xue)(xue)（今(jin)(jin)太(tai)平(ping)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)）各派一(yi)個(ge)戴帽初一(yi)和(he)初二班組成(cheng)，32位教(jiao)師也隨班而(er)來。
1978年7月第一(yi)(yi)(yi)屆(jie)初(chu)中(zhong)生畢(bi)業，不少人(ren)考上中(zhong)專(zhuan)和高一(yi)(yi)(yi)級(ji)學(xue)校就讀。緊接著(zhu)，學(xue)校開始自(zi)己的招生工(gong)作，新招入初(chu)一(yi)(yi)(yi)級(ji)6個教(jiao)學(xue)班(ban)，辦學(xue)規模不斷發展完全中(zhong)學(xue)階(jie)段（1980——1991）
1980年(nian)9月，學校劃歸(gui)潮州(zhou)市屬并辦成完(wan)全中學。由陳(chen)芳(fang)清副校長主(zhu)持全面工作，當年(nian)共招收高一級新生10個教學班。學校的辦學規模擴大(da)了(le)，全校共有學生1059人，教職工81人。
根(gen)據學(xue)(xue)校(xiao)的(de)實(shi)(shi)際(ji)情況和(he)所出現的(de)問(wen)題(ti)，上(shang)級黨政(zheng)高度重視，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)(ju)的(de)楊(yang)秋局(ju)(ju)長(chang)（女(nv)）等領(ling)導經常深(shen)入(ru)學(xue)(xue)校(xiao)，幫(bang)助(zhu)解(jie)決(jue)具體(ti)困難，尤其是采取切實(shi)(shi)可行(xing)的(de)應(ying)急(ji)措施(shi)，大力從外地引進高中各(ge)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，充實(shi)(shi)師(shi)資力量(liang)。短期(qi)內，一(yi)大批高中領(ling)導、老師(shi)紛紛從海南(nan)、海陸豐、福建、貴州以及(ji)(ji)(ji)周邊縣市調入(ru)南(nan)春中學(xue)(xue)，基(ji)(ji)本(ben)適應(ying)了(le)(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)需要(yao)。同(tong)時，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)(ju)實(shi)(shi)行(xing)了(le)(le)(le)(le)(le)傾斜政(zheng)策，通過調撥和(he)購(gou)買，添置(zhi)了(le)(le)(le)(le)(le)大量(liang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)備設(she)施(shi)，并幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)制(zhi)訂(ding)了(le)(le)(le)(le)(le)有關(guan)規章制(zhi)度，使學(xue)(xue)校(xiao)逐(zhu)步穩定(ding)，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)逐(zhu)步正常運(yun)轉，呈現穩中求進局(ju)(ju)面。1993年(nian)，在陳(chen)芳清校(xiao)長(chang)的(de)努力下(xia)，得到省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳的(de)大力支持，撥款(kuan)建一(yi)幢三(san)層共18套的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)宿(su)舍樓，解(jie)決(jue)了(le)(le)(le)(le)(le)部分教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)住房緊缺的(de)問(wen)題(ti)。此時的(de)南(nan)春中學(xue)(xue)已具有一(yi)定(ding)的(de)辦學(xue)(xue)規模，擁有二十多間教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室，理化生實(shi)(shi)驗(yan)室四間，基(ji)(ji)本(ben)配齊了(le)(le)(le)(le)(le)可供演示實(shi)(shi)驗(yan)及(ji)(ji)(ji)部分分組實(shi)(shi)驗(yan)的(de)儀器設(she)備及(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)的(de)辦公室，適應(ying)了(le)(le)(le)(le)(le)高初中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)需要(yao)
1984年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)行(xing)政(zheng)班子進行(xing)較大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)調整，由李(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)富(fu)任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，陳芳清任支(zhi)(zhi)部(bu)書記(ji)，中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干部(bu)也(ye)有(you)很大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)動(dong)。由于生(sheng)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想素質(zhi)和知識(shi)起點(dian)，南春(chun)(chun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在高考(kao)激(ji)烈競爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)峻形(xing)勢面(mian)(mian)前(qian)，始終處于劣勢是必然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。為(wei)(wei)了(le)扶(fu)持(chi)南春(chun)(chun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，教(jiao)育局(ju)有(you)關領(ling)導多次到校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)檢查指導工作(zuo)(zuo)(zuo)，經(jing)過多方(fang)論證，于1986年(nian)確定開(kai)辦(ban)藝(yi)術班，并動(dong)用原圖書館作(zuo)(zuo)(zuo)畫室。20000元擴建成二層(ceng)樓畫室，并購(gou)置一(yi)(yi)(yi)大(da)(da)批(pi)美術教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)備(bei)。這一(yi)(yi)(yi)決定，一(yi)(yi)(yi)來可以(yi)形(xing)成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色，二來可以(yi)作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)高考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)突破(po)點(dian)，改變(bian)被(bei)(bei)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)落后(hou)局(ju)面(mian)(mian)。這樣一(yi)(yi)(yi)來，就出現“一(yi)(yi)(yi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兩制”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)格局(ju)。因為(wei)(wei)藝(yi)術班學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)最(zui)低分數與普通高中(zhong)(zhong)(zhong)要求不(bu)同，而(er)且可以(yi)不(bu)參加高中(zhong)(zhong)(zhong)畢業(ye)會考(kao)，畢業(ye)證書也(ye)由不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)(shang)級(ji)主(zhu)管部(bu)門(men)驗發。藝(yi)術班創辦(ban)之(zhi)后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導及(ji)師生(sheng)熱(re)情(qing)高漲，積極性得到了(le)充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發揮，有(you)藝(yi)術才能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)技之(zhi)長(chang)也(ye)有(you)了(le)施展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間(jian)。功夫不(bu)負(fu)有(you)心人，經(jing)過兩年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，在1988年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高考(kao)中(zhong)(zhong)(zhong)，南春(chun)(chun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)藝(yi)術考(kao)生(sheng)上(shang)(shang)(shang)(shang)省專線以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人數大(da)(da)大(da)(da)超(chao)過全汕(shan)頭(tou)地(di)區各(ge)面(mian)(mian)上(shang)(shang)(shang)(shang)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)入圍(wei)數，被(bei)(bei)汕(shan)頭(tou)市人民政(zheng)府，汕(shan)頭(tou)地(di)區教(jiao)育局(ju)評為(wei)(wei)“汕(shan)頭(tou)地(di)區面(mian)(mian)上(shang)(shang)(shang)(shang)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高考(kao)第一(yi)(yi)(yi)名”。由李(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)富(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)代表(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)到汕(shan)頭(tou)領(ling)取獎(jiang)杯及(ji)獎(jiang)金(jin)3000元。消息(xi)傳開(kai)后(hou)，一(yi)(yi)(yi)時間(jian)南春(chun)(chun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成為(wei)(wei)人們議論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)點(dian)話題。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)為(wei)(wei)此舉(ju)行(xing)隆重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慶祝(zhu)活動(dong)。大(da)(da)大(da)(da)鼓舞了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全體師生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)斗志。1987年(nian)，在潮州市教(jiao)育局(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)(zhi)持(chi)幫助下，拆除了(le)部(bu)分教(jiao)工舊宿舍建成一(yi)(yi)(yi)幢54套的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“三三四”教(jiao)工宿舍樓，又一(yi)(yi)(yi)次解(jie)決了(le)教(jiao)工的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)住房困難(nan)問題。1991年(nian)在上(shang)(shang)(shang)(shang)級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)力關心支(zhi)(zhi)持(chi)下，建設(she)(she)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓A樓，于1992年(nian)交付使(shi)用，大(da)(da)大(da)(da)地(di)改善了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模(mo)又上(shang)(shang)(shang)(shang)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臺(tai)階
為(wei)適應改革開放的(de)深入發(fa)展和社會(hui)的(de)全面(mian)進步(bu)，1992年潮州市(shi)升格擴(kuo)大區域成為(wei)地級市(shi)。隨之(zhi)而來，湘橋(qiao)區建制了。湘橋(qiao)區委區政府在(zai)(zai)工(gong)作千頭(tou)萬緒的(de)情況下，毋忘(wang)教(jiao)育的(de)戰略地位，指示湘橋(qiao)區教(jiao)育局著手申報區級重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)工(gong)作。在(zai)(zai)極短(duan)的(de)時(shi)間里(li)，區局便確(que)定南春中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)為(wei)重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。經區委區政府審批后，于1992年5月發(fa)出(chu)文件。并調整充實學(xue)(xue)校的(de)領導班(ban)子。
新班子(zi)在區(qu)委區(qu)政府的(de)領導下(xia)，在區(qu)教育局的(de)具體指導和幫助下(xia)，在陳(chen)芳清校(xiao)長的(de)組(zu)織帶領下(xia)，多次召開(kai)會議，研究部署辦學的(de)有(you)關工作，以適應辦好(hao)重點中(zhong)學的(de)要求，不辜負上級黨政和全區(qu)三(san)十多萬人(ren)民的(de)期望。
教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)實際(ji)困難是制約(yue)辦好學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個因素，為(wei)解(jie)決教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)的(de)(de)住(zhu)房問題，1993年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)(zai)各有(you)關部門的(de)(de)支(zhi)持幫助下(xia)，在(zai)(zai)(zai)生活(huo)區(qu)建(jian)(jian)設集(ji)資樓一(yi)(yi)(yi)幢共(gong)59套，更進一(yi)(yi)(yi)步緩解(jie)了(le)教(jiao)工(gong)(gong)住(zhu)房的(de)(de)矛(mao)盾，在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)定程度上調動(dong)了(le)大(da)家的(de)(de)工(gong)(gong)作積極性。這是新(xin)班子所做的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)件好事。在(zai)(zai)(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方面，新(xin)班子按照重點中學(xue)(xue)的(de)(de)要求，采(cai)取了(le)切實可行的(de)(de)應(ying)急措施，在(zai)(zai)(zai)極短(duan)的(de)(de)時間里，出(chu)現(xian)了(le)喜人的(de)(de)局面，學(xue)(xue)校(xiao)被區(qu)政府評為(wei)92——93年(nian)度創建(jian)(jian)文明活(huo)動(dong)先進單位。
1993年(nian)陳(chen)芳清校(xiao)長(chang)退休了，區(qu)局新派李謹(jin)懷副校(xiao)長(chang)負責(ze)學(xue)校(xiao)的(de)全(quan)面(mian)工(gong)作，中層干部又有幾(ji)位調往其他(ta)學(xue)校(xiao)，領導力量有所減弱。但大家熱情較高，團結一致，確保學(xue)校(xiao)工(gong)作的(de)正常運行。1993至1997年(nian)初，這(zhe)幾(ji)年(nian)間除常規工(gong)作外，學(xue)校(xiao)在區(qu)委區(qu)府(fu)和區(qu)教育(yu)局以(yi)及各有關部門的(de)重視支持下，在校(xiao)園(yuan)建設方面(mian)取得較大的(de)進(jin)展。
一是投(tou)資40多萬元建成(cheng)學校大門，并由劉昌釗副區長題(ti)寫(xie)校名；
二是(shi)在A樓前面開辟一個(ge)小運動場(chang)，暫(zan)時緩解了活動場(chang)地不足的矛盾；
三是(shi)于進(jin)大門處設(she)立屏風，正面(mian)書(shu)寫“讀書(shu)明理，做人成才”的八字校訓，背面(mian)書(shu)寫中學生日常行為規范和中學生守(shou)則；
四是拆(chai)掉原黨校小禮堂(tang)構(gou)建升旗臺，平整小禮堂(tang)地面，并種(zhong)上青草；
五(wu)是建(jian)設(she)B樓(lou)，并收回學(xue)(xue)校(xiao)大禮堂，停(ting)辦了學(xue)(xue)校(xiao)小工(gong)廠；
六是由市政府出面，向下寺村購買A樓后面的魚塘并開始填沙填土，為籌建有200米跑道的運動場作好前期的(de)工作，而且著手籌建綜合(he)樓。
所有(you)這些(xie)，在一定(ding)(ding)程度(du)上(shang)改變(bian)了(le)校容校貌，為師生(sheng)營(ying)造一個(ge)比(bi)較優(you)美的(de)工(gong)作和生(sheng)活(huo)環境。在教(jiao)育教(jiao)學方面(mian)，也(ye)取得了(le)一定(ding)(ding)的(de)成績。
一是充實(shi)(shi)了教(jiao)學(xue)設備設施，初(chu)步形成較標準的(de)物理、化學(xue)、生物等實(shi)(shi)驗室(shi)，新建(jian)二間電腦室(shi)和一間語音(yin)室(shi)。1993年(nian)電化教(jiao)育通過省(sheng)(sheng)級(ji)評(ping)估，學(xue)校被評(ping)為(wei)廣東省(sheng)(sheng)《電教(jiao)工作優(you)秀(xiu)等級(ji)學(xue)校》；
二(er)是(shi)通過教(jiao)學“三個一(yi)”和教(jiao)學科研(yan)活動，一(yi)大批青年教(jiao)師茁壯成長，在參加區、市教(jiao)學觀摩(mo)賽中，先后有王舜金、謝瑩(ying)(ying)瑩(ying)(ying)、劉(liu)棠、林偉虹等二(er)十多人分(fen)別(bie)獲得一(yi)、二(er)、三等獎；
三是1995年(nian)學校(xiao)被(bei)市(shi)教育(yu)局和市(shi)體(ti)委評(ping)為潮州市(shi)實施(shi)《國(guo)家體(ti)育(yu)鍛煉標(biao)準》先進單位(wei)，同(tong)時被(bei)省教育(yu)廳、省體(ti)委、省高教廳等單位(wei)評(ping)為實施(shi)體(ti)鍛達標(biao)先進單位(wei)，1997年(nian)被(bei)評(ping)為“全國(guo)群眾(zhong)體(ti)育(yu)先進單位(wei)”；
四是(shi)1993年(nian)(nian)學校被(bei)評(ping)為湘橋(qiao)區(qu)(qu)德育先(xian)進(jin)單位(wei)。同年(nian)(nian)，學校被(bei)評(ping)為先(xian)進(jin)學校，1994年(nian)(nian)，被(bei)湘橋(qiao)區(qu)(qu)委、區(qu)(qu)政府(fu)評(ping)為“先(xian)進(jin)單位(wei)”并被(bei)潮州市委、市政府(fu)授予“文(wen)明單位(wei)”；
五(wu)是學(xue)校被評(ping)為省(sheng)1994年《振興中華》讀(du)書活(huo)動先(xian)進集體，1995年被評(ping)為省(sheng)《新(xin)三字經(jing)》知識競賽優(you)秀獎。還上了省(sheng)電視臺；
六是為了辦學(xue)(xue)的規范化(hua)(hua)、制度化(hua)(hua)、科學(xue)(xue)化(hua)(hua)，從1993年下半年開始，組(zu)織(zhi)了一班(ban)人力，著手編制《潮州市南春(chun)中(zhong)學(xue)(xue)崗位(wei)職(zhi)責》、《學(xue)(xue)生管理制度》、《潮州市南春(chun)中(zhong)學(xue)(xue)關于實施活工資津(jin)貼制度草案(an)》和《南春(chun)中(zhong)學(xue)(xue)教職(zhi)工崗位(wei)課(ke)時津(jin)貼辦法》等(deng)各項規章(zhang)制度，并(bing)按湘橋區檔案(an)局(ju)的要求，建(jian)立(li)南春(chun)中(zhong)學(xue)(xue)檔案(an)室；
七是教學質(zhi)量明顯提高(gao)(gao)，中考成(cheng)績(ji)年(nian)年(nian)名(ming)列市區前茅(mao)，高(gao)(gao)考逐年(nian)進步，每年(nian)均獲區、市進步獎，高(gao)(gao)中畢(bi)業(ye)會考成(cheng)績(ji)也(ye)有(you)(you)較大(da)突破，合格率、良(liang)好率基本符合等(deng)級(ji)(ji)評估要求(qiu)，學生在參加各級(ji)(ji)的學科競賽(sai)中取得優異成(cheng)績(ji)，國級(ji)(ji)、省(sheng)級(ji)(ji)、市、區級(ji)(ji)的獎項一大(da)批。所有(you)(you)這些，在一定程度(du)上提高(gao)(gao)了學校的知名(ming)度(du)。
1997年3月，陳漢湘同志(zhi)出任學(xue)校(xiao)(xiao)的校(xiao)(xiao)長(chang)兼黨支部(bu)書記。陳校(xiao)(xiao)長(chang)在歷(li)任校(xiao)(xiao)長(chang)艱苦創業的基礎上，揚長(chang)避短(duan)，帶領學(xue)校(xiao)(xiao)行政(zheng)班子及全(quan)體師生(sheng)開拓(tuo)進取，奮(fen)力拼(pin)博，使(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的辦學(xue)條件、辦學(xue)水平、辦學(xue)質(zhi)量有(you)了(le)顯著的進步和提高，學(xue)校(xiao)(xiao)的聲譽和知名度與(yu)日俱(ju)增(zeng)，呈現(xian)了(le)前所未有(you)的喜人(ren)局面。
1997年以來學校的辦學情況可以概括為：“思想明，方法對，效果好。”九個字。
1997年學校(xiao)被潮州市教育局、潮州市招生委員(yuan)會授予“國(guo)家(jia)級考試定點(dian)考場(chang)”。
1998年(nian)被(bei)評(ping)為(wei)湘(xiang)橋(qiao)區(qu)德育(yu)工作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，潮州市校(xiao)園(yuan)文化環境(jing)建(jian)設(she)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，學(xue)校(xiao)通(tong)過區(qu)級等級評(ping)估，晉升為(wei)湘(xiang)橋(qiao)區(qu)一級學(xue)校(xiao)。
1999年(nian)通過市級“實施體(ti)育衛生(sheng)兩(liang)(liang)個(ge)條例”評估(gu)驗收，被評為潮州市“實施體(ti)育衛生(sheng)兩(liang)(liang)個(ge)條例先進單位”。
2000年(nian)被潮(chao)州(zhou)市(shi)教育局(ju)評(ping)為“十佳文明校(xiao)園”，順(shun)利通(tong)過(guo)等(deng)級評(ping)估，光(guang)榮晉升為市(shi)一級學校(xiao)，數學組長昊湘瑜(yu)被評(ping)為廣東省勞動(dong)模(mo)范。
2001年學校被(bei)(bei)廣東省(sheng)委、省(sheng)政府授予“文明(ming)單(dan)位”，被(bei)(bei)評為湘(xiang)橋(qiao)區先(xian)進(jin)單(dan)位。湘(xiang)橋(qiao)區德育工作先(xian)進(jin)單(dan)位和教育科研先(xian)進(jin)單(dan)位，陳漢湘(xiang)校長和吳(wu)蘇(su)柳老(lao)師分別被(bei)(bei)評選為潮(chao)州市“十(shi)佳優秀(xiu)校長”和“十(shi)佳優秀(xiu)班主(zhu)任”。
據不完全統計(ji)，1996下半年以來，全校共(gong)獲得國級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)、市、區級(ji)(ji)各類獎(jiang)勵(li)160多(duo)項329人次(ci)。
1996至1998年(nian)(nian)連續三年(nian)(nian)初(chu)中(zhong)升高(gao)(gao)(gao)中(zhong)考試成績名(ming)列(lie)全區榜(bang)首(shou)，高(gao)(gao)(gao)考年(nian)(nian)年(nian)(nian)獲潮州市進步獎，1999年(nian)(nian)是一個大豐收年(nian)(nian)，高(gao)(gao)(gao)考取得了(le)喜人成績，刷新了(le)學校高(gao)(gao)(gao)考紀(ji)錄，入(ru)省(sheng)圍共57人，增幅(fu)470%，大大超過(guo)上(shang)級下達的指標，受到市教(jiao)育局，湘(xiang)橋區委(wei)、區府和區教(jiao)育局的表彰。在社(she)會上(shang)產生了(le)轟(hong)動效應。
2000年和(he)2001年高(gao)(gao)考又上(shang)了(le)新臺階，入省圍線(xian)分(fen)別(bie)達到79人和(he)195人，而且還涌現(xian)了(le)一批(pi)高(gao)(gao)分(fen)層。所有這(zhe)些，充分(fen)體現(xian)了(le)南春中學的辦(ban)學水平和(he)辦(ban)學質量。
2014年暑假，學(xue)校對科技樓5樓和7樓進行(xing)重新設計和裝修，形成小(xiao)規(gui)模的(de)2層學(xue)生宿(su)舍（目前只(zhi)供高一級居住(zhu)在(zai)市(shi)區(qu)外的(de)學(xue)生住(zhu)宿(su)）。
城市琴淑(shu)
】編輯(ji)上傳提供，詞條(tiao)屬于(yu)開放詞條(tiao)，當前頁面所(suo)展示的(de)(de)詞條(tiao)介紹涉(she)及宣傳內容屬于(yu)注冊用(yong)戶(hu)個人(ren)編輯(ji)行為，與(yu)【潮州市(shi)湘橋區南春(chun)中學】的(de)(de)所(suo)屬企業/所(suo)有人(ren)/主體無關，網站不(bu)完全保證內容信息的(de)(de)準確性、真實性，也(ye)不(bu)代表本站立場，各(ge)項數據信息存(cun)在更(geng)新不(bu)及時的(de)(de)情況，僅供參考，請以官方發布為準。如果頁面內容與(yu)實際情況不(bu)符，可點擊(ji)“反(fan)饋(kui)”在線(xian)向網站提出修改，網站將核實后進行更(geng)正。
